#جریان_فکری
#تدبر
#تفکر
#ارزیابی_معبودها
💠 به چه دل بسته ایم
چرا خدا خودش را هزار بار با هزار شکل معرفی میکند؟
تکیه بر خدای بینیاز دهنده یا بر واسطه های فقیر کاهنده؟
👆داستان خیلی شیرینی است که می تواند ساعت ها انسان را به فکر فروبرد
📚کتاب صراط_صفحه ۴۹
🔹استاد علی صفایی حائری
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
#تفکر
#سوال
💠 معنای استعمار
متن بالا یکی از لطیفترین متن ها برای فهم ضرورت ایجاد سوال و به جریان انداختن فکر برای رسیدن به معرفت است.👆
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
#روش_تربیت_کودک
#تفکر
#سوال
#خانواده
#مادرانه
#پدرانه
💠طرح تربیتی خانگی
🔺از ۱۰ سالگی دیگر درسهای مکتب خانهای برای #مرتضی کاملا تکراری شده بود و برای همین پدر شروع به آموزش مقدمات حوزه به او کرد.
🔺مرتضی خیلی باهوش بود و سریع دروس را یاد می گرفت، البته گاهی #مادر هم در کنار پسرانش می نشست و در جلسه درس شرکت می کرد، آن وقت وقتی همسرش مسئله ای دینی یا حکمی را به پسرها یاد می داد، آهسته به بچه ها میگفت که از پدرشان بپرسند چرا فلان و بهمان! یعنی طرز #سوال_کردن را به آنها آموزش می داد .
🔺بعدها استاد #شهید_مرتضی مطهری در مصاحبهای گفته بود « من #فکر_کردن را از #مادرم آموختم »
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
24.24M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#روش_تربیت_انسان
#شناخت
#تفکر
#زمینهسازی
#پدرانه
💠 طراحی زمینه مناسب برای ایجاد سوال
👈 شناخت هایی که ما قصد داریم به نوجوان بدهیم لازم است به صورت سوال برای او طرح شود تا او خود با تفکر به آنها برسد
❗️اما گاهی وقت ها این سوالات توسط نوجوان پس زده میشود. یک نکته بسیار مهم این است که سوال در زمینه مناسب باید مطرح شود.
🔹اینقدر این زمینه مهم هست که اگر به صورت مناسب ایجاد شود حتی لازم به طرح سوال و حرف زدن هم نیست. چون در زمینه مناسب سوال در ذهن او ایجاد میشود و پاسخ عمیقی میگیرد.
برعکس ایجاد سوال و گفتگو در زمینههای نامناسب سوالات و حرف ها را نابود می کند.
👆مثلا در داستان بالا اگر پدر همان شب در زمان ناراحتی نوجوان و زمینه احساس منفی ایجاد شده شروع به صحبت می کرد چه اتفاقی می افتاد؟
این کلیپ بالا فوق العاده است و نشان میده یک پدر چقدر میتونه در تربیت فرزندش اثر داشته باشه.👌
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
#روش_تربیت_کودک
#راه_رشد
#خانواده
#مربی
#نکات_کاربردی
#تفکر
#سوال
💠 نحوه مواجهه با سوالات کودک
👈یکی از سوالات پر تکرار والدین این است که کودک از ما سوالاتی درباره مسائل مختلف از خدا گرفته تا اتفاقات اطرافش میپرسد. چگونه به این سوالات پاسخ دهیم. در این صفحه از کتاب نکات بسیار دقیقی بیان شده:
1⃣ پاسخ دادن به اندازه فهم کودک
2⃣ خوب توجه کردن به سوالات کودک
3⃣ سوالات کودک را به خود او برگرداندن
4⃣ تحلیل عمیقتر سوالات در زمان بلوغ
5⃣ تا کودک نفهمیده است توقع قبول کردن از او نداشته باشیم
6⃣ عادت دادن کودک به اندیشیدن در مسائل
✅ نکته مهم: برای پاسخ به سوالات کودک عجله نکنیم!
آیت الله حائری شیرازی
کتاب راه رشد. جلد چهارم
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
#انتخابگری
#بصیرت
#تفکر
#انتخابات_ تربیتی
💠 حکومت اسلامی برای تربیت اسلامی
این دو پیام بالا از حضرت امام خمینی خیلی عالی بود.
به خوبی نشان میدهد رهبران حکومت اسلامی وظیفه دارند که به عنوان معلمان بزرگ بشریت آنها را برای اینکه خودشان به انتخاب برسند آماده کنند و آموزش دهند.
این منش و دید را از امام امت برای تربیت فرزندانمان لازم است یاد بگیریم.
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
راهکارهای افزایش شحت.pdf
481.3K
#روش_مصون_ساز
#شخصیت
#حریت
#تفکر
#راهکارها
💠راهکارهای روش مصون ساز
این فایل بالا به صورت خیلی خوب و تمیز سعی کرده به صورت خلاصه راهکارهای شخصیت و حریت و تفکر که عناصر روش مصون ساز هستند را بیان کنه.
حتما با دقت مطالعه کنید👌
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
#تفکر
#شناخت
#قانونمندی_هستی
💠 آموزش درک قانونمندی هستی
✅ طرح تربیتی خانگی
سر سفره بابا لیوان آب را برداشت به بچه ها گفت بچه ها اگر این لیوان را برگردونم چه اتفاقی می افته؟
همه گفتند خوب آب ها می ریزه!
بابا گفت چرا اینقدر مطمئن هستید که میریزه ، حالا یک درصد شاید هم نریخت!
بچهها گفتند نه نمیشه میریزه!
بابا گفت: میدونید چرا اینقدر مطمئن هستید که میریزه؟ چون یک چیزی را بهش یقین پیدا کردید و اون اینه که قانون جاذبه در عالم وجود داره و یه چیز دیگه را هم یقین دارید اون اینکه قانون های هستی خیلی محکم و تغییر ناپذیر هست.
بچهها همه قبول دارید جایی که داریم توش زندگی میکنیم قانونهایی داره که تغییر ناپدیره؟
بچهها گفتن بله!
بابا گفت پس بیاید یه کاری بکنیم. قانونهاش را کشف کنیم براساسش عمل کنیم تا داغون نشیم.
بچهها تا شب فکر کنید و ۱۰ تا قانون مهم را بنویسید. هرکس ده تا قانون خوب نوشت من یه جایزه خوب براش دارم.
بچهها گفتن میشه یه قانون دیگه بگید
بابا گفت محدودیتهایی که در جسم ما هست قانون درست میکنه.
مثلا جسم آدم نمیتونه همیشه به کار باشه و باید به میزان مشخصی بخوابه. حالا یه قانون از این درست میشه تو اگر شب دیر بخوابی یا صبح بیدار نمیشی یا خیلی کسل و بی حال هستی.
این قانون خواب برای جسم هست و ....
پس منتظرم که ۱۰ تا قانون بنویسید😊
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
#تفکر
#موضعگیری
#بیتفاوتی
#ظلمستیزی
💠 طرح تربیتی چرایی کمک به جبهه مقاومت
👨👧👦ویژه کلاس ششم و هفتم
✅ با جذابیت داستان زیر را برای بچه ها بخوانید از آنها بخواهید این چالش خفن را حل کند. به صورت گروههای کوچک ابتدا ۵ سوال اول را پاسخ بدهند و بعد از ارائه و نقد و جمع بندی دو سوال پایانی را با هم گفتگو کنید.
❗️داستان چالش مدرسه پر دردسر
چند وقته که اتفاقات مدرسه خیلی رو مخ من و دوستام رفته. اگه بخوام دقیقتر بگم، از روزی که روزیتا به مدرسه ما اومد، همهچیز بهم ریخت! حالا ممکنه بپرسید این روزیتا کیه که این همه مشکل درست کرده؟ روزیتا دختر کلاس چهارمه. ما تو دبستان عدالت درس میخونیم و من دوستان خوبی دارم، اما با ورود روزیتا، روزگارمون خیلی بد شد.
روزیتا یک دختر لوس و خودخواه هست که بچهها رو خیلی اذیت میکنه. هیچوقت راضی نیست و وسایل بقیه رو برمیداره. وقتی بهش میگیم چرا این کار رو میکنی، میگه: “من با شما فرق دارم. ما از یک خانواده با اصل و نسب هستیم و پدرم برای این مدرسه پول داده، پس میتونم هر کاری بکنم و شما حق ندارید به من چیزی بگید.”
شاید شما بگید حل مشکل روزیتا کار سختی نیست. فقط برید پیش مدیر و ازش شکایت کنید تا تنبیهش کنه. اما مشکل اینجاست که وقتی میریم پیش مدیر و از روزیتا شکایت میکنیم، خانم مدیر با لبخند میگه: “بچهها، سعی کنید با روزیتا دوست بشید و باهاش کنار بیاید. این به نفع شماست.” یک روز به خانم مدیر گفتم: “چرا میگید این به نفع ماست؟ روزیتا چه نفعی برای ما داره؟”
او من رو به حیاط برد و گفت: “این حیاط رو ببین. چه فرقی با سال پیش کرده؟ دستشوییها رو ببین چقدر تمیز و مرتب شده. این چمن مصنوعی رو ببین که میتونید توش بازی کنید. وسایل بازی رو نگاه کن…”
گفتم: “خوب، این چه ربطی به روزیتا داره؟” گفت: “همین دیگه. اینا رو سال پیش پدر روزیتا پولش رو داده و شرط کرده که اگر دخترش رو اینجا قبول کنید، حاضر به پرداخت هزینه تعمیرات مدرسه است. پس شما باید با روزیتا کنار بیاید.”
به خانم مدیر نگاهی کردم و دیگه چیزی نگفتم. سرم رو پایین انداختم و با چشمای پر از اشک رفتم پی کارم. اما مشکل ما هر روز بدتر میشد. روزیتا هر روز بچهها رو اذیت میکرد و همه از دستش کلافه شده بودند، اما میگفتند چارهای نداریم و باید تحمل کنیم…
تا اینکه امروز، یک اتفاق بد افتاد که نمیدونستم باید چه کار کنم. میخوام این اتفاق رو براتون بگم شاید بتونید به من کمک کنید.
زهرا، یکی از دخترای خوب و درسخوان مدرسه، مورد محبت همه است. به همین خاطر، روزیتا که میخواد همه فقط به او توجه کنند، از زهرا خوشش نمیاد و همیشه اذیتش میکنه. امروز وقتی زهرا از کلاس اومد بیرون و وارد راهرو شد، روزیتا از پشت سر با شدت هلش داد و زهرا محکم روی زمین افتاد.
ملیکا و چند نفر دیگه که برای پول روزیتا باهاش دوست بودند، شروع کردند به خندیدن. ممکنه تعجب کنید که آیا کسی هم با روزیتا دوست بود؟ بله، روزیتا برای اینکه بچهها باهاش دوست بشند، براشون چیپس و بستنی و آبنبات میخرید و بعضیها مثل ملیکا ازش حمایت میکردند.
مریم و چندتا دیگه از بچهها، انگار نه انگار، به زهرا که روی زمین افتاده بود نگاه کردند و با بیتفاوتی از کنارش رد شدند. سوسن و سمانه رفتند جلو و دست زهرا رو گرفتند و شروع کردند به دلداری دادن که چیزی نشده، گریه نکن. ما چارهای نداریم و باید تحمل کنیم تا امسال هم بگذره.
پریسا وقتی صحنه رو دید، گفت: “حالا میرم به خانم مدیر میگم روزیتا چه کرده” و دوید سمت دفتر. نازنین هم رفت جلو و با مهربونی به روزیتا گفت: “دوست عزیزم، نباید بچهها رو اذیت کنی. این کار خوبی نیست. مامان من گفته هر کسی دیگران رو اذیت کنه، خدا دوستش نداره.”
اما سارا که دیگه از ناراحتی تحمل نداشت، گفت: “من باید این دختر لوس رو سر جاش بشونم، هر چی میخواد بشه برام مهم نیست.” رفت جلو و با یک دست موهای روزیتا رو گرفت و با دست دیگه گلوی اون رو فشار داد و بعد با تمام توان زدش زمین و شروع کرد به پنجه کشیدن.
دیگه همه بچهها تو راهرو جمع شده بودند. عدهای از خوشحالی هورا میکشیدند، عدهای میگفتند: “ولش کن”، عدهای بیتفاوت رد میشدند و عدهای هم انگار دارن فیلم هیجانی میبینند میخندیدند. من فقط داشتم همه این صحنهها رو تماشا میکردم. چقدر رفتار بچهها متفاوت بود و یه سوال بزرگ توی ذهنم میچرخید: “کی داره کار درست رو انجام میده؟”
💢سوالات:
1. به نظرتون مسئله و چالش اصلی در داستان بالا چیه؟
2. چند واکنش به این مسئله و چالش توسط بچههای مدرسه انجام شده؟
3. کدام واکنش را درستتر میدانید؟
4. چرا واکنشهای دیگر را غلط میدانید؟
5. اگه شما در این مدرسه بودید چیکار میکردید؟
6. این داستان چه شباهتی به وضعیت امروز دنیا داره؟
7. تو داری چیکار میکنی؟
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
11.42M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#تدبر
#تفکر
#موضعگیری
#تحلیل_سیاسی
🔰 رهبر معظم انقلاب:
◀️ سنّت یعنی قانون، قاعده؛ خدای متعال در عالم طبیعت، در عالم انسان قواعدی دارد، قوانینی دارد. وَ الشَّمسُ تَجری لِمُستَقَرٍّ لَها ذَلِکَ تَقدیرُ العَزیزِ العَلیم * وَ القَمَرَ قَدَّرناهُ مَنازِل؛ اینها همه قانون است دیگر. قوانینِ جاری است منتها قوانینِ جلوی چشم است. قانون جاذبه یک قانون جلوی چشم است و همه میفهمند. [امّا] قوانینی هم دارد که همه قادر به فهم آنها نیستند؛ واقعاً سرتاسر قرآن پُر است از بیان این قوانین.
💠 فهم حوادث و موضعگیری صحیح با توجه به سنتهای جاری در هستی
✅عالم هستی بر اساس سنتهایی بنا شده است و کسی می تواند درست تحلیل کند و درست موضع بگیرد که این سنتها را بداند و بر اساس آن حوادث را بنگرد.
راز آیندهنگری دقیق و تحلیلهای متقن حکیمیهایی مانند حضرت امام و رهبر انقلاب همین نگاه از زاویه سنتهاست.
امروز که حوادث پیچیده شده است بهترین فرصت است که ما این سنتها را در عالم ببینیم و برای تحلیل حوادث به کسانی رجوع کنیم که اینگونه می اندیشند.
👇این دو صوت از استاد غنوی و استاد هادیزاده برای تحلیل حوادث اخیر بر اساس سنتهای الهی بسیار مفید و قابل استفاده هست.
حتما گوش بدهید👌
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
1192_lobolmizan.ir_698_ماه رجب.pdf
542.2K
#ذکر
#تفکر
#عبودیت
📚 کتاب ماه رجب ماه یگانه شدن با خدا
اثر استاد طاهرزاده
این کتاب کم حجم خیلی خوب میتونه توجه ما را نسبت به عظمت و رحمت جاری در این ماه جلب کنه و میتونه انگیزههای خوبی ایجاد کنه که از این ماه بهتر بهرهمند شویم.
📌حتما در این چند روز چند ساعتی وقت بزاریم و این کتاب را بخوانیم
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat
آثار نمودیابی و ارزیابی شحت.mp3
1.23M
#روش_مصون_ساز
#شخصیت
#حریت
#تفکر
#نمودیابی
💠آثار نمودیابی و ارزیابی شخصیت و حریت و تفکر قبل از راهکارها
یکی از سوالاتی که زیاد مطرح میشود این است که چه نیازی هست ما بدانیم ویژگیهای مصونساز در کودک ما چقدر هست. اگر این ویژگیها مهم هست که آنها را با راهکارهایی زیاد کنیم اما باید بدانیم تا نمودیابی درستی نکرده باشیم استفاده از راهکارها به درستی اتفاق نمیافتد......👌
توضیح در صوت بالا
☘تربیت جاری
https://eitaa.com/roohallah_tarbiat