‏‎#حکومت_اسلامی مردم را به فکر کردن دعوت می‌کند و هدایت ذهن مردم را به عهده می‌گیرد. ولی درباره مسائل مختلفی مثل ماجرای ‎#کرونا، برخی مسئولان حکومت همگام با دیگر حکومتهای جهان مدرن جلوی فکر مردم و حتی پرسش نخبگان را گرفته‌اند. اینها به جای هدایت ذهن مردم، دوست دارند اختیار ذهن مردم را به دست داشته باشند، تا راحت بتوانند بر آن‌ها حکومت کنند. ایجاد خفقان رسانه‌ای و بایکوت مخالفت‌های برخی دانشمندان و نخبگان در سراسر جهان درباره پروتکلها و #واکسن_کرونا، یک مصداق برجسته از این رویکرد است. #منطق_حکمرانی 🆔️ @rajaaei_ir

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۱: تبیین نقشه مفهومی مباحث دوره 🎙محتوای جلسه ۱: 🔸️معرفی مربیان به‌عنوان مخاطبان اصلی این دوره 🔸️جایگاه تربیت سیاسی در نظام تربیتی 🔸️نسبت حکومت با تربیت سیاسی 🔸️تعریف تربیت سیاسی 🔸️مسئول اصلی تربیت سیاسی جامعه 🔸️تبیین دو وظیفه حوزه علمیه در برابر حکومت اسلامی (نصیحت و حمایت) 🔸️دسته‌بندی پرسش‌ها و تردیدها درباره حکومت و مسائل مربوط به آن، برای شناخت انواع مواجهه با پرسشگران 🔸️معرفی پنج گام منطقی برای اثبات حقانیت و کارآمدی جمهوری اسلامی در عصر غیبت (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۰۹) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 دوره تربیت‌مربیِ #تربیت_سیاسی ✴ ویژه‌مربیان‌و‌فعالان فرهنگی-تربیتی ❇ با محوریت کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام، نوشته حجت‌الاسلام احمد واعظی ✴ کاربردی و فشرده در ۲۰ساعت (۳۲جلسه) ❇ برگزاری آفلاین به‌صورت بارگذاری مرتب فایل‌ها در کانال ✴ استفاده از دوره رایگان است. ❇ برای شنیدن صوت جلسه یکم، از پیوند زیر وارد شوید:👇 🔗 جلسه یکم دوره تربیت مربیِ "تربیت سیاسی" ✴ لطفاً با #انتشار_حداکثری این آگهی، به استفاده هرچه بیشتر اعضای جبهه انقلاب از محتوای آن کمک کنید. #حکومت_اسلامی #فلسفه_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۲: تبیین حوزه دانشی فلسفه سیاسی و تفکیک آن از فقه سیاسی/تبیین اصل ضرورت حکومت 🎙محتوای جلسه ۲: 🔸️تبیین دو سطح مباحث و پرسش‌های مطرح درباره حکومت و سیاست 🔸️معرفی حوزه‌های دانشیِ عهده‌دار پاسخ به پرسش‌های هر سطح 🔸️فهرست برخی از مهم‌ترین مسائل مطرح در فلسفه سیاسی 🔸️توضیح چگونگی شکل‌گیری مکاتب سیاسی مختلف 🔸️اشاره به ضرورت فقه سیاسی برای اداره حکومت اسلامی در عرصه عمل 🔸️تبیین اصل ضرورت حکومت در جوامع انسانی 🔸️اشاره به بدیهی انگاشتن اصل حکومت در قرآن و روایات و تمرکز این منابع بر تبیین ویژگیهای حکومت (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۰) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۳: دسته‌بندی چهار تعریف و تفسیر موجود درباره "حکومت دینی" بر اساس تقسیم ثُنایی 🎙محتوای جلسه ۳: 🔸️ورود به گام دوم (اثبات حکومت دینی)، بعد از برداشتن گام اول و اثبات اصل ضرورت حکومت 🔸️ضرورت تبیین محل نزاع با منکران حکومت دینی 🔸️استقرای تفسیرهای موجود درباره حکومت دینی و ارزیابی آن‌ها 🔸️پذیرش "حکومتِ مبتنی بر مرجعیت همه‌جانبه یک دین خاص در عرصه سیاست و اداره جامعه" به عنوان حکومت دینی 🔸️پذیرش "حکومت دارای دغدغه عمل به حداقل بخشی از احکام و آموزه‌های یک دین" به عنوان جایگزین علی‌البدل حکومت دینی در شرایط اضطرار (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۲) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۴: تبیین مفهوم مرجعیت همه‌جانبه دین در عرصه سیاست و اداره جامعه/معرفی سه گروه منکران حکومت دینی 🎙محتوای جلسه۴: 🔸️معرفی پنج مورد از مهم‌ترین شئون سیاست و حکومت 🔸️تبیین امکان بررسی مرجعیت همه‌جانبه دین در دو سطح "امکان ذاتی دین در پنج محور بالا" و "دخالت بالفعل یک دین خاص در این پنج محور" 🔸️اشاره به سکولارها به‌عنوان یک گروه از مخالفان حکومت دینی 🔸️سه پاسخ به منکران حکومت دینی با استناد به تجربه‌های تاریخی ناگوار از حکومت دینی (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۵) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۵: تبیین مفهوم سکولاریسم 🎙محتوای جلسه ۵: 🔸️نگاهی گذرا به مباحث مطرح‌شده تا اینجا 🔸️نقد ترجمه‌های فارسی و عربی واژه "سکولاریسم" 🔸️معرفی "عقلانیت مدرن" به‌عنوان جوهره سکولاریسم 🔸️نفی تلازم سکولاریسم با الحاد و بی‌دینی (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۷) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

🔰 اول این حکایت را بخوانید تا بعد بگویم منظورم از نقل آن در کانال #تربیت_و_حکومت چیست. 🔸️شخصی نزد میرفندرسکی آمد و مدعی شد که من از دنیا گذشته‌ام و به مرتبه‌ی فنا رسیده‌ام. 🔸️میر از او پذیرایی نمود و با کمک یکدیگر به تهیه‌ی غذا مشغول شدند و هر یک کاری را عهده دار گردید و آن مرد بنا شد کشکی بساید. میر از او تعهد کرد که اگر به مرتبه‌ا‌ی رسید، سه حاجت او را برآورد. 🔸️سپس میر در او تصرفی نمود و آن شخص، در حین کشک ساییدن، دید جماعتی از دربارِ سلطنت آمده‌اند و می‌گویند که شاه از دنیا رفته و ارکانِ دولت، شما را برای سلطنت انتخاب نموده‌اند. 🔸️آن مرد برخاست و به اتفاق آنها به دربار رفت و بر تخت سلطنت نشست و دستور داد که وسایل لازم را مهیا کنند تا به شکار برود. آنها هم اسب‌های سلطنتی را آماده کردند و آن شخص بر اسب سواریِ مخصوصِ شاه نشست. 🔸️بعد از مراجعت از شکار، به حرمسرا رفت و در بین زنانِ حرم، کنیزی را که بسیار زیبا بود انتخاب نمود و سپس به خزانه رفت و در حین بازدید از جواهرات، گوهر بسیار خوبی را با خود برداشته و با خود به دربار آورد. 🔸️پس از ورود به دربار، ندیمان به وی گفتند که مردی به نام میر فندرسکی، جلوی در، اذن شرفیابی می‌خواهد. آن مرد اذن داد که او وارد شود و از وی پذیرایی به عمل آورد. میر به آن شخص گفت: قرار بود اگر به جایی رسیدی، سه حاجت مرا بر آورده کنی. 🔸️یکی از سه حاجت من اسبِ سواری پادشاه است، آن شخص عذر آورد.میر گفت: حاجت دوم من، آن کنیزی است که مورد علاقه‌‌ی شماست و حاجت سومم آن گوهر پر قیمت است. 🔸️مرد آن دو را نیز عذر آورد. میر به آن مرد گفت: تو از دنیا گذشته‌ای؟!! کشکت را بساب که شب بدون شام نمانیم! آن مرد به خود آمد و دید مشغول ساییدن کشک است. ✳️ مزار شریف این عالم فاضل در تخت فولاد، تکیه میر فندرسکی می باشد. 📙کتاب سوخته، (زندگینامه مرحوم ایت الله انصاری) «با اندکی تلخیص» ✴مدعی زیاد است، ولی تا پای عمل نرسد، مرد از نامرد شناخته نمی‌شود. آن‌ها که برای خدمتگزاری در #حکومت_اسلامی دعا می‌کنند، باید خودشان را به تدریج در عرصه‌های کوچک‌تر #تربیت کنند، تا وقتی زمانش رسید، قافیه را نبازند. در غیر این صورت باید برود کشکش را بساید. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

🔸️خیلی خوب است که یک تشکل فرهنگی حوزوی، به عملکرد برخی طرفداران #طب_سنتی در انتقاد به سیاست‌های #ستاد_ملی_کرونا واکنش نشان می‌دهد و #بیانیه صادر می‌کند؛ ولی من هرچه گشتم نتوانستم رد پایی از واکنش این تشکل یا دیگر تشکل‌ها و نهادهای حوزوی به #کشف_حجاب جمعی از فارغ التحصیلان #دانشگاه_تهران در روز روشن و در مقابل درِ دانشگاه پیدا کنم! 🔸️کاش ما عمامه به سرها یادمان نرود که #حجاب جزو #ضروریات_اسلام است و اینجا یک مملکت اسلامی در عصر حاکمیت یک #حکومت_اسلامی، اما #واکسن_کرونا دستاورد تجربه و عقل بشری است و حاکم اسلامی خودش باب #پرسشگری و #انتقاد را در مسائل علمی و کارشناسی نبسته است. نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۶: تبیین دو اشکال سکولارها به حکومت دینی و نقد و ارزیابی اشکال‌ها 🎙محتوای جلسه ۶: 🔸️تبیین "مشکل تطبیق شریعت" به‌عنوان نخستین اشکال سکولارها 🔸️تقسیم مسائل حکومتی دنیای امروز به "مسائل دارای ماهیت مشابه در فقه" و "مسائل مستحدثه"، و توضیح راهکار فقه در مواجهه با هر گروه از مسائل 🔸️تبیین "ناتوانی مدیریت فقهی در اداره جهان پیچیده امروزی" به عنوان اشکال دوم سکولارها 🔸️توضیح جایگاه مستقل "فقه" و "نظام علمی و کارشناسی" در اداره جامعه، و تأکید بر دخالت فقه در اصول و کلیات حاکم بر اجرا 🔸️اشاره به دغدغه #شهید_صدر برای نظام سازی فقهی، با توجه به درک ایشان از پیچیدگی ساختارهای حکومت‌های مدرن و دشواری اداره جامعه با فقه موجود 🔸️اشاره به دیدگاه #امام_خمینی (ره) درباره ضرورت #فقه_حکومتی برای اداره جامعه (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۱۹) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

#درسهایی_از_اندیشه_سیاسی_رهبر_انقلاب 📌جایگاه تفکر و پرسشگری و تبیین در حکومت اسلامی، از منظر رهبر معظم انقلاب 🔸️"یکی از #اصول_اسلامی را اعلام می‌کنم تا همه شما مردم برای امروز و برای همیشه بدانید که #حکومت_اسلامی آن حکومتی است که مردم را به #فکر کردن دعوت می‌کند". (بیانات آیت‌الله خامنه‌ای در خطبه‌های نماز جمعه تهران، ۱۳۶۰/۰۴/۰۵) 🔸️ایشان به این سخن خود عمیقاً معتقد است؛ چون سال‌ها بعد و در دوره رهبری خود، مبتنی بر همان اصل فرموده است: "#تبیین، اساس کار ما است. ما با ذهن‌ها مواجهیم، با دل‌ها مواجهیم؛ باید دل‌ها قانع بشود. اگر دل‌ها قانع نشد، بدن‌ها به راه نمی‌افتد، جسم‌ها به کار نمی‌افتد؛ این فرقِ بین تفکر اسلامی و تفکرات غیر اسلامی است". (بیانات رهبر معظم انقلاب، ۱۳۹۵/۰۴/۱۲) 🔸️تفکرات غیر اسلامی (مانند حکومتهای مبتنی بر "لیبرال دموکراسی" و "سوسیال دموکراسی") هستند که برای همراه کردن مردم، به جای این روش از سرکوب تفکر و پنهان کردن حقایق و #ایجاد_خفقان، از راه #پروپاگاندای_رسانه و جَوسازی و اَنگ زدن استفاده می‌کنند. #جهاد_تبیین #مطالبه #پرسشگری #تربیت_دینی #تربیت_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۷: تبیین ادله منکران حکومت اسلامی و پاسخ به استدلال‌های آن‌ها 🎙محتوای جلسه ۷: 🔸️ورود به مرحله اثبات حکومت اسلامی، پس از اثبات ضرورت اصل حکومت و اثبات امکان حکومت دینی 🔸️تبیین دلایل "علی عبدالرزاق مصری" در انکار حکومت اسلامی در عصر پیامبر: ۱. آیات منحصرکننده شأن پیامبر در انذار و تبشیر و بلاغ مبین؛ ۲. نبودن لوازم حکومت داری در عصر پیامبر. 🔸️نقد استدلال‌های عبدالرزاق 🔸️تبیین دیدگاه "محمد عابد الجابری" درباره انکار حکومت اسلامی در عصر پیامبر و منحصر بودن تلاش ایشان به تشکیل امت اسلامی 🔸️پاسخ به ادله الجابری (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۲۲) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۸: مبنای مشروعیت حکومت پیامبر 🎙محتوای جلسه ۸: 🔸️تبیین دو مبنای "پیوند ذاتی" و "پیوند تاریخی" درباره حکومت پیامبر اکرم (ص) 🔸️اشاره به دیدگاه روشنفکران معاصر درباره مبتنی بودن حکومت پیامبر بر بیعت مردم با ایشان 🔸️سه پاسخ به استدلال به‌کارگرفته شده برای اثبات دیدگاه فوق 🔸️اشاره به نظریه خلافت در اهل سنت 🔸️توضیح دو تفاوت اساسی میان اندیشه سیاسی شیعه و دیدگاه اهل سنت درباره حکومت پس از پیامبر (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۲۴) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

📚 تدریس کتاب حکومت اسلامی؛ درسنامه اندیشه سیاسی اسلام 📗جلسه ۹: نقش "شورا" و "بیعت" در تعیین ولایت سیاسی 🎙محتوای جلسه ۹: 🔸️معرفی اهمیت قبول یا رد مقوله شورا و بیعت در انتقال ولایت سیاسی در عصر غیبت 🔸️اشاره اجمالی به دو نظریه "انتصاب" و "انتخاب" در تعیین ولایت سیاسی 🔸️اشاره به روایات مؤید نظریه انتخاب 🔸️نقد استناد به روایات فوق برای اثبات نظریه انتخاب، بر پایه فضای صدور روایات (مدرسه علمیه ملاصادق قم، ۱۴۰۰/۰۸/۲۹) #حکومت_اسلامی #تربیت_سیاسی #فلسفه_سیاسی #کلام_سیاسی نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔️ @rajaaei_ir ⚠️انتشار #فقط با نشانی کانال.

برخی دوستان طلبه که پُز ‎#روشنفکری دارند، با عنوان دفاع از دین و حفظ پیوند مردم و ‎#روحانیت حرف‌هایی می‌زنند که حقیقت آن جز ‎#ارتجاع نیست. آن‌ها با این خطای محاسباتی که اگر #عمامه را بردارند و کاری به ‎#سیاست نداشته باشند، دیگر راحت می‌توانند در جامعه تردد کنند و سوار تاکسی شوند، درحقیقت دارند از #امام_خمینی و انقلاب ۵۷ توبه می‌کنند. چرا می‌گویم این دیدگاه عین ارتجاع است؟! این چند جمله حضرت روح الله را درباره شأن علما و روحانیون قبل از #انقلاب_اسلامی بشنوید و خودتان قضاوت کنید. در این فیلم، پس از ارائه این تحلیل دقیق و صریح از سوی امام، دیده می‌شود که چند #طلبه جوان که انگار جگرشان حال آمده است، به هم نگاه می‌کنند و با چشم و ابرو به هم اشاره می‌کنند که یعنی "دیدی امام چه فرمود!!" حتماً در آن زمان هم مصداق یا مصداق‌هایی برای این تفکر بوده است که این #طلاب_جوان با شنیدن این سخنان، بی‌درنگ ذهنشان به سراغ آن‌ها رفته است؛ مصداق‌هایی که خودشان و گروهی از نادان‌ها سعی می‌کرده‌اند آن‌ها را الگوی یک #طلبه_موفق معرفی کنند. حالا هم از این حرف‌ها زیاد است و هستند کسانی که دارند می‌کوشند با تکنیک‌های مختلف (مثل ترساندن طلاب از خطرات احتمالی موجود در جامعه برای طلاب) و با شعار نزدیک کردن روحانیت به مردم، آن‌ها را از سیاست و حمایت و کمک به #حکومت_اسلامی دور کنند. اما حقیقت چیز دیگری است و نباید بگذاریم که نسل جوان #حوزه_علمیه دچار خطای دوگانه مردم - حکومت شود. #فقه_حکومتی #فقه_سیاسی #اسلام_ناب نشانی در ایتا و تلگرام: 🆔 @rajaaei_ir

📌اگر مردم نبودند... همه دوستانی که مرا می‌شناسند، می‌دانند که #امام_خمینی برای من یک قله دست‌نیافتنی است؛ یک فقیه تراز اول که از پله‌های نردبان #فقه_حکومتی بالا رفت تا بتواند از بام تاریخ افق‌های جدیدی را ببیند و به ما نشان دهد، ولی از نظر من، او یک گوهر دردانه است که نه مثلش بوده و نه خواهد بود. با این همه، چند سالی است که یقین دارم اگر ایرانیان مسلمان آن عصر نبودند که گرد سید روح الله الموسوی خمینی جمع بشوند و امامت او را بپذیرند، نه آقا سید روح الله "امام خمینی" می‌شد، و نه این عصر، #عصر_خمینی نام می‌گرفت. امام خمینی قطعاً نهضت خود را موحدانه و فقط با توکل به خدا آغاز کرد، ولی کم نبودند فقهای بزرگی که در طول تاریخ همین اندازه مخلصانه و موحدانه برای اقامه دین خدا قیام کردند و چنین توفیقی پیدا نکردند. من می‌گویم امام به پشتوانه مردم راهی تبعید نشد، ولی اگر آن مردم خاص نبودند که نهضت را ادامه دهند و زمینه را برای بازگشت او فراهم کنند، معلوم نبود خدا مقدر کند که امام برگردد و این نظام برپا شود. همین بود راز این اعتقاد راسخ امام عظیم الشأن ما به نقش مردم در تحقق #حکمرانی_دینی و احترامی که به آن‌ها به‌عنوان ولی نعمت‌های نظام می‌گذاشت. #حکمرانی_مردمی ✍پ.ن: به احترام امام و همه مردم آن عصر که زمینه‌ساز پیروزی #انقلاب_اسلامی و تشکیل #حکومت_اسلامی در ایران شدند، ساعت ۲۱ شب ۲۲بهمن ۱۴۰۱ بر فراز بام می‌روم و ۴۴ الله اکبر سر می‌دهم؛ ثوابش برسد به آن‌ها. شما هم بفرمایید! 🆔 @rajaaei_ir

🎬 امام زمان شیعیان مظلوم #کشور_آذربایجان را به حال خود رها کرده!؟ ⚠️ امسال در #پیاده_روی_اربعین یکی را دیدم که داشت با تبلیغ چهره‌به‌چهره جوان‌ها را متقاعد می‌کرد که "ادعای امتداد خط ولایت در غیبت صغری و بعد از آن در عصر غیبت" یک کلاشی بزرگ است و ما اصلا جریان نیابت از امام زمان نداریم؛ چه نائب خاص، چه نائب عام (فقها). ❓مقابل مخاطب‌هایش از او پرسیدم: "یعنی #امام_زمان برای یک دوره طولانی، که اصلاً معلوم نبوده چقدر طول می‌کشد، شیعیان را به حال خودشان رها کرده که هرطور خواستند آیات و روایات را بخوانند و برداشت کنند؟!" ❗با خونسردی گفت: "به حال خود رها نکرده؛ نشانه‌اش هم همین #زیارت_اربعین است که هرسال دارد باشکوه‌تر می‌شود و این از لطف و عنایت خاص ایشان است!" ⁉️ با تعجب پرسیدم: "یعنی شما معتقدید پی‌ریزی #حکومت_اسلامی در عصر غیبت و تشکیل #جبهه_مقاومت، در این همه شور مردم در برگزاری زیارت اربعین و حضور این همه زائر ایرانی و غیر ایرانی هیچ تأثیری نداشته؟!" ‼ با وقاحت گفت: "جمهوری اسلامی کاری نکرده؛ این‌ها همه‌اش لطف خود امام زمان بوده است". 🇮🇷 بی‌منطقی‌اش را که دیدم، فهمیدم ادامه بحث فایده‌ای ندارد؛ رو کردم به مخاطبانش و همین یک جمله را گفتم و رفتم: "شما باورتان می‌شود که اگر #امام_خمینی در امتداد #خط_کلینی_تا_خمینی حکومت تشکیل نمی‌داد و صدام سرنگون نمی‌شد، حالا ما ایرانی‌ها که هیچ، خود عراقی‌ها بتوانند زیارتی با این شور و گستردگی ببینند؟!" 🇦🇿 کاش آنجا این فیلم👆در گوشی‌ام بود تا رو به جمعیت بپرسم: علت تحمل این هم ظلم،بی‌توجهی امام زمان است یا نداشتن حکومت اسلامی؟!" 🆔️ @rajaaei_ir