این موضوع خیلی مهم هست که خود ما و فرزندانمان درک کنیم که هستی قانونمند نمی‌گذاره هرکاری بکنی. بیشتر از اینکه بچه‌ها را امر و نهی کنیم تا بر اساس امر و نهی ما محدودیت‌ها و قانون‌ها را بپذیرند کاری کنیم که خود آنها این قانونمندی و محدودیت‌ها را درک کنند. ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#تدبر #قانونمندی_هستی 💠 واقعیتِ دنیا ✏️ واقعيت دنيا، قانونمندى و نظام است. نمى‌شود در اين عالم رها و ول بود. 💢 رهايى هم با نظام و قانونمندى هستى هماهنگ نيست، كه نمى ‏توان در اين معده همه چيز ريخت. نمى ‏شود اين تن را به همه چيز بست، كه قندش بالا مى ‏رود. اوره مى ‏گيرد. 💢 تو در هر حركتى، همراه هزار سنت هستى. مگر مى ‏توانى همين طور قدم بردارى؟! تو در يك ميدان مين حركت مى ‏كنى، با هر گامى كه بر مى ‏دارى، ممكن است انفجارى را ايجاد كنى. ❛❛ عین‌صاد 📚 #اخبات | ص ۲۱ 💢در اين هستى، بر فرض خدا را نفى كرديم، با پذيرش قانونمندى و نظم هستى و علمى بودن هستى، ديگر نمى‏‌توانيم بى‏‌تفاوت و لوطى‏‌وار و عشقى حركت كنيم. در هستى قانونمند، درگيرى با قانون‏‌ها، با بهره‏‌بردارى از آن‏‌ها برابر نيست. كسى كه با آتش، با برق، با ميكروب‏‌ها يا ... درگير مى‏‌شود و دل به دريا مى‏‌زند، با آن كس كه از اين‏‌ها بهره مى‏‌گيرد و با آن‏ها هماهنگ‏ مى‏‌شود و آن‏‌ها را اسير مى‏‌كند يكسان نيست. در هستى مقدر و هماهنگ، در هستى مرتبط و وابسته، بدى محبوس نمى‏‌شود و در يک جا نمى‏‌ماند؛ كه جدا شدن يک نگاه از جايگاه خود بر تمام هستى اثر مى‏‌گذارد و تمام نسل‏‌ها را در برمى‏‌گيرد. 💢و در اين هستى وابسته نمى‏‌توان فسادها و لوطى‏‌گرى‏‌ها را نديده گرفت و نمى‏‌توان با مزاحم‏‌ها و سنگ‏‌هاى راه، صلح كلى شد. نمى‏‌توان همه را خوب دانست و با همه دست داد. ❛❛ عین‌صاد 📚 #مسئولیت_و_سازندگی | ص ۳۰۵ الی ۳۰۹

#جلسات_خانواده #ضرورت_تربیت 0⃣جلسه مقدماتی خانواده: 👈همایش آموزشی: ۱.جایگاه والدین در تربیت فرزند ۲.ضرورت آموزش در تربیت ۳.تبیین ضرورت نگاه به تربیت به صورت یک نظام و فرآیند ۴.توجیه جلسات خانواده و شیوه برگزاری آن 📌جلسه صفر کارگاه ندارد 📍پیش دبستانی تسنیم https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

این جلسه در جمع مادران که فرزند ۳ تا ۶ سال داشتند برگزار شد و نکات خوبی گفتگو شد. والدین که فرزند در این سن دارن حتما گوش بدهند

مجموعه مستند بزرگراه همت 🎞️مستند بچه های بهشت 🗓️شنبه ساعت ۲۱:۳۰ از شبکه افق @bozorg_rah_hemmat

❗️مستند بچه های بهشت . کانون بچه های بهشت در اصفهان با مدیریت آقای میرزاده ... 🗓️شنبه شب ساعت ۲۱:۳۰ از شبکه افق @bozorg_rah_hemmat

#تفکر #موضع‌گیری #بی‌تفاوتی #ظلم‌ستیزی 💠 طرح تربیتی چرایی کمک به جبهه مقاومت 👨‍👧‍👦ویژه کلاس ششم و هفتم ✅ با جذابیت داستان زیر را برای بچه ها بخوانید از آنها بخواهید این چالش خفن را حل کند. به صورت گروه‌های کوچک ابتدا ۵ سوال اول را پاسخ بدهند و بعد از ارائه و نقد و جمع بندی دو سوال پایانی را با هم گفتگو کنید. ❗️داستان چالش مدرسه پر دردسر چند وقته که اتفاقات مدرسه خیلی رو مخ من و دوستام رفته. اگه بخوام دقیق‌تر بگم، از روزی که روزیتا به مدرسه ما اومد، همه‌چیز بهم ریخت! حالا ممکنه بپرسید این روزیتا کیه که این همه مشکل درست کرده؟ روزیتا دختر کلاس چهارمه. ما تو دبستان عدالت درس می‌خونیم و من دوستان خوبی دارم، اما با ورود روزیتا، روزگارمون خیلی بد شد. روزیتا یک دختر لوس و خودخواه هست که بچه‌ها رو خیلی اذیت می‌کنه. هیچ‌وقت راضی نیست و وسایل بقیه رو برمی‌داره. وقتی بهش می‌گیم چرا این کار رو می‌کنی، می‌گه: “من با شما فرق دارم. ما از یک خانواده با اصل و نسب هستیم و پدرم برای این مدرسه پول داده، پس می‌تونم هر کاری بکنم و شما حق ندارید به من چیزی بگید.” شاید شما بگید حل مشکل روزیتا کار سختی نیست. فقط برید پیش مدیر و ازش شکایت کنید تا تنبیهش کنه. اما مشکل اینجاست که وقتی می‌ریم پیش مدیر و از روزیتا شکایت می‌کنیم، خانم مدیر با لبخند می‌گه: “بچه‌ها، سعی کنید با روزیتا دوست بشید و باهاش کنار بیاید. این به نفع شماست.” یک روز به خانم مدیر گفتم: “چرا می‌گید این به نفع ماست؟ روزیتا چه نفعی برای ما داره؟” او من رو به حیاط برد و گفت: “این حیاط رو ببین. چه فرقی با سال پیش کرده؟ دستشویی‌ها رو ببین چقدر تمیز و مرتب شده. این چمن مصنوعی رو ببین که می‌تونید توش بازی کنید. وسایل بازی رو نگاه کن…” گفتم: “خوب، این چه ربطی به روزیتا داره؟” گفت: “همین دیگه. اینا رو سال پیش پدر روزیتا پولش رو داده و شرط کرده که اگر دخترش رو اینجا قبول کنید، حاضر به پرداخت هزینه تعمیرات مدرسه است. پس شما باید با روزیتا کنار بیاید.” به خانم مدیر نگاهی کردم و دیگه چیزی نگفتم. سرم رو پایین انداختم و با چشمای پر از اشک رفتم پی کارم. اما مشکل ما هر روز بدتر می‌شد. روزیتا هر روز بچه‌ها رو اذیت می‌کرد و همه از دستش کلافه شده بودند، اما می‌گفتند چاره‌ای نداریم و باید تحمل کنیم… تا اینکه امروز، یک اتفاق بد افتاد که نمی‌دونستم باید چه کار کنم. می‌خوام این اتفاق رو براتون بگم شاید بتونید به من کمک کنید. زهرا، یکی از دخترای خوب و درس‌خوان مدرسه، مورد محبت همه است. به همین خاطر، روزیتا که می‌خواد همه فقط به او توجه کنند، از زهرا خوشش نمیاد و همیشه اذیتش می‌کنه. امروز وقتی زهرا از کلاس اومد بیرون و وارد راهرو شد، روزیتا از پشت سر با شدت هلش داد و زهرا محکم روی زمین افتاد. ملیکا و چند نفر دیگه که برای پول روزیتا باهاش دوست بودند، شروع کردند به خندیدن. ممکنه تعجب کنید که آیا کسی هم با روزیتا دوست بود؟ بله، روزیتا برای اینکه بچه‌ها باهاش دوست بشند، براشون چیپس و بستنی و آبنبات می‌خرید و بعضی‌ها مثل ملیکا ازش حمایت می‌کردند. مریم و چندتا دیگه از بچه‌ها، انگار نه انگار، به زهرا که روی زمین افتاده بود نگاه کردند و با بی‌تفاوتی از کنارش رد شدند. سوسن و سمانه رفتند جلو و دست زهرا رو گرفتند و شروع کردند به دلداری دادن که چیزی نشده، گریه نکن. ما چاره‌ای نداریم و باید تحمل کنیم تا امسال هم بگذره. پریسا وقتی صحنه رو دید، گفت: “حالا میرم به خانم مدیر می‌گم روزیتا چه کرده” و دوید سمت دفتر. نازنین هم رفت جلو و با مهربونی به روزیتا گفت: “دوست عزیزم، نباید بچه‌ها رو اذیت کنی. این کار خوبی نیست. مامان من گفته هر کسی دیگران رو اذیت کنه، خدا دوستش نداره.” اما سارا که دیگه از ناراحتی تحمل نداشت، گفت: “من باید این دختر لوس رو سر جاش بشونم، هر چی می‌خواد بشه برام مهم نیست.” رفت جلو و با یک دست موهای روزیتا رو گرفت و با دست دیگه گلوی اون رو فشار داد و بعد با تمام توان زدش زمین و شروع کرد به پنجه کشیدن. دیگه همه بچه‌ها تو راهرو جمع شده بودند. عده‌ای از خوشحالی هورا می‌کشیدند، عده‌ای می‌گفتند: “ولش کن”، عده‌ای بی‌تفاوت رد می‌شدند و عده‌ای هم انگار دارن فیلم هیجانی می‌بینند می‌خندیدند. من فقط داشتم همه این صحنه‌ها رو تماشا می‌کردم. چقدر رفتار بچه‌ها متفاوت بود و یه سوال بزرگ توی ذهنم می‌چرخید: “کی داره کار درست رو انجام می‌ده؟” 💢سوالات: 1. به نظرتون مسئله و چالش اصلی در داستان بالا چیه؟ 2. چند واکنش به این مسئله و چالش توسط بچه‌های مدرسه انجام شده؟ 3. کدام واکنش را درست‌تر می‌دانید؟ 4. چرا واکنش‌های دیگر را غلط می‌دانید؟ 5. اگه شما در این مدرسه بودید چیکار می‌کردید؟ 6. این داستان چه شباهتی به وضعیت امروز دنیا داره؟ 7. تو داری چیکار می‌کنی؟ ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

⬛️ مراسم عزاداری دهه فاطمیه ⬛️ با سخنرانی: حجّت الاسلام میرزاده با نوای: کربلایی جواد حیدر کربلایی محمدرضا نجاتی کربلایی هادی رحیمی کربلایی عضنفر فیاض از ۲۳ لغایت ۲۷ آبان ۱۴۰۳ ساعت ۱۹:۳۰ دانشگاه‌اصفهان، جنب حرم‌الشّهداء‌گمنام حسینیه بیت الزّهراء (سلام الله علیها) #فاطمیه #شهدای_مقاومت #فلسطین #مجموعه_امام_رضا #کانون_کوثر 💠مجموعه امام رضا دانشگاه اصفهان

#منبر_فاطمیه #جبهه_مقاومت #موضع‌گیری 👆انشالله در این ۵شب ایام فاطمیه اول به مدد حضرت زهرا سلام الله علیها درباره عنوان و موضوعات زیر صحبت خواهم داشت👇 💠 تبیین الگوی قیام فاطمی در عصر مهدوی ✅شاخصه های قیام حضرت زهرا سلام الله علیها و تطبیق آن بر مبارزه جبهه مقاومت شب اول: قیام فاطمی، مصداق کاملی از کوثر شب دوم: قیام فاطمی، تصمیم های درست در حادثه های سخت شب سوم: قیام فاطمی، بر مبنای تشخیص مهمترین‌ها در معنای بندگی شب چهارم: قیام فاطمی، بلایی خودخواسته برای رسوایی خطاکاران شب پنجم: قیام فاطمی، مبارزه نرم در برابر سلاح‌های سخت ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #طرح‌تربیتی #کتابخوانی 💠 طرح‌‌های تربیتی خانگی ✅ مسابقه کتابخوانی خانوادگی 🔹ویژه کوکان کلاس دوم تا ششم از زبان یک مادر تابستون بود بچه‌ها دنبال یه کاری می‌گشتند توی خونه رقابت بین کارهای مختلف ایجاد می‌کردیم ولی بازم جذابیتش کم بود تا اینکه یک روز تصمیم گرفتیم هرچی کتاب داستان وکودک داریم بیاریم وببینیم همش راخوندیم دیدیم بببله😢 اومدم یه پیام به عمه وخاله وزن‌عمو ودخترخاله و هرکس که بچه‌هاش تقریبا همسن وسال بچه هامون بودن دادم که بیاین یه مسابقه کتابخوانی برای بچه‌ها بزاریم از اونجایی که همه از بیکاری و فرصت خالی بچه‌ها مینالیدن کلی استقبال کردند قرار شد هر مادری به کمک فرزندش لیست کتاب‌هایی که تو خونه دارند را توی گروهی که تشکیل دادیم همه برای هم بزاریم. یه انگیزه سازی برای بچه ها کردیم که تا عید غدیر که تقریبا ۳۰ روز مانده بود هرکس امتیاز بیشتری گرفت جایزه ی بهتری دریافت میکنه با مادرا قرار گذاشتیم کتاب‌ها را امتیازبندی کنیم بچه ها مشتاق بودند زود به کتاب‌های همدیگه برسند و امتیاز بیشتری بگیرند البته بعضیاشون اولش بی حوصله بودند و وارد مسابقه نمی‌شدند بعد با ترغیب مادر و دیدن اشتیاق همسالانش به مطالعه جوگیر شدند و... طوری شده بود که بچه ها صبح زود بیدار می‌شدند پای کتاب بودند. گاهی منا صدا میزد مامان بیدارشین امتیاز منا یادداشت کنید هنوز صبح زود بود ومن😩 دعای مادرا پشت سرمون که چقدر بچمون اهل مطالعه شده😉😂 نزدیکای عید غدیر با مادرا تصمیم گرفتیم براساس امتیاز بچه ها هدیه‌هایی بگیریم پیشنهادها مختلف بود و ما بخاطر کمبود وقت واختلاف سلیقه قرار شد به ازای هر ۱۰ امتیاز ۱۰ هزار تومان هدیه بدیم. بچه ها هم که حسابی خانواده هاراتوی خرج انداختند امتیازهای بالایی داشتند. به بهانه‌ی عیدی عید غدیر و هدیه‌های کتابخوانی بچه ها کلی ذوق کردند وکلی هم کتاب خوندند. راستی یه نکته ای گاهی بچه هامون نمی‌دونند سرگوشی چیکار کنند ما یکسری کارها رابه خود بچه ها واگذار کردیم مثل تشکیل گروه لیست کتاب‌ها را وارد گروه کردن ازهمدیگه درخواست امانت کردن امانت گرفتن ازهمدیگه هم که گاهی با خصومت‌های بچه گانه روبرو می‌شدند و مجبور بودند بخاطر اون کتابی که طرف مقابلشون داره کوتاه بیاند و صبوری کنند یاد گرفتند معامله کنند نه بگویند نه بشنوند امانتداری کنند ازفرصتهاشون به نحو احسنت استفاده کنند خلاصه طرح خوبی بود خیلی‌ها هم که وسط ماجرا می‌خواستند بهمون اضافه شوند ولی چون فرصت کم بود وممکن بود توی ذوق بچه ها بخوره قرارشد در دور بعدی شرکت کنند👌 ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#کوثر #فاطمیه #منبر 💠 شاخصه های قیام حضرت زهرا سلام الله علیها 🔹هیئت شهدای گمنام دانشگاه اصفهان 💢شب اول: قیام فاطمی مصداق کاملی از کوثر 1. معنای کوثر 2. معنای خیر و برکت و سعی 3. مثال هایی از آیات قرآن در تفاوت امکانات و خیرات: «ايَحْسَبوُن انَّما نُمِدُّهُم بِهِ مِنْ مالٍ وَ بَنينَ نُسارِعُ لَهُمْ فِى الْخَيْراتِ بَلْ لايَشْعُرُون» سوره‏ى مؤمنون آيه‏ى 55 و 56 «فَلا تُعجِبكَ امْوالُهُمْ وَ لا اوْلادُهُم انَّما يُريدُ اللَّه لِيَعذِّبَهُم بِها فِى الحَيوةِ الدُّنيا وَ تَزْهَقَ انْفُسُهُمْ وَ هُمْ كافِرون»؛ سوره توبه 55 «يريد ان يعذّبهم» سوره توبه آیه 85 4. جبهه مقاومت امکانات کم و بهره های زیاد: حزب الله لبنان ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#موضع‌گیری #فاطمیه #منبر 💠 شاخصه های قیام حضرت زهرا سلام الله علیها 🔹هیئت شهدای گمنام دانشگاه اصفهان 💢شب دوم: قیام فاطمی تصمیم‌های درست در حادثه های سخت 1. معنای موضعگیری در حادثه ها و اهمیت آن 2. مصداق هایی از موضعگیری در زندگی و در آیات و روایات سوره‏‌ى فصلت آيه‏ى 26 آمده: «به يكديگر سفارش مى‏كنند كه گوش نكنيد و فرياد بزنيد شايد پيروز شويد»؛ «وَ قَالَ الذَّيِنَ كَفَروُا لاتَسْمَعوا لِهذا الْقرآنِ وَ الغَوا فيه لَعَلَكمُ تَغْلِبون». در تاریکی می شود سلمان شد و می شود در کنار نور چشم ها را بست. روایت امیرالمومنین: «ما أَصِفُ مِنْ دارٍ اوَّلُها عَناءٌ، وَ آخِرُها فَنَاء، فى‏ حَلالِها حِسابٌ وَ فى‏ حَرامِها عِقابٌ، مَن اسْتَغْنى‏ فيها فُتِنَ، وَ مَن افَتَقِرَ فيها حَزِنَ، وَ مَنْ ساعَاها فَاتَتْهُ وَ مَنْ قَعَدَ عَنْها واتَتْهُ، وَ مَنْ ابَصَرَ بِها بَصَّرَتْهُ وَ مَنْ ابْصَر الَيْها أَعْمَتْهُ»؛ دنيا جايگاهى است با رنج آغاز و با نيستى پايان، با حسابرسى در حلال‏ها و با مجازات در حرام‏ها. بى‏نيازى در آن غرور و فتنه مى‏آورد و نيازمندى حزن و اندوه. 3. چگونه به موضع‌گیری درست برسم. توجه به رفتار خودم به جای امکانات کم و تلخی و سختی حادثه 4. موضع‌گیری درست برگرفته از معنای وظیفه و عبودیت 5. نتیجه موضع‌گیری درست ایجاد کوثر. با توجه به قیام حضرت زهرا 6. تطبیق موضعگیری درست در جبهه مقاومت: یحیی سنوار نمونه‌ای از قیام فاطمی ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat