بقیة الله خیر لکم ان کنتم مؤمنین اسامی و القاب مبارک حجة بن الحسن المهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف اَحمَد وَ مُبَشِّرًا بِرَسُولٍ يَأْتِي مِنْ بَعْدِي اسْمُهُ أَحْمَدُ به پیامبری که بعد از من می آید و نامش «احمد» است، بشارتتان مى‌دهم. سوره مبارکه صف، آیه ۶ حضرت خاتم الأنبیاء، محمد مصطفی (صلی الله علیه و آله و سلم) فرمودند: وَ أَمَّا أَحْمَدُ؛ فَإِنِّي فِي السَّمَاءِ أَحْمَدُ مِنْه‌‏ نام من احمد است، چون در آسمان ستوده‌تر از زمین هستم. 📘کمال الدين و تمام النعمة، ج‏ ۱، ص ۲۵۳ حضرت امیرالمومنین علی (علیه السلام) در وصف آخرین حجت الهی فرمودند: يَخْرُجُ رَجُلٌ مِنْ وُلْدِي فِي آخِرِ الزَّمَانِ ... اسْمَانِ اسْمٌ يَخْفَى وَ اسْمٌ يَعْلُنُ؛ فَأَمَّا الَّذِي يَخْفَى فَأَحْمَدُ وَ أَمَّا الَّذِي يَعْلُنُ فَمُحَمَّد؛ مردی از فرزندانم در آخرالزمان می آید که برای او دو اسم است؛ اسمی مخفی و اسمی ظاهر؛ اما اسمی که مخفیست، احمد و اسمی که آشکارست، محمد می باشد. 📘کمال الدين و تمام النعمة، ج ۲، ص ۶۵۳ رسول خدا (صلی الله علیه و آله) یکی از اسامی حضرت بقیة الله الأعظم (أرواحنا فداه) را «احمد» معرفی نموده و فرمودند: إِنَّهُ يُبَايَعُ بَيْنَ الرُّكْنِ وَ الْمَقَامِ اسْمُهُ أَحْمَدُ وَ عَبْدُ اللَّهِ وَ الْمَهْدِيُّ فَهَذِهِ أَسْمَاؤُهُ ثَلَاثَتُهَا همانا با او بیعت می کنند در میان رکن و مقام، اسم او احمد است و عبدالله و مهدی (عجل الله تعالی فرجه الشریف) 📘الغيبة (الطوسي) ج۱، ص۴۵۴ و آن دولت عشق را صاحبی نیست جز ستوده ترینِ خلایق، جز احمد آل محمد عجل الله تعالی فرجه الشریف ..... ▫️خَلق احمد، خُلق احمد، منطقش هم احمدیست ▫️جبرییل از این شباهت می‌خورد جا بیشتر @Sohouf #القاب #امام_زمان_عج 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

مرکز مطالعات و تحقیقات نستوه با همکاری دفتر تبلیغات اسلامی برگزار می کند. ◽️سلسله نشست های جریان شناسی ◽️نشست اول ◽️ طالبان؛ فرصتها، تهدیدها و چالشها ▫️استاد ▫️حجت الاسلام دکتر علیزاده موسوی 🗓شنبه: ۲۰ شهریور 🕰ساعت: ۱۶ الی ۱۸ بصورت مجازی ▫️جهت ثبت نام ▫️عدد ۲ را به سامانه پیامک ۳۰۰۰۳۳۰۰۲۵ ارسال نمایید. جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره ۰۹۱۵۸۱۶۶۵۸۵ تماس حاصل فرمایید. www.varess.ir #نشست_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️نشست علمی ▫️حکمت متعالیه و انقلاب اسلامی ▫️ذیل همایش حکمت سیاسی متعالیه ▫️نشست شانزدهم ▫️جایگاه فقه در جریان پیروزی انقلاب و شکل گیری ساختار جمهوری اسلامی ▫️ارائه دهنده ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکترحسنعلی علی اکبریان ▫️دبیرعلمی ▫️جناب آقای دکتر سید جواد میر خلیلی نشست به صورت مجازی برگزار می گردد. 🗓شنبه: ۲۰ شهریور 🕰 ساعت: ۱۰ الی ۱۲ ▫️پژوهشکده علوم و اندیشه ▫️مرکز همکاری های علمی و بین الملل لینک ورود به جلسه 🌐 http://Dte.bz/cptconf #نشست_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️مرکز مطالعات فضای مجازی ▫️با همکاری نهادهای علمی و فرهنگی کشور برگزار می‌کند. 🔰سمینار علمی 🔰حکمرانی فضای مجازی در ایران ◽️موضوع ◽️ابعاد فرهنگی اجتماعی طرح صیانت از حقوق کاربران و خدمات پایه کاربردی ▫️با حضور ▫️دکتر فرشاد مهدی پور ▫️رییس پژوهشکده فرهنگ و مطالعات اجتماعی پژوهشگاه 🗓شنبه: ۲۰ شهریور 🕰ساعت: ۱۷ لینک ورود به این نشست 🌐 vc.isu.ac.ir/ch/sci-seminar #سمینار_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰سنت حسنه نگارش 🔰طراحی مسئله 🔰روش تركيب پس از اینکه در مرحله تجزیه، یک سؤال را به عنوان سؤال اصلی پژوهش خود انتخاب کردید، آن را باید بازطراحی کنید و از حالت پرسشی به حالت مصدری درآورید تا به یک عنوان پیشنهادی برای تحقیق خود برسید. برای باز طراحی مسئله باید از مرحله ترکیب استفاده کنید. شاید شنیده باشید که عنوان مقاله باید کوتاه و در عین حال، دقیق و در اصطلاح، «مشیر به مسئله» باشد. برای این کار از مرحله ترکیب استفاده می شود. برای مرحله ترکیب، شیوه های متفاوتی وجود دارد که مشهورترین آنها مدل سه جزئی» است. مدل سه جزئی بهترین راه است تا قیدهای عنوان پیشنهادی را به دست آورید. مراد از قیدهای عنوان پیشنهادی ▫️موضوع عام ▫️موضوع خاص ▫️و قید محدود کننده است. ▫️منظور از موضوع عام همان موضوع کلی بحث شماست. در غالب موارد آنچه را که شما در مرحله تجزیه، در هسته خورشید قرار داده اید، موضوع عام شما خواهد بود. ▫️موضوع خاص همان قیدی است که شما در مسئله خود به موضوع عام افزوده اید تا مسئله شما خردتر شود. در بسیاری موارد، به ویژه در مقالات ، اگر مسئله را خرد کنیم، باز هم حجم گسترده تری از یک مقاله را برای پژوهش می طلبد ▫️به همین جهت یک قید به آن می افزاییم تا حجم پژوهش محدودتر شود. به این قید، قيد محدود کننده می گویند. نمونه در مثال تكبر اگر ما راه های درمان تکبر، را برای پژوهش انتخاب کنیم ▫️موضوع عام ما تكبر خواهد بود و ▫️موضوع خاص، راههای درمان اما از آنجا که راه های درمان را می توان از آیات و روایات به دست آورد. ▫️یک قید محدود کننده، یعنی قرآن کریم به آن می افزاییم و با این سه قید موضوع عام، موضوع خاص و قید محدود کننده عنوان پیشنهادی خود را به دست می آوریم 🔰یعنی راه های درمان تکبر از نگاه قرآن کریم توجه داشته باشید که همواره سعی کنید موضوع عام، موضوع خاص وقيد محدود کننده را به گونه ای تنظیم کنید که پژوهش شما به اندازه حجم یک مقاله باشد، نه کمتر و نه بیشتر. ▫️استاد محمدصادق فاضل #تکنیک #روش_پژوهش #طراحی_مسئله #سنت_حسنه_نگارش 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️نشست علمی ▫️دومین اربعین از دور، ایده‌ها و برنامه‌ها ▫️گروه فرهنگ پژوهی ▫️با همکاری گروه ادبیات اندیشه پژوهشگاه به صورت مجازی برگزار می‌کند. ▫️با حضور ▫️محمد رضا سنگری ▫️فرشاد مهدی پور ▫️حمید احمدی ▫️مسعود معینی پور 🗓 یکشنبه: ۲۱شهریور 🕰ساعت: ۱۴ http://iict.ac.ir/1400/06/darbaein/ ▫️تحت نرم افزار اسکایپ ▫️و ارتباط از طریق 🌐 https://join.skype.com/nhgl8NI5IhPN #نشست_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📜جلوه های تبلیغی و تربیتی حضرت رقیه علیها السلام در مکتب حسینی ✍دکتر علی فارسی مدان #مقاله #حضرت_رقیه_س 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

▫️نقشه راه ▫️مسیر طلبگی 📖مطابق با آیه نفر هر طلبه باید در یکی از عرصه های سه گانه ای تفقه، ابلاغ و اقامه که خداوند به عهده مردان دین نهاده است، مسئولیت بپذیرد و نقش خود را ایفا نماید. لذا طلاب برای شناخت رسالت های خود باید بدانند که در حوزه علمیه چه کار ویژه هایی در هر عرصه برای ارائه خدمات طلبگی به جامعه وجود دارد و هر شخص کدامیک را باید به عهده بگیرد. https://b2n.ir/u08211 #طلبگی #نقشه_راه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰این خانم های طلبه وقتی درس طلبگی می خوانند، این همه فاضل زن ما داریم. حضور این ها در بین خانواده ها در اجتماعات زنان خیلی مغتنم است. ۹۸/۲/۱۸ ▫️مراسم آئین آغاز سال تحصیلی حوزه علمیه خواهران استان تهران برگزار می شود. ▫️سخنران ▫️حجت الاسلام و المسلمین کبیریان ▫️مدیر محترم حوزه علمیه خواهران استان تهران ▫️همراه با پیام تصویری ▫️مرجع عالیقدر حضرت آیت الله جوادی آملی 🗓یکشنبه: ۲۱ شهریور 🕰 ساعت ۸:۳۰ الی ۱۰:۳۰ ▫️پخش زنده http://live.whc.ir/tehran https://eitaa.com/joinchat/3728801837C49d47ebf93 #طلبگی #آغاز_سال_تحصیلی #حوزه_علمیه_خواهران 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗رقیه بنت‌الحسین علیهماالسلام ▫️پاسخی به تأملات وسوالات ✍ نجم‌الدین طبسی ▫️طاقچه https://taaghche.com/book/5581/ 📖طبسی در ادامه مقدمه به اثبات وجود حضرت رقیه (ع) بر اساس روایاتی معتبر از «ابن‌فندق» نسب‌شناس قرن ششم می‌پردازد. وی همچنین یادآور می‌شود که قایلان به وجود حضرت رقیه (ع) دلایلی بسیاری را برای اثبات نقل می‌کنند در حالی‌که قایلان به عدم (نافین) شاید حتی یک دلیل هم برای ادعای خود بیان نکرده‌اند. #حضرت_رقیه_س 📖دانلود و مطالعه کتاب ⬇️ 📚📚📚کتابخانه مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_lib 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰فراخوان مقاله 🔰فصلنامه آیین علوی مرکز پژوهش و مطالعات تخصصی نهج البلاغه تحت نظارت مدرسه علمیه حضرت خدیجه کبری (سلام الله علیها) از تمامی اساتید، پژوهشگران، صاحب نظران، طلاب سطح ۳ و ۴، دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری به منظور ارسال مقالات پژوهشی با محوریت نهج البلاغه و سیره علوی در حوزه های زیر دعوت به عمل می آورد. ▫️جایگاه زن در نگاه امیرالمومنین علیه السلام ▫️بررسی تطبیقی و تبیین عملکرد فرماندهان جهاد و مقاومت در دوران امیرالمومنین علیه السلام و فرماندهان محور مقاومت در عصر حاضر ◽️رویکرد فرهنگی ▫️سیره فرهنگی (خط مشی) امیرالمومنین علیه السلام ▫️اصول و مبانی فرهنگ از منظر امیر المومنین علیه السلام ▫️عناصر و مولفه های فرهنگ از منظر امیرالمومنین علیه السلام ▫️آموزه های نهج البلاغه در حوزه فرهنگ عمومی ▫️ارزش های فرهنگی از منظر امیرالمومنین علیه السلام ▫️فرهنگ جاهلی و ویژگی های آن از منظر امیرالمومنین علیه السلام ▫️فرهنگ اسلامی و ویژگی های آن از منظر امیرالمومنین علیه السلام 🗓مهلت ارسال مقالات: ۱۴۰۰/۶/۳۱ hkhadijeh@whc.ir ▫️به مقالات پذیرفته شده پس از ارزیابی ▫️و تایید توسط داوران، حق التحریر تعلق خواهد گرفت. #فراخوان #فصلنامه_آیین_علوی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📒حکمت بالغه 📒دو فصلنامه قرآن پژوهی ▫️بررسی و نقد آرای سیوطی در آیات مجمل و مبین قرآن کریم ▫️ارزیابی مستندات نظریه تصریف در آموزش قرآن ▫️و ..... #دو_فصلنامه #حکمت_بالغه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰چهارمین کرسی ترویجی 🔰عرضه و نقد ایده علمی ◽️ذیل همایش ملی ◽️شهید سلیمانی و مکتب انتظار و مقاومت ◽️عنوان ▫️شهید سلیمانی تجسم أخلاق و بصیرت ◽️ارائه دهنده ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکتر عیسی عیسی زاده ◽️ناقدان ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمدمهدی فیروز مهر ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکتر علی خراسانی ◽️دبیر علمی ▫️حجت الاسلام و المسلمین دکتر مسلم کامیاب ▫️پژوهشکده مهدویت و آینده پژوهی ▫️پژوهشکده فرهنگ و معارف قرآن 🗓سه شنبه: ۲۳ شهریور 🕰 ساعت: ۱۲_۱۰ آدرس لینک حضور مجازی http://Dte.bz/quranconf #کرسی_ترویجی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰کارگاه آموزش مجازی 🔰 پایان نامه نویسی 🔰دوره هجدهم معاونت پژوهش سطوح عالی حوزۀ علميۀ امام کاظم علیه السلام اقدام به برگزاری هجدهمین دورۀ کارگاه آموزش مجازی پایان نامه نویسی نموده است. ▫️علاقمندان جهت ثبت نام ▫️و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @kmpheekq مراجعه نمایید ▫️و یا با شماره ۰۲۵۳۷۱۰۸۱۵۹ 🕰 ساعت ۱۵ تا ۱۹ تماس حاصل فرمایید. #آموزش_مجازی #پایان_نامه_نویسی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📖زیارت مفجعه حضرت رقیه المرتقی سلام‌ الله‌ علیها ▫️کامل ترین نسخه زیارت خانم‌ ▫️ با اعراب گذاری صحیح ▫️به زبان های عربی، فارسی و انگلیسی سید محمد باقر صدر در مورد حضرت رقیه علیها السلام در باب الصغیر حرم زیارت نامه ای دیدم که به دست علامه سید علی حسین مکی عاملی نوشته شده و چیز خوبی است، با مقام حضرت خانم سازگاری دارد. #زیارت_نامه #حضرت_رقیه_س 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰انجمن ژئوپلیتیک ایران 🔰با همکاری انجمن علمی جامعه شناسی سیاسی ایران 🔰و انجمن دانشجویی روابط بین‌الملل دانشگاه علامه طباطبایی 🔰و موسسه مطالعات و تحقیقات زنان برگزار می کند. ◽️سومین نشست تخصصی افغانستان ◽️با موضوع ◽️زنان و طالبان ◽️سخنرانان ▫️دکتر حوریه بیانی ▫️پژوهشگر مسائل زنان ▫️مسئول نهاد مدنی (جامعه زنان مهاجر) ▫️و کنشگر اجتماعی از کشور افغانستان ▫️دکتر خدیجه جعفری ▫️استاد دانشگاه و پژوهشگر حوزه زنان از کشور افغانستان ▫️دبیر علمی نشست ▫️ دکتر زهرا نژاد بهرام ▫️ دکتری علوم سیاسی و روزنامه نگار ▫️کنشگر اجتماعی و فعال حوزه زنان 🗓 دوشنبه: ۲۲ شهریور 🕰ساعت ۱۶ الی ۱۷:۳۰ پخش از طریق لینک زیر https://www.skyroom.online/ch/atu/anjoman-int ◽️لینک برنامه یک ربع قبل از شروع نشست باز می شود. ◽️ورود کلیه مخاطبان و سخنرانان با گزینه میهمان خواهد بود. ◽️ورود برای عموم علاقمندان آزاد است. #نشست_تخصصی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

📗دعای هفتم صحیفه سجادیه یَا مَنْ تُحَلُّ بِهِ عُقَدُ الْمَکَارِهِ، وَ یَا مَنْ یَفْثَأُ بِهِ حَدُّ الشَّدَائِدِ، وَ یَا مَنْ یُلْتَمَسُ مِنْهُ الْمَخْرَجُ إِلَى رَوْحِ الْفَرَجِ. ذَلَّتْ لِقُدْرَتِکَ الصِّعَابُ، وَ تَسَبَّبَتْ بِلُطْفِکَ الْأَسْبَابُ، وَ جَرَى بِقُدرَتِکَ الْقَضَاءُ، وَ مَضَتْ عَلَى إِرَادَتِکَ الْأَشْیَاءُ #دعا #صحیفه_سجادیه 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh

🔰نشست علمي 🔰بررسي و تحليل علل وجود لعن هاي متعدد در زيارت عاشورا به عنوان حديث قدسي ▫️استاد محترم ▫️زهرا صابري نجار 🗓سه شنبه: ۲۳شهریور 🕰 ساعت: ۱۰ مکان: سامانه LMS https://azb.lms2.hozehkh.com/ws/ashora واحد پژوهش مدرسه علميه الزهرا(سلام الله علیها) بردسکن #نشست_علمی 🔰پژوهش مدرسه علمیه الزهرا علیها السلام https://eitaa.com/alzahranasr_pajohesh