#استعمار_علمی ❇️رهبر معظم انقلاب اسلامی عصر امروز در دیدار تصویری با نمایندگان تشکل‌های مختلف دانشجویی: «دانشگاه در کشور ما در دوران تسلط و حاکمیت سیاست‌های غربی و به دست عوامل دلباخته غرب و با هدف تربیت نخبگان مطیع و مصرف کننده محصولات و دانش کهنه‌شده‌ی غرب پایه گذاری شد و تبدیل مجموعه ای با چنین مختصاتی، به یک دانشگاه اسلامی دارای پیچیدگی‌هایی است که تحقق آن جز با تحول امکان پذیر نیست.» 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#تعارض_زیست_بوم #استعمار_علمی 🔆متن فرمایشات صریح و مهم امام خامنه‌ای درباره شناخت درست صحنه دانشگاه در دیدار تصویری با نمایندگان تشکل‌های مختلف دانشجویی: برای اینکه دشواری‌های کار معلوم بشود و روشن بشود، من این را عرض می‌کنم 🔅خب دانشگاه در کشور ما، در واقع در دوران تسلّط سیاست‌های غربی به وجود آمد؛ یعنی برای اینکه دشواری‌های کار معلوم بشود و روشن بشود، من این را عرض می‌کنم. دانشگاه در دوران حاکمیّت برگزیدگان و در واقع دست‌نشاندگان غربی‌ها‌ اتّفاق افتاد. دانشگاه در زمان رضاشاه که به وسیله‌ی انگلیس‌ها سر کار آمده بود، پایه‌گذاری شد؛ به دست عوامل غربی‌ها هم پایه‌گذاری شد، یعنی آن کسانی که اوّل‌بار دانشگاه کشور را ایجاد کردند، کسانی بودند که دلباخته‌ی غرب بودند. من نمی‌گویم عامل نفوذی غرب بودند، یعنی این را آدم نمی‌تواند قاطعاً ادّعا کند امّا بلاشک دلباخته و فریفته‌ی فرهنگ غربی بودند و مطیع غرب بودند و در واقع هیچ رأیی در مقابل آراء غربی‌ها نداشتند و ارائه نمی‌کردند. 🔅 بنابراین دانشگاه را برابرِ برنامه‌های غربِ استعمارگر به وجود آوردند؛ اصلاً برنامه‌ی دانشگاه در کشور ما، برنامه‌های [آن] غربی بود که آن روز در اوج استعمارگری بود -بعدها خب کشورهای استعماری یکی‌یکی خارج شدند امّا آن روز اوج استعمارگری غربی‌ها بود- اینها در مورد تشکیل دانشگاه در کشورهای اقماری خودشان یک برنامه‌ی مشخّصی داشتند. 🔅برنامه‌ی آنها این بود که در این کشورها نخبه‌هایی تربیت کنند که این نخبه‌ها مطیع غرب باشند و مصرف‌کننده‌ی غرب باشند؛ نخبه‌ی مطیع و مصرف‌کننده. هدف دانشگاه‌ها این بود که نخبه‌ی مطیع و مصرف‌کننده تربیت کنند. 🔅 مصرف‌کننده یعنی چه؟ یعنی سرریز دانشِ تولیدشده و البتّه کهنه‌شده‌ی در غرب را فرا بگیرد و بتواند جامعه‌ی خودش را به بازار مصرف محصولات غربی تشویق کند و جامعه را تبدیل کند به بازار مصرف محصولات غربی؛ یعنی یک نخبه‌ی مصرف‌کننده‌ای را تولید می‌کردند که آن نخبه‌‌ی مصرف‌کننده‌، یک جامعه‌ی مصرف‌کننده را به وجود بیاورد؛ اصلاً هدف این بود؛ که حالا این برنامه -برنامه‌ی ایجاد دانشگاه- هم در کشورهای استعماری‌ای که آن روز رسماً‌ در استعمار انگلیس -عمدتاً‌- و بعضی کشورهای دیگرِ غربی بودند اجرا می‌شد و هم در کشورهایی که رسماً مستعمره نبودند؛ مثل کشور خود ما که مستعمره‌ی رسمی نبود امّا کاملاً تحت نفوذ و تحت سلطه‌ی سیاسی غرب قرار داشت؛ دانشگاه این جوری به وجود آمد. 🔅البتّه تفکّر اسلامی در همین دانشگاه هم توانست نفوذ کند، که این به خاطر قدرت نفوذ تفکّر اسلامی بود لکن شیب عمده‌ی این دانشگاه به سمت همان تفکّر غربی و غربی‌سازی فکر و عمل نخبگان کشور بود؛ که نخبه‌ای تربیت کنند که غربی فکر کند، غربی عمل بکند، برای غربی‌ها کار بکند و جامعه‌ی مصرف‌کننده بسازد؛ که همان نخبه‌ها طبعاً به مقامات حکومتی هم می‌رسیدند. 🔅خب این دانشگاه را نظام اسلامی بخواهد تبدیل کند به دانشگاه اسلامی، کار ساده‌ای است؟ کار آسانی است؟ دانشگاهی که مثلاً پنجاه سال با آن شکل حرکت کرده و با آن ترکیب و برنامه‌ریزی اداره شده، تبدیل آن به یک دانشگاه اسلامی کار ساده‌ای نیست. 🔅آن روز ما به پیچیدگی این کار بدرستی توجّه نمی‌کردیم؛ [لکن] خب بعدها بتدریج خود عناصر دانشگاهی به نکات مهمّی در این زمینه برخورد کردند، تذکّر دادند، عمل کردند، یک مقداری بهتر شد، امّا همچنان این قضیّه، یک قضیّه‌ی مهمّ روی دست نظام اسلامی است و بایستی تحقّق پیدا کند و جز با یک تحوّل امکان‌پذیر نیست. 🔅 حالا این یک مثال بود که من زدم و خب در بقیّه‌ی بخشها هم همین‌ جور است؛ در بخش مسائل اقتصادی و جریان اقتصادی کشور، جریان علمی کشور و امثال اینها همین وجود دارد. لذا شما می‌بینید که ما در خلال این سالها گاهی کارهای خوبی را شروع کرده‌ایم که نیمه‌کاره مانده و به نتیجه نرسیده؛ این به خاطر همین است که یک ساده‌نگری‌هایی در مشاهده‌ی مسائل وجود دارد که بایستی اینها را با نگاه دقیق تصحیح کرد و به جهت درست رساند. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #دانشگاه #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#اینفوگرافیک 🔍شناخت صحنه دانشگاه 📌مبتنی بر فرمایشات صریح و مهم رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار تصویری با نمایندگان تشکل های مختلف دانشجویی ۱۴۰۰/۰۲/۲۱ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #دانشگاه #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#اینفوگرافیک 🔍شناخت صحنه دانشگاه 🔻 مناسب برای استوری در اینستاگرام و وضعیت و در واتساپ 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

#استعمار_علمی #پوستر 🔶روشنفكری ایران، بیمار و وابسته متولد شد. ➕ضمیمه شماره دهم 🔅رهبر معظم‌ انقلاب‌اسلامی: [نمی‌شود بگوییم در ایران روشنفکر نداشتیم. همیشه و در همه عصرها و دوران‌ها، روشنفکرانی بوده‌اند؛ مردمانی که جلوتر از زمان خود را می‌دیدند و بر همین اساس می‌اندیشیدند و حرکت می‌کردند.اما غربِ مسلّطِ به فنآوری و علم، روزی که خواست در ایران، پایگاه تسلّط خودش را مستحکم کند، از راه روشنفکری وارد شد. از میرزا ملکم‌خان‌ها و امثال اینها، تا تقی‌زاده ها، این روشنفکرىِ دوران قاجار است که بیمار متولّد شد. روشنفکری‌ایران، متأسفانه بیمار و وابسته متولّد شد. چند نفری هم که آدم‌های سالم و خالصی بودند، گم شدند. بقیه، وابسته بودند. بعضی وابسته به روسیه آن روز -مثل میرزافتحعلی‌آخوندزاده - یا وابسته به اروپا و غرب -مثل‌میرزاملکم‌خان(۱) و امثال این‌ها- بودند.۱۳۷۱/۰۵/۲۱] 📍(1) [ میرزا ملکم خان که داعیه روشنفکری داشت و میخواست علیه دستگاه استبداد ناصرالدّینشاهی روشنگری کند، خود دلّال معامله بسیار استعماری و زیانبار «رویتر» بود! ۱۳۷۷/۰۲/۲۲ ] 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

🔰#زنجیره_تواصی (۱۴) 🔅 وعده الهی: در صورتی که صادق باشید، دشمنی‌ها به سمت شما توجّه پیدا می‌کند؛ اگر صبر کردید ایستادید و مبارزه کردید، شما پیروزید. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_الصبر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

#تحلیل #بازتاب ⭕️ تحلیلی بر جنگ اخیر اسرائیل و گروه‌های مقاومت؛ چرا این جنگ با همه جنگ‌های قبلی فرق دارد؟ @shouba ✂️برش‌هایی از متن: 🔹نکته اصلی و تفاوت این جنگ با جنگ‌های پیشین هم در همین بود که اولا آغاز کننده جنگ موشکی حماس بود و ثانیا برای مساله‌ای غیر از مساله غزه بود. یعنی تا پیش از این آغاز جنگ بین اسرائیل و حماس دو حالت داشت یا اسرائیل حمله می‌کرد و حماس پاسخ می‌داد و یا اسرائیل تروری انجام می‌داد و حماس با چند موشک پاسخ می‌داد. اما این‌بار شروع کننده حماس و برای مساله‌ای خارج از غزه است. 🔹جبهه‌بندی‌های مختلف در مقابل اسرائیل شاید از دیگر تفاوت‌های بارز این جنگ با جنگ‌های پیشین باشد. یعنی غزه، قدس و سرزمین‌های اشغالی سه جبهه مختلفی است که با اسرائیل وارد تقابل شده‌اند. همین امر هم معادلات را پیچیده‌تر کرده است. 🔹 آتش‌بس به راحتی و سادگی صورت نخواهد گرفت چون سطح تنش بسیار بالاست اگرچه در مقایسه با جنگ‌های پیشین که وارد جنگ زمینی هم شدند هنوز در این جنگ شاهد جنگ زمینی نبودیم و همچنان دو طرف به موشک‌پراکنی ادامه می‌دهند. و البته اینکه حماس در مساله‌ای خارج از موضوع غزه وارد جنگ شده است هم فرایند را پیچیده‌تر کرده است. 🖇برای مطالعه متن کامل در سایت اینجا کلیک کنید. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #فلسطین #جبهه_مقاومت #جبهه_مقابل_ما #الیهود #اسرائیل 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔰#زنجیره_تواصی (۱۵) ✅ایمان (درست و راسخ) ✅بصیرت (محلی» ملی» منطقه‌ای» جهانی) ✅اقدام و عمل ✅ تداوم و استقامت 🔆 این‌ها وقتی باهم همراه شد، نصرت و پیروزی قطعی است. 🔅«اگر بصیرت نبود، همان ایمان ممکن است انسان را به بیراهه بکشاند.» 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_البصر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

#بازتاب 🔴 بیانیه حضرت آیت الله اراکی پیرامون طرح قانون جامع بانکداری جمهوری اسلامی ایران 🔹متأسفانه با وجود این تجربه همچنان مشاهده می شود که ظرفیت های مختلف کشور به جای اینکه معطوف به طراحی نهاد پولی متناسب با نظام اقتصادی اسلام عمل نماید، در صدد توجیه و تثبیت وضعیت فعلی بانکداری بوده که طرح قانون جامع بانکداری جمهوری اسلامی ایران که چند سالی است در دستور کار کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی قرار دارد و کلیات آن در مجلس دهم به تصویب رسید از این قبیل است. 🔹در این میان حوزه های علمیه رسالت بزرگی بر عهده داشته و لازم است ضمن ورود به حل مشکلات اساسی مورد نیاز نظام اسلامی، پیشگام در ارائه راه کارهایی جهت طراحی نهادهای مورد نیاز بر اساس مطلوب اسلامی و تحول در وضعیت موجود و حرکت به سمت مطلوب باشد. 🔶پژوهش انجام شده توسط پژوهشگران گروه فقه نظام اقتصادی پژوهشگاه فقه نظام،برای دست یابی به نمونه ای از بانک مطلوب اسلامی،نمونه خوبی در جهت حل مشکلات اساسی مورد نیاز نظام اسلامی است. 🔻متن کامل بیانیه: https://yun.ir/o0uye4 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #موثرین #آیت_الله_اراکی #پژوهشگاه_فقه_نظام #جبهه_ما #حکمرانی #دولت_اسلامی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

🔰#زنجیره_تواصی (۱۶) 🔻صبر و ایستادگی چگونه و با کدام نیرو منجر به پیروزی می‌شود؟ 🔅با ارتباط و اتصال 🔅به منبع لایزال الهی 🔅توسط حزب الله واقعی ( نه اسمی) { يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَعِينُوا بِالصَّبْرِ وَالصَّلَاةِ ۚ إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرِينَ } 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_الصبر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔰بازنشر #پوستر #غلبه_نرم‌افزاری 🔷🔹نظر به فرمایشات رهبر معظم انقلاب در دیدار دست‌اندرکاران مراسم سالگرد شهادت حاج قاسم سلیمانی مبنی بر غلبه نرم‌افزاری بر هیمنه پوچ استکبار به‌عنوان مصداق «سیلی سخت‌تر»؛ رسانه شناخت صحنه تصمیم دارد تا با نگاهی بر فعالیت های نرم افزاری نظام سلطه و آمریکا در منطقه و ایران، مطالبی را به صورت سلسله مباحثی ذیل عنوان #استعمار_علمی منتشر نماید. 🔵 از شما همراهان گرامی درخواست می‌شود تا با مطالعه و دقت در مفاهیم و نشر این سلسله مطالب به جریان غلبه نرم افزاری یاری رسانید. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

✅ همانطور که مستحضرید، رسانه‌شناخت‌صحنه تاکنون ده شماره از سلسله مباحث #استعمار_علمی را تحت عناوین زیر منتشر کرده است: 🔻۱. اولین موسسه تربیت معلم در ایران 🔻۲. رشد دانشگاه، رشد سرمایه‌داری 🔻۳. تقلید کورکورانه 🔻۴. کارگری علمی، نتیجه توهم توسعه 🔻۵. ژاپن، تجربه غرب‌گزینی بجای غرب‌زدگی 🔻۶. غرب گزینی، انتقال دانش و تکنولوژی 🔻۷. ژاپن پیش‌ازتسلیم، عدم وابستگی علمی صنعتی 🔻 ۸. متن مذاکرات قجری - ژاپنی؛ وصفی که شنیده شد، درسی که گرفته نشد 🔻 ۹. «تور نظامی» میرزاعلی‌اصغرخان از توانمندی های ژاپنی! 🔻۱۰. درخت تو گر بار‌ دانش بگیرد، به زیرآوری چرخ نیلوفری را ❇️ باتوجه به ادامه دار بودن این سلسله مباحث و اهمیت حفظ پیوستگی این متن پژوهشی،پس از هر دوره انتشار یک فایل #PDF از متن را منتشر می‌نماییم. 🔶 همچنین از شما همراهان گرامی تقاضا می‌شود تا رسانه‌شناخت‌صحنه را با نظرات و دیدگاه‌های خود یاری نمایید. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #غلبه_نرم‌افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakhte_sahne

🔸متن#PDF پژوهش ظهور آموزش عالی انقلاب فرهنگی یا انقطاع فرهنگی #استعمار_علمی، شماره اول تا دهم تهیه شده در رسانه شناخت صحنه @shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره یازدهم ◾️ امیرکبیر، نمونه بومی غرب‌گزینی بجای غرب‌زدگی ✔️پیش از این درباره غرب‌گزینی ژاپنی‌ها قبل‌ از تسلیم در جنگ جهانی‌دوم نوشتیم و مدل موفق ژاپنی در مواجهه با غرب را با روشنفکری غرب زده ایرانی در دوره قاجار مختصرا مقایسه کردیم؛ در ادامه می‌خواهیم به یک نمونه نسبتا موفق ایرانی در دوره قاجار بپردازیم. ✔️ در برهه‌ای از تاریخ عباس‌میرزا افرادی با تجربه و کار کشته را با اهداف مشخصی مانند یادگیری صنعت چاپ، یادگیری کار در معدن و یادگیری آهنگری جدید ، عازم روسیه و اروپا کرده بود و امیر کبیر نیز علاوه بر تشکیل مدرسه‌ای فنی برای آموزش فنون یاد شده افرادی را برای یادگیری بلور سازی، تصفیه شکر، نجاری، چرم‌سازی و شمع‌سازی به روسیه فرستاد.(۱) ✔️امیر کبیر با توجه به تجربیات اعزام دانشجو صلاح دید که از فرستادن محصل به اروپا خودداری کند و "مدرسه ای به همان سبک و برنامه فرنگ با معلمان فرنگی در ایران ایجاد گردد، تا هم شمار زیادتری از ایرانیان بتوانند به تحصیلاتی بالاتر از سطوح مقدماتی بپردازند، هم از خرج زیاد و احیانا طمع ورزی کسانی مانند قولونل‌خان و غرض رانی و بدطینتی امثال جیمزموریه جلوگیری به عمل آید. برای این منظور از سال 1266 ش دست به کار ساختمان مدرسه گردید" (۲) 📍(۱) «کریمیان، مدارس جدید ایرانی از1286-1308» 📍(۲) «رئیس نیا ، ایران و جهان ، به نقل از: ایران و عثمانی در آستانه قرن بیستم ، ج 1 ، ص36» 🔻ادامه دارد... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

🔰#زنجیره_تواصی (۱۷) 🔆امام‌خامنه‌ای: ⭕️ «تحلیل حوادث جاری کشورمان تحلیلی نیست که از حوادث عالم جدا باشد.» 🔗 «حوادث عالم، حوادث منطقه، این‌ها به هم متصل است.» 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_البصر #جبهه_مقابل_ما #حلقه‌ی_به‌هم_پیوسته 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

⚫️ #استعمار_علمی 🧠 شماره دوازدهم ◾️«دارالفنون» ترجمه‌ای بجا از «پلی‌تکنیک» فرانسوی ✔️ و بدین ترتیب دارالفنون نخستین نهاد علمی جدید ایران شد که نه در ادامه سنت علمی کشور بلکه در استقلال از آن و با تاسی از علوم نوین پدید آمد و در واقع تاسیس نهادهای علمی غیر دینی در تاریخ ایران آغاز می‌شود. ✔️با این همه آغاز به کار دارالفنون با رشته‌های فنی به خوبی نشان از تفکر امیرکبیر دارد. "دارالفنون" که ترجمه ای بجا از "پلی‌تکنیک" فرانسوی است، بر اساس دیدگاه خاص امیرکبیر در تجددشناسی و مسائل اساسی جامعه ایرانی در مواجهه با اقتضائات عصر جدید، محوریت خود را بر فنون و نه علوم و آن هم به طور عام و در جهت وارد کردن همه فنون غربی، بلکه کاملا معطوف به نیازهای ملی ایران و تشکیل عملی صنایع جدید قرار می‌دهد. ✔️ بنابراین واردات فنون غربی در دیدگاه امیر کبیر منطق مشخصی دارد. او بر اساس تحلیل کلان نیاز شناختی، صنایع نظامی، پزشکی جدید، و فنون ساخت راه و پل، و صنعت استخراج فلزات را مهارت های مورد نیاز کشور تلقی می‌کند و به جای واردات محصولات غربی یا حتی وارد کردن مستشاران خارجی، اقدام به ایجاد نهادی می‌کند که این فنون را به داخل کشور منتقل کند و طبقه‌ای از کارآموزان را برای به‌کارگیری این پدیده‌های جدید آموزش دهد، اما در نهایت دارالفنون به دلیل اینکه مانع استعمار و استبداد دانسته میشد، از سوی بدخواهان تضعیف شد. 📍کتاب استعمار و علم ، جورج والاهاکیس، 1398 🔻ادامه دارد... 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #تاریخ #غلبه_نرم_افزاری #جبهه_مقابل_ما #استعمار_علمی 🔘@shenakhte_sahne 🔘instagram.com/shenakh

✅ رسالت‌اندیشی رسانه‌ شناخت صحنه 🔆به مناسبت دومین سالروز دیدار ۹۸/۳/۱ 🎥چرا و کدام صحنه را درست بشناسیم؟ #ضرورت شناخت صحنه در حرکت عمومی «گام دوم انقلاب» 🇮🇷 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه @shenakhte_sahne http://instagram.com/shenakh

🔰#زنجیره_تواصی (۱۸) 🔅امام خامنه‌ای: 🔷«تکلیف همه‌ی ما» 🔹 «هر که هستیم» 🔹 «هر جا هستیم» 🔶 {اسْتَعِينُوا بِاللَّهِ وَاصْبِرُوا} 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_الصبر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔰#زنجیره_تواصی (۱۹) 🔅امام خامنه‌ای: 🔻 آدم بی‌بصیرت ▪️دوست را نمی‌شناسد ▪️دشمن را نمی‌شناسد ◼️جهادش هم اشتباهی در می‌آید. 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_البصر 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne

🔰#زنجیره_تواصی (۲۰) 🔆امام خامنه‌ای: 🔰 امام رحشه‌ای از آن چشمه فیاض بود 🔰اول مومن به این راه 🔰ازهمه قلبش سرشارتر 🔰عظمت کار و الزامات را می‌فهمید 🔰با توکل به خدا محکم ایستاد 🔰جوانان این ملت با ایستادگی او ایستادگی پیدا کردند؛ 🏳️وقتی که این «چشمه‌ی صبر و سکینه» لبریز و سرازیر شد، آحاد مردم را هم فرا گرفت. 🇮🇷 🌐 #رسانه_شناخت_صحنه #جبهه_ما #اهل_الصبر #جریان_های_حلقه_های_میانی 🔘 @shenakhte_sahne 🔘 instagram.com/shenakhte_sahne