eitaa logo
مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص
1.3هزار دنبال‌کننده
347 عکس
36 ویدیو
12 فایل
اینجا کانال مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص است؛ محلی برای اندیشیدن در مقیاس تاریخ، با کمک قصه‌ها. + برای ارتباط با ما: 🆔 @sayyed_meysam
مشاهده در ایتا
دانلود
1⃣ «اول او را با شمشیر کشتند، بعد بر دار آویختند، سپس ساعت‌ها بر او سنگ زدند و آخر کار جنازه‌اش را هم سوزاندند.» 🔹 این‌ها جملات شیخ حر عاملی است در وصف چگونگی شهادت مردی که امروز جامعه‌ی علمی شیعی او را با نام بلند « » می‌شناسد. 🔸 با آنکه مرحوم علامه امینی در کتاب شهداء‌الفضیله از زندگی ۱۳۰ تن از عالمان شهید نام برده که حدود ۴۰ نفر پیش از به شهادت رسیده‌اند، اما چون تا آن زمان عالمی بزرگ در تراز شیخ شمس‌الدین محمد بن مکی عاملی اینگونه قساوت‌آلود به شهادت نرسیده بود، لقب را به او اختصاص دادند. 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @qasas_school
مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص
1⃣ «اول او را با شمشیر کشتند، بعد بر دار آویختند، سپس ساعت‌ها بر او سنگ زدند و آخر کار جنازه‌اش را ه
2⃣ فکر می‌کنید بهانه‌ی کشتن چنین عالمی را حکومت ممالیک مصر که در شیعه‌ستیزی و شیعه‌کشی زبان‌زد تاریخی است، چگونه به دست آورد؟ 🔹 فردی به نام «یوسف بن یحیی» که مخالفت جدی با شهید اول داشت، در یک توطئه‌ی جمعی، مطالب خلافی را با عنوان «فتواهای شمس‌الدین محمد» تنظیم کرد و صدها نفر بر آن شهادت دادند. برهان‌الدین مالکی که قاضی شام بود، ابتدا به شمس‌الدین فرصت توبه داد اما چون این توبه به معنای پذیرش اتهامات بود، زیربار نرفت و سرانجام پس از مدتی افتادن در کنج زندان، دادگاه حکم قتل او را صادر کرد. 🔸 پنج‌شنبه‌روزی، مطابق با ٩ جمادی‌الاول ٧٨٦ق، حکم این عالم بزرگ ٥٢ ساله شیعه را در قلعه‌ی شام به وحشیانه‌ترین شکل ممکن اجرا کردند. 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @qasas_school
مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص
2⃣ فکر می‌کنید بهانه‌ی کشتن چنین عالمی را حکومت ممالیک مصر که در شیعه‌ستیزی و شیعه‌کشی زبان‌زد تاریخ
3⃣ شاید رمز و راز این توطئه‌چینی‌ها را باید در آراء خاص سیاسی-اجتماعی جستجو کرد. آن‌گاه که معتقد بود «چون منافع انسان‌ها باهم در تضاد است لذا باید حاسمی (قانونی) باشد و آن شریعت است و سائسی (حاکمی) که آن هم امام معصوم و یا نائب اوست.» (شهید اول، القواعد و الفوائد، مکتبه المفید، ج۱ ، صص۳۶-۳۸) 🔹 یا آنکه وی «حکومت‌های مطلوب را حکومت پیامبر، حکومت امام و حکومت نایب الامام معرفی می‌کرد.» (شهید اول، القواعد و الفوائد، مکتبه المفید، ج۳ ، صص۱۷۴) 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @qasas_school
مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص
4⃣ منظور شهید از نائب امام هم فقیه جامع‌الشرایط بود. ایشان باور داشت در عصر غیبت، به غیر از نائب خاص
5⃣ نکته جالب آنکه ارتباطات خوبی با اهل سنت داشت. البته اهل سنتی که پیشه‌ی خود را شیعه‌ستیزی قرار نداده بودند. او سال‌ها در دمشق، شهر سنی‌نشین زندگی کرد و خودش می‌نویسد: «در این مدت، مجلس من از دانشمندان اهل سنت به موجب نزدیکی و رابطه‌ای که با آنها داشتم خالی نبود.» (گلشن ابرار، ۱۳۷۹ش، ج۱، ص۱۴۹) 🔹 جالب‌تر و درس‌آموزتر آنکه از مهم‌ترین شاگردان شهید، همسر وی (ام‌علی) و دختر وی فاطمه مشهور به ست‌المشایخ (استاد استادان حدیث) بوده‌اند. دختر ایشان مجتهده بود و اجازه روایت از بزرگان داشت و پدر در احکام زنان، مردم را به ایشان رجوع می‌داد. (افندی، ریاض العلماء، مطبعة الخیام، ج۵، ص۴۰۴؛ حر عاملی، أمل الآمل، مکتبه الاندلس، ج۱، ص ۱۹۳) 🏫 مدرسه تاریخ‌اندیشی قصص 🆔 @qasas_school