#تربیتی #نوجوانان #اعتیاد خبری متشر شده در ابتدای مرداد 1402: مصرف الکل شایع‌ترین اعتیاد در دانش‌آموزان 🔹معاون پیشگیری ستاد مبارزه با مواد مخدر: 🔹در حوزه دانش‌آموزی ۲.۱ درصد جمعیت دانش‌آموزان دچار شیوع مواد مخدر بودند که اعتیاد در بین دانش‌آموزان هنرستانی بیش‌تر بود و ۰.۱۵ درصد دانش‌آموزان هنرستان شیشه، ۰.۳۶ درصد حشیش، ۰.۹۶ درصد ماریجوانا و ۵.۴ درصد مصرف الکل داشتند. 🔹مدل اعتیاد در دهه اخیر تغییر و سن اعتیاد کاهش پیدا کرده و به ۱۰ سال رسیده است. https://t.me/S_M_Kheradmand

#دختران_امروز_مادران_فردا #اعتیاد خبری که در روز چهارشنبه 1402/8/3 منتشر شد: رشد ۱۳۳ درصدی اعتیاد میان دختران ۱۳ تا ۱۵ سال در کشور 🔹دبير ستاد فرهنگي و اجتماعي شوراي عالي انقلاب فرهنگي از رشد 133 درصدي اعتياد ميان دختران 13 تا 15 سال کشور خبر داده است. 🔹محمود حاجيلويي افزود: آمارهاي رسمي نشان مي‌دهد در مصرف کلي دخانيات روند رو به رشد داريم که اين مسئله نگران‌ کننده است. اعتياد سبُک مقدمه ی اعتياد سنگين است، 70 تا 80 درصد کساني که اعتياد سنگين دارند اعتياد سبک داشتند و درِجهنم ورود به اعتياد سنگين و مواد مخدر از سيگار شروع مي‌شود. پایان خبر؛ و حالا دل های نگران بر احوال این مملکت شیعه و ساکنانش «بسم الله» ... انداختن تقصیر بر گردن این و آن دردی از این مادران فردای جامعه ی شیعه دوا نمی کند. هر شخصی باید به قدر توانش بکوشد تا این فاجعه را که در حد آمارهای رسمی به چشم آمده رسیدگی کند. پناه بر خدا از آمارهای غیر رسمی! https://t.me/S_M_Kheradmand

#روانشناسی_سلامت #اعتیاد مسئول کارگروه علمی و عملیاتی نظام برنامه کنترل و کاهش اعتیاد شورای اجتماعی ایران با اشاره به این که "چهار تا پنج میلیون نفر" در کشور درگیر مسئله ی مواد مخدر هستند، گفت: «با در نظر گرفتن تعداد خانوارها، قریب به ۲۰ میلیون ایرانی با مشکلات مربوط به اعتیاد به مواد مخدر مواجهند.» مصرف تریاک در ایران به شدت کاهش یافته و هروئین و شیشه به "شایع‌ترین مواد مصرفی" در میان معتادان تبدیل شده‌اند. https://eitaa.com/s_m_kheradmand

#روانشناسی_سلامت #اعتیاد #معرفی_کتاب معرفی کتاب های روانشناختی و تربیتی برای عموم، بسیار دشوار است؛ البته نه به سختی معرفی یک مشاور یا روانشناس که نمی دانیم چه تحلیل می کند و چه راهکاری می دهد. دشواری این امر زمانی سخت تر می شود که کتاب ها ترجمه باشد و معرفی کننده مطمئن باشد تفاوت های فرهنگی در تحلیل ها و راهکارها مشهود خواهد بود. از سوی دیگر اما جامعه ی ما، نیازمند افزودن بر دانش و مهارت است؛ نیازمند شناخت بیشتر از ابزارها؛ نیازمند تربیت نیروهای متخصص و دلسوز؛ نیازمند دانستن و خواندن بیشتر و البته مطالعه های آگاهانه و نقادانه. از این رو به گمانم رسید گاهی با معرفی برخی کتاب ها - علاوه بر آن ها که به طور کامل خوانده و تحلیل متناسب آن در سایت و کانال هایم قرار داده ام - پُلی باشم میان دانش دوستان و منابع دانش و تجربه ی بشری؛ بدان امید که به ظهور منجی و امید عالم، تلاش های بشر محتاج در زیر سایه ی علوم وحیانی بهترین مسیرها را برای دردمندان تبیین سازد. https://ble.ir/S_M_Kheradmand

#روز_نگاشت - 1391 #حضور_و_استفاده_از_سخنرانی_ها_کلاس_ها_سمینارها_و_کارگاه_ها #روانشناسی_سلامت #اعتیاد * شنبه - 26 فروردین 1391 – 22 جمادی الاول 1433 – 14 آپریل 2012 • عصر در کارگاه «پیشگیری از اعتیاد در میان دانش آموزان» که توسط دکتر حامد اختیاری ارائه می شد شرکت کردم. برخی یادداشت هایم که از این جلسه ی حدوداً دو ساعتی نوشتم چنین است: • چه کسانی در سوء مصرف مواد مستعدتر هستند؟ کسانی که مشکل درتنظیم هیجانات دارند. • اعتیاد اتفاقی است که اگر کسی مبتلا شد، تقریبا هیچ وقت تا آخر عمر به نقطه ی صفر برنمی گردد! • اعتیاد دو بعد دارد: الف) وابستگی؛ ب) تخریب؛ سیگار وابستگی اش زیاد است ولی زیاد تخریبی نیست ولی اکستازی تخریبش بالاست و معمولاً وابستگی ایجاد نمی کند. • آمارهای رسمی می گوید 3 % مردم ایران مواد افیونی مصرف می کنند ولی آمارهای غیر رسمی می گوید 8 % مردم ایران مصرف کننده ی مواد افیونی هستند. • اگر خانم ها و بچه ها را کنار بگذاریم، در ایران از هر 10 جوان یکی درگیر اعتیاد است که واقعا خانواده را فلج می کند! و عجیب آن که اکثر اولین مصرف مواد حدود سن 17، 18 سالگی است! و این در حالی است که قبلا اولین تجربه سیگار بود ولی امروز اولین تجربه الکل است که از حدود 16 سالگی آغاز می شود! • زمانی که ولع پایه بالا می رود، ولع القائی هم افزوده می شود و نتیجه ی این دو افزایش، افزایش استرس است. • مواد ولعی ایجاد می کند که 10 تا 100 برابر ولع جنسی است! و متاسفانه خانواده ها ولع را وقتی می فهمند که عمدتا 3 سال است که از آغاز راه گذشته است! • اعتیاد، سرسره ی بی بازگشت است! • یک زمان از هر 10 پسر معتاد، 1 زن معتاد داشتیم و امروز بیش از 3 زن در مقابل هر 10 معتاد مرد وجود دارد! البته اطلاعات در این زمینه خیلی کم است ولی می دانیم که بچه هاب ما به شکل زیادی مستعد ابتلا به اعتیادند. • آشنایی با برخی مواد مخدر: • 1) کراک: • از حدود سال 84 ، کراک جای خود را در بازار ایران باز کرد. نوع دیگری از هروئین است که دیگر مثل هروئین قبل، قلیائی نیست. مثل تکه های کشک و سفت است و حتی گاهی شبیه آدامس که وقتی حرارت می بیند سریع بخار می شود و بخارش را می بلعند. امروز یک گرم آن حدود 5000 تومان است و با 5/1 گرم می تواند، دو سه روز فرد را اداره کند. وقتی مصرف می شود، سریع وارد مغز می شود و چربی های مغزی را آب می کند و در نتیجه آسیب های مغزی ایجاد می کند. کراک تقریبا هیچ بوئی ندارد. • ب) شیشه: • در زمان ورود به ایران به صورت بسته های 1 سوتی فروخته می شد؛ الآن یک گرمش حدود 5 ، 6 هزار تومان است. شیشه ماده ای است که مرگ سلولی را باعث می شود. گروه مت آمفتامین و شیشه این قابلیت را دارد که اگر صنعتی شود با تغییرات کوچکی می تواند اثرات مختلفی داشته باشد. مصرف کنندگان شیشه انرژی زیادی دریافت می کنند که می توانند چند روزی نخوابند. این ها مثلا چند ساعت رابطه ی جنسی شان طول می کشد. • ضررهای یک نوبت استفاده از شیشه 100 سلول عصبی فرد را می میراند. • آشنایی با مواد شبه افیونی: • الف) ریتالین: • امروزه خیلی شایع است؛ تقریبا کتابخانه ای نمی شناسیم که در آن ریتالین رد و بدل نشود! • روش های مداخله در کنترل اعتیاد: • 1) مهارت نه گفتن: خیلی از اطلاعات می گوید، این مهارت مهارت موثری است اما اکثر این مطالعات در امریکا انجام شده و عمدتا راجع به سیاه پوستان جامعه است. به عبارتی به نظر می رسد این مهارت آن قدرها هم که راجع به آن کار می شود در موضوع اعتیاد موثرنیست! • 2) تأکید بر اراده ی فرد: مطالعات می گوید این روش هم آن قدر اهمیت را که به نظر می رسد، ندارد! https://ble.ir/S_M_Kheradmand

#بخوان_و_بخوان_و_بخوان #اعتیاد احتمالا خواندنی است! مخصوصا اگر همسر یا فرزند معتاد (!!) داشته باشیم! http://sm-kheradmand.com

#روانشناختی #آسیب_های_اجتماعی #اعتیاد فاجعه ای که نمی شود به آسانی از کنار آن گذشت! خصوصا برای والدین و مسؤولین مدارس و دانشگاه ها. https://t.me/Kheradmand_S_M

#روز_نگاشت - 1403 * چهارشنبه – 28 آذر 1403 – 16 جمادی الثانی 1446 – 18 دسامبر 2024 • سحر امروز در کانال تلگرام و ایتایم نوشتم: • «معرفی کتاب های روانشناختی و تربیتی برای عموم، بسیار دشوار است؛ البته نه به سختی معرفی یک مشاور یا روانشناس که نمی دانیم چه تحلیل می کند و چه راهکاری می دهد. دشواری این امر زمانی سخت تر می شود که کتاب ها ترجمه باشد و معرفی کننده مطمئن باشد تفاوت های فرهنگی در تحلیل ها و راهکارها مشهود خواهد بود. از سوی دیگر اما جامعه ی ما، نیازمند افزودن بر دانش و مهارت است؛ نیازمند شناخت بیشتر از ابزارها؛ نیازمند تربیت نیروهای متخصص و دلسوز؛ نیازمند دانستن و خواندن بیشتر و البته مطالعه های آگاهانه و نقادانه. از این رو به گمانم رسید گاهی با معرفی برخی کتاب ها - علاوه بر آن ها که به طور کامل خوانده و تحلیل متناسب آن در سایت و کانال هایم قرار داده ام - پُلی باشم میان دانش دوستان، و منابع دانش و تجربه ی بشری؛ بدان امید که به ظهور منجی و امید عالم، تلاش های بشرِ محتاج در زیر سایه ی علوم وحیانی بهترین مسیرها را برای دردمندان تبیین سازد.» • این نوشته مقدمه ای شد برای معرفی تعدادی کتاب در موضوع #اعتیاد که مدتی هست با گزارش های اجتماعی و درمانی این مشکل، دست و پنچه نرم می کنم. • از ساعت ده و نیم دیشب تا نماز صبح امروز در موضوع اعتیاد مطالعه می کردم و می نوشتم. چند کلیپ و مستند کوتاه هم دیدم. خداوند متعال به شیعیان امیرالمؤمنین علیه السلام رحم فرماید و با ظهور حضرت این گرفتاری عجیب و خانمان برانداز را هم از جامعه ی بشری برطرف نماید. • صبح برای دوست عزیزم آقای عبدالعلی ظهیرالدین که مدیر متوسطه ی اول مجتمع حامد هستند بعد از مقدمه ای راجع به جلسات اولیایشان، چنین نوشتم: «راستش فکر می کنم موضوع اعتیاد از مطالبی هست که در کنار ده ها مورد دیگر باید برای خانواده ها و بچه های دوره ی متوسطه تبیین شود! حتی اگر خیلی هم خوششان نیاید! پیشنهاد می کنم در این موضوع کمی تامل کنید یا در شورای مدرسه پیرامونش صحبت کنید.» • بعد هم مشابه همین مطلب را – با مقدمه ای کوتاه – برای جناب آقای حاج امیرحسین کوثرمدار از مسؤولان متوسطه ی اول مجتمع فرهنگی نیکان و جناب آقای مهندس مهدی تفتی از افراد مؤثر در نظام تربیتی مدرسه ی نیکان و جناب آقای دکتر سیدمهدی صدرالحفاظی، مدیر متوسطه اول و دوم صالح ارسال نمودم. • صبح ساعت هفت تا هشت و چهل دقیقه کلاس داشتم که خیلی مطالب قابل استفاده‌ای در موضوع معرفت پروردگار مطرح و مورد مباحثه قرار گرفت. بعد از کلاس خودم را به مدرسه‌ای که بنا بود بروم رساندم. گرچه مدارس به جهت آلودگی هوا و شاید مشکلات انرژی و گرمایشی تعطیل هستند ولی به نظرم آمد که من در انجام تعهدم کوتاهی نکرده باشم. در مدرسه برخی معلمان مشغول کلاس‌های مجازی بودند و عده‌ای هم برنامه ی خاصی نداشتند. نکته‌ای از دو دانش آموز گفتند که به هم فحش‌های نامناسب مکتوب در فضای مجازی داشته‌اند! مدرسه معلم چهارم و پنجم، معلم قرآن و نظامت برای دبستان شان می‌خواهد. http://sm-kheradmand.com