بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷 👈 #دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران از دیروز تا امروز 🔖(قسمت #ششم - پیشرفت و توسعه
✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷
👈 #دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران از دیروز تا امروز
🖇(قسمت #هفتم - پیشرفت و توسعه علمی)👇
👈یکی از #افتخارات غرورآفرین جمهوری اسلامی ایران، رشد روز افزون و حضور فعال کشور در عرصه های علمی است، بطوریکه هم اکنون دانشمندان و پژوهشگران ایرانی در زمره دانشمندان و پژوهشگران ممتاز جهان قرار گرفته اند ، توسعه در این زمینه بقدری با سرعت انجام شده است که اعتبار سالانه علمی و #تحقیقاتی کشورمان از محل بودجه عمومی دولت از ۱۳ میلیارد ریال در سال ۱۳۵۷ ، با رشد متوسط سالانه ۶/۵۷ درصد به ۵/ ۱۲۳۷ میلیارد ریال در سال ۱۳۷۷ رسیده است و نیازهای علمی کشور در سال ۱۳۸۶ حدود ۵۵۰ میلیارد تومان برآورد شده بود،.
👈دستیابی به #فنآوری و دانش کامل چرخه سوخت #هستهای وساخت مجتمع عظیم یوسی اف اصفهان،مجتمع #غنیسازی نطنز، کارخانه آب سنگین اراک و قرار گرفتن در ردیف پنج کشور برتر جهان در این زمینه و همچنین ورود موفقیت آمیز و همزمان با سایر کشورهای پیشرفته به عرصه علوم جدید مانند: لیزر ، بایو و نانو تکنولوژی ( برای تقریب به ذهن باید یادآوری شود که قطر اتم محصولات تولید شده از نانو یک هشت هزارم موی انسان است ) ، میکرو الکترونیک، ورود به علم ژنتیک و تولید اولین گوسفندوموش #شبیهسازی شده،دستیابی به دانش فنی استفاده از پلیمرهای گیاهی در صنایع بسته بندی بعنوان #پنجمین کشور پس از آمریکا، آلمان، انگلیس و ایتالیا، تنها بخش ناچیزی از افتخارات کسب شده در این زمینه است.
👈توسعه چشمگیرسخت افزاری ، نرم افزاری و بهره برداری گسترده از علوم #رایانهای در کشور، طراحی سیستم انتقال همزمان صوت و تصویر در اینترنت و رشد ۷۰ درصدی انجمنهای علمی،ساخت انواع روبات وکسب موفقیتهای جهانی در مسابقات روبوتیک و قرار گرفتن ایران در ردیف ۵ تا۸کشور برتر روبوکاپ جهان ، کسب #موفقیتهای جهانی در المپیادهای مختلف علمی از جمله المپیادهای ریاضی، فیزیک، شیمی، کامپیوتر و کسب مقام نخست جهانی در مسابقات علمی و اختراعات در سوئیس، کسب مقام دوم در نمایشگاه بین المللی اختراعات و ابتکارات در مسکو، و همچنین افزایش ثبت اختراعات که تقریبا بطور کامل پس از انقلاب آغاز و تا سال ۱۳۸۱ به ۵۰۰ مورد و پس از تاکیدات مکرر مقام معظم #رهبری مبنی برضرورت ایجاد نهضت نرم افزاری و تاکید مجدد در مرداد ماه سال ۱۳۸۵ برای تهیه نقشه جامع علمی کشور ، طی سالهای پس از آن با جهشی چشمگیر، به حدود ۶۰۰۰ اختراع در سال ۱۳۸۶ رسیده است، بخش دیگری از این موفقیتها بشمار می رود.
👈مجموعه این #موفقیتها سبب شده که درهرسال میزان تولید علم در کشور به دو برابر رسیده و در سال ۱۳۸۶ ایران بعنوان کشور پنجم آسیا و اول منطقه در تولید علم و فن آوری بخصوص در رشته های ریاضی، مکانیک، پلیمر، شیمی، مهندسی شیمی، فتاوری نانو و پزشکی و رتبه ۱۲ ریاضی،۱۳ کامپیوتر،۱۷ مکانیک، ۱۸ شیمی، ۱۵ نانو در جهان مطرح و بعنوان مرکز شبکه نانو تکنولوژی در میان کشورهای اسلامی معرفی شود (در رشته نانو ایران از جایگاه اول در منطقه و جهان اسلام و رتبه پنجم در آسیا و رتبه ۲۵ در سطح جهان برخوردار است) .
👈افزایش بی سابقه ظرفیت #دانشگاه ها که فقط در چند سال اخیر بیش از ۹۲% رشد یافته، همراه با رشدقابل توجه هیئتهای علمی و همچنین افزایش تعداد دانشجویان که از حدود دویست هزار نفر در قبل از انقلاب به بیش از سه میلیون و سیصد هزار در بعد از انقلاب اسلامی در مقاطع و رشته های مختلف رسیده است ( این مقدار برابر کف آموزش عالی در کشورهای صنعتی می باشد یعنی ۳ هزار دانشجو به ازای هر یکصد هزار نفر )و علاوه بر آن پذیرش تعداد قابل توجهی دانشجوی خارجی در سیستم آموزشی عالی، نیز از دیگر مصادیق توسعه علمی کشور می باشد.
👈ساخت بیش از ۳۰۰۰۰ مدرسه تنها در ۱۲سال اول انقلاب به رغم شرایط جنگی و در حالیکه طی پنجاه سال حکومت شاهنشاهی فقط حدود ۴۷۰۰۰ مدرسه درکشور وجود داشته و افزایش قابل توجه تعداد مدارس برای پاسخگویی به رشد دویست درصدی دانش آموزان در سالهای پس از آن و مقابله با بیسوادی و ارتقاء سطح سواد از ۳۵% با سواد ابتدای انقلاب به ۸۵% درحال حاضروکسب جوایز بین المللی در این زمینه از مهمترین مصادیق توسعه یافتگی در مسیر نهضت نرم افزاری به شمار می رود .
ادامه دارد.....
🇮🇷 @beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
❌ #تمدن_غربی از رؤیا تا واقعیت: 🔖قسمت #ششم - #اعتیادبه مواد مخدرومشروبات الکلی: 💥مصرف #موادمخدر و
❌ #تمدن_غربی از رؤیا تا واقعیت:
📜قسمت #هفتم - #خشونت علیه زنان و #خیانت به همسران
💥 #خشونت_علیه_زنان:
به گفته سازمان عفو بینالملل، #خشونت خانگی بیش از ابتلا به سرطان و تصادفات جادهای عامل مرگ یا معلولیت جسمانی زنان اروپایی در گروه سنی ۱۶ تا ۴۴ سال است.
👈به عنوان مثال در #انگلیس ۲۵٪از زنان (از هر چهار زن یکی) در طی عمر خود قربانی خشونت خانگی میشود و به طور میانگین #هفتهای دو زن در انگلستان و ویلز توسط مردی که با او زندگی می کنند یا میکردهاند، #کشته میشود.
👈گفته میشود که در این کشور در #هردقیقه یک تماس در ارتباط با #خشونت خانگی با اداره پلیس گرفته میشود، که ۱۷٪از جرائم گزارش شده و یک چهارم جرائم خشونت آمیز با #خشونت خانگی مرتبط است و این در حالی است که کمتر از ۳۵٪از خشونتهای خانگی به پلیس گزارش میشود. برخی این رقم را حتی کمتر از ۱۱ درصد میدانند.
👈در میان گروه های قومی ساکن #بریتانیا، تفاوت چندانی از لحاظ میزان بروز #خشونت_خانگی وجود ندارد. به طور عمومی گروه سنی زیر ۲۵ سال بیش از بقیه در معرض خشونت خانگی هستند.
👈کمیته رفع تمام اشکال #تبعیض علیه زنان ((cedaw) فرانسه طی گزارشی در سال ۲۰۰۶ با ابراز نگرانی از افزایش چشمگیر خشونت به ویژه در خانوادهها اعلام کرد، تحقیقات اخیر نشان میدهد که هر سه روز یک زن از سوی همسرش قربانی خشونت منجر به مرگ میشود.
👈نکته قابل تأمل این است که هر ۱۶ روز یک مرد نیز از سوی همسرش #قربانی خشونت منجر به مرگ میشود، در نیمی از موارد زن قبلاً از سوی #همسرش متحمل خشونت (جنسی یا غیرجنسی) بوده است. همچنین از هر ۱۰ مرگ یکی غیرعمد بوده و در دو سوم موارد خشونت قبلاً میان زوج وجود داشته است.
👈در #استرالیا از هر ۳ زن، یکی مورد آزار جنسی قرار گرفته و تقریباً هر هفته یک زن توسط شوهر یا شریکش کشته میشود و #خشونت اصلیترین علت قتل، معلولیت یا بیخانمانی زنان در این کشور است. در حال حاضر بیش از ۵۰۰۰۰ هزار زن بیخانمان در این کشور وجود دارد.
👈 #خیانت به همسران – در این رابطه بعد از کشور #تایلند، به ترتیب دانمارک با ۴۶%، ایتالیا و آلمان با ۴۵%، فرانسه با ۴۳%، نروژبا ۴۱%، بلژیک با ۴۰%، اسپانیا با ۳۹% و فنلاند با ۳۶%، در صدر کشورهای جهان قرار دارند.
ادامه دارد.....
🔹🔺🔹🔺🔹🔺🔹🔺
مارابه دوستان خودمعرفی کنید👇
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹شرح #حکمت3 🔴 بخش #ششم 🔰امیرالمؤمنین در بخش سوم و چهارم حکمت 3 میفرمایند: «وَ الْفَقْرُ یخْرِسُ
🌹 شرح #حکمت3
🔴 بخش #هفتم
🔻راههای #مقابله_بافقر
🔰امیرالمؤمنین در نهجالبلاغه راههایی برای مقابله با فقر بیان فرمودهاند که بهصورت کلی به دو بخش تقسیم میشود:
🔷 1.وظیفۀ خود #فقرا
امیرالمؤمنین در این بخش سه راهبرد را بیان فرمودهاند:
🔹1.1 #پیشگیری:
در حکمت 57 #قناعت را چنین معرفی میفرمایند: «قناعت ثروتی است پایانناپذیر»؛ یعنی #فقیر اگر در موقع دارایی حتی اندک خود، #قناعت را راهبرد زندگی خودش قرار بدهد، اصلاً به دیگران نیازمند نمیشود.
📌در حکمت 33، #میانهروی در خرجکردن و بذلوبخشش را بهعنوان راه دیگری بیان میفرمایند: «بخشنده باش، اما #زیادهروی نکن.در زندگی حسابگر باش، اما سختگیر مباش.»
🔹1.2 #مراقبت:
فقیر باید از آبروی خودش مراقبت کند. امیرالمؤمنین در حکمت 340 میفرمایند: « #پاکدامنی [و خودنگهداری از درخواست از دیگران] زیور تهیدستی است.» تا این حد مهم است.
📌در حکمت 406 میفرمایند: «چه نیکوست فروتنی توانگران برابر #مستمندان، برای بهدستآوردن پاداش الهی و نیکوتر از آن خویشتنداری مستمندان برابر توانگران، برای توکل به خداوند است.»
🌸در بیان اوصاف #متقین، در بند 3 خطبۀ 193 میفرمایند: «یکی از نشانههای متقین این است که میبینی در عین حال که #فقیر است، زیبایی و عزت خودش را خوب حفظ میکند.» نتیجۀ این توصیهها در بخش مراقبت این است که #فقیر مواظب باشد #آخرتش را به دنیا نفروشد.
🌹 حضرت در حکمت 372 خطاب به جابربنعبدالله انصاری در عبارتی بسیار جالب که امیدوارم به گوش همه برسد، میفرمایند: «جابر، استواری دین و دنیا به چهار چیز است:
1. #عالمی که به علم خود عمل کند؛
2. #جاهلی که از آموختن سر باز نزند؛
3. #بخشندهای که در بخشش بخل نورزد؛
4. #فقیری که آخرت خود را به دنیا نفروشد. پس هرگاه عالم علم خود را تباه کند، #نادان به آموختن روی نیاورد و هرگاه غنی و بینیاز در بخشش بخل بورزد، فقیر آخرت خودش را به دنیا میفروشد.»
🔹1.3 #علاج و درمان فقر: امیرالمؤمنین در این بخش صدقه را پیشنهاد میکنند. در حکمت 7 میفرمایند:
🔺« #صدقه دارویی قطعاً اثرگذار است.» در حکمت 137 میفرمایند: «روزی خودتان را با #صدقهدادن پایین بیاورید.»یعنی از آسمان درخواست کنید و به زمین برسانید.
🔻در حکمت 258 میفرمایند: «وقتی فقیر شدید، با خداوند از طریق #صدقهدادن تجارت کنید.»
🎙 حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📙🖌📙🖌📙🖌📙
مارابه دوستان خودمعرفی کنید 👇
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹 شرح #حکمت4 ⚜قسمت #ششم 🌹امیرالمومنین علی علیه السلام در بخش سوم ازحکمت۴نهج البلاغه می فرمایند:« #
🌹شرح #حکمت4
🔴 قسمت #هفتم
🔷 2. چرایی #زهد:
🔻بحث دوم پیرامون زهد #چرایی_زهد است، در این بخش حضرت آثار ، دلایل و فلسفه هایی را برای زهد بیان می فرمایند.
🔹2.1 دلایل و #فلسفه_زهد:
🔸2.1.1 #اثرزهد ، شناخت باطن پنهان دنیا است
🌹حضرت در حکمت ۳۹۱ می فرمایند: «در دنیا #زهد بورز تا خدا چشمت را به روی عیب های دنیا باز کند و غافل مباش که لحظهای از تو غفلت نمی شود».
🔸2.1.2. اثر #زهد کوچک شمردن مصیبتها است
📘در حکمت ۳۱ نهج البلاغه می فرمایند: «کسی که در دنیا #زهد و بی رغبتی از خود نشان دهد مصیبت های دنیا را کوچک می شمارد».
🔸 2.1.3 تأسی به رسول اکرم(صلی الله عليه وآله وسلم) است.
ما ماموریم که در همه شئون زندگی از پیامبر عظیم الشأن اسلام صلوات الله علیه الگو بگیریم.
🔅 در بند ۷ خطبه ۱۰۹ نهج البلاغه درباره #زهد پیامبر مولا علی علیه السلام می فرمایند:«پیامبر دنیا را کوچک شمرد و در چشم دیگران نیز آن را ناچیز جلوه داد. آن را خوار می شمرد و در نزد دیگران #خواروبی مقدار معرفی می کرد و می دانست که خداوند برای احترام و ارزش او، دنیا را از او دور ساخت و آن را برای ناچیز بودنش به دیگران بخشید، پیامبر از جان و دل به دنیا پشت کرد و یاد آن را در دلش می ميراند دوست می داشت که زینت های دنیا از چشم او دور نگه داشته شود تا از آن لباس فاخری تهیه نسازد یا اقامت در آن را آرزو نکند و برای تبلیغ احکامی که قطع کننده عذر ها است تلاش کرد و امت اسلامی را باهشدارهای لازم نصیحت کرد.
🔸2.1.4. تأسی به انبیای بزرگوار گذشته است
در حکمت ۱۰۴ نهج البلاغه داستان خیلی جالبی را می خوانیم:« از نوف بکالی نقل شده است: در یکی از شب ها امام علی علیه السلام را دیدم که برای عبادت از بستر برخاست. نگاهی به ستارگان افکند و به من فرمود:
💞« خوابی یا بیدار؟ گفتم بیدارم.
🌹امام فرمود: ای نوف #خوشا به حال آنان که از دنیا چشم پوشیدند و دل به آخرت بستند، آنان مردمی هستند که زمین را تخت، خاک بستر، آب را عطر و قرآن را پوششی زیرین و دعا را لباس رویین خود قرار دادند.
🌸باروش عیسی مسیح علیه السلام با دنیا برخورد کردند. ای نوف! همانا داوود پیامبر در چنین ساعتی از شب بر می خاست و می گفت این ساعتی است که دعای هر بنده ای به #اجابت می رسد غیر ازباجگیران، جاسوسان، شبگردان و نیروهای انتظامی حکومت ستمگر یا نوازنده طبل و تنبور».
🎙 حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📘🖌📘🖌📘🖌📘🖌
مارابه دوستان خودمعرفی کنید 👇
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
✨ بسم اللّه الرّحمن الرّحيم✨ 🌹شرح #حکمت8 💢 قسمت #ششم 📘خطبه ۱۶۵ بند چهارم: 💢بر فراز گردن #طاووس
✨ بسم اللّه الرّحمن الرّحيم✨
🌹 شرح #حکمت8
💢 قسمت #هفتم
🔰7. بررسی شگفتی خلقت #مورچه:
موجود دیگری که حضرت به دقت و ظرافت در روزگاری که امکانات آزمایشگاهی و بررسی علمی مثل امروز نبوده است، اندام او را بررسی کرده اند مورچه است.
⚡در خطبه ۱۸۵ ، بند سوم می فرمایند:« به #مورچه و کوچکی جثّه آن بنگريد، که چگونه لطافت خلقت او با چشم و انديشه انسان درک نمی شود، نگاه کنيد چگونه روی زمين راه می رود و برای به دست آوردن روزی خود تلاش می کند.
🔹دانه ها را به لانه خود منتقل می سازد و در جايگاه مخصوص نگه می دارد، در فصل گرما برای زمستان تلاش کرده و به هنگام درون رفتن، بيرون آمدن را فراموش نمی کند.
✅روزی #مورچه تضمين شده و غذاهای متناسب با طبعش آفريده شده است.
🌹خداوند منّان از او غفلت نمی کند و پروردگار پاداش دهنده محرومش نمی سازد، حتی اگر در دلِ سنگی سخت و صاف يا در ميان صخره ای خشک باشد.
🐜اگر در مجاری خوراک و قسمت های بالا و پايين دستگاه گوارش مورچه و آنچه در درون شکم او از غضروف های آويخته به دنده تا شکم و آنچه در سر اوست از چشم و گوش انديشه نمايی، از آفرينش مورچه دچار شگفتی شده و از وصف او به زحمت خواهی افتاد.
✅پس بزرگ است خدايی که #مورچه را بر روی دست و پايش برپاداشت و پيکره وجودش را با #استحکام نگاه داشت،
⚡در آفرينش آن هيچ قدرتی خدا را ياری نداد و هيچ آفريننده ای کمکش نکرد.
✅اگر انديشه ات را به کار گيری تا به راز آفرينش پی برده باشی دلايل روشن به تو خواهند گفت که آفريننده #مورچه کوچک، همان آفريدگار درخت بزرگ خرماست، به جهت دقّتی که جدا جدا در آفرينش هرچيزی به کار گرفته و #اختلافات و تفاوت های پيچيده ای که در خلقت هر پديده حياتی نهفته است».
🎙حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
✳️ #ریزشهاورویشها(قسمت #دهم) ⁉️چرایی ریزش ها(قسمت #ششم) 💢6- #احساس_منِ_برتر ✅برخي از #شخصيتها
🔰 #ریزشهاورویشها(قسمت #یازدهم)
❌چرایی ریزش ها(قسمت #هفتم)
❎7- #مرعوب_شدن در مقابل غرب
انقلاب اسلامي از بدو تولد تا كنون غيريت خود را فرهنگ و سلطه غرب قرار داد و پنجه در پنجه آن در جبهههاي مختلف جنگيده است.
⛔️برخي از انقلابيون متأثر از چالشها و ناكارآمديهاي احتمالي موجود، لاجرم مدل «اروپا محوري» را تنها راهحل مشكلات كشور ميدانند.
⛔️ برخي از تهديد و سايه تهديد آن حساب ميبرند و برخي پذيرفته اند كه ما چارهاي جز پذيرش استانداردهاي حيات سياسي- اجتماعي غرب نداريم.
♻️بنابراين در مقابل هجمههاي حقوق بشري از اجراي حدود الهي بيمناك ميشوند. تلاش ميكنند به غرب ثابت كنند ما استانداردهاي شما را جهانشمول ميدانيم و تلاش ميكنيم همتراز آنان رفتار كنيم.
🔥عدول از انقلابيگري به بهانه توسعه كشور يا راهبرد تنشزدايي به بهانه راضي كردن غرب بخشي از نيروهاي انقلاب اسلامي را متأثر كرده است و تا مرز انفعال و تسليم پيش برده است.
💥وقتي اين جماعت از سوي نيروهاي انقلابي با عنوان «جريان غربگرا» معنادهي ميشوند، عصباني شده و به تفسير تقليلگرايانه از امام و انقلاب اسلامي روي ميآورند.
#ريزشها
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷 👈 #دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران از دیروز تا امروز 🔖(قسمت #ششم - پیشرفت و توسعه
✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷✍️🇮🇷
👈 #دستاوردهای انقلاب اسلامی ایران از دیروز تا امروز
🖇(قسمت #هفتم - پیشرفت و توسعه علمی)👇
👈یکی از #افتخارات غرورآفرین جمهوری اسلامی ایران، رشد روز افزون و حضور فعال کشور در عرصه های علمی است، بطوریکه هم اکنون دانشمندان و پژوهشگران ایرانی در زمره دانشمندان و پژوهشگران ممتاز جهان قرار گرفته اند ، توسعه در این زمینه بقدری با سرعت انجام شده است که اعتبار سالانه علمی و #تحقیقاتی کشورمان از محل بودجه عمومی دولت از ۱۳ میلیارد ریال در سال ۱۳۵۷ ، با رشد متوسط سالانه ۶/۵۷ درصد به ۵/ ۱۲۳۷ میلیارد ریال در سال ۱۳۷۷ رسیده است و نیازهای علمی کشور در سال ۱۳۸۶ حدود ۵۵۰ میلیارد تومان برآورد شده بود،.
👈دستیابی به #فنآوری و دانش کامل چرخه سوخت #هستهای وساخت مجتمع عظیم یوسی اف اصفهان،مجتمع #غنیسازی نطنز، کارخانه آب سنگین اراک و قرار گرفتن در ردیف پنج کشور برتر جهان در این زمینه و همچنین ورود موفقیت آمیز و همزمان با سایر کشورهای پیشرفته به عرصه علوم جدید مانند: لیزر ، بایو و نانو تکنولوژی ( برای تقریب به ذهن باید یادآوری شود که قطر اتم محصولات تولید شده از نانو یک هشت هزارم موی انسان است ) ، میکرو الکترونیک، ورود به علم ژنتیک و تولید اولین گوسفندوموش #شبیهسازی شده،دستیابی به دانش فنی استفاده از پلیمرهای گیاهی در صنایع بسته بندی بعنوان #پنجمین کشور پس از آمریکا، آلمان، انگلیس و ایتالیا، تنها بخش ناچیزی از افتخارات کسب شده در این زمینه است.
👈توسعه چشمگیرسخت افزاری ، نرم افزاری و بهره برداری گسترده از علوم #رایانهای در کشور، طراحی سیستم انتقال همزمان صوت و تصویر در اینترنت و رشد ۷۰ درصدی انجمنهای علمی،ساخت انواع روبات وکسب موفقیتهای جهانی در مسابقات روبوتیک و قرار گرفتن ایران در ردیف ۵ تا۸کشور برتر روبوکاپ جهان ، کسب #موفقیتهای جهانی در المپیادهای مختلف علمی از جمله المپیادهای ریاضی، فیزیک، شیمی، کامپیوتر و کسب مقام نخست جهانی در مسابقات علمی و اختراعات در سوئیس، کسب مقام دوم در نمایشگاه بین المللی اختراعات و ابتکارات در مسکو، و همچنین افزایش ثبت اختراعات که تقریبا بطور کامل پس از انقلاب آغاز و تا سال ۱۳۸۱ به ۵۰۰ مورد و پس از تاکیدات مکرر مقام معظم #رهبری مبنی برضرورت ایجاد نهضت نرم افزاری و تاکید مجدد در مرداد ماه سال ۱۳۸۵ برای تهیه نقشه جامع علمی کشور ، طی سالهای پس از آن با جهشی چشمگیر، به حدود ۶۰۰۰ اختراع در سال ۱۳۸۶ رسیده است، بخش دیگری از این موفقیتها بشمار می رود.
👈مجموعه این #موفقیتها سبب شده که درهرسال میزان تولید علم در کشور به دو برابر رسیده و در سال ۱۳۸۶ ایران بعنوان کشور پنجم آسیا و اول منطقه در تولید علم و فن آوری بخصوص در رشته های ریاضی، مکانیک، پلیمر، شیمی، مهندسی شیمی، فتاوری نانو و پزشکی و رتبه ۱۲ ریاضی،۱۳ کامپیوتر،۱۷ مکانیک، ۱۸ شیمی، ۱۵ نانو در جهان مطرح و بعنوان مرکز شبکه نانو تکنولوژی در میان کشورهای اسلامی معرفی شود (در رشته نانو ایران از جایگاه اول در منطقه و جهان اسلام و رتبه پنجم در آسیا و رتبه ۲۵ در سطح جهان برخوردار است) .
👈افزایش بی سابقه ظرفیت #دانشگاه ها که فقط در چند سال اخیر بیش از ۹۲% رشد یافته، همراه با رشدقابل توجه هیئتهای علمی و همچنین افزایش تعداد دانشجویان که از حدود دویست هزار نفر در قبل از انقلاب به بیش از سه میلیون و سیصد هزار در بعد از انقلاب اسلامی در مقاطع و رشته های مختلف رسیده است ( این مقدار برابر کف آموزش عالی در کشورهای صنعتی می باشد یعنی ۳ هزار دانشجو به ازای هر یکصد هزار نفر )و علاوه بر آن پذیرش تعداد قابل توجهی دانشجوی خارجی در سیستم آموزشی عالی، نیز از دیگر مصادیق توسعه علمی کشور می باشد.
👈ساخت بیش از ۳۰۰۰۰ مدرسه تنها در ۱۲سال اول انقلاب به رغم شرایط جنگی و در حالیکه طی پنجاه سال حکومت شاهنشاهی فقط حدود ۴۷۰۰۰ مدرسه درکشور وجود داشته و افزایش قابل توجه تعداد مدارس برای پاسخگویی به رشد دویست درصدی دانش آموزان در سالهای پس از آن و مقابله با بیسوادی و ارتقاء سطح سواد از ۳۵% با سواد ابتدای انقلاب به ۸۵% درحال حاضروکسب جوایز بین المللی در این زمینه از مهمترین مصادیق توسعه یافتگی در مسیر نهضت نرم افزاری به شمار می رود .
ادامه دارد.....
🇮🇷 @beha_togham_alfaraez