امیدوارم حتی اگر جناب رائفی پور می دانستند که میزبان این جلسه ، جناب رئیسی است نه روحانی ، باز هم این انتقاد رو مطرح می نمودند. #شخص_گرایی #برندگرایی_انتقادی #انصاف البته ناگفته نماند ، اگر هم این نکته ی نامطلوب در حق جناب رئیسی ثابت شود ، باز هم چیزی از خوبی‌ها و شایستگیهایش کم نمی کند. چون اولا به قول امیرالمؤمنین « اقیلوا عثرات ذوی المروئات » (از خطاهای جوانمردان چشم پوشی کنید) از آنجا که ایشان معصوم نیستند فلذا خطا از ایشان هم محتمل است ، تازه اگر هم این مسئله در حقشان ثابت شود، قابل چشم پوشی ست؛ چراکه خدمات ارزنده ایشان در این اندک زمانِ ریاستشان بسیار عالی بوده است . البته در عین حال باید بحکم #مطالبه_گری به ایشان تذکر داد. ثانیا ما #مطلقگرا نیستیم ! یعنی نباید صفر و صدی عمل کنیم، و اگر یک کسی یک اشتباه کند، نباید او را از هستی (دایره انقلابی گری ) ساقط کرد. بلکه تعامل و واکنش ما نسبت به او باید در حد و اندازه ی همان یک خطا باشد نه بیشتر. #مطلقگرایی_ممنوع پی نوشت: صد البته توجه داشته باشیم که جناب استاد‌ رائفی پور ، از تحلیلگران انقلابی منصف هستند و به احتمال بسیار زیاد اگر هم مطلع بودند که این سالن مربوط به قوه قضائیه است، باز تذکر می دادند. همچنانکه در همین توئیت می بینیم که بخشی از خطابشان ، متوجه آیت الله رئیسی نیز می باشد. ✍#محقق_م_د @siasate_tahlil

🎁ابتدائا تشکر می کنم از بزرگواری که خطای عبارتی بنده رو گوشزد فرمودند🌹 امام صادق علیه السلام: احب اخوانی الیّ من اهدی الیّ عیوبی (دوست داشتنی ترین دوستانم کسی است که عیب‌هایم را به من هدیه کند) فلذا عبارت را اصلاح نمودم. 🔴اما توجه به نکته ی زیر خالی از لطف نیست که: 👇👇👇

◾️همچنانکه مستحضر هستید در زبان فارسی کلمه ″لازمه″ دو معنا دارد 1⃣ اقتضاء و لزوم 2⃣ مقارنه و همراهی بنده برداشتی که از لازمه کردم، معنای دوم است که باتوجه به معنای دوم در هر دو صورت زیر: چه تیتر «لازمه رفع تحریم‌ها ؛ بازگشت آمریکا به برجام» باشد و چه تیتر « رفع تحریمها؛ لازمه ی بازگشت آمریکا به برجام » باشد (همچنانکه تیتر سایت رهبری اینچنین بود) معنا یکی خواهد بود . چه «علی همراه محمد باشد» و چه «محمد همراه علی باشد » هردو به یک معنا می باشند. حال ، یک سؤال پیش می آید: ❓اگر به معنای اول (لازمه=اقتضاء و لزوم) بگیریم، مگر تحریف رفع نمی شود؟ پس چرا گفته شد تحریف صورت گرفته است؟ 💡پاسخ: اولا پایین ترین مرحله ی تحریف ، دو پهلو کردن سخن صریح است. سخنان رهبری در ۱۹ دی را که مطالعه می کنیم ، نهایت صراحت را در آن میبینیم. لکن تیتر مذکور ، سبب برداشت دو پهلو از سوی مخاطبین می شود. (نکته۱: بسیاری از مخاطبین هنگام خواندن اخبار ، تنها به مطالعه تیترها بسنده می کنند. نکته۲: روزنامه های اصلاح طلب و مغرضین به دنبال کوچکترین بهانه هستند تا تحریف سخنان رهبری را عملی کنند.) ثانیاً معنای مألوف و متداولی که در میان روزنامه نگاران و نویسندگان ادیب ، از واژه «لازمه» استفاده می شود، همان معنای دوم است. یک قرینه (مؤید) برایتان نقل می کنم: مصاحبه ای با آقای ریچارد کوزلاریچ درباره ی ایران و رفع تحریمها وجود‌ دارد (ایشان از مسئولین فعلی آمریکا هستند و سابقاً بعنوان سفیر آمریکا در چند کشور فعال بودند) بخشی از مصاحبه تقدیمتان می شود: «آینده تحریم ها - حذف یا لغو آنها – هنوز مشخص نیست. این مهم بیشتر به رویکردی که در قبال ایران اتخاذ خواهد شد بستگی دارد. احتمالا بایدن به برجام برگردد و لازمه بازگشت واشنگتن به برجام حذف برخی تحریم ها علیه تهران است.» خب! اکنون با توجه به اینکه یک مقام مسئول آمریکایی درحال مصاحبه با یک مصاحبه گر ایرانی است ، آیا واژه ی لازمه در کلام فوق به معنای شرط یا پیش نیاز است؟! خیر! چراکه اگر اینطور باشد ، بدین معنا خواهد بود که او درکسوت مسئول آمریکایی درحال تعیین یک شرط یا پیش شرط برای بازگشت کشورش به برجام، به نفع ایران است! طبیعتا این معنا نه مراد او بوده و نه مراد مترجم. بلکه منظور او از عبارت« لازمه ی بازگشت آمریکا حذف تحریمهاست» این است که همراه بازگشت آمریکا ، حذف تحریمها محقق می شود. پس معلوم شد که ترجمه ای که این مصاحبه گر از «لازمه» داشته است همان معنای مقرون، همراه یا ملازم است نه شرط یا مقتضی. ثالثا بجای کلمه ی ″لازمه″ که دو پهلوست براحتی می شد از کلمه ی ″شرط″ یا ″پیش شرط″ یا ″پیش نیاز″ یا ″مقدمه″ استفاده کرد، که دارای صراحت بالایی باشد. حال اینکه چرا این تیتر برگزیده شد نمی دانم چرا!؟ رابعاً اصلا از سخنان رهبری به وضوح این مطلب فهمیده می شود ، که اصلا بازگشت آمریکا هیچ اهمیتی ندارد! بلکه آنچه مهم است رفع تحریمهاست، چه آمریکا و دنباله هایش در برجام باشند و چه نباشند! باتوجه به نکته فوق ، آیا رواست که بازگشت آمریکا به برجام ( که به تصریح رهبری هیچ اهمیتی برایمان ندارد بلکه ممکن است به ضررمان هم باشد)، در تیتر گنجانده شود! در فضای رسانه ای ، به وضوح این یک تحریف قطعیست... #کارگاه_تحلیل ۱ ✍#محقق_م_د @siasate_tahlil

#شیوه_تحلیل ۹ ✅همانگونه که قبلا بیان گردید: #خشت_اول تحلیل ما باید محکم باشد ؛ هم از جهت سندیت و اعتبار ، و هم از جهت ارتباطش به مسأله ی تحلیل. ( #خبر ← #معتبر و #مرتبط باشد) ♻️بعبارتی دیگر ، آن خبری که بناست مطابق آن، سنگ بنای تحلیل خود را بچینیم، یا اینکه باتوجه به آن، واکنش مطالبه گرانه نشان دهیم ، حتما باید در مرحله اول صحیح ، متقن و قابل اعتماد باشد. و در مرحله دوم باید همه یا بخشی از مدلول آن (یعنب برداشتی که از خبر می شود)،به تحلیل ما ربط داشته باشد. ⚠️بی توجهی به هرکدام از دو عامل فوق ، موجب لطمه هایی به تحلیل ما خواهد شد. اکنون به مثال های زیر دقت کنید :

💢#خشت_اول این واکنش مطالبه گرانه (توئیت جناب رائفی پور) عبارت است از : «میزبان این جلسه ، ریاست جمهوری است ، و سالن موردنظر از سالن های نهاد ریاست جمهوری است» ❌متاسفانه همچنانکه عرض شد؛ #خشت_اول مذکور مشکل دارد؛ خبر معتبر نیست. چراکه در یکی از پست های قبلی اشاره شد که، سالن، مربوط به قوه قضائیه است نه نهاد ریاست جمهوری. #کارگاه_تحلیل ۲ @siasate_tahlil

🔴 ‏اختلاف ۱۰ دقیقه‌ای ‎#مجلس_قالیباف با ‎#مجلس_لاریجانی ۱. شورای نگهبان نسبت به ماده ۶ طرح "اقدام راهبردی برای لغوتحریم‌ها"، اعلام ابهام کرد؛ هیئت رئیسه مجلس با همکاری کمیسیون امنیت، ظرف ۳۰ دقیقه، طرح را از "یک ماه بعد از تصویب" به "دوماه بعد از لازم‌الاجرا شدن این قانون" تغییر داد.‏ ۲. آن هم بدون اینکه اجازه اظهارنظر یا مخالفت به سایر نمایندگان داده شود. لاریجانی هم در ۲۰ دقیقه طرح "اقدام متناسب و متقابل دولت در اجرای ‎#برجام" تصویب کرد! فرق هیئت رئیسه این مجلس با مجلس لاریجانی، فقط ۱۰ دقیقه است. رفتار همان رفتار؛ نگاه همان نگاه! ✍ داود مدرسیان 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 نقد تحلیل فوق: 🔸جلسه هیأت رییسه ی مجلس فعلی به ریاست آقای قالیباف، مربوط به اصلاح لایحه بود، پس از آنکه ساعتها، به اتفاق همه ی نمایندگان ، درباره اصل لایحه تبادل نظر و در انتها با نظرخواهی از تمامی نمایندگان به تصویب رسید و توسط شورای نگهبان برای اصلاح جزئی به مجلس بازگردانده شد. 🔸لکن رفتار هیأت رئیسه مجلس سابق به ریاست لاریجانی ، درباره ی تصویب اصل لایحه بود که گفته می شود ظرف ۲۰ دقیقه ، می خواستند تمامش کنند و کردند. ✅فلذا این خبر هیچ ربطی به نتیجه ی تحلیل مذکور ندارد. اصطلاحا گفته می شود قیاس مع الفارق است. (یعنی تشبیه، بی ربط است) ⚠️بازمی‌گردیم به نکته ای که همان اول عرض کردیم : حتما باید خبر (یا همان خشت اولِ) تحلیل ما ، #معتبر و #مرتبط باشد. #کارگاه_تحلیل ۳ ✍ #محقق_م_د @siasate_tahlil

اللهم صل علی فاطمة و أبیها و بعلها و بنیها و السر المستودع فیها بعدد ما أحاط به علمک

برندگرایی تحلیلی ۳ ❇️همانطور که عرض شد ، در ارزیابی یک تحلیل و فرآیند آن، بهیچ وجه نباید نگاهمان را به کیستی تحلیلگر ، معطوف نماییم، بلکه آنچه مهم است ، چیستی تحلیل و چگونگی آن است . امیرالمؤمنین علیه السلام : «انظر الی ما قال و لاتنظر الی من قال» «به سخن بنگر نه به سخنگو» استثناء ❓سؤال: آیا همیشه با همه انواع تحلیل، باید اینگونه تعامل کرد؟ 💡پاسخ: خیر بلکه این قاعده، استثنائی دارد؛ در تحلیل‌های #تربیتی و سخنان اخلاقی که جنبه پرورش روحی دارد ، باید حتما به قائل (سخنگو) نیز نگریست! چراکه 1⃣ در تحلیل غیر تربیتی: پیوند روحی و ارتباط قلبی با سخنگو صورت نمی پذیرد. بلکه این ارتباط محدود به یک پیوند ذهنی می شود. اما در مقوله های تربیتی ، غالباً علاوه بر درگیری ذهنی خواننده با نویسنده، ارتباط قلبی و عاطفی نیز برقرار می گردد، و چه بسا نویسنده یا تحلیلگر تربیتی ، حکم مربی خواننده را پیدا خواهد کرد. همانگونه که برخی علمای اخلاق فرموده اند: شرط تربیت ، سِلْم بودن متربی نزد مربی است. یعنی باید #پذیرش متربی نسبت به نکاتی که شخص مربی به او میگوید ، بسیار بالا باشد. 2⃣ مقام تربیت ، محل تبادل آثار وضعی و انرژی های مثبت و منفیِ مؤثر در نفس انسان است. به تعبیری دیگر : صرف همنشینی و وابستگی تربیتی نسبت به یک شخص ، بطور ناخودآگاه موجب ایجاد تغییراتی در زندگی ما می گردد. فلذا روایات زیادی داریم درباره ی دقت در انتخاب همنشین... همچنانکه در علم روانشناسی نیز گفته می شود که شخصیت (و حتی آینده ی) یک فرد برآیندی است از پنج دوستِ درجه یکِ او. 3⃣ در مسائلی تربیتی آنچه غالبا طبق مکانیزم تربیت رخ می دهد؛ «الگو گیری» است . یعنی زمانی که ما در مسائل تربیتی سراغ سخنان شخص خاصی برویم ، و سخنان او را بپذیریم ، به مرور در ذهن ما یک الگوی تربیتی از همان شخص ترسیم می شود، که به دنبال آن ، تمایلات و گرایشات ما جهت دهی می شود. 4⃣ قانون #دفع_ضرر_محتمل (دفع خطر احتمالی) حتی درصورتی که درصد احتمال وقوع یک خطر مهم و جدی پایین باشد ، اما باز به دفعش می ارزد. مثال آنجا که یک دیوانه برایمان خبر آورد که یکی از عزیزان مان را درحال مرگ است. یا مثلاً بگوید این لیوان آب مسموم است. آیا با توجه به احتمال راستگویی یک دیوانه که بسیار پایین است ، می توان به خبرش بی اعتنایی کرد؟! اصلا و ابدا چراکه مسأله مرگ و زندگیست و شوخی بردار نیست. به این قاعده ی عقلی می گویند: « قاعده ی دفع ضرر محتمل » (یا همان دفع خطر احتمالی) در بحث تربیت نیز ، محتمل بالاست ، (یعنی خطری که احساس می شود بسیار بالاست) اگر گوشمان یا چشممان را به سخنان یا نوشته های تربیتیِ یک #برند نامطمئن بسپاریم ، در حقیقت نفسمان و سعادت اخروی خودمان را ، که زندگی ابدی ما در گرو آن است ، به شخص نامطمئنی سپردیم. #برندگرایی_تحلیلی ۳ #برندگرایی_تربیتی #شیوه_تحلیل ۱۰ ✍#محقق_م_د @siasate_tahlil

برندگرایی تحلیلی ۴ 🔸بعنوان یک اصل اولیه ، دانستیم که مهم تحلیل است نه تحلیلگر. اما گاه می بینیم یک تحلیلگر به کرات دچار لغزش و خطا میگردد. مثلاً از هر سه تحلیلی که ارائه می دهد ، دوتایش به درد نمی خورد، بلکه گاهی نه تنها بدرد نمی خورد بلکه موجب #وارونگی_واقعیت می شود . این تحلیلگر ، باتوجه به عمده ی تحلیل‌های ناصوابی که ارائه می دهد ، باید از نگاه ما بیافتد. 🔹این حالت ، مطلوب بوده و هیچ اشکالی ندارد و #برندگرایی_تحلیلی محسوب نمی شود ؛ چراکه آنچه باعث انزوای تحلیلگر و افت او در نگاه ما شده است ، تحلیل‌های اوست نه شخص او. 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 پی نوشت: البته لازم به ذکر است که ملاک ارزیابی یک تحلیل، #قواعد_تحلیل است نه #إعمال_سلیقه. ان شاء الله بحث #ملاک_ارزیابی_تحلیل خواهد آمد. #برندگرایی_تحلیلی ۴ #شیوه_تحلیل ۱۱ ✍#محقق_م_د @siasate_tahlil

تحلیل قیاسی۱ 🔴چنانچه تحلیلگر قصد دارد در تحلیل خود از یک #قیاس ( #مقایسه ) بهره برد ⚠️ توجه داشته باشد که ؛ باید میان دو طرف قیاس، تشابه و تناسب لازم وجود داشته باشد و الا مقایسه در‌واقع بی ربط خواهد بود و منجر به نتیجه ی مطلوب نمی شود. بعبارتی دیگر: حتما باید میان مقیس و مقیس علیه #سنخیت_کافی وجود داشته باشند. و الا ، #قیاس_مع_الفارق بوده ، و تحلیل به خطا خواهد رفت. ❇️البته ناگفته نماند در #تحلیل_قیاسی دو حالت متصور است: 1⃣ #تحلیل_مبتنی_بر_قیاس باشد‌. یعنی مقایسه ، در واقع یکی از ارکان و پایه های اصلی تحلیل ما را تشکیل می دهد؛ بطوری که سقوط مقایسه ، موجب انهدام خیمه ی تحلیل ما می گردد. در اینصورت میگوییم این تحلیل از گونه ی #تحلیل_مبتنی_بر_قیاس است. در این نوع تحلیل ، بشدت باید در مقایسه ای که انجام میشود دقت لازم صورت گیرد. خصوصا از ناحیه ی احراز وجود‌ #سنخیت کافی میان دو طرف مقایسه. 2⃣ #تحلیل_مزیّن_به_قیاس باشد. گاهی در تحلیل محور کار ما مقایسه نیست ، بلکه، مقایسه تاحدودی تزئینی محسوب می شود که از آن بعنوان نمک تحلیل یا قرینه (مؤید) ، استفاده می کنیم. در اینصورت فساد قیاس، منجر به سقوط همه‌ی تحلیل نمی شود، بلکه از اعتبار آن (تحلیل) می کاهد. ←مبتنی تحلیل قیاسی ←مزین 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 پی نوشت: قیاس مشترک لفظیست . یعنی واژه ی قیاس گاهی به معنای مقایسه است ، و گاه به معنای #استدلال می باشد. قیاس بکار رفته در این بخش به معنای مقایسه است. #تحلیل_قیاسی ۱ #انواع_تحلیل_قیاسی #شیوه_تحلیل ۱۲ ✍ #محقق_م_د @siasate_tahlil

پیامهای فوق را ببینید ... اینها تحلیلها یا کنشهای قیاسی هستند، که برخی متعلق به دوستان انقلابی دلسوز بوده و برخی به افراد غیر انقلابی و بعضا معاند تعلق دارد. ❓دو سؤال: باتوجه به درس قبل... 1⃣این تحلیلها (یا کنشها) از چه نوع #تحلیل_قیاسی محسوب می شوند؟ 2⃣آیا #قواعد_قیاس (مقایسه) در آنها مراعات شده است؟ #تمرین #کارگاه_تحلیل @siasate_tahlil