eitaa logo
کلاس سوم شهید جهانی
51 دنبال‌کننده
995 عکس
144 ویدیو
19 فایل
مدیریت : ✅ @khodaye_aziz معاونت آموزشی و فرهنگی: ✅ @masoudhajian معاونت اداری: ✅ @Seyedshademan خانم سکاکی: ✅ @Sakaki313
مشاهده در ایتا
دانلود
کلمات هم خانواده یک کلمه، کلماتی هستند که از ریشه اصلی کلمه مربوطه گرفته شده اند ، یعنی حروف اصلی کلمه مربوطه ، در کلمات هم خانواده هم وجود دارد و ترتیبش هم رعایت شده باشد .  کلماتی هم خانواده هستند که ؛ 1 - حروف اصلی در کلمات مشابه باشند  2 - ترتیب حروف در کلمات رعایت شده باشد.  مثلا علم و عمل با هم ، هم خانواده نیستند چون ترتیب حروف این دو کلمه مثل هم نیست .  3 - از لحاظ معنایی، به هم نزدیک باشند .  مثلا در حاکم و حکیم ، دو شرط اول رعایت شده اما شرط سوم رعایت نشده ، یعنی این دو کلمه هم معنی نیستند .  این نکات در واژه اموزی درس سوم بیان شد
امروز درقالب داستان پیرمردی که دنبال بچه ها و نوه هایش بود هم خانواده تدریس شد و در قالب داستان شرایط و ویژگی های کلمات هم خانواده بیان شد و دانش آموزان به خوبی بچه های پیرمرد را به او رساندند
کلاس با نام خدای مهربانمان و خواندن دعای سلامتی امام زمانمان شروع شد. 🌹بندنویسی 🌹ریاضی: توضیح مجددصفحه ی ۳۰ورفع اشکال تدریس ریال و تومان در قالب مهمانی ریال ها 🌹تکمیل املای تقارنی 🌹بررسی تکالیف 🌹بررسی کاربرگ 🌹زنگ ورزش 🌹هدیه: پرسش و پاسخ از درس ۳و۴ به روش معکوس اکثر دانش آموزان از پرسش های کلاسی گریزانند. در این روش معکوس یا هنگام همیارمعلم شدن بچه ها سعی می کنند سوالاتی که از نظر خودشان مشکل است پرسیده شود همین امر سبب رفع اشکال و تثبیت مطالب درسی خواهد بود.
: -آشنایی با ارزش مکانی اعداد چهار رقمی -عدد نویسی اعداد چهار رقمی -گسترده نویسی اعداد چهار رقمی - نمایش یک عدد با شکل و یا قرار دادن در جدول 🔹در پایان انتظار می رود -دانش آموز اعداد چهاررقمی را به ترتیب بنویسد -نمایش اعداد چهار رقمی در جدول ارزش مکانی -رسم شکل اعداد چهار رقمی -مقایسه اعداد چهار رقمی -نوشتن به عدد و حروف اعداد چهار رقمی -تبدیل سکه به جدول ارزش مکانی - یادآوری واحد اندازه گیری طول -پیدا کردن مصادیق هزار -درک درست از بزرگی عدد -تبدیل تومان به ریال ابتدا بسته ها و سکه های ۱ ، ۱۰ ، ۱۰۰ ،۱۰۰۰ را به بچه ها نشان دادم و تو ضیح دادم که اگر ۱۰ تا از هر بسته داشته باشیم می توانیم به جای ان یک بسته به مرتبه بعدی اضافه کنیم . در ادامه فعالیت صفحه ۳۱ در کلاس سانتی متر و میلی متر برای بچه ها یادآوری شد . در مورد تومان و ریال گفتیم که اگر عددی به تومان باشد و بخواهیم به ریال بنویسیم باید یک صفر به آن اضافه کنیم و اگر عددی به ریال باشد و خواستیم به تومان بنویسیم باید یک صفراز سمت راست آن حذف کنیم
درقالب داستان تومان ها که برای رفتن به مهمانی ریال ها از فرشته ی ریاضی صفر گرفتند آموزش دادم که ریال ها یک صفر بیشتر از تومانها دارند و برای اینکه تومان به ریال تبدیل شود باید یک صفر بگیرد .با توجه به داستان ادامه ی صفحه ۳۲ کامل شد . گسترده نویسی تکرار شد و به بچه ها گفتم برای نوشتن گسترده ی اعداد همان طور که تلفظ میکنند عددها را بنویسند و به جای حرف ( و )وسط اعداد ( + ) بگذارند .
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
"تفکر تصویری چیست؟ تفکر تصویری را می توان قدرت به کار گیری تصاویر برای درک مفاهیم و ارتباط سودمند با دیگران و همچنین وسیله ای برای حل مسائل دانست. با بهره گیری از این تفکر شما می توانید مطالب موجود را دسته بندی کرده و به ذهنتان نظم بدهید. دنیای کلمه ها و جملات ممکن است مسیر بسیاری را برای ما هموار کنند؛ اما گاهی هر چقدر هم آن ها را به کار گیریم قادر به انتقال مفهوم مورد نظرمان نخواهیم شد. در این زمان یک تصویر از آنچه در ذهن می پنداریم ما را فراتر از جهان واژه ها خواهد برد و پیچیدگی ها را برای ما ساده خواهد کرد. این نوع تفکر را می توان سریع و قوی دانست چون افرادیکه از تصاویر در ذهنشان یا روی کاغذ برای  درک مفاهیم استفاده می کنند معمولا تمامی موارد مربوط را در یک نگاه دیده و زمان کمتری صرف آن می کنند. علاوه بر آن می توان گفت مفاهیمی که از این طریق در ذهن ما نقش می بندند عمر طولانی تری در حافظه ما خواهند داشت"
چگونگی پرورش تفکر تصویری و موفقیت در به کارگیری آن اگر با کودکی به پارک بروید بعد از بازگشت از او بخواهید آن جا را برای شما توصیف کند احتمالا شگفت زده خواهید شد. چرا که او به جزئیاتی اشاره خواهد کرد که شما احتمالا آن ها را اصلا ندیده اید. شاید شما حتی برای به خاطر آوردن رنگ نیمکتی که روی آن نشسته اید مجبور باشید زمانی صرف کنید. اما کودک رنگ پیراهن بستنی فروش را هم به خاطر دارد. آیا می دانید علت این تفاوت در چیست؟ کودکان بر عکس ما در هر موقعیتی که باشند تمام هوش و حواسشان روی همان موقعیت متمرکز است. در حالی که ما بزرگسال ها احتمالا به سختی بتوانیم ذهنمان را روی شرایط حال حاضر معطوف کنیم. همین الان که شما در حال خواندن این مقاله هستید احتمالا هر از گاهی پرنده ذهنتان به پرواز در آمده و برای فهم دقیق مطلب مجبور شوید بعضی از جملات را دو بار بخوانید. پس بهتر است ما هم مانند کودکان دنیا را دقیق تر مورد بررسی قرار دهیم. اگر سوالی ذهنمان را مشغول کرد بپرسیم و از ندانستن آن خجالت نکشیم. کنجکاو باشیم و از نتیجه اکتشافاتمان غرق در لذت شویم. هر از گاهی سعی کنید موقعیتی را که قبلا در آن قرار داشته اید تصور کنید. هر چه تلاش کنید تا جزئیات بیشتری را به خاطر بیاورید تفکر تصویری شما جان بیشتری خواهد گرفت. علاوه بر آن این کار باعث می شود بتوانید وضعیت های متفاوت را آنالیز کرده و از طریق آن آینده را پیش بینی کنید. یکی دیگر از راه های پرورش تفکر تصویری این است که برای ارائه موضوعات مختلف از داستان ها استفاده کنید. هر چه این داستان ها با جزئیات بیشتری گفته شوند برای مخاطب مدل بهتری را خواهند ساخت
دیروز در زنگ فارسی در مورد تصویر قسمت نگاه کن و بگو صحبت کردیم و هر کدام از ما داستان را ان طور که دوست داشت بیان می کرد و من سوالاتی می پرسیدم امروز در زنگ بندنویسی با توجه به تصویر دیروز از بچه ها خواستم آنچه را که در تصویر دیده بودند به یاد بیاورند و در مورد آن چند بند بنویسند.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
ابتدا از بچه ها خواستم جدولی بکشند و خط تقارن آنرا مشخص کنند این کار باعث شد تا مروری بر درس تقارن داشته باشیم. بعد کلماتی که در چند املا و تکلیف آخر بیشترین غلط املایی را داشت انتخاب کردم تا با دقت و توجه بیشتر و یادگیری نسبت به کلمات جدید ، به شکل صحیح بتوانند از آنها استفاده کنند.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
ریاضی: صفحه ی 35و36 در کتاب کامل شود. فارسی: ۱۵کلمه سخت از سه درسی که خوانده اید بنویسید و گسترده نویسی کنید(از هر درس5کلمه) از درس سوم روخوانی کنید. کلماتی را که اشتباه خواندید به این کلمات اضافه کنید و گسترده نویسی کنید) دیکته ی شب
کلاس با نام و یاد خدای مهربان شروع شد با هم دعای سلامتی امام زمان مان را خواندیم. زنگ اول: قرآن اجتماعی: درس سوم ما مثل هم هستیم تکمیل و جهت یادآوری دوباره مرور شد. درس چهارم، اعضای خانواده تدریس شد قرار شد تا جلسه بعد تا کاربرگ شماره ۴درکتاب تکمیل گردد. ریاضی بررسی صفحه ۳۳ و تدریس صفحه ۳۴ ارزش پول، واحد اندازه گیری: میلی متر، سانتی متر و متر دوباره تدریس شد و مثال هایی برای هر کدام زده شد. مقداری از صفحه ۳۵کلاس کامل شد. علوم: درس سوم کامل شد و برای حالت های مواد، شرایط تغییر حالت مواد و تغییر حالت های مواد صحبت کردیم و مثال های فراوان آوردیم. زنگ املا: املای گسترده نویسی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا