#روش_تربیت_کودک #هویت_مستقل #هویت_اسلامی_ایرانی #تجربه_نگاری #خانواده 💠طرح تربیتی خانگی 🔰ایجاد احساس هویت و غرور ملی مامان و سه تا دخترها سوار ماشین شدن. بابا بعد از سلام گرم با مادر و بچه ها روبه مادر کرد گفت: بهتون تبریک می گم. مامان: برای چی؟ بابا: امروز سپاه با موشک هاش غوغا کرد. مامان: آره خبرش را شنیدم. چقدر خوب بود. فقط خیلی کلی متوجه شدم میشه بیشتر توضیح بدید دقیقتر کجا را زدند؟ بابا با حالت افتخار و غرور با شوق، کمی برای مامان توضیح داد. دخترها که صندلی عقب ماشین نشسته بودند خیلی کنجکاو شدند که بفهمن قضیه چیه. رو کردن به بابا و گفتن بابا میشه برای ما هم بگید چی شده؟ بابا عکس بالا را به بچه ها نشون داد و گفت: چند روز پیش آدم های بد با کمک اسرائیلی ها با بمب گذاری این دختر کاپشن صورتی را با ۱۰۰ نفر دیگه شهید کردن و امروز ما که کم نمیاریم و قوی هستیم محل هایی که رئیس های اونها بودن را با موشک داغون کردیم و انتقام اون را گرفتیم... بعد کمی درباره عکس بابا و مامان با دخترها گفتگو کردن. ✅ در این داستان چندتا نکته مهم تربیتی هست که در پیام بعدی توضیح می دهم. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

💠 دو نکته مهم در طرح تربیتی بالا: ۱. نکته هدفی: ایجاد حس توانمندی و عزت نفس زمانی شکل می گیرد که فرد به داشته های خود توجه و به آنها افتخار کند در مقابل حس حقارت و ناتوانی با دیدن بیش از حد کاستی ها و ضعف ها در انسان تقویت می شود. یکی از مهمترین داشته های انسان داشته های ملی و اجتماعی است که متاسفانه امروز با هجمه های عظیم رسانه ای در کودکان و نوجوانان بسیار ضعیف شده است و بعضی والدین هم در خانه با نگاه های منفی نگرانه و انتقادهای بیش از حد جلوی کودکان این احساس را شدیدتر می کنند. بحث بر این نیست که ما مشکل نداریم بحث این است که وقتی والدین در جلوی کودکان از ضعف ها می گویند کودک در یک برداشت افراطی همه چیز را سیاه می بیند و در نتیجه دچار ضعف در احساس توانمندی می شود که نتیجه آن خودباختگی و ناامیدی و در حالت شدیدتر افسردگی است. ۲. نکته روشی: در بیان توانمندی ها روش های غیر مستقیم با ایجاد حس کنجکاوی در کودک بشدت موثرتر از روش های مستقیم هستند‌. همانگونه که وقتی پدر و مادر در خانه از نداری ها احساس ناتوانی کند، غیر مستقیم کودک این احساس را دریافت می کند در مقابل کودک احساس افتخار و قدرت و ایستادگی در برابر سختی ها را نیز از والدین دریافت خواهد کرد. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان_بالغ #جریان_فکری #خود‌شناسی 💠 نگاه کلی به معنا و موضوع جریان فکری ✅ تقدیر: معنای خودشناسی از زاویه به اندازه استعدادها ✅ ترکیب: معنای خودشناسی از زاویه ارتباط و چینش استعدادها ✅ وضعیت: معنای خودشناسی از زاویه رفت و آمد استعدادها 👈 نتیجه تقدیر: رسیدن به عظمت انسان 👈 نتیجه ترکیب: رسیدن به کار انسان در هستی 👈 نتیجه وضعیت: رسیدن به محکومیت انسان نسبت به حاکم ☘ نتیجه نهایی جریان فکری: هدف تربیت یعنی حرکت در مسیر الله یا عبودیت ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال #اعتکاف 💠 طرح، تنظیم، تحلیل سوال ✅ استاد علی صفایی حائری: تو باید پیش از مطالعه طرح سوال و تنظیم سوال و تحلیل سوال را طی کرده باشی، تا بتوانی با جوابهایی که در کتاب‌هاست عمیق‌تر برخورد کنی و آنها را بپذیری یا دور بریزید. 📚 بگو که او(تطهیر با جاری قرآن- تفسیر سوره کوثر) ۱. سوال قدم اول جریان فکری و معرفت است. ۲. طرح سوال در زمینه مناسب خودش باید شکل بگیرد تا فکر را به جریان بیندازد. سوال مثل دانه است که اگر در زمینه مناسب کاشته شد جوانه می زند و رشد می کند. ۳. خلوت و فراغت و فضای معنوی اعتکاف یکی از بهترین فرصت ها و زمینه ها جهت طرح سوالات بنیادی برای نوجوان و جوان هست. 🌱 در ادامه چند مطلب درباره طرح سوال قرار می دهم. انشالله بتواند مربیان و والدینی که در اعتکاف با نوجوان و جوان همراه هستند را کمک کند👇 ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال #اعتکاف 💠 نکاتی درباره طرح و تنظیم سوال ۱. آغاز جریان فکری با سوال ۲. زمان سوال دار شدن نوجوان ۳. شیوه طرح سوال ۴. شیوه تنظیم سوال ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال #معرفی_کتاب 💠 کتاب انسان جاری 🔰 اثر استاد پورسیدآقایی ✅ این کتاب برای فعالین تربیتی که قصد کار فکری با نوجوان و جوان را دارند بسیار مناسب است. 👈در این کتاب بصورت مبسوط و روان درباره معنا و شیوه طرح و تنظیم سوال توضیحات خوبی داده شده است. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال #معرفی_کتاب 💠 استفاده از کتاب برای زمینه سازی ایجاد سوال ✅ یکی از راه های خوب برای سوال دار شدن استفاده از کتاب های تمثیلی و داستان و رمان هست. 👈 بعد از خواندن بعضی کتاب ها می شود با گفتگو زمینه های ایجاد سوال های بنیادی را به تدریج ایجاد کرد. 📌در ادامه دو کتاب مناسب برای این کار را معرفی می کنم.👇 👈این کتاب ها را می شه در اعتکاف ازش بهره های خوبی برد. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال #معرفی_کتاب 💠 کتاب در تکاپوی معنا ✅ این کتاب داستان تمثیلی است از دو کرم ابریشم که دنبال معنایی برای زندگی خود هستند.... 👈 بعد از خواندن کتاب حول سوال های زیر می توان گفتگویی برای جریان فکری آغاز نمود: ۱. چه مسیرهایی را راه راه و زردی برای رسیدن به معنای زندگی طی کردند؟ ۲. چه شباهت هایی بین زندگی این دو کرم با زندگی آدم ها وجود دارد؟ ۳. چه تفاوتی بین راه راه و زردی برای رسیدن به معنای زندگی وجود داشت؟ ۴. شما چه معنایی برای زندگی خودتان یافته اید؟ اگر معنایی برای زندگی کردن دارید از کجا مطمئن هستید که این معنا را به درستی یافته اید؟ اگر پیدا نکرده اید پس به چه دلیلی و بهانه ای زندگی می کنید؟ 📌خواندن این کتاب ۲۰ دقیقه زمان می برد اما می توان روی جملات آن ساعت ها فکر کرد. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال #معرفی_کتاب 💠 کتاب تولد در لس آنجلس ✍🏻 عین‌صاد ❞ تو يك بار از مادر متولّد شدى و اين بار بايد از خودت بيرون بيايى؛ از نَفس، از غريزه‌ها، از عادت‌ها متولّد شوى؛ كه عيسى مى‌گفت: «لا يَلِجُ فِى الْمَلَكُوتِ مَنْ لايُولَدُ مَرَّتينِ‌»؛ كسى كه دو بار متولّد نشود، به ملكوت خدا راهى ندارد. و پس از اين تولّد، بايد توليد كنى و زاد و ولد كنى كه تنها نمانى و در تنهايى هم مأنوس باشى.📚 #نامه_های_بلوغ | ص ۱۷ ✅ بهترین توضیح برای معرفی کتاب تولد در لس آنجلس همین جملات استاد صفایی است. محمد عرب شخصی که همه خوشی های رنگارنگ آمریکا را تجربه کرده و حالا با رسیدن به قرآن در حادثه ای عجیب تولدش شروع می شود..... این کتاب برای ایجاد زمینه جهت تلنگر و سوال می تواند مناسب باشد. 🔰سوالات پیشنهادی: ۱. کدام قسمت کتاب برای شما عجیب تر بود؟ ۲. محمد قبل از تولد و محمد بعد از تولد چه تفاوت هایی داشتند؟ ۳. محمد چه ویژگی هایی داشت که باعث تولد او شد؟ چه فرآیندی را در طی این سالها گذراند؟ ۴. هدف ها و معنای زندگی محمد قبل و بعد از تولد چه بود؟ شما کدام را دوست دارید؟ چرا؟ ۵. چرا قرآن برای ما اینگونه که برای محمد معنادار شد معنا ندارد؟ ۶. آیا شما هم مثل محمد متولد شده اید؟ چگونه می توانید به تولد خود کمک کنید؟ چگونه می خواهید طرح و معنای زندگی خود را پیدا کنید؟ 📌خواندن این کتاب بسیار شیرین است و حتی کتاب نخوان ها هم دوست دارند آن را بخوانند! ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال 👈برای جمع بندی مطالب جایگاه و روش طرح سوال این کلیپ بسیار عالی است 🎞 ﮺ دین با سوال آغاز می شود ﮺ 🎙 عین‌صاد #⃣ #استوری #دین 📢 |روبیکا| |اینستاگرام| |تلگرام| |کست‌باکس| |آپارات| |بله| |توییتر| 🔗 لینک دانلود از آپارات 🌐سایت انتشارات لیله القدر #عین_صاد | عضو شوید 👇🏻 https://eitaa.com/joinchat/2964258817C4593522bca

#عبودیت #معرفت_شناخت #مسئولیت #مجاهدت 💠 تصویری از حالات حضرت زینب کبری علیها السلام 👆ابتدا کلیپ را با قلبمان تماشا کنیم و سپس به سوالات زیر فکر کنیم: ۱. این خانم بزرگوار چه تفسیر و معنایی از زندگی دارد؟ ۲. چگونه ایشان اینقدر آرام هست؟ ۳. چگونه او هیچ انتظاری ندارد؟ ۴. آیا من این حال او را دوست دارم؟ ۵. من چقدر به این حال او نزدیک هستم؟ ۶. چگونه می توانم به این حالت نزدیک شوم؟ ☘ شاید این جملات از استاد علی صفایی حائری در فهم بهتر از این سوالات کمک کند: 🔰 مسئوليت درختی است که زمینه اش شناخت ها هستند و ريشه اش اعتقادها و بهارش بحران ها و حادثه ها و گرفتاری ها. 🔹ما براى خدا هستيم. از آنِ او هستيم. از آنِ او. نه براى هوس ‏ها و حرف ‏ها و جلوه ‏ها ... ما براى او هستيم و اين است كه به سوى او باز مى ‏گرديم و داده ‏ها را در راه او مى ‏ريزيم. ما براى او هستيم و او جهت حركت ما و هدف ما و بازگشت ماست. 🔹هركس كه داراست؛ داراى نعمتى، ثروتى، قدرتى، همتى، فكرى و انديشه ‏اى، داراى قلمى، قدمى، درمى ... هر كس كه داراست مسئول است كه آنچه كه داشته كجا خرج كرده و براى چه مصرف كرده و به سوى كه بازگردانيده. داده ‏ها بازدهى مى‏خواهند.سرمايه ‏ها بايد سود بياورند.آنچه از اوست بايد براى او باشد. مسئوليت بر اساس اين پايه ‏ها استوار است. 📚 #مسئولیت_سازندگی | ص ۲۸ 📌پیشنهاد ویژه اعتکاف: این کلیپ را در شب یا روز آخر اعتکاف برای جوانان پخش کنید و با محور سوالات با آنها گفتگو کنید. بیشتر سعی کنید فکر آنها با این سوالات برانگیخته شود. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#سنجش #محاسبه #داده_ستانده #وصیت_نامه_نویسی #اعتکاف #تجربه_نگاری 💠 طرح نوشتن وصیت نامه در اعتکاف 👈سال گذشته در جمع دانش آموزان کلاس دوازدهمی شام اول درباره وصیت نامه و ثواب نوشتن وصیت نامه و شرایط آن با بچه‌ها صحبت کردیم. 📃بعد به بچه پیشنهاد دادیم چطوره همه هر سال در اعتکاف یک وصیت نامه بنویسیم و هر سال قرارمون باشه که در اعتکاف آن را مرور کنیم و دوباره بنویسیم. 📝استقبال خوبی شد. قرار شد همگی درباره محتوای وصیت نامه فکر کنیم و شب دوم بعد از برنامه عزاداری برای حضرت زینب هرکس وصیت نامه اش را بنویسه. 🖋برای همه یک کاغذ و یک پاکت نامه تهیه کردیم و هر کدوم از نوجوان‌ها گوشه ای از مسجد درحالی که سکوت خاصی بر جمع حاکم شده بود مشغول تفکر و نوشتن شدند. 🔍 فرصت خوبی ایجاد شده بود که بچه ها به حالات و دغدغه هاشون فکر کنند. درباره دستاوردهایی که در زندگی داشتن، جاهایی که اشتباه کرده بودن، حق الناس و حق الله خودشون را محاسبه کنند. بعد از نوشتن هرکس وصیت نامه اش را در پاکت گذاشت و با خودش برد تا سال بعد.... 👈 تقریبا همه بچه ها بهترین برنامه اعتکاف را همین لحظاتی نام بردند که در سکوت داشتن وصیت نامه می نوشتند. 📌 این طرح برای پایه دوازدهم و دانشجو آن هم در شرایط خاص پیشنهاد می شود. برای همه کس و همه جا مناسب نیست‌. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

امشب برای سخنرانی در یک اعتکاف دعوت شده بودم. وقتی لوکیشن گفت به مقصد رسیدید پیاده شدم و هرچه فکر کردم احساس کردم اشتباه شده آخه یه آهنگ توپس توپس می اومد و همه داشتن دست میزدن😳 تماس گرفتم گفتم بهشون درست اومدم گفتن بفرمائید داخل. خلاصه دخترهای ۹ ساله تا ۱۲ ساله را آورده بودن اعتکاف، خانم مربی هم آهنگ را گذاشته بود و خودش دست هاش را آورده بود بالا و دست می زد و بچه ها هم با شور کیف کرده بودن و دست میزدن😝 من که هنگ کردم!🤢 🤕 واقعا نمیدونم این مسیری که ما برای اعتکاف داریم می ریم درست هست یا نه؟ اگه کسی چیزی به نظرش می رسه بنده را راهنمایی کنه🤔 @roohallahmirzadeh یه کم آهنگ هاش را هم نمونه میفرستم👆 البته با باند و میکسر توپس توپس حال میده😄 ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#تجربه_نگاری #اعتکاف 💠برنامه های پیشنهادی برای اعتکاف دانش‌آموزی ‌و دانشجویی ✅ برنامه ختم قرآن دسته جمعی: بچه ها دورهم جمع شوند. سپس به هر نفر شماره یک صفحه را با اسم یک شهید داده شود تا آن صفحه را هدیه به آن شهید تلاوت کند. هر کس صفحه را تمام کرد شماره صفحه و‌ نام شهید دریافت می‌کند. یک جمع صمیمی و پرنشاط در هنگام تلاوت شکل می گیرد و همه با هم قرآن را ختم می کنند. امسال ما نام شهدای غزه را برای تلاوت ها قرار دادیم. ✅ انس با دعاهای ماه رجب: کمی از فضیلت ماه رجب و دعاهای آن گفته شود و چند فراز زیبا و پرمحبت آن را توضیح دهید. سپس یک دعا با هم خوانده شود و بچه ها به صورت فردی بر روی دعاها تامل کنند. ✅ عبادت دسته جمعی: هر روز یک نماز مستحبی برای بچه ها توضیح داده شود و سپس همه با هم نماز را بخوانند. پیشنهاد: روز اول نماز حضرت جعفر طیار روز دوم نماز امام زمان روز سوم نماز حضرت سلمان ✅ آشنایی با مفاتیح و دعاهای معروف: بچه ها مفاتیح را باز کنند و شیوه قرار گرفتن دعاها و بخش بندی ها را مشاهده نمایند. سیرکلی و فرازهایی زیبا از دعاهای معرف را با بیان زیبا توضیح دهید. 📌 نکته مهم: در اعتکاف های دانش آموزی داشتن برنامه های عبادی به صورت دسته جمعی برای بچه ها جذاب و قابل استفاده است. 📌 برنامه های دسته جمعی مانند سفره های معنوی هستند همه را بر نشستن پای این سفره دعوت کنید اما کسی را اجبار نکنید. 📌برخلاف تصور، بچه ها از بی‌برنامگی در اعتکاف بیشتر خسته می شوند تا داشتن برنامه. حتی خیلی وقت ها بچه ها اعمال عبادی متناسب با آن زمان طلب می‌کنند. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#اعتکاف #مادرانه #رابطه_با_همسر 💠 اعتکاف مادر و کودک ✅ نقش عبودیت در همسرداری امشب برای سخنرانی به بهترین نقطه روی زمین دعوت شدم. جایی که بنظرم خدا یک نظر ویژه بهش داشت به سه دلیل ۱. همه خانم بودن و خدا خانم ها را بیشتر دوست داره😉 ۲. همه مادر بودن و خدا بهشت را گذاشته زیر پای مادر😊 ۳. همه معتکف بودن اون هم با کودکان از یک ماهه تا شش ساله😀 👈 یک شبستان خیلی بزرگ که هر مادر اندازه یک پتوی بزرگ جا داشت و با کودکان خردسالش کنار هم بودن. آخر شبستان هم جای وسیعی بود که بچه ها بازی میکردند. هر باری می اومدن یه کم بغل مامانشون و بعد میدویدن قاطی بچه های دیگه. خلاصه خیلی جلسه قشنگی بود. بنظرم میشه برای سالهای دیگه این سبک را توسعه داد. 🔰موضوع سخنرانی بنده قرار بود چیز دیگه ای باشه اما نمیدونم چرا یه صحبت های چالش برانگیز کردم درباره رابطه یک خانم با شوهرش و اینکه عبودیت و بندگی خدا چه نقشی در شوهر داری داره. 📌خدا را شکر بحث خوبی شد و خانم ها را بنظرم خیلی توی فکر برد. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#اعتکاف #دانش_آموزی #آسیب_شناسی #تفکر #خلوت 👈 مطالب زیر از استاد مبینی یک از اساتید خوب تربیتی هستند: 💠 اعتکاف نوجوانی یا اردوی درون مسجد؟ 1⃣ در عصری که انسان خیلی شلوغ است، خلوتی داشتن مهمترین گمشده اوست. خلوتی داشتن است که به ما کمک می‌کند فکر کنیم، به گذشته، به اعمال، به افکار، به حالات، به رفتارها، و به آینده. و به ما کمک می‌کند که تصمیم بگیریم که باید چه تغییراتی داشته باشیم. اعتکاف یکی از بهترین قالب‌های دینی برای خلوتی داشتن است. به همین علت است که مقام معظم رهبری در تعریفش می فرماید: 《اعتکاف خود را محبوس کردن در یک مکان محدود و ایجاد محدودیّت در خود است. عُکوف یعنی بسته بودن؛ خود را به یک نقطه‌‌ای منحصر کردن، برای اینکه خلوتی در دل به‌‌وجود بیاید که انسان بتواند فرصت ارتباط صمیمی و خالص با خدای عالَم را پیدا کند》 2⃣ اعتکاف باید فضای خلوتی با خدا، و مناجات با او و شب زنده‌داری فردی را به نوجوان و جوان یاد دهد، ولی اینقدر برنامه‌ریزی برای اعتکاف کرده‌ایم که به جای اعتکاف، اردوی خوبی درست کرده‌ایم. 3⃣ قالب تربیتی اعتکاف، از دیرباز یکی قالب‌های موثر تربیتی بوده است. دقت کنیم، در نوشته عرض کرده‌ام که اعتکافی که از دیرباز بوده ناظر به خلوتی و ارتباط با خداوند و معنویت است. ولی اعتکافی که برای نوجوان برگزار می‌شود، گاهی قالب اعتکاف را می‌شکند و در واقع از اعتکاف بودن خارج میشود، تبدیل می‌شود به یک جمع نوجوانانه در درون یک مسجد با برنامه های معرفت افزای جمعی و حتی گاهی هیجان آفرین مثبت. این یعنی آنچه در ذات اعتکاف که جدا شدن از تعلقات و مشغولیت‌های دنیایی و رفتن به خلوت و تنها شدن با خداست را از اعتکاف می‌گیریم و جمع های مذهبی و شاد و معرفت افزا به وجود می‌آوریم. البته که ایجاد چنین جمعی در مسجد خوب هست و گزاره بدی نیست، ولی این اعتکاف نیست. نام اعتکاف را برای نوجوان تبدیل به پاتوق جمعیِ در اوج خوب معرف افزا می‌کنیم. در اعتکاف سواد رسانه و نقد انیمیشن می‌گوییم، در اعتکاف درس ریاضی و علوم می‌خوانیم، در اعتکاف بازی‌های جمعی و فکری طراحی می‌کنیم و ... و بهانه‌مان هم این است که بچه ها خلوت نمی‌فهمند. خب وقتی نمی‌فهمند اعتکاف نبریم‌شان، ببریم‌شان شبی در مسجد، ولی در تاریخی دیگر غیر از ایام البیض. همه عرایضم ناظر به این است که قالب اعتکاف را خراب و دستخورده نکنیم و برای سنی که بفهمند بگذرایم. 4⃣ نکته دیگری هم که دارم این است که جمع نوجوانانه برای اعتکاف شاید خوب نباشد. نوجوان باید مناجات و معنویت را در چهره دیگران و نوع ارتباطشان با خدا ببیند و یاد بگیرد. نوجوان باید در کنار بزرگترها عبادت را تمرین کند. البته اینها دلیل بر این نیست که در اعتکاف عمومی و در کنار برنامه ها، برنامه‌ی کوچک اختصاصی برای نوجوانی که به اعتکاف رفته نداشته باشیم. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#ازدواج #نگرش_به_ازدواج #ظرفیت_روحی 💠 امشب برای درس خارج فقه تربیت در محضر حضرت استاد محمدتقی هادی زاده بودم. بعد از جلسه سوال زیر را از محضرشان پرسیدم: ۱. آیا ازدواج زودهنگام جوانان مطلوب است؟ ۲. ازدواج چه شرایطی نیاز دارد؟ ۳. والدین و مربی چگونه می تواند برای ازدواج جوان کمک کند؟ 📌 پاسخ را در صوت بالا می تونید دنبال کنید👆 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#اعتکاف #آسیب_شناسی 💠 جدایی علم از عمل در عرصه تربیت 👆این متن بالا را پارسال در گروه فعالین اعتکاف به عنوان یک تذکر نوشتم. امسال چقدر این تذکر ضروری تر شده. ❗️متاسفانه یکی از آسیب های بزرگ در عرصه تربیت جدایی میدان عملیات و کنشگران تربیتی از میدان علم و اندیشمندان و مجتهدان تربیتی است. ✅ این آسیب در پدیده بزرگ تربیتی این روزها یعنی اعتکاف کاملا واضح هست. 👇به عنوان نمونه چند نفر از فعالین تربیتی در اعتکاف بر اساس این جملات رهبر انقلاب برنامه ریزی کردند یا حداقل این جملات را مورد توجه قرار دادند؟ ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#اعتکاف 🔰رهبر حکیم انقلاب: 🔹«برنامه‌‌ریزی هم باید، هم هوشمندانه باشد، هم با توجّه به معنای اعتکاف باشد. حالا فرض کنیم مثلاً یکی بیاید برنامه‌‌ریزی کند که برای این اعتکاف فیلم نشان بدهیم! خب، فیلم که همه جا آدم میبیند؛ فیلم که احتیاج به روز ایّام‌‌البیض و در مسجد و مانند اینها ندارد. اعتکاف برای نزدیک شدن به خدا است. شما ببینید چه کار میتوانید بکنید که هم دل او به خدا نزدیک بشود، هم مغز و ذهنش به خدا نزدیک بشود؛ که طبعاً وقتی انسان در درون، در دل، در باطن با خدای متعال انس پیدا کرد، در ظاهرِ او هم اثر میگذارد و در ظاهر هم نشان داده میشود. وقتی حالت خشوع به انسان دست داد، خضوع هم به دنبال خشوع می‌‌آید؛ و این آن‌‌وقت در زندگی اثر میگذارد؛ این جوانی که بعد از این سه روز از اعتکاف آمد بیرون، پاکیزه میشود، شستشو میشود و می‌‌آید بیرون؛ طهارتی پیدا میکند معنای او؛ این برایش ذخیره است. این خیلی چیز باعظمت و مهمّی است: سه روز روزه‌‌داری، و انقطاع از دنباله‌‌های متعارف زندگی، و توجّه به خدای متعال و به معنویّات و به معارف و به توحید؛ اینها خیلی باارزش است. مراقب باشید این درست انجام بگیرد، درست هدایت بشود؛ گویندگان خوبی باشند، بروند حرف بزنند، معارف دینی را به آنها یاد بدهند. از جنجالهای گوناگونی [هم] که در حاشیه‌‌سازی‌‌های معمول جامعه نقش دارند، پرهیز بشود و این سه روز را بگذاریم برای جهات معنوی. حالا بعد آمدند بیرون، خیلی میدانهای دیگر و عرصه‌‌های دیگر زندگی هست که انسان در آن عرصه‌‌ها در جامعه وارد میشود، امّا در این سه روز، ارتباطگیری با خدا اصل باشد و [برای آن] برنامه‌‌ریزی بشود؛ این آن چیزی است که [اصل است] و ان‌‌شاءالله بیشتر هم خواهد شد.» بیانات امام خامنه‌ای در دیدار اعضای ستاد مرکزی اعتکاف و اعضای سوّمین جشنواره‌‌ی سراسری علمی فرهنگی اعتکاف ۱۳۹۳/۰۲/۱۵ ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#طرح_های_تربیتی_نوجوان #دهه_فجر #شخصیت #هویت_ملی #ما_میتوانیم #مربی 💠 طرح ساخت و اهتزاز پرچم های بزرگ ایران جان 👈 این ایده را پارسال بچه های یک کانون در اصفهان انجام دادن. ظهر روز ۲۱ بهمن آمدن مسجد و تا شب هر گروه یک پرچم بزرگ با پارچه های سه رنگ و عمودهای چوب بلند درست کردن. برای ساعت ۹ شب در چهارراه های مهم شهر حاضر شدند و با حال حماسی و شور نوجوانی فریاد الله اکبر و آتش بازی همراه با حرکت پرچم خیلی فضای اون قسمت شهر را عوض کرد. 👆در فیلم این شور و حماسه را می‌شه حس کرد😊 📌 این طرح میتونه زمینه ای برای مربی فراهم کنه که مقداری از افتخارات ایران را با بچه ها گفتگو کند. مثلا با این سوال: بچه ها بنظرتون اگه از ما بپرسند که چرا این پرچم را دست می گیرید و بهش افتخار می کنید شما چی میگید؟ به چه چیزهایی میتونیم افتخار کنیم؟ ✅ مقطع سنی: کلاس ششم تا نهم ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#طرح_های_تربیتی_نوجوان #دهه_فجر #شخصیت #هویت_ملی #ما_میتوانیم #مربی 💠 طرح تربیتی نمایشگاه "ما می توانیم" دهه هشتادی ها و دهه نودی ها 👈 این ایده امسال در کانون دختران بهشت در حال اجرا است. مربی یک قسمت پر رفت و آمد در کانون یا مسجد را مشخص می کند. سپس به بچه ها می گوید می خواهیم در اینجا یک نمایشگاه از پوسترهای شما برپا کنیم. به هر کدام از بچه ها یک مقوای سفید a3 داده شود و فایل کتاب صعود چهل ساله برای والدین بچه ها ارسال شود. هر کدام از متربی ها در خانه با همراهی والدین بخشی از دستاوردهای انقلاب را از کتاب انتخاب کنند و آنها را به صورت جذاب با استفاده از مداد و ماژیک و کاغذهای رنگی و .... روی مقوا طراحی کنند. سپس برای تاریخ مشخص در دهه فجر همه طرح ها را همراه بیاورند و روی دیوار مشخص شده نصب کنند. هیئت داوران کانون به سه طرح برتر جایزه تقدیم کند. 📌 بهتر است برای امتیازدهی به طرح ها ملاک هایی را مشخص نمایید و آنها را در هنگام دادن مقوا به بچه ها بیان کنید. ✅ مقطع سنی: کلاس چهارم تا هفتم ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#طرح_های_تربیتی #دهه_فجر #شخصیت #هویت_ملی #ما_میتوانیم #خانواده 💠 جشن خانگی دهه فجر با مشارکت بچه‌ها 🔹آیت الله حائری شیرازی🔹 @haerishirazi ✅ مقطع سنی: ۴ سال تا ۱۲ سال ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_انسان #جریان_فکری #طرح_سوال #هویت_اسلامی_ایرانی #معرفی_کتاب 💠 کتاب تولد در سائوپائولو ✅ ماهی در آب نمی‌فهمد آب زلال چیست. اما آن که بیرون آب، ماهی را می بیند هم آب را می فهمد و هم ضرورت آن را برای ماهی ها حس می‌کند. امروز هویت اسلامی ایرانی برای جوان ایرانی چون آب زلالی است که درک آن با هجمه رسانه ای فرهنگ غربی بسیار سخت شده. در این کتاب از چشم یک دختر برزیلی که بیرون از این هویت پاک اسلامی ایرانی قرار دارد ماجراهایی بیان می شود. درباره اینکه چگونه از برزیل تا ایران برای رسیدن به این آب زلال آمده است و با رسیدن به آن چه شور و شوقی دارد. داستان با سوالات دوران بلوغ و نگاه سوالی کاملیا دختر مسیحی برزیلی آغاز می شود و با توصیف زیبایی های فرهنگ شیعی ایرانی به پایان می رسد..... 🧶 مخاطبان کتاب: برای نوجوان هایی که دنبال هویت خویش هستند و سوالات دوران بلوغ برای آنها در حال شکل گرفتن است بسیار مناسب است. ✅ از مقطع هشتم به بالاتر مخصوصا دختران 🔰سوالات پیشنهادی: ۱. چه چیزی باعث شد کاملیا از گذشته دوران کودکی خود جدا شود؟ ۲. کاملیا چه خصوصیاتی داشت؟ ۳. نگاه و انتخاب های کاملیا را چقدر درست می دانید؟ ۴. چه چیزی می تواند ملاک درست بودن انتخاب ها باشد؟ ۵. اگر شما جای او بودید چگونه انتخاب می کردید؟ و ..... ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat