#شرح_نهج_البلاغه، جلسه پنجم روز چهارشنبه(1399/04/25). ◼️بيست و سوم ذي القعده سال 1441 قمري◼️ 🕊«أعوذبالله من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم و صلي الله علي سيدنا محمد و آله الطيبين الطاهرين و لعنة الله علي اعدائهم إلي يوم الدين، آمين رب العالمين» ✋با درود و تحيّت خدمت هم مسجدي هاي عزيزم در خدمت شما هستيم، طبق برنامه-ي چهارشنبه ها از سخنان امير بيان، وجود نازنين #امام_علي عليه السلام در حكمت هاي #نهج_البلاغه استفاده مي بريم. حكمت پنجم 📚«العِلْمُ وِراثَةٌ كريمةٌ»؛ دانايي ميراثي گرانسنگ است. 📚«و الآدابُ حُلَلٌ مُجَدَدَةٌ» و آداب و عادت نيكو، زيورهايي هميشه تازه و كارگشا هستند 📚«و الفكرُ مِرآةٌ صافِيَةٌ» و انديشه-ورزي آينه اي شفاف و گوياست. در ايين #حكمت #امام عليه السلام سه ارزش از ارزش هاي انساني را بيان مي-كند. ✍🏻يكم: دانش و دانايي #ميراثي گرانبهاست؛ دانش دو تعريف دارد: تعريف زميني-ها و تعريف آسماني-ها. در تعريف زميني-ها، علم يا مجموعه اي از تجربيات است يا مجموعه اي از نظريات است. يعني مجموعه اي از گزاره-ها و تصديقاتي كه در عمل به اثبات و نتيجه رسيده است و يا اينكه به لحاظ نظري ثبيت شده است. ❓اما آيا اين #علم، ميراثي گرانبهاست يا نه، علمي كه در تعريف آسماني-هاست؟ آسماني-ها علم را اينگونه تعريف مي-كنند: «العِلمُ نورٌ يَقذفُهُ الله في قلب مَن يشاء» علم نوري است كه خدا به همه كس نمي-دهد، به آن كسي مي-دهد كه پيوند ناگسستني با خدا داشته باشد. 📖در حقيقت يك علم الدراسة داريم و يك علم الدراية. علم الدراسة يعني اينكه انسان در #حوزه يا #دانشگاه چند قاعده-ي فلسفي، فيزيكي، شيمي، رياضي، فقهي، اصولي و...ياد بگيرد، اين علم كاربردي در حوزه-ي دنيايي دارد، چنانچه با انگيزه-ي اخلاص و خدمت براي مردم و خلق خدا باشد مي تواند سودمندي اخروي هم داشته باشد، يعي علمي مشروط است. ✂️چرا كه مي بينيم همه-ي #فجايع و جنايت-هايي كه در دنيااتفاق مي-افتد، به وسيله-ي همين عالمان و متخصصان است؛ اينكه در آغاز انقلاب اسلامي سخن از اين بود كه متخصص مقدم است يا متعهد؟ برخي قائل به تقدُّمِ تخصص بودند و برخي قائل هب تقدُّمِ تعهد؛ ما عرض كرديم كه هيچ كدام مقدّم بر ديگري نيست و هر دو بايد باهم باشند؛ منتهي اگر بخواهيم ارزش گزاري كنيم، ارزش تعهد خيلي بيشتر از تخصص است؛ چرا كه اگر كسي تعهد داشته باشد و تخصص نداشته باشد، خودش را وارد كار نمي-كند و مسئوليت نمي-پذيرد. اگر تعهد و تقوا داشته باشد، كاري كه از پس آن برنمي-آيد و مسئوليتي را كه نمي-تواند در آن نقش درستي ايفا كند، نمي-پذيرد؛ پس هر دو تا لازم است؛ ولي همه-ي بلاهايي كه سر بشر آمده است بر اثر علم بدون تعهد و تقواست؛ ارگ بمب-هاي #شيميايي و #ميكروبي و #اتمي ساخته شده و بر سر مردم بي-گناه دنيا فروريخته، همه-ي اينها مال عالمان و دانشمندان بي تقوا بوده است. 🔹پس ما يك علم الدراسة داريم كه از طريق درس و بحث و تلاش فكري بوجود مي-آيد و يك علم الوراثة داريم كه از خلافت خدايي به به ارث مي-رسد: «وَ نَفْسٍ وَ ما سَوَّاها فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها»؛ همانگونه كه شما عزيزان مي-دانيد، ارث بدون پيوند تحقق پيدا نمي-كند؛ بين وارث و مورث بايد پيوند باشد، چه مادي باشد به سببي و نسبي يا معنوي به رابطه-ي خلافت الله؛ انساني كه #خليفة_الله است مي-تواند از علم الوراثة برخوردار باشد. 🔴لذا وجود نازنين #امام-باقر عليه السلام وقتي با #قتاده صحبت كردند، گفتند كه شنيده-ام تفسير مي-گويي، از كجا تفسير مي-گويي؟ «من عند نفسك أو غيرك»؟ گفت: از خودم مي-گويم. امام فرمودند: « فَقَد هَلَلكتَ و أهلَكتَ». (الكافي، دارالحديث، ج15، ص697). هم خودت نابود شدي و هم ديگران را نابود كردي. 🔴در مورد #ابو_حنيفه نيز #امام_صادق عليه السلام پرسيدند از كجا تفسير مي-گويي؟ گفت از خودم مي-گويم. حضرت فرمودند: « مَا وَرَّثَكَ اللَّهُ مِنْ كِتَابِهِ حَرْفاً». (علل الشرايع، ج1، ص90). تو يك حرف از كتاب به ارث نبرده-اي، يعني كتاب، ميراث معنوي وجود نازنين نبوي است كه به خليفه-ها و جانشينان او مي-رسد، اين علم الوراثة است؛ 🔵#پيامبر_اكرم به عنوان خليفه-ي كامل از خدا اين علم را به ارث برده است و #ائمه اطهار به عنوان خليفه-هاي #رسول_خدا اين علم را به ارث برده-اند.اين علم الوراثة است كه كريم و گرانسنگ است و مي-تواند انسان را در مسير عبوديّت راهنمايي كند. #امام _صادق عليه السلام فرمود: «العلم نورٌ...»، جنس علم، از جنس نور است؛ #نور دو خاصيّت دارد هم روشن است و هم روشنگر؛ «العالم نورانيٌ» #عالم كسي است كه نوراني باشد. «مَن لم يَكُن لَهُ نورٌ فهو ليس بعالمٍ» اگر نوري نداشته باشد، يعني راه بلد نباشد و بالعكس، راهزن راهروان باشد، جاهل به تمام معناست. پس «العلم وراثةٌ كريمَةٌ». #آيت_الله_حيدري_فر_حفظه_الله مسجد سبقت در معنويت👈 @sebqat14 🕋🕋🕋

✍🏻دوم:«والآدابُ حُلَلٌ مُجَدَدَةٌ»؛ حُلل جمع حُله است به معناي زيورها و آرايش-ها؛ #آداب دو نوع است: آداب درست و معقول و مشورع و آداب نادرست و نامعقول و نامشروع. آن آدادبي كه درست باشند و زمينه-ي رشد و تعالي و تكامل بشر را فراهم كنند، از آن-ها به زيورها و زينت-هاي تازه به تازه و نو به نو ياد شده است؛ يعني در هر جامعه-اي يك سلسله آداب و عادتي هست و اين-ها بايد ميزان و معيار ي داشته باشند، اگر براساس سنجه-ي #عقل و #شرع اين آداب، آدابي معقول و مشروع باشد، مي-تواند به عنوان زينت زندگي انسان تلقي شوند. #آيت_الله_حيدري_فر_حفظه_الله مسجد سبقت در معنويت👈 @sebqat14 🏴🏴🏴

✍🏻سوم: «و الفكرُ مرآةٌ صافيةٌ»؛ مرآة يعني آينه و صافيه هم يعني صاف. فكر يعني انديشيدن؛ كه آينه-اي صاف و شفاف و گوياست؛ نتيجه اش اين است كه اگر انسان اهل فكر باشد، راه را ازچاه تشخيص مي-دهد و راه را از چاه تشخيص مي-دهد، حقّ را از ناحقّ تشخيص مي-دهد؛ خير را از شرّ تشخيص مي-دهد و در مسير زندگي در دام شبهات گير نمي-افتد، به شرطي كه آن فكر، فكري سليم باشد و ويروسي نباشد؛ گاهي #انديشه-هاي ما #ويروسي مي-شود، انديشه-ي ويروسي، سبب #انگيزه-ي ويروسي مي-شود و انگيزه-ي ويروسي، سبب رفتار ويروسي مي-شود. 🍏لذا اينجا كه حضرت مي-فرمايد: «و الفكرُ مرآةٌ صافيةٌ»؛ بله اگر فكري و انديشه-اي بدون هيچگونه #تعصب و #هواپرستي و حبّ و بغضي در مسير درست حركت كند، مي-تواند آينه-اي صاف و گويا باشد. ⌛️شما ملاحضه فرموده-ايد كه آينه هيچ شأني ندارد جزء نشان دادن؛ اگر فكري سالم از تعصّبات نفساني و هواجس و الهامات شيطاني باشد، مي-تواند حقيقت را نشان دهد؛ لذا بينيد كساني كه در طول #تاريخ اهل فكر بودند، اگر فكرشان سليم از هواهاي نفساني بوده است به #سعادت رسيده-اند؛ جناب #حُربن_يزيد_رياحي، اولين شخصي است كه جلوي #امام_حسين عليه السلام را گرفته و مانع وجود نازنين آن حضرت به #كوفه شده است، اما در سايه-ي انديشه و فكر درست خودش را از منجلاب هلاكت نجات داد و به جايي رسيد كه الآن اين همه زائر قبل از آنكه به زيارت #امام_حسين عليه السلام برسند، اول از كنار قبر حربن يزيدرياحي ردّ مي-شوند چرا كه فكر سليم و بي تعصب، فكري بدون وابستگي به حزب و جناح و گروه و هواهاي نفساني را بر خودش حاكم كرد. ⭕️از آن طرف #عمربن_سعد بن ابي وقاص را ببينيد كه او هم فكر كرد اما فكري همراه با هواپرستي و #جاه-طلبي بود؛ وقتي #ابن_زياد وارد #كوفه شد، گفت اگر خواسته باشي آن مأموريتي كه به شما در #ري و گرگان واگذار شده است، ابتدا بايد اين مأموريت را انجام دهي و قائله-ي #حسين بن علي را خاتمه دهي و بعد به عيش و عشرت و كيف ري و گرگان روانه شوي. گفت يك شب به من مهلت دهيد، فكر كنم، اما نتيجه-ي فكرش اين شد كه: « يقولون ان الله خالق جنة///ونار و تعذيب و غل يدين». (قمقام، ص386). مي-گويند خدا بهشتي دارد و جهنمي دارد و عذابي دارد و حوري دارد، اما كه رفته و كه ديده است؟ كدام عاقل است كه نقد را رها كند و به نسيه را بچسبد؟ ❌حكوكت ري و گرگان كه در تاريخ آمده است يعني در واقع 5 استان امروز #ايران: #تهران، مازندران، گلستان، گيلان و سمنان. اين استان-هايي كه هم دريا دارند و هم جنگل و بالاخره همه-ي نعمت هاي خدا در اين مكان-ها جمع شده است. بنا بود #عمربن_سعد حاكم و #استاندار اين استان-هاي خوش آب و هوا و پر نعمت و پر لذّت باشد، اما چون هوس پرستي و دنياطلبي بر او غلبه كرد و #ويروس جاه طلبي فكرش را آلوده كرد، نتيجه اين شد كه آلوده به اين جنايت شد و حتي تا آنجايي كه اولين تير را خودش فرستاد و به مردم گفت شاهد باشيد و پيش امير شهادت دهيد كه اولين تير را به سوي سپاهيان #حسين بن علي من شليك كردم. 💡💡آري اگر انديشه اي و فكري، سليم از ويروس باشد و پيراسته-ي از هوس-ها و تعصّب-هاي حزبي و فردي و دنيايي و ثروتي و قدرتي و #رياستي و شهرتي و #شهوتي باشد، مي-تواند آينه-ي صافي باشد و حقيقت را نشان دهد، اما اگر اين آينه لكه-دار به ويروس-هاي ذكر شده باشد، ديگر صاف نخواهد بود و #حقيقت را به انسان نشان نخواهد داد. 🙏🏻«غفرالله لكم و لنا و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته». #آيت_الله_حيدري_فر_حفظه_الله مسجد سبقت در معنويت👈 @sebqat14 ◼️◼️◼️

🏴🎙🎙🏴براي شنيدن صوت #شرح_نهج_البلاغه جلسه پنجم👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/1873215536Cbdf5b0ae09

#تفسير_حمد #الرحمن_الرحيم 🌸همان خدايي كه كانون كمال و جمال است، كانون #رحمت و حمايت هم هست. ✳️رحمت به معناي #حمايت است 🌟🌟اين حمايت مظاهر گوناگوني دارد: حمايت عام به نام رحمت رحمانيّه و رحمت خاص به نام رحمت رحيميّه. 💠حمايت و هدايت عامه يعني اعطاي اصل وجود و نيازمندي ها و لوازم آن. 🍏رحمت و هدايت خاص يعني بندگان خوب خدا كه خالصانه براي او وظايفشان را انجام مي-دهند. 👈مثل كساني كه با نيّت خالص نماز مي-خوانند و روزه مي-گيرند. #آيت_الله_حيدري_فر_حفظه_الله @sebqat14