🛰روش های مقابله با جنگ نرم: 🔗بالابردن سواد رسانه ای در ببن مردم 🔗جلب اعتماد عمومی و افزایش مشارکت سیاسی و اجتماعی 🔗افزایس محصولات و فعالیت های فرهنگی کارآمد و جذاب 🔗افزایش روحیه نقادی در بین جوانان 🔗استفاده از راهبردهای ویژه در مورد اقوام و اقلیت های دینی #جنگ_رسانه‌ای ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

⭕️اینستاگرام 'بزودی' جای توییتر را به عنوان منبع خبر می‌گیرد 👈گزارش امسال "اخبار دیجیتال" موسسه رویترز نشان می‌دهد استفاده از اینستاگرام برای گرفتن خبر از سال ۲۰۱۸ دو برابر شده و این سایت اشتراک عکس در سال آینده می‌تواند از این نظر از توییتر پیشی بگیرد. 👈استفاده از اینستاگرام به عنوان منبع اخبار در میان جوانان بیشتر است و در بریتانیا، یک چهارم افراد ۱۸ تا ۲۴ ساله اخبار را از اینستاگرام می‌گیرند. 👈نیک نیومن نویسنده ارشد این گزارش گفت اینستاگرام بین جوانان "بسیار محبوب" شده و "آنها به موضوع‌هایی که خوب و ساده با تصویر بیان شده‌اند، پاسخ می‌دهند." 👈با این حال "این طور نیست که یکی جایگزین دیگری شود. آنها ممکن است از فیسبوک و اینستاگرام استفاده کنند یا از توییتر و اینستاگرام." ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

✅سواد‌ رسانه ای 🔸بر اساس نظریه #الیزابت_تامن، سواد رسـانه ای يـک واژه کلی است که سه مرحله پیوستاری را در برمـی گیـرد و منجـر بـه #توانمند_سـازی سـواد رسانه ای ميشود. ✅ مرحله اول؛ اهمیت برنامه ريزی شخصی در نحوه و میزان استفاده از رسانه ها ( #رژيم_مصرف_رسانه_ای ) است. به اين معنا که مخاطب توجه بیشـتری بـه انتخـاب اسـتفاده از انواع مختلف برنامه ها دارد. ✅ مرحله دوم؛ شامل يادگیری مهارتهای ويژه استفاده، #نگـاه_انتقـادی و يـادگیری بـا هدف تحلیل و پرسیدن اين سؤال اسـت کـه ايـن قالـب چگونـه سـاخته شـده و چـه چیزهايی ممکن است حذف شده باشند. مهارت های استفاده انتقـادی، بهتـرين کـاوش علمي برای فعالیت های گروهی يا کلاسـی در آمـوزش سـواد رسـانه ای در خصـوص آفرينش پیامهای رسانه ای هستند. ✅ مرحله سوم؛ در اين مرحله، مخاطب به #جنبه_هـای_نامحسـوس_تـر رسـانه_ای توجـه مي کند، به پرسشها و موضوع های عمیقی مانند: چه کسی پیام های رسانه ای را مي سازد؟ چه هدفي با فرستادن پیام دنبال می شود؟ چه کسي از ارسال پیام سود می برد و چه کسي ضرر ميکند؟ و ... مـي پـردازد. 🔸آنچـه در ايـن لايـه اهمیـت دارد، شـناخت حقـايق و جنبه هايی از پیام است که حذف شده‌اند؛ به عبارت ديگر، فهم متن از سوی مخاطب ، در گرو شناسايی ابعاد جا افتاده پیام است. اين بعد از سواد رسانه ای به اندازه ای اهمیت دارد که هابز از آن با عنوان #فهم_سطح_بالاتر ياد مي کند. 🔺از نظر هـابز، ايـن جنبـه از سـواد رسانه‌اي، توان پیش بینی کننده زيادی برای شناسايی نیازها و انتظارات مخاطبـان فـراهم ميآورد. 🔹 در نتیجه، با برخورداری از سواد رسانه ای (از #انتخاب_ساده_رسانه_ای_تا_نقد_مـتن ) و رسیدن به مرحله بالاتر آن ( #فهم_و_تفسیر_زمینه_های_متن ) ايـن امکـان بـرای مخاطـب فراهم می شود که در برابر هجوم سرسام آور پیامهای رسانه ای و القای آنها، هويت خود را حفظ کند. 🔸بر ايـن اسـاس، سـواد رسـانه ای، نظامی تفسـیری و ترجیحی، #متـأثر_از_داوری_های_ذهنی_و_اخلاقی است که مواجهـه فـرد را بـا پیـام هـای رسـانه ای (چـه در دسترس و چه جستجوگرانه) شکل مي دهد و موجب مي شود مخاطبان، در استفاده از پیامهـا و انتخاب آنها مسئولیت بیشتری احساس کنند. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

💢 #اعتیاد_اینترنتی در بستر خانواده 🔹 فرهنگ #رسانه‌های_نوین اطلاعاتی و در رأس آن‌ها #اینترنت، به فراگیرترین و مسلط‌ترین فرهنگ اثرگذار در جامعه تبدیل شده و تقریباً تمام جنبه‌های زندگی اعضای خانواده را تحت تأثیر قرار داده است. 🔸 علی رغم جنبه‌های مثبت از قبیل جنبه‌های آموزشی و ارائه خدمات ارتباطی و مواردی از این دست، #رایانه و اینترنت جنبه‌های منفی نیز دارد. استفاده کنترل نشده از رایانه، تکامل فیزیکی، #رشد_اجتماعی و روانی جوان و نوجوان را در معرض خطر قرار می‌دهد. 🔹 استفاده افراطی از اینترنت سبب شده تا فرد نتواند با #خانواده خود به خوبی ارتباط برقرار کند؛ به ویژه اینکه اگر شخص از #ثبات_فرهنگی کافی نیز برخوردار نباشد؛ از این رو، ممکن است بر اثر ایجاد ارتباطات مجازی در اینترنت، #روابط_خانوادگی و زناشویی خود را متأثر و دگرگون سازد. 🔸 روابط زناشویی، دوستی، روابط بین #والدین و کودکان و روابط صمیمی به طرز قابل توجهی از سوی معتادان به اینترنت مورد تهدید واقع می‌شود. 🔹 بیماران #معتاد به اینترنت، به تدریج بسیار بیشتر از آنچه با دیگران به سر می‌برند، در تنهایی، با رایانه خود می‌گذرانند. به نظر می‌رسد پیوندهای زناشویی با توجه به مسئولیت‌ها و تعهداتی که دو طرف در خانه دارند، بیش از دیگر انواع روابط، از استفاده معتادانه از اینترنت، اثر پذیرفته‌اند. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

#اقناع_مخاطب زبان اقناع چیست؟ هدف اغلب پیام های رسانه ای این است که مخاطب خود را قانع کنند که به چیزی اعتقاد پیدا کنند و یا کاری را انجام دهند. بنابراین متقاعدسازی در ذات رسانه نهفته است و اگر در رسیدن به این هدف موفق نشود، عملا در انجام وظیفه ذاتی خود شکست خورده است. مجموع این قانع کنندگان از تکنیک ها و روش های گوناگونی برای : 1. جلب توجه و نظر ما 2. پدید آوردن اعتبار و اعتماد برای خودشان 3. شبیه سازی آمال و آرزوهای خودشان در وجود ما 4. تحریک ما برای انجام یک عمل (خرید، رای دادن، سرمایه گذاری و...) استفاده می کنند که این روش ها و تکنیک ها، «زبان اقناع» نامیده می شود. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

✅ 🔔سواد خبری 🔻 بنیاد مک کورمیک سواد خبری را این‌گونه تعریف می کند: ◀️ «توانایی بکارگیری مهارت های تفکر انتقادی برای قضاوت درباره اعتبار اخبار و گزارش های خبری و منابع اطلاعاتی. سواد خبری شهروندان را قادر می سازد تا مصرف کنندگان و نیز تولیدکنندگان هوشمند اطلاعات مبتنی بر حقیقت باشند.» 🗞👌 در سواد خبری باید به 7 سوال زیر پاسخ داده شود: 1⃣ نکته اصلی که گزارش یا خبر می خواهد بگوید چیست؟ 2⃣ آیا مدارک و شواهدی دال بر درستی یا نادرستی آنچه گزارش می خواهد بگوید وجود دارد یا خیر؟ 3⃣ آیا گزارشگر برای یافتن اصل واقعیت نهایت تلاش خود را کرده است؟ 4⃣ منابعی که گزارشگر در گزارش نامبرده است از اعتبار کافی برخوردار هستند؟ 5⃣ آیا گزارشگر گزارش شفافی ارائه کرده است؟ 6⃣ آیا به کلیه عناصر خبری در گزارش پاسخ داده شده است؟ 7⃣ آیا در گزارش جانب انصاف و عدالت رعایت شده است؟ ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🔺 تفاوت مدیریت رسانه با سواد رسانه 🔹مدیریت رسانه، جنبه‌ی عرضه (Supply) را در فضای رسانه مورد توجه قرار می‌دهد. 🔹اما سواد رسانه، بخش تقاضا (Demand) را مورد توجه قرار می‌دهد. به عبارتی، عرضه‌کنندگان محتوا و مدیران رسانه‌ها، باید مدیریت رسانه بدانند و مخاطبان، باید سواد رسانه را بیاموزند تا در دام فعالیت‌های غیرعلمی و غیراخلاقی رسانه‌ها گرفتار نشوند. #مدیریت_رسانه #سواد_رسانه ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🚦چه کسانی بیشتر به شبکه های اجتماعی پناه می آوردند?! 🔸کسانی که #اعتماد_به_نفس پایینی دارند و احساس می‌کنند اگر در دنیای واقعی بخواهند ارتباط برقرار کنند احتمالاً مورد قبول قرار نخواهند گرفت و این باعث می‌شود به دنیای مجازی رو بیاورند. 🔸افرادی که به شدت احساس #تنهایی می کنند و افرادی که دلایلی برای #شاد_زیستن در دنیای حقیقی ندارند. شماری از آن‌ها با استفاده مکرر از سیستم دنیای مجازی اصطلاحاً دچار اعتیاد به اینترنت می‌شوند به‌طوری که واژه ای تحت عنوان «#سایبر_فوبیا» برای آن‌ها در نظر می‌گیریم که نشانه‌هایی شبیه نشانه‌های #اعتیاد و نشانه‌های ترک آن مانند سندروم خماری، سندروم نرسیدن مواد مخدر که فرد را بی‌قرار می‌کند و التهاب و اضطراب را به همراه دارد. #سواد_سایبری ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🚦گاهی فضای مجازی نیاز فعلی ما رو بر طرف میکنه اما مشکلات اساسی دیگه ای رو به دنبال داره! #سواد_رسانه_ای ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

⚜راهکارهایی برای امنیت در شبکه های اجتماعی ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

💢 10 ویژگی #رسانه‌های_اجتماعی: 1️⃣ گفت و گوی #دوطرفه: اساس رسانه‌های اجتماعی بر پایه گفت‌و‌گو بنا نهاده شده است. ایجاد دیالوگ‌ها به وسیله #مخاطبان (کاربران) همیشه مولد یک گفت‌و‌گو به شمار می‌روند. 2️⃣ ایجاد #درگیری: درگیر بودن کاربران در رسانه‌های اجتماعی، یکی از راه‌های بازگشت آن‌ها به این رسانه‌ها است. 3️⃣ تشویق به #مشارکت: در رسانه‌های اجتماعی همیشه کاربران را تشویق به مشارکت در فرایندها می‌کنند. 4️⃣ فعال کردن #همکاری: همکاری و کمک کردن مخاطبان به یکدیگر یکی از عوامل توسعه کاربران رسانه‌های اجتماعی است. 5️⃣ #برانگیختن_شخصیت: هویت کاربران در رسانه‌های اجتماعی استحکام می‌یابد. 6️⃣ #گران_نبودن: تولید محتوا در رسانه‌های اجتماعی در قیاس با رسانه‌های جمعی، بسیار ارزان تمام می‌شود؛ به عبارت بهتر، تولید محتوا رایگان است. 7️⃣ از وظایف کم تا وظایف زیاد: #وظایف کاربران در رسانه‌های اجتماعی از وظایف آسان و کوچک، به وظایف بزرگ و پیچیده تبدیل می‌شود. 8️⃣ #افزایش_اعتبار: رسانه‌های اجتماعی، فضایی برای ایجاد اعتبار توسط اشخاص، شرکت‌ها و سازمان‌ها است. 9️⃣ اعتدال و #برابری: امکانات رسانه‌های اجتماعی برای تمام کاربران یکسان است. 🔟 #تولید_محتوا توسط کاربر: بنیان اصلی رسانه‌های اجتماعی بر تولید محتوا توسط #کاربران قرار گرفته است. ✏️ منبع: مقاله "بازی وار سازی و نقش آفرینی آن در فضای مجازی" به اهتمام سیاوش صلواتیان ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🔶جوانان و دالان های مجازی 🔻🔺شبکه های اجتماعی به عنوان رسانه های جدید و سرگرم کننده، مامنی برای تعدادی از افراد جامعه مهیا کرده اند که در دنیای واقعی انکار و یا تنها رها شده اند که بدین وسیله هیجانات روحی و روانی خود را ارضاء می کنند. 🔸 افرادی که در ارتباط گرفتن با دیگران از فضای مجازی بیشتر استفاده می‌کنند نسبت به کسانی که به صورت حضوری و در دنیای واقعی با افراد دیگر در ارتباط هستند #اعتماد_به_نفس کمتری دارند. 🔹 استفاده بیشتر از فضای مجازی مانع توجه افراد به اجتماع واقعی می‌شود و لذا تعاملات شبکه‌ای از میزان ارتباطات حضوری و مستقیم پیشی می گیرد، که این #پیوند_های_اینترنتی به ندرت به ترویج دوستی های عمیق و حمایت های عاطفی تاثیر گذار منتهی شده و از این منظر کار با شبکه های اجتماعی زمان پرداختن به سایر فعالیت‌ها را کاهش و مانع توجه افراد به محیط واقعی اطراف خود می شود. 🔸لذا فضای مجازی بر نحوه ارتباط گرفتن جوانان تاثیر مستقیم دارد و حضور این قشر مهم و تاثیرگذار جامعه در #دالان‌های_مجازی به آنها این امکان را می‌دهد تا برای خودشان هویتی متفاوت از دنیای واقعی خود که به دلیل نداشتن اعتماد به نفس و محدودیت‌های اجتماعی توان بروز آن را ندارند خلق کنند، که همین امر منجر به رشد خیال بافی و دور شدن از پذیرش شرایط حقیقی زندگی و تغییر رفتار و روابط اجتماعی آنها می شود. 🔺بنابراین ایجاد انگیزه در میان جوانان و فراهم آوردن زمینه حضور مفید و موثر در فضای جامعه و تشویق آنان به فعالیت و تشکیل تشکل های گروهی و ایجاد نهادهای اجتماعی می توانند مانع از حضور دائمی و مضر جوانان در فضای مجازی شود. 🔺🔺 از طرفی به نظر می‌رسد لازم است مسئولان با فرهنگ سازی و ارائه الگوهای فرهنگی مناسب و به روز به جوانان برای #تقویت_رفتارهای_عقلانی در فضای واقعی، که بر اعتماد به نفس آنان تاثیر زیادی دارد تلاش کنند. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

✔️به سوی سواد رسانه های اجتماعی 🔸 می توانیم بگوییم، فردی که سواد رسانه ای بالاتری دارد، بیناتر است. 🔺 از قدیم در ایران #افراد_بی_سواد را نابینا تلقی می کردند و بنابراین در نقطة مقابل آن، افراد باسواد بینا بودند. 🔹 منظور از بینایی در اینجا #سواد_رسانه ای معطوف به مصرف انتقادی رسانه هاست که به فرد قدرت #خوانش_صحیح_رسانه ها را می دهد. لذا دسترسی به رسانه شرط لازم برای شکل گیری مفهوم سواد رسانه ای است. 🔸پس از دسترسی به رسانه، فرد باید بتواند شکاف بین بازنمایی رسانه ای با واقعیت را تشخیص دهد و انگیزه ها و دلایل را شناسایی و تحلیل کند. 🔻🔺 در مرحله بعد، هرگاه فرد خودش قادر باشد که دست به #تولید_محتوا زده و خود به تولید کنندة پیام تبدیل شود، به سطح جدیدی از سواد رسانه ای دست یافته است. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

💠قاعده این است که ما در فضای حقیقی کارهایمان را با بسم الله شروع کنیم. با گفتن بسم الله الرحمن الرحیم.زندگی ما باید این قالب را داشته باشد. خب این چه ارتباطی با فضای مجازی می تواند داشته باشد؟ 📲فضای حقیقی زندگی ما جای خود ولی ما یک زندگی مجازی هم داریم. مثلا ممکن است یک فضای تجاری در فضای مجازی داشته باشیم، یا ممکن است اقدام کنیم برای خرید یک محصول. یا اقدام کنیم به ایجاد یک وبسایت یا یک اپلیکیشن. 👈 تمام این ها بخشی از ساختار زندگی ماست ولو در فضای مجازی. به همین دلیل این کار ها باید با بسم الله الرحمن الرحیم شروع شوند. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🧠فلسفه برای #کودکان فرصت‌هایی را برای پرورش مهارت‌های زیر فراهم می‌کند: 🌀 مهارت های #پردازش_اطلاعات: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای ایجاد معنا از متونی که می خوانند، شناسایی آنچه می فهمند و نمی فهمند، تأمل در آنچه می­خوانند و بحث می کنند، و تفسیر اطلاعات تا نشان دهند که مفاهیم و ایده های مرتبط را درک می کنند 🌀 مهارت های #کندوکاو: از طریق خواندن، بحث و نوشتن است تا سوالات مرتبطی بپرسند، مسائلی را مطرح کنند، در فرایند تحقیق درگیر شوند و راه حل های ممکنی را بیابند و حوزه های جدیدی از کندوکاو را بگشایند. 🌀 مهارت های #استدلال: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای استنتاج و استنباط کردن، ارائه دلایل برای عقاید، استفاده از زبان دقیق برای توضیح آنچه که فکر می کنند، و قضاوت و تصمیم گیری آگاهانه با استفاده از دلایل و / یا شواهد. 🌀مهارت های #تفکر_خلاق: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای تولید ایده ها، پیشنهاد فرضیه ­های ممکن ، استفاده از تخیل برای تفکر خود و برای یافتن توضیحات و ایده های جایگزین. 🌀 مهارت های #ارزیابی: از طریق خواندن، بحث و نوشتن برای اعمال قضاوت خود نسبت به مسائل قابل اعتراض، ایجاد معیار برای قضاوت ارزش ایده ها، ارزیابی ایده های دیگران، و خود انتقادی و خود تصحیح بودن. منبع (Fisher R. (2001) Philosophy in Primary Schools) یکی از اصول #آموزش_سواد_رسانه‌ای_به_کودکان، تقویت مهارت‌های تفکری در آنهاست. آموزه‌های فلسفه برای کودکان این امکان را میسر می‌کند. #فلسفه_برای_کودکان_و_نوجوانان ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

میلاد با سعادت حضرت فاطمه معصومه (سلام الله علیها) و آغاز هفته کرامت گرامی باد.🌹 ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

‍ #نکته #سواد_رسانه_ای #رژیم_مصرف ✅ ما رسانه‌ها را مدیریت کنیم نه رسانه‌ها ما را! 🔹 هدف سواد رسانه‌ای در نخستین گام‌های خود تنظیم یک رابطه منطقی و مبتنی‌بر هزینه-فایده با رسانه‌هاست. به این معنا که در برابر رسانه‌ها چه چیزهایی را از دست می‌دهیم و چه چیزهایی را به دست می‌آوریم! 🔸 به عبارت بهتر، در مقابل زمان و هزینه‌ای که صرف می‌کنیم، درنهایت، چه منافعی به دست می‌آوریم. اگر شما از تمامی امکانات عظیم اینترنت ساعت‌ها وقت خود را برای چت با دیگران تلف کنید، معلوم است سواد اندکی برای استفاده از این رسانه دارید! ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🚩 نبود #سواد_رسانه_ای، کانون گرم خانواده ها را به خطر می اندازد! ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

✅ تاثیرپذیری قومیت و فرهنگ ها از رسانه ها، با توسل بر رویکردهای ارتباطی #میان_فرهنگی قابل فهم است. 🔸 ارتباط میان فرهنگی در علوم اجتماعی کنش متقابل فاعلان و کنشگران از فرهنگ های مختلف را نشان میدهد. 🔺کشور ما جامعه ای چند فرهنگی و چند قومي است كه گسترش رسانه ها و فن آوری های ارتباطی بويژه در حوزه فضای مجازی ميتواند موجبات هم افزايی اقوام و فرهنگ های مختلف در آن را فراهم نمايد. 🔹ترويج مفهوم #حاكميت_ملی_و_سرزمينی در فضای رسانه ای با پذيرش اصل تنوع و احترام به اقوام، و سياستگذاری رسانه ای برای پرداخت و معرفی مناسب قوميت ها در فضای رسانه ای ميتواند در #همگرايی_و_انسجام ملی موثر باشد، که ما سالانه نمود آن را در برگزاری جشنواره تولیدات مراکز استان ها در سازمان صدا و سیما شاهد هستیم. 🔺این موضوع ضمن ایجاد فضای رقابتی سالم بین تولیدات مراکز، نوعی بر #جسته سازی_رسانه ای در جهت همگرابی و تقويت اتحاد ملی نیز عمل می کند. 🔸این نوع ارتباط رسانه ای شکلی از اشکال ارتباط میان فرهنگی هست که میتواند زبان، مذهب، آداب و رسوم، ارزش ها و توانمندی های اعضای خود را، حتی اگر در داخل فرهنگ دیگری باشند نیز تحت تاثیر قرار دهند. 🔹لذا رسانه ها و بخصوص شبکه های اجتماعی، افراد مختلف را از هر گوشه جهان قادر ساخته اند تا خود و هویت قومی و فرهنگی خود را در فضای رسانه ای بازنمایی و در هر شکل و اندازه ای، به مثابه #یک_ساختار_اجتماعی، در مجموعه ای از ارتباطات و تعاملات میان فردی و میان گروهی درگیر سازند، که در اجتماعات و جوامع گوناگون، ساختارها و نتایج حاصل از کنش و واکنش های افراد و گروه های به هم پیوسته، محیط اجتماعی را متاثر از خود می کنند. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🔵 #فن_بیان برای ارتقا مهارت ارتباطی، به نوع بیان خود تنوع دهید 🔸برای تاثیرگذار و جذاب کردن کلام، تکنیک‌های خاصی وجود دارد که می‌توان از آنها استفاده کرد. آنچه اهمیت دارد این است که #خودتان_باشید و اینطور به نظر نیاید که دارید نمایش اجرا می‌کنید. کلمات همانطور که با خود معنایی حمل می‌کنند، حامل احساسات و عواطف ما نیز هستند. #تنوع_آوایی با تغییر در موارد زیر ایجاد می‌شود: 📍سرعت اگر تند حرف بزنید شنونده نمی‌تواند آنچه می‌شنود را دریافت و هضم کند. راهکار مناسب در اینجا، #تغییر_در_سرعت_کلام است. گاهی سرعت را زیاد کنید و سپس آن را کم کنید تا اشتیاق مخاطب برای گوش دادن به شما حفظ شود. 📍بلندی صدا با کم و زیاد کردن بلندی صدا، بر کلمات‌تان تاکید کنید. حتی می‌توانید در یکی دو جمله صدا را در حد زمزمه پایین بیاورید (تا جایی که همچنان رسا باشد)، این کار به ایجاد توجه در مخاطب کمک می‌کند، اما مراقب باشید که بیش‌ازحد این کار را نکنید. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🔹هدف عمده ی آموزش سواد رسانه ای این است که گیرندگان ارتباطات جمعی در فرآیند انتقال و کسب اطلاعات به شرکت کنندگان فعال و آزاد تبدیل شوند؛ نه این که حالتی ایستا، منفعل و تابع نسبت به تصاویر ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🚩 روزانه هزاران محتوا در رسانه های اجتماعی به اشتراک می‌گذاریم. اما چقدر می‌توان از درستی آنچه می‌خوانیم یا می‌بینیم مطمئن بود؟ 🔸فردریک بارتلت روان‌شناس بریتانیایی توضیح می‌دهد که محتوا در مسیر انتقال به دیگران طی مسیر تکثیر متوالی تغییر می‌یابد. 🔸زمانی که یک سوژه یا پیام را در فضای مجازی تکرار می‌کنیم به طور پیوسته تلاش می‌کنیم تا آن را مطابق با ذهنیات خود به شکل متعارف‌تری تبدیل کنیم. 🔸این فرآیند مشابه‌سازی است. یعنی افراد پیام‌ها را آنگونه که خود درک می‌کنند یا دوست دارند تغییر می‌دهند. به همین خاطر است که در فضای بی‌انتهای مجازی باید بیش از پیش نسبت به آنچه می‌بینیم یا باور می‌کنیم حساس باشیم‌ / کافه مارکتینگ #نگاه_انتقادی ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🔸راه هایی برای ترک اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی ⁦❇️⁩خود را مقید کنید که مثلاً در اتاق‌خواب به اینستاگرم یا فیسبوک نروید؛ این یکی از توصیه‌ها برای ترک اعتیاد به شبکه‌های اجتماعی‌ست؛ راه‌های دیگری هم هست: 🔹مراقب خواب خود باشید. نور صفحه‌ موبایل یا تبلت باعث کاهش فعالیت هورمون خواب می‌شود و باعث می‌شود که مغز سیگنال بیدار شدن دریافت کند. از حدود یک ساعت مانده به زمان خواب، شبکه‌های اجتماعی را کنار بگذارید. 🔹استفاده از شبکه‌های اجتماعی را به زمان مشخصی محدود کنید، مثلا روزی چهار بار و هر بار فقط یک ربع به فیسبوک‌ سربزنید و سعی کنید این میزان را به مرور کاهش دهید. 🔹مکان استفاده از شبکه‌های اجتماعی را محدود کنید. مثلا خودتان را مقید کنید که هیچ وقت در اتاق خواب سراغ اینستاگرام نروید. 🔹ابزارهای دیجیتال مانند موبایل و تبلت را در ساعات مشخصی از روز از خود دور نگه دارید تا سراغ شبکه‌های اجتماعی نروید. 🔹چالش کنترل استفاده از شبکه‌های اجتماعی را به عنوان یک فعالیت مثبت برای خود و اطرافیان‌تان جا بیندازید تا انگیزه کافی برای پایبند ماندن به آن داشته باشید،مثلا بگویید که می‌خواهید تمرکزتان را بالا ببرید. اگر در شهر شما، بر خلاف جایی مثل لندن، مراکز ترک اعتیاد نیست، از این توصیه‌ها استفاده کنید: این پست را به دوستان‌تان بفرستید که فکر می‌کنید معتاد به شبکه‌های اجتماعی هستند. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

♦️ 10 مورد از #اصول_اخلاقی در محیط مجازی ⁦✳️⁩۱۰ مورد از اصول اخلاقی و آدابی که مناسب است در محیط مجازی و شبکه‌های اجتماعی رعایت کنید ⁦1️⃣⁩ هر چیزی را فوری share نکنید ⁦2️⃣⁩ هر چیزی را هر جایی پست نکنید! ⁦3️⃣⁩ لطفا از شدت آزادی بیانی که در گروه‌های مجازی وجود دارد،ذوق‌زده نشوید ⁦4️⃣⁩ اول از همه، اهداف گروه‌تان را مشخص کنید. ⁦5️⃣⁩ هر کسی را به هر گروهی اضافه نکنید ⁦6️⃣⁩ حجم خبرهای بدی را که به اشتراک می‌گذارید خودآگاهانه و با وسواس کنترل کنید! ⁦7️⃣⁩ گاهی تماشاگر باشید ⁦8️⃣⁩ واکنش سریع نشان ندهید ⁦9️⃣⁩ همیشه حواس‌تان باشد که چه پست می‌کنید 🔟 مطالب متناسب با مخاطب پست کنید ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🚩 کف این راهرو کاملا صاف و یکنواخت است، ولی برای جلوگیری از دویدن اینگونه طراحی شده است😏 #خطای_دید #نگاه_انتقادی ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

💻 با تلویزیون اینترنتی همراه باشید؛ دست‌ودل بازیِ مسئولان فضای مجازی رها شده برای اعتلای فرهنگ مردم! ❓تلویزیون اینترنتی؛ بستر بی دروپیکری‌ست که شهوات کلامی و فیزیکی، لاابالی‌گری و ضدارزش‌ها در آن موج می‌زند و پایه‌گذاران آن در صدد تقویت آن به موازات رسانه‌ی ملی هستند. آنان با استدلال‌های مسامحه‌گرانه بستری را ایجاد می‌کنند که نقش کاتالیزوری بر وخامت وضعیت ولنگار کنونی دارد. ‼️اقدام غیرقانونی وزیر ارتباطات در طرح مسئله تلویزیون اینترنتی و مدیریت تبعی آن در حالی‌ست که ایشان باید پاسخگوی بخش اعظمی از لجام گسیختگی فضای مجازی باشند. ⁉️جای تاسف است که وزیر جمهوری اسلامی، علی‌رغم آگاهی به غیرقانونی بودن راه‌اندازی و مدیریت تلویزیون اینترنتی توسط وزارت ارتباطات و با عِلم به فضای مسموم و مغایر با فرهنگ اسلامی ایرانی حاکم بر محتواهای تولیدی این فضا، با پروپاگاندای تبلیغاتی بر آن اصرار می‌ورزد. پای لجبازی در میان است، قدرت‌نمایی یا فرافکنی؟ ⚠️ایشان بهتر است به جای اینکه هم‌صدا با بدخواهان، با رقیب‌تراشی، مرجعیت رسانه ملی را خدشه‌دار کنند، فکری به حال حوزه‌ی مدیریتی خویش کنند تا اندیشه جوان و نوجوانمان را بیش از این لجن‌مال نکند؛ گرچه رسانه‌ی ملی خود نیاز به بازسازی و ارتقا دارد، ولی این قطعا به معنی حذف و تضعیف آن نیست. 📡 وایپ در پیام رسان‌های بله، ایتا، سروش، روبیکا ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

💠«قدرت واقعی کاربران در #انتخاب است» ⚜این را به کودکان آموزش دهیم که بسیاری از کاربران شبکه‌ها امکان پیدا کرده‌اند با پنهان کردن جنبه‌های ناخوشایند زندگی واقعی، از خود واقعی‌شان دور شوند و به کسی تبدیل شوند که همیشه آرزو داشته‌اند. پس باید بدانند هر چه دیدند و هرچه شنیدند، واقعیت نیست. ⚜او باید بیاموزد که می‌تواند انتخاب کند با چه کسانی در ارتباط باشد، دنبال چه کسانی راه بیفتد و تصمیم بگیرد می‌خواهد برای چه محتوایی، مجوز ورود به ذهنش را صادر کند. ⚜او کم‌کم با آموزش و ارتقای سواد رسانه‌ای این مهم را فرا می‌گیرد که «قدرت واقعی کاربران در انتخاب است» و می‌تواند انتخاب کند که کدام فضا بر دانش او می‌افزاید و کدام‌یک او را به بلاهت مبتلا می‌کند.

🚦 #شایعه می‌تواند مخرب‌تر از هر بمب و گلوله‌ای باشد! #نگاه_انتقادی_به_رسانه_ها ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

💢 #بازنمایی_رسانه‌ای 🔹 بازنمایی یکی از مفاهیم بنیادی در #مطالعات_رسانه‌ای است. کلمه‌ای که معانی احتمالی متفاوتی را به همراه دارد. #بازنمایی راه و روشی است که از آن طریق، رسانه‌ها حوادث و واقعیت‌ها را نشان می‌دهند. 🔸 محتوای رسانه‌ای همواره دارای ساختار هستند و هرگز پنجره‌ای شفاف و روشن نیستند. بازنمایی از ساختار واژه و لغت فراتر می‌رود و این سؤال را پیش می‌کشد که چگونه گروه‌ها (و هر چیز ممکنی که در رسانه وجود خارجی پیدا می‌کند) به وسیله محصولات رسانه‌ای بازنمایی شده است؟ 🔹 این مساله به چگونگی #رسانه‌ها و ژانرهای مختلف مربوط می‌شود و در عین حال معانی یا اثرات ضمنی سیاسی و اجتماعی و... وسیعی را با خود به همراه دارد. 🔸 بازنمایی نوعی عمل دلالت گر است که منعکس کننده #واقعیت_بیرونی است؛ در واقع، بازنمایی نوعی تصویر دستکاری شده از واقعیت بیرونی است. همه امور جهان، کپی #واقعیت هستند و در این میان هنر، کپی از کپی واقعیت است؛ هنر، بازنمایی از بازنمایی است. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan

🌐تلاش گوگل برای افزایش سواد رسانه‌ای کاربران از سنین پایین 🌀گوگل سعی دارد با #توسعه_برنامه_سواد_رسانه‌ای خود، کاربران را از سنین پایین با اخبار کذب و نحوه شناسایی و برخورد با آنها در فضای مجازی آشنا کند. 🔅حالا به نظر می‌رسد که گوگل به عنوان بزرگترین شرکت فعال در حوزه تکنولوژی تصمیم گرفته است که برنامه جدیدی تحت عنوان سواد رسانه‌ای (media literacy) را اجرا و توسعه دهد تا کاربران را از سنین پایین کودکی و خردسالی برای شناسایی و مقابله با اخبار کذب و دروغین آماده کند و به آنها آموزش‌های لازم برای فعالیت درست و تصمیم گیری های به موقع و صحیح در فضای مجازی و اینترنت را آموزش دهد. 🌀در این برنامه جامع و کامل، گوگل قصد دارد به کودکان نحوه تلاش #هکرها برای نفوذ به حریم شخصی کاربران، آشنایی با انواع حملات سایبری و بدافزاری، حملات فیشینگ، تشخیص ربات‌های مخصوص هک و محافظت از اطلاعات خصوصی ذخیره شده در گوشی و رایانه خود را آموزش دهد. ⁦ℹ️⁩به گفته کارشناسان فعال در حوزه فناوری، این اقدام گوگل می‌تواند تا حد بسیار زیادی کارساز باشد چراکه نسل جدیدی از کاربران را تربیت خواهد کرد که از حقوق خود در فضای مجازی به صورت کامل آگاه خواهند بود و قادرند هر زمان که با تهدیدات سایبری مواجه شدند، با آن مقابله و برخورد کنند و از اطلاعات و حریم خصوصی خود بیشترین محافظت را به عمل بیاورند. ✅ با ما باسواد شوید 🌐 @nasragilan