#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_شماره_۲ 🌸 #روش_خودتربیتی_۲ 🌸 #تقويت‏_مقايسه‏ اى‏ #تقویت_تعمیمی فرد با مقايسه و سنجش سختى خود با سختیهاى شديدتر و بالاتر يا حداقل هم‏ سطح آن، اوّلًا از شرّ احساس تنهايى خلاص میشود؛ ثانياً اندازه سختى كوچك میشود. لذا از فشار روانى كاسته میشود. 🌸 روش به دست آمده از #مقايسه_هم‏_سطح را #تقويت_«تعميمى» نام‏گذارى میكنيم. تقويت تعميمى،یعنی توجّه‏ دهى به مشكل ديگران و واكنش مثبت آنان، عموميت داشتن و فراگير بودن سختى، و صبر بر آن از راه مقايسه است. وقتى انسان احساس كند كه تنها او در وادى مشكلات قرار گرفته است، توان او براى مقاومت در برابر مشكلات كاهش می يابد. در حالى كه وقوع در مشكلات، فراگير و شامل همه انسان‏ها میشود. در اين روش، از دو نوع تعميم میتوان استفاده نمود: الف- #تعميم_ابتلائى‏ تعمیم ابتلائی یعنی تعميم در ابتلاى به مشكل‏ یعنی اطلاع يافتن از سختی هاى اطرافيان است. كه نتيجه آن، تنها نديدن خويش در ابتلاى به مشكلات است. و رنج خود را در كنار رنج ديگران و شبيه آنان ارزيابى میكنيم. ب- #تعميم_الگويى‏ گاهی فرد احساس تنها بودن در صبر بر سختى میکند که موجب افزايش تنيدگى میشود. به خاطر اين توهم كه ديگران بر سختیها صبر نكرده‏ اند، صبر بر آن را ناممكن ارزيابى كند. به همين دليل بايد براى رهايى از چنين احساسى، واكنش مثبت ديگران را مورد توجّه قرار داد. هنگامى كه انسان می بيند ديگران در زمان گذر از موقعيت دشوار، واكنش مثبت و صحيحى داشته‏ اند و توانسته‏ اند با صبر و بردبارى، موقعيت پيش‏ آمده را پشت سر گذارند، با الگو قرار دادن آنها، او نيز با انتخاب همان واكنش، صبر و بردبارى پيشه می كند. #گروه_تبلیغی_ترنج _____________________ گزیده ای از کتاب #روش های #توان_افزایی در #سختیها

🔴🔶بازی شماره 1 نام بازی:اگه گفتی به چی فکرمیکنم؟ وسایل بازی:ندارد شرح بازی: بچه هابه صورت دایره وار می نشینندودست یکدیگررامی گیرند.سپس مادریامربی: به انهامی گوید بچه هامن به یک سوره ازقرآن فکرمیکنم. بچه ها:باصدای بلندمی پرسندچه سوره ای؟ مادریامربی :به خواندن آیه ی اول سوره ی موردنظر بچه ها:باصدای کی؟ مادریامربی:(مثلا)باصدای زهرا سپس کودکی که مربی اسم اورابه زبان آورده شروع به خواندن آیه ی اول سوره ی موردنظرمی کند.این بازی همین طوربه تعدادآیات سوره ی موردنظروبه وسیله ی اعضای شرکت کننده دربازی ادامه می یابد. توجه:دراین بازی چون خودمادریا مربی نیزازاعضای شرکت کننده دربازی محسوب می شودمشارکت اوباعث شوروشوق کودکان ونیزافزایش دقت توجه وحضورذهن کودکان می شود.چون بایدآمادگی داشته باشندزیراممکن است هرآن مربی یامادرنام آنهارابگوید. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

#پرورش_افزایش_صبر_بر_سختیها_شماره_۳ #روش_خودتربیتی_۳ #تقویت_مقایسه ای #تقویت_تصغیری روش به دست آمده از #مقايسه_صعودی را «تقويت تصغیری» نام‏گذارى مى‏ كنيم. #تقويت تصغیری، یعنی #كوچك_سازى مشكل از راه مقايسه صعودى ميان موقعيت فرد با موقعيت‏هاى دشوارتر ديگر افراد است. در اين روش به فرد كمك مى‏ شود تا با مقايسه موقعيت ناگوار خود و موقعيت‏هاى ناگوارتر و دشوارتر ديگران، مشكل خود را كوچك و قابل تحمّل ارزيابى نمايد. در نتيجه، به راحتى و با سلامت، از موقعيت پيش‏ آمده عبور كند. اگر فرد چنين نکند، اندازه سختى در نظرش بزرگ‏نمايى و رنج خود را دو چندان مى‏ كند.(1) نكته اصلى در اين روش، تصوّر موقعيتى دشوارتر از موقعيت دشوار خويشتن است تا صعودى بودن مقايسه، تحقّق پيدا كند. 🌻 در قرآن كريم از اين روش، هم درباره پيامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم در موقعيت‏هاى دشوارى چون: درخواست‏هاى نامعقول، نافرمانى مردم، خيانت اسيران جنگى، تكذيب و هجرت استفاده شده است، و هم درباره رزمندگانى كه در ميدان جنگ به خاطر وجود تلفات و صدمات وارده، دچار يأس و نوميدى شده بودند، به كار رفته است. 🌸 مثلًا در آيه 153 سوره نساء، پس از بيان پيشنهاد نا به جاى اهل كتاب (يهوديان و مسيحيان) (2) مبنى بر نزول كتاب آسمانى يك جا، ضمن دلدارى به پيامبرش، (3) سابقه بهانه‏ جويى يهود را در برابر پيامبر بزرگشان موسى بن عمران بازگو مى‏نمايد و مى‏ فرمايد: (يَسْئَلُكَ أَهْلُ الْكِتابِ أَنْ تُنَزِّلَ عَلَيْهِمْ كِتاباً مِنَ السَّماءِ فَقَدْ سَأَلُوا مُوسى‏ أَكْبَرَ مِنْ ذلِكَ فَقالُوا أَرِنَا اللَّهَ جَهْرَةً فَأَخَذَتْهُمُ الصَّاعِقَةُ بِظُلْمِهِمْ. (4) اهل كتاب از تو مى‏ خواهند كتابى از آسمان [يك جا] بر آنها نازل كنى! البته آنها از موسى، بزرگ‏تر از اين را خواستند، و گفتند: «خدا را آشكارا به ما نشان ده!» و به خاطر اين ظلم و ستم، صاعقه‏اى آنها را فرا گرفت). 🌸🌸 یا مثلا آيه 165 سوره آل عمران است كه در آن با مقايسه مصيبت‏هاى وارده به هر دو گروه مسلمانان و مشركان، به تقويت روحيه مسلمانان پرداخته شده است. (أَ وَ لَمَّا أَصابَتْكُمْ مُصِيبَةٌ قَدْ أَصَبْتُمْ مِثْلَيْها قُلْتُمْ أَنَّى هذا قُلْ هُوَ مِنْ عِنْدِ أَنْفُسِكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلى‏ كُلِّ شَيْ‏ءٍ قَدِيرٌ. آيا هنگامى كه مصيبتى [در جنگ احُد] به شما رسيد، در حالى كه دو برابر آن را [در جنگ بدر] بر دشمن وارد ساخته بوديد، گفتيد: «اين مصيبت از كجاست؟!» بگو: «از ناحيه خود شماست. خداوند بر هر چيزى قادر است). #گروه_تبلیغی_ترنج ----------------------------------------- 1- رضايت از زندگى، ص 136. 2- ترجمه تفسير الميزان، ج 5، ص 211. 3- تفسير نمونه، ج 4، ص 193؛ أطيب البيان فى تفسير القرآن، ج 4، ص 258. 4- آيه 55 سوره بقره نيز به جريان درخواست بنى اسرائيل از موسى( ع) مبنى بر نشان دادن آشكاراى خداوند به ايشان، اشاره دارد: وَ إِذْ قُلْتُمْ يا مُوسى‏ لَنْ نُؤْمِنَ لَكَ حَتَّى نَرَى اللَّهَ جَهْرَةً فَأَخَذَتْكُمُ الصَّاعِقَةُ وَ أَنْتُمْ تَنْظُرُونَ. 5- گزیده ای از کتاب #روش های #توان_افزایی در #سختیها

#در_خانه_بمانیم

#در_خانه_بمانیم

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_1 با توجه به مطالبی که در شماره های 1 و 2 و 3 در #پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها گذشت. میتوانیم مباحثی را برای فرزندان خود در جهت #افزایش_صبر و بردباری آنان به کار برد. یکی از اصولی که فرزندان در سختیها باید به آن توجه داشته باشند اصل تنظیم و #تقویت_مقایسه است. هر فردی ممکن است به صورت ناخودآگاه خود را مقایسه کند که فرزندان ما نیز از این امر مستثنی نیستند. #مقایسه_اجتماعی یعنی مقایسه و سنجش موقعیت خود با وضعیت دیگران است. اما هر مقایسه ای صحیح نیست و نکته قابل اهمیت این است که چگونه میتوانیم یک مقایسه صحیح و درستی داشته باشیم، علاوه بر اینکه تنش روانی کاهش یابد، و صبر فرزندانمان نیز افزایش پیدا کند. حال در این راستا هر نکته ای را به صورت جداگانه در پست متنی قرار می دهیم. #گروه_تبلیغی_ترنج

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_2 نکته اول: بر اساس آیه لَقَدْ خَلَقْنَا الْإِنْسانَ‏ فِي كَبَد؛ ما انسان را در رنج آفریدیم. (1) همه انسانها این سختی و رنج را تجربه می کنند و بر والدین لازم و ضروری است که این موضوع را برای آنها بیان کند و از سختی ها و رنج هایی که تا به حال کشیده است را به چشم فرزندشان بیاورند. و در این قسمت والدین در تالار گفتگوی خانوادگی خود باید از واقعیت شناسی سختی ها صحبت کنند. یکی اینکه #دنیا_محل_سختیها است. سؤالْ اين است كه چه چيزى خلق نشده، ولى مردم و همچنین فرزندان، در پى آن هستند؟ در روايت آمده است: قيلَ: يا رسولَ اللَّهِ! ومَا الَّذي لَم يُخلَق؟ قالَ: الرّاحَةُ فِي الدُّنيا. گفته شده: اى پيامبر خدا! آنچه آفريده نشده، چيست؟ فرمود: راحتى در دنيا. (2) و باید به فرزندان خود آموزش بدهیم که نباید آرزوی محال (یعنی راحتی در دنیا) داشته باشند. چرا که روزى حضرت، خطاب به اصحاب‏ خود فرمود: لا تَتَمَنَّوُا المُستَحيلَ؛ چيزهاى محال را آرزو نكنيد. (3) دوم اینکه #سختیها_اجتناب_ناپذیر هستند یعنی نمیتوان در زندگی سختی نداشت. سوم اینکه #سختیها_برگشت_ناپذیر هستند. یعنی تا وقتی آن سختی مأموريت خود را انجام ندهد و به اهداف خود دست نيابد، باز نخواهد گشت. چهارم اینکه #سختیها_پایان_پذیر هستند. #گروه_تبلیغی_ترنج ----------------------------------------- 1. سوره بلد آیه 4 2. جامع الأخبار، ص 517- 518، ح 1464. 3. بحار الأنوار، ج 78، ص 195، ح 52.

🔴🔶بازی شماره 2 نام بازی: تهیه تابلو خوبی ها وسایل بازی: مقوا وتعدادی تصاویر که توسط خود کودک جمع آوری می شود. فضای بازی:محیط بسته (کلاس) شرح بازی:مربی یک مقوای بزرگ به ابعاد 100*80 سانتی متر آمده می کند آن گاه از بچه می خواهد به کمک یکدیگر کارهای خوبی را که اگر کسی انجام دهد، خداوند از او راضی می شود و مردم هم او را دوست خواهند داشت روی آن مقوا نقاشی کنند و در پایان هر یک از کودکان در مورد نقاشی خود برای دوستانش توضیح دهد.همچنین مربی می تواند از بچه ها بخواهد که تصاویر کارهای خوب را از کتاب ها ، مجلات و مانند اینها (به کمک بزرگترها) انتخاب کرده ، با خود به کلاس بیاورد و بر روی آن مقوای بزرگ که اسمش تابلو خوبی ها گذاشته بچسباند سپس آن تابلو را در کلاس نصب کند. توجه: پیش نیاز این بازی این است که ، مربی پیشتر با مجموعه ای از فعالیت های مطلوب و پسندیده از طریق قصه ،شعر و یا حدیث بچه ها را با این مفاهیم آشنا کرده باشد و یا همانطور که در بازی شرح داده شد از بزرگتر ها نیز کمک بگیرد.زیرا ممکن است در برخی از مواقع کودک بر داشت صحیحی از کارهای درست ونادرست نداشته باشد که با توضیحات مربی و تشویق های به جا نسبت به انجام کارهای پسندیده دادن الگوهای مناسب می تواند به مفهوم خوبی و بدی پی ببرد این بازی کودکان را در درک مفاهیم کارهای پسندیده و ناپسند بیشتر کمک خواهد کرد. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

🔴🔶سفر با چاشنی خطر #کرونا_را_شکست_میدهیم #مسافرت_ممنوع

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_3 نکته دوم: بر والدین لازم است اصل #عمومی_سازی_سختی را به فرزندانشان آموزش دهند. که تحت عنوان #تقویت_تعمیمی_ابتلائی بیان شد. اینگونه که فرزندان را به مشکلات دیگران توجه دهیم. و فراگیر بودن این مسئله را برای آنان بیان نمائیم تا بدانند در این دنیا تنها آنها نیستند که در رنج و سختی هستند. سرگذشت افراد گوناگونی را در تالار گفتگوی خانوادگی به صورت داستان وار بیان نمایید تا احساس تنهایی از آنها دور شود. 🌿 در آيه 184 سوره آل‏ عمران خداى سبحان، پيامبر خود را در برابر تكذيب و بهانه‏ جويى‏ هاى يهوديان دلدارى مى‏ دهد و به وى گوشزد مى‏ كند كه تنها تو نيستى كه با داشتن معجزات و كتاب آسمانى، مورد تكذيب اين قوم قرار گرفته‏اى؛ بلكه پيامبران پيشين نيز با اين مشكل، دست به گريبان بودند. بنابراين غمگين مباش و محكم در مسير خود گام بردار! فَإِنْ كَذَّبُوكَ فَقَدْ كُذِّبَ رُسُلٌ مِنْ قَبْلِكَ جاؤُ بِالْبَيِّناتِ وَ الزُّبُرِ وَ الْكِتابِ الْمُنِيرِ؛ اگر تو را تكذيب كردند، [غمگين مباش‏] كسانى كه پيش از آنان بودند نيز [پيامبران خود را] تكذيب كردند. آنها با دلايل روشن و نوشته‏ هاى متين و محكم، و كتاب روشنى‏ بخش به سراغ آنان آمدند. #گروه_تبلیغی_ترنج

🔴🔶بازی شماره 3 نام بازی: گل ها و زنبور عسل وسایل بازی:--- فضای بازی: محیط باز یا بسته شرح بازی: عده ای از کودکان گل می شوند و می نشیند تعدادی نیز نقش زنبور عسل را به عهده می گیرند. سپس مربی ضربه های به میز می زند و کودکانی که نقش زنبور عسل را بر عهده دارند به دور گلهایی می چرخند و هم صدا یکی از سوره های قرآن را می خوانند. با قطع صدای نواختن مربی بر میز ، زنبورها در هر حالتی که هستند ثابت می ایستند مربی دوباره به میز می زندو........... همزمان با آن دوباره زنبورهای عسل برگرد گلها می چرخند و ادامه ی سوره یا سوره ای دیگر را تلاوت می کنند آنگاه با اعلام مربی کودکانی که در نقش گل بودند زنبور می شوند زنبورهای عسل در نقش گل ظاهر می شوند. توجه: چون کودکان در این بازی نقش های متفاوتی همچون زنبور عسل و گل را برعهده می گیرند و با عنایت به اینکه بچه ها از قدرت تخیل بالایی برخورداراند این بازی مورد توجه انان قرار خواهد گرفت بازی گل ها و زنبورهای عسل در مهارت شنیداری و نیز هماهنگی مهارت های روانی – حرکتی موثر است همچنین به دلیل جابجایی نقش ها این فعالیت متنوع بوده و برای مرور وتکرار سوره های بیشتری می تواند مورد استفاده قرار گیرد. البته مربی می تواند هم زمان باشروع بازی فضای کلاس را با افشانه (اسپری) خوشبو کند. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

🔴🔶مدیریت مالی در روزهای کرونایی #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #دشتی @taghcheh1399

🔴بازی شماره 4 نام بازی: پرنده ولانه وسایل بازی: مقوا و مقداری پوشال و پنبه فضای بازی: محیط باز شرح بازی: کودکان به ردیف در کنار یکدیگر قرار می گیرند مربی از انان می خواهد که یک سوره را به انتخاب خود بخوانند ، سپس دست های یشان را از پهلو و از دو طرف (به شکل بال) باز می کنند آنگاه پرواز کنان در حالی که سوره اشان را تلاوت می کنند ، به طرف لانه اشان (که از قبل در گوشه ای از کلاس برای انان در نظر گرفته شده) می نشینند پس از اینکه کودک اول سوره اش را تلاوت کرده و به طرف لانه اش رفت، نوبت کودک دیگر فرا می رسد و او نیز به همین شکل سوره اش را تلاوت کرده و به طرف لانه اش می رود. توجه: در این بازی چون تلاوت سوره توام با فعالیت تخیلی (پرنده شدن ) است و تلاش و حرکت در آن وجود دارد، برای کودکان جذاب خواهد بود. مربی می تواند قبل از بازی قسمتی از کلاس را به بچه ها نشان بدهد به انها بگوید بعد از خواندن سوره در انجا بنشینند. او همچنین می تواند با مقداری پوشال و پنبه قسمتی از کلاس را به عنوان لانه ی آنان در نظر بگیرد. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

🔴🔶تحلیل آیت الله جوادی آملی در مورد بیماری کرونا و راه های برون رفت از آن #به_یاری_خدا_کرونا_را_شکست_میدهیم @taghcheh1399

🔴🔶تعامل با کودکان در روزهای کرونایی #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #دشتی @taghcheh1399

🔴🔶توصیه ها #به_یاری_خدا_کرونا_را_شکست_میدهیم @taghcheh1399

🔴🔶بازی شماره 5 نام بازی: زنبورک ناقلا وسایل بازی: ندارد فضای بازی: فضای باز شرح بازی: بچه ها به صورت نیم دایره در کنار هم می ایستند و دستهای یکدیگر را در دست می گیرند. سپس یکی از کودکان نقش زنبورک ناقلا را بر عهده می گیرد. زنورک سعی می کند به درون بچه ها نفوذ پیدا کند بچه ها در حالیکه دستهای یکدیگر را محکم گرفته اند با صدای بلند سوره مورد نظر را می خوانند با شنیدن هر آیه ای که بچه ها می خوانند زنبورک یک قدم از انها دور می شود، به طوری که در پایان سوره زنبورک کاملا از انها دور شده است توجه: این بازی به دلیل اینکه با شور وهیجان همراه است باعث علاقه و شوق کودکان می شود البته باید توجه داشت که اگر قرار است این بازی چند بار تکرار شود ، فقط یک نفر از کودکان نقش زنبورک را نداشته باشد.بلکه در دور دیگر بازی کودکی که نقش زنبورک را داشته جزو بازیکنان بوده و به تلاوت سوره بپردازد در این صورت کودکی دیگر یا خود مربی می تواند نقش زنبورک را ایفا کند. #معرفی_بازی #گروه_تبلیغی_ریّان @taghcheh1399

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_4 نکته سوم: ممکن است فرزندان افرادی را مثال بزنند که در رنج و سختیها صبر نکردند تا از این طریق بتوانند خودشان را از زیر بار صبر و بردباری داشتن، رهایی دهند. و #صبر بر مصیبت ها را غیر ممکن ارزیابی نمایند. از اینرو لازم است از اصل #تقویت_تعمیمی_الگوئی استفاده کنند. اینگونه که از افرادی صحبت به میان آورند که در هنگام مواجهه با سختیها، واکنش مثبت از خود نشان داده است. و چه سزاوار است که والدین خودشان را به این صفت مهم یعنی صبر و بردباری، زینت داده باشند. به هر حال، صبر و شكيبايى، خصلتى است نيكو كه شخص صابر با آن، شايسته پيشوايى مى‏شود؛ از اين رو، خداى سبحان در مدح پيامبران اولو العزم، از آنان به عنوان كسانى كه مزيّن به اين صفت شايسته بوده‏اند، ياد كرده است و از پيامبر اكرم (ص) مى‏ خواهد كه او نيز مانند آنان از خود صبر و پايدارى نشان دهد و از اين كه كافران به معاد ايمان نمى‏آورند، حوصله به خرج دهد و در طلب عذاب براى آنان عجله ننمايد: فَاصْبِرْ كَما صَبَرَ أُولُوا الْعَزْمِ مِنَ الرُّسُلِ وَ لا تَسْتَعْجِلْ لَهُمْ. پس صبر كن آن گونه كه پيامبران اولوا العزم صبر كردند و براى [عذاب‏] آنان شتاب مكن!. #گروه_تبلیغی_ترنج ----------------------------------------- سوره احقاف، آيه 35.

🔴🔶فرصت همدلی در قرنطینه #پادکست #به_یاری_خدا_کرونا_را_شکست_میدهیم 📣 پاسخگویی توسط: استاد #شهباز @taghcheh1399

#مسافرت_ممنوع #سفر_نمیرویم @taghcheh1399

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_5 نکته چهارم: در بحث تقویت مقایسه لازم است یک اصل دیگر هم به فرزندان خود آموزش دهند. و آن اصل #کوچک_سازی_ مشکل است. که تحت عنوان #تقویت_تصغیری از آن بحث شد. کوچک سازی مشکل اینگونه اتفاق می افتد که فرزند، موقعیتی دشوارتر از موقعیت دشوار خود تصور کند. 🌺 آموزش این اصل بهتر است به صورت غیر مستقیم اتفاق بیافتند اینطور که والدین مکالمه خود با فرزندشان را از طریق سوال و پرسش تنظیم نمایند. یعنی از فرزند خود بپرسند: فرزندم آیا افرادی را دیدی که وضعیتش دشوارتر از وضعیت تو باشد؟ و همینطور با طرح سوال فرزند خود را خود به خود به صورت غیر مستقیم به کوچک سازی مشکل هدایت کنند. خداى متعال هم علاوه بر يارى پيامبر صلی الله علیه و آله، با استفاده از روش‏هاى گوناگون به ايشان دلدارى و تسليت مى‏ بخشد. يكى از اين روش‏ها تقويت با مقايسه صعودىِ است. كه در آيه زير نسبت به پيامبر اكرم صلی الله علیه و آله به كار رفته است. وَ كَذَّبَ الَّذِينَ مِنْ قَبْلِهِمْ وَ ما بَلَغُوا مِعْشارَ ما آتَيْناهُمْ؛ كسانى كه پيش از آنان بودند (نيز آيات الهى را) تكذيب كردند، در حالى كه اينها به يك دهم آنچه به آنان داديم نمى‏ رسند!. #گروه_تبلیغی_ترنج ----------------------------------------- سوره سبأ، آيه 45.

🔴🔶شفابخشی اماکن مقدس #پادکست 📣 پاسخگویی توسط: استاد #حیدری @taghcheh1399

#در_خانه_بمانیم #عکس_نوشت @taghcheh1399

🔴🔶قرآن هر سوره آن طنين عشق است و بهار هر جا قسم زمين و ليل است و نهار راهي است فراسوي بشر تا به خدا قرآن كه آرامش روح است و قرار هر قطره كز آسمان چكيد باران شده است هر رود به نام او خروشان شده است هر آيه سبز و روشنش را خواندم روحم چه عجيب عجين قرآن شده بود اي نور و كتاب آسماني، قرآن اي روح و فروغ زندگاني، قرآن خواندم ز تو اين بهار را از توحيد اي هر چه كران ز بيكراني، قرآن #شعر #گروه_تبلیغی_عصر_انتخاب/مهدیه بصیری @taghcheh1399

🔴🔶با در خانه ماندن و خود قرنطینگی به قطع چرخه انتشار ویروس کرونا کمک کنید #در_خانه_بمانیم #موشن_گرافی @taghcheh1399

#پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان_شماره_۶ 🌸 #بازی_واقعیت_شناسی_دنیا_برای_فرزندان همانطور که در پست متنی شماره ۲ #پرورش_افزایش_صبر_در_سختیها_ویژه_فرزندان بیان شد. یکی از واقعیت شناسی سختی ها این است که دنیا محل سختی ها است. لذا میتوانیم این واقعیت را در قالب #بازی به فرزندان بشناسانیم. 🌻🌻 ابتدا باید وسایل مختلفی از جنس سخت مانند آجر یا.... جنس نرم مانند بالشت؛ و صندلی یا هر چیزی که فرزند بتواند روی یک بلندی برود. اگر بتوانیم مقداری از شن و ماسه هم تهیه شود تا از جنس های مختلفی در بازی استفاده شود فرزند درک بیشتری را دریافت خواهد کرد. سپس والدین با این وسائل یک مسیر پر پیچ و خم و سختی را در سالن منزل یا حیاط آماده میکنند. و چشم فرزند را ببندید سپس فرزند را در ابتدای آن مسیر پر پیچ و خم قرار دهید. تا با چشم بسته پستی و بلندی و زبری و نرمی اجناس را حس کند و والدین مطابق با جنسی که فرزند همزمان حس میکند روزگاری را که فرزند سپری کرده را بیان کند. 🌸🌸 یعنی زمانی که فرزند باید بالا برود از تلاشی که در زندگی کرده و سختی کشیده بیان کند یا زمانی که پایش را روی جنس نرم و راحتی میگذارد پایان پذیری سختی را و نتیجه ای را که به دست اورده است را بیان کنید. و نسبت به ان هیجان و شادی نشان دهید. 🍀 حال این بازی بسیار بستگی به ذوق و هیجانی است که والدین در ان به کار میبرند و هرچه واقعی تر و سخت تر بر اساس توانایی فرزند باشد موضوع سختیهای دنیا را بهتر میتواند درک کند. و باعث میشود #سرمایه_روانشناختی_فرزند بالاتر رود. #گروه_تبلیغی_ترنج

#در_خانه_بمانیم #عید_شنیدنی @taghcheh1399

🔴🔶عید نوروز عید زمین است. یعنی زمین یک دور به دور خورشید حرکت کرده است و به کمال رسیده، 🌺لذا این عید،عیدزمین است.🌺 🌸ما نیز باید برای خود عید داشته باشیم و برای ما وقتی عید است که دور شمس حقیقت حرکت کنیم. 🌸اگر ما در مدار شمس ولایت حرکت 🌸 کردیم،آنگاه برای ما عید است 🌸واین سیر الی الله منشأ رشد و تکامل 🌸 برای انسان خواهد بود. #گروه_تبلیغی_پیام_روشن @taghcheh1399

🔴🔶تاب آوری در برابر استرس #پادکست #به_یاری_خدا_کرونا_را_شکست_میدهیم 📣 پاسخگویی توسط: استاد #دشتی @taghcheh1399