#روز_نگاشت - 1380 #معلمان_دینی * پنجشنبه – 5 مهر 1380 – 9 رجب المرجب 1422 – 27 سپتامبر 2001 • امروز که اولین زنگ کلاس دینی با بچه های پنجم دبستان صلحا بود، دفتری برداشتم و در ابندای آن نوشتم: • بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَنِ الرَّحیم. آن چه نگاشته شده گزارشی است از گفتارها و برنامه‌های کلاس دینی سال پنجم دبستان صلحا. دانش آموزانی که امسال – در پایه ی پنجم - در خدمتشان هستیم در سال سوم دبستان در طی کلاس‌های دینی و نماز خود با بنده بودند و بخشی از آن ها در سال گذشته در کلاس نماز. • مطابق روالی که در کلاس‌ها دارم هر آن چه می‌گویم مستند است، به همین جهت گرچه در کلاس با توجه به سن بچه‌ها اشاره ی زیادی نسبت به سندها ندارم اما به جهت ثبت کامل گزارشات به برخی از اسناد قابل مراجعه اشاره شده است. نکته ی دیگری که تذکّرش لازم به نظر می‌رسد این است که این گزارشات همه ی حرف‌ها نیست. گاهی در یک کلاس در بخشی نیاز به توضیح بیشتری است و یا با توجه به مطالبی که این دانش آموزان در سال‌های گذشته آموخته‌اند، تذکّر برخی مطالب لازم به نظر نمی‌رسد. • پس آن چه مکتوب شده همه ی اتفاقات و جزء به جزء گفتارها نیست اما سعی شده مجموعه ی نسبتاً کاملی به دست آید. از خداوند متعال درخواست لطف دارم و از امام عصر مدد می‌جوییم. سید محمد خردمند. • و اولین زنگ دینی کلاس پنجم: با آرامش دعای «اللهم اصلح» را خواندم. خود را به امام عصر سپردم و از بچه‌ها نیز خواستم تا چنین کنند و از مولای خود یاری بخواهند تا آن گونه باشند که او دوست دارد. • گفتم که نیمه شعبان نزدیک است. ما در کتابمان هم درس‌هایی راجع به امام عصر علیه السلام داریم، بنابراین بخشی از کلاس‌هایمان درباره آن بزرگوار خواهد بود. به نام خدا درس اول را آغاز نمودم. • از مثالی شروع کردم راجع به مدیر هر مدرسه و ارتباط دانش‌آموزان با او. با خود بچه‌ها تبادل اطلاعات می‌کردم و به نحوی که همه مشارکت داشته باشند؛ آن ها را در این فضا قرار دادم تا بدانند و حس کنند که با مدیر مدرسه خود ارتباط ویژه‌ای دارند، بعد نام ۱۲ امام و ۱۴ معصوم را با آن ها مرور کردم و از ایشان خواستم تا با توجه به مثال مدیر، توضیح دهند که کدامیک از ائمه علیهم السلام برای ما نسبت به دیگر ائمه یک ویژگی خاص دارند. در طی سؤال و جواب‌ها به شکلی مشارکتی بحث‌ها را به آن جا رساندم که دریابند: آن چه در عالم اتفاق می‌افتد، در هر زمان به واسطه ی امام زمان همان زمان رخ می‌دهد و امروز نماینده ی خدا و خلیفه ی خدا و همه کاره ی عالم امام مهدی علیه السلام هستند و ما از هر امام و معصوم حاجتی بخواهیم همه از طریق امام زمان ما یعنی حضرت حجت علیه السلام از ما دستگیری می‌فرمایند. • پس از آن که درس را با بچه‌ها مرور کردم و اطمینان نسبی پیدا کردم که قالب بچه‌ها کلیّت بحث را فهمیده‌اند داستان حضرت نرجس خاتون علیها السلام را از جشن قیصر برای ازدواج در روم آغاز کردم که توجّه بچه‌ها و همراهی آنها خصوصاً در یکی از کلاس‌ها موجب تعجّب و حیرتم شده بود. خیلی برایشان جالب بود! • داستان را به آن جا رساندیم که بشیر نامه را به دست کنیز (حضرت نرجس علیها السلام) رسانید تا او ببیند که چه کسی می‌خواهد او را خریداری کند. و در این جا به جهت جذابیّت داستان، ادامه آن را به جلسه ی بعد موکول کردم. • از بچه‌ها خواستم دفتر دینی خود را مطابق دیگر دفاترشان جلد کنند و آماده داشته باشند. منابع داستان: کتاب بحارالانوار- ج ۵۱ - ص ۶ الی ۱۰ - کمال الدین- باب ۴۱- ص۴۱۷ الی ۴۲۳ و .... https://ble.ir/S_M_Kheradmand

#بخوان_و_بخوان_و_بخوان کتاب ارزشمند و روایی «صفات الشیعه» https://ble.ir/S_M_Kheradmand

#روانشناختی نمونه ای از تکنیک «تعریف واژه» در درمان CBT که می تواند جالب باشد. این مهارت در بحث انتخاب همسر هم کاربرد جالبی دارد. اگر تمایل به دانستن آن داشتید در کارگاهی که در این زمینه تشکیل می شود، شرکت کنید! 🍓 https://ble.ir/S_M_Kheradmand

#روز_نگاشت - 1380 #مسؤولان_نماز_مدارس * سه شنبه – 17 مهرماه 1380 – 21 رجب 1422 – 9 اکتبر 2001 • روزهای یکشنبه و دو شنبه و امروز (15 و 16 مهر 1380) با بچه های کلاس چهارم دبستان، زنگ نماز مشترک داشتیم. • در این سه زنگ عموم برنامه یکسان بود. ابتدای زنگ اول چنین گفته شد: • الف- خوش آمد گویی. • ب - تذکر راجع به این که در زنگ نماز با صف تشریف بیاورند در نمازخانه و اگر کسانی وضو نداشتند در انتهای نمازخانه باشند تا پس از استقرار بچه‌ها بررسی شود علت وضو نگرفتن چه بوده و اگر امکان وضو گرفتن بود بروند وضو و اگر نه، در انتهای سالن بنشینند. بنابراین در زنگ نماز هر کسی وارد نمازخانه می‌شود و در صفوف می‌نشیند، با وضو است. • ج- کسی برای مکبّر شدن یا مؤذن شدن یا امام جماعت شدن دست بلند نکند. به تدریج مطابق جدول، مسؤولیت‌ها را اعلام می‌کنیم. • د - من به تدریج با کسانی که نمازهایشان را خوب می‌خوانند قرارهایی را محرمانه می‌گذارم که نماز ظهر و عصر و کم کم مغرب و عشاء و در آخر نمازِ صبحمان، قضا نشود و حتماً و حتی المقدور اول وقت خوانده شود. کسانی که این قرارها با آنها گذاشته می‌شود فعلاً به کسی نگویند. • و- در نمازخانه امسال برخی تذکرات مثل بازی نکردن با مُهر دیگر نباید داده شود. • و اما برنامه‌های این سه روز: پس از گفتن اذان و اقامه، و اقامه نماز ظهر به جهت نیمه شعبان تمرین سرودی درباره امام زمان علیه السلام آغاز شد که در هر سه روز ادامه داشت و پس از تمرین سرود اقامه نماز عصر برپا شد. (یکی دو بار هم سرود در انتهای هر دو نماز تمرین شد). • متن سرود در اختیار دانش آموزان قرار گرفت و بیان شد که بچه‌ها می‌توانند برای حفظ بهتر برگه ی سرود آن را در دفتر دینی خود بچسبانند. https://ble.ir/S_M_Kheradmand

#برگزاری_سخنرانی_ها_سمینارها_جلسات_و_کارگاه_ها #روانشناختی_و_تربیتی بچگی بچه ها و تحلیل تست شخصیت چهار جلسه که برای مادران دانش آموزان دوره ی 16 مؤسسه ی احسان زمان تشکیل شد: جلسه ی اول در تاریخ 88/9/10 _توضیحی مختصری پیرامون تست شخصیت _اداره ی کارگاهی جلسه با موضوع «بچگی بچه ها» جلسه ی دوم در تاریخ 88/9/25 _جلسه ی مفصل و خوبی را در ارتباط با مشکل بچه های این دوره اداره کردم و آقای رفیقدوست هم که مسؤول این دوره هستند حاضر و در برخی موارد کمک بودند. جلسه ی سوم در تاریخ 88/12/16 _جلسه ای در شرح مبانی تحلیل تست شخصیت و جلسه ی چهارم در بهار 89 _تحلیل نتایج تست https://ble.ir/S_M_Kheradmand

#دختران_امروز_مادران_فردا #اعتیاد خبری که در روز چهارشنبه 1402/8/3 منتشر شد: رشد ۱۳۳ درصدی اعتیاد میان دختران ۱۳ تا ۱۵ سال در کشور 🔹دبير ستاد فرهنگي و اجتماعي شوراي عالي انقلاب فرهنگي از رشد 133 درصدي اعتياد ميان دختران 13 تا 15 سال کشور خبر داده است. 🔹محمود حاجيلويي افزود: آمارهاي رسمي نشان مي‌دهد در مصرف کلي دخانيات روند رو به رشد داريم که اين مسئله نگران‌ کننده است. اعتياد سبُک مقدمه ی اعتياد سنگين است، 70 تا 80 درصد کساني که اعتياد سنگين دارند اعتياد سبک داشتند و درِجهنم ورود به اعتياد سنگين و مواد مخدر از سيگار شروع مي‌شود. پایان خبر؛ و حالا دل های نگران بر احوال این مملکت شیعه و ساکنانش «بسم الله» ... انداختن تقصیر بر گردن این و آن دردی از این مادران فردای جامعه ی شیعه دوا نمی کند. هر شخصی باید به قدر توانش بکوشد تا این فاجعه را که در حد آمارهای رسمی به چشم آمده رسیدگی کند. پناه بر خدا از آمارهای غیر رسمی! https://t.me/S_M_Kheradmand

#امام_عصر_علیه_السلام_معنای_زندگی https://t.me/S_M_Kheradmand

#روز_نگاشت - 1380 #معلمان_دینی * یکشنبه – 15 مهرماه 1380 – 19 رجب 1422 – 7 اکتبر 2001 • در کلاس دینی پنجم، جلسه ی۳ و ۴ چند کار انجام شد که در یکی از کلاس‌ها یکی از برنامه‌ها طولانی‌تر شد بنابراین دو کلاس عیناً یک کار و در یک زمان انجام نشد. • الف : ادامه‌ی داستان مادر امام زمان علیه السلام از رسیدن نامه ی بشیر به دست حضرت ملیکه سلام الله علیها تا رسیدن حضرت نرجس سلام الله علیها خدمت امام هادی علیه السلام و حضرت حکیمه خاتون سلام الله علیها و مژده امام هادی به حضرت نرجس سلام الله علیها. • ب : داستان این که چرا حضرت مهدی علیه السلام را قائم می‌نامند به نَقل از امام صادق علیه السلام که فرمودند: روز عاشورا که امام حسین علیه السلام را به شهادت می‌رساندند ملائکه ی خدا از این ظلم عظیم و تنهایی حجت اللّه به درگاه الهی شکایت بردند. خدای متعال نور ائمه علیهم السلام از فرزندان امام حسین علیه السلام را به آنان نمایاند و فرمود: به وسیله این قائم (نماز به پا داشته) انتقام خون حسین را خواهم گرفت. و آن نور امام عصر ارواحنا فداه بود که به نماز ایستاده بود. • ج : توضیح راجع به معنی روایت و حدیث و از اقسام آن گفتار و فعل و تقریر اهل بیت علیهم السلام. البته گفته شد که همان مفهوم روایت و حدیث را به این معنی که آن چه از معصوم نقل شده بدانند فعلاً کافی است. • د : متنی گفته شد که تحت عنوان درس ۱ نوشتند و چند سؤالی مطرح شد که تحت عنوان درس ۲ نوشتند تا در منزل پاسخ آن را بنویسند و نیز از آنان خواسته شد تا توضیحات الف، ب، ج ، را در ذیل عنوان درس ۳ در منزل بنویسند. • و : مقداری بازی کردیم و بازی از این قرار بود که چهار یا پنج نفر پای تخته می‌آیند و هر کدام پس از گفتن جمله ساخته شده با کلمات دیگران کلمه دیگری بر آن می‌افزایند. به عنوان تفریح خوب بود. • متونی که در کلاس نوشتند از این قرار است : • درس ۱ - خداوند قادر با الذات است. یعنی قدرت و توانایی او ذاتی اوست. (این جمله را در درس‌های قبل نگفته بودیم که در حین بیان این مطالب توضیح داده شد). خداوند متعال در هر زمان نماینده‌ای دارد که اداره‌ی امور عالم را به او سپرده است. نماینده خدا در هر زمان با قدرتی که خدای متعال به او داده است امور عالم را اداره می‌کند. امروز که ما زندگی می‌کنیم نیز خداوند نماینده و حجتی در عالم دارد به نام حضرت م ح م د عجل الله تعالی فرجه الشریف. ائمه ما همگی در زمان خود، امام زمان عصر خود بودند. ما امروز می‌توانیم به چهارده معصوم مراجعه کنیم و از آن بزرگواران استمداد نماییم لیکن آن چه خیر و برکت به ما می‌رسد به واسطه امام زمان عصر ما است. پس بر ما لازم است تا نسبت به مولایمان حضرت صاحب الزمان توجه بیشتری داشته باشیم. • درس ۲ - چند نام و لقب از امام زمان علیه السلام بنویسید. امام زمان علیه السلام در کدامیک از روزهای هفته به دنیا آمده اند؟ امام زمان علیه السلام در چه ماهی به دنیا آمده اند؟ سال تولد امام زمان علیه السلام را بنویسید. نام پدر و مادر، پدر بزرگ و شهر تولد امام زمان علیه السلام را بنویسید. • تکلیف: آن چه در شماره ی ۱ و ۲ و ۳ ( الف ، ب ، ج) ذکر شد ذیل عنوان درس ۳ در دفتر نوشته شود. متن نوشته شده در بالا تحت عنوان درس ۱ و ۲ در دفترشان نوشته شود. بعضی دفتر همراه نداشتند و برخی می‌خواستند کامل کنند و برخی می‌خواستند ابتکار بزنند. https://t.me/S_M_Kheradmand