🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷 🔷 🔶 #بِسمِ_اللهِ_النُّورٍ_النُّور... ✅تنوینها___ً__ٍ__ُُ=نون زائده هستند که در آخر بعضی اسمها می آیند. (1) 💢در درس سکون گفته شد حرف ساکن فاقد حرکت می باشد و باید با حرف متحرک ماقبل خود خوانده شد و این وجه تشابه در تنوینها نیز دیده می شود #با این تفاوت که #حرف ساکن بعد از حرف متحرک رَ ب° نوشته میشود و حرف ساکن با حرف متحرک ماقبل خود =رَب خوانده شود 💢د ر صورتی که حرف تنوین دار حرکتش همراه خود تنوین می باشد سِرٍِ (رِن) = سِرٍّ ✅تنوینها : 🔷1_ تنوین تکرار حرکات کوتاه می باشد :و علت تکرار #شکل نشانگر تلفظ نون ساکنی است که در کتابت نوشته #نشده ولی خوانده می شود. عَظِیمٍ/شَکورُُ 🔶حرکت فتحه+__َ=__ً #تنوین_نصب 🔶حرکت کسره__ِ+__ِ_= #تنوین_جَر 🔶حرکت ضمّه__ُ+__ُ= #تنوینها_رفع #مثال : مَاءً خَیرٍ خَیرُُ #کِتَابُُ /ذِکرٍ / رَاضِیَةً / جِهَادٍ / 💢چنانکه در مثالهای بالا دیده می شود 🔷_تنوین ها آخر بعضی اسمها می آید و جزء نون اصلی کلمه نیستند. 🔷_بلکه نون زائده هستند. 🔷_ما تنها صدای نون تنوینها را می شنویم... 💢در صورتی که در نون اصلی کلمه هم شکل حرف نون را میبینیم و هم تلفظ می شود. #کُن فَیَکُن / یُنفِقُ /عَنهُم /عِندَنَا / 💢تفاوت تنوین با نون اصلی کلمه: #مثال مِنهُم اَنفُسِهِم نون منهُم را حذف میکنیم=مِ هُم ✅ ببینید دیگر این کلمه👈(مِ هُم ) معنی ندارد و #وشکل ظاهرش بهم ریخت. .. ✅اَنفُسِهم( اَ فُسِهِم ) اَنفُسِهِم #مثال تنوین خَیرٍ = خَیرِ یک حرکت حذف شد اما شکل کلمه بهم نخورد.. 💢پس نتیحه نون #تنوین نون #زائده و ناشناخته است و صدای آن را در هنگام تلفظ می شنویم . 💢اما در نون اصلی کلمه هم شکل نون را می بینیم و هم تلفظ میشود و هم معنی کلمه مشخص میشود. ✅مثال اَنفُسِهِم=معنی=نفسهایشان ✅↗️اَن^1 ↙️فُ1 ⬅️ سِ 1 ⬅️ هِم1 ⭕️غَفُورٍ =⬆️غَ 1 ↙️فُو 2 ⬅️رِن1 ⭕️مشاهد می کنید که تنوین ها هم مانند حرف ساکن ضرب زیاد نمی کنند. 👇👇👇 ✅یادسپاری : 💢بعضی از کلماتی که به تنوین فتحه #تنوین_نصب ختم شده بعد از آنها#الفی آورده اند #مانند: کِتاباً/ قُرءَانََا/ حَکِیمََا 💢با #تنوین_نصب در سه مورد نیز #الف نیاورده اند : کلماتی که به ۀ تاء گرد ختم می شوند 🔷رَحمَةً _مَوعِظَۀً / 🔷کلماتی که#تنوین تصب روی یا قرار گرفته: هُدیً _ضَحَیً/ 🔷کلماتی که به ء ختم شده اندو #تنوین نصب روی ء آمده #مانند: مَاءً_یَشَاءً/ ✅چند مثال جهت تمرین بیشتر: 💢قِنوَانُُ ⬅️قِن1 ↗️وَا2 ↗️نُن1 💢بَصِیرََا ↗️ب1َ ⬅️صِی2 ⬆️رَن1 💢خَاشِعَۀً ⬆️خَا2 ⬅️شِ1 ↗️ع1َ ↗️ةَن1 💢شَیءً ↗️شَی1 ↗️ءَن1 #به جهت فلشها توجه شود ؛ اعداد میزان کشش را مشخص می کند. 🌴 @eshragholqoran 🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷🔶🔷 هیچ رضایتی در چاپ مطالب تدریس نیست و کپی بدون لینک ممنوع

صلوات خاصه امام رضا علیه السلام 🌸🍃سلام علیکم صبح چهارشنبه چهارم تیرماه و دوم ذیقعده به عزتمندی و عافیت باد #ان_شاءالله. . 🍃🌸 @eshragholqoran

🎥 همخوانی جالب امین پویا و سید وحید مرتضوی به سبک محمد صدیق منشاوی @eshragholqoran

🌿🍃🌸🍃🌹🍃🌸🍃🌿 آموزه قرءَانی از آنجایی که هر چیزی و هر دانش بر #مبنایی #اُستوار می باشد: برآنیم که چند نکته در رابطه ے آموزش و فراگیری قرءَآن و سپس بنا به وظیفه ے قانونی خود در بارگآه خداوند بر آموزش صحیح نکته نظراتی را عرض می نمایم. 🔷چنانکه دانش آموز در پایه به پیش نیاز دارد و ساختمان نیازمند پیریزی با کیفیت و عالی می باشد! 🔷تلاوت و فراگیری قرءآن نیز مستثنای اینها نیست ! #آنچه مهم است اینکه ما #کم_فکر میکنیم و به ظاهر بیشتر اهمیت میدهیم 🍃 #به_صوت_و_صدای_زیبا 🍃 حال اگر کسی زیباترین اصوات را فرا گیرد و بخواند اَمّا کار را از پله پنجم نردبان شروع کرده باشد #آنگاه تا بالا هم برود #هرگز به موفقیت عالی نمی رصد 🍃کاستی ؛ کاستی است در هر کجا و هر چیز و درهر زمان 🍃 #ظاهر: یک مکمل است #کیفیّت و ذات هر چیز مهمّ می باشد. 🔷لذا عرض می شود کُتُب زیادی در مورد آموزش صحیح خوانی قرءآن و طبقه بندی دروس چاپ شده.. 🔷ما نیز بهترین را برایتان در نظر گرفتیم و چنانکه گذشتیم #اُستواری صحیح خوانی نماز و قرءَآن را بر #حروف الفبای عربی یافتیم و باب حرکان و حروف کشیده که ستون اصلی تلاوت می باشذ و عرض شد #ده خرف از نظر مخرجی که در دوره های پیشین تدریس شده () و این پیریزی را در حدّ توان استحکام دادیم به اذن حضرت باری تعالی [ # حروف الفبا و تفاوت ها را با کتابت فارسی🌿 #آموزش #حروف مقطعه و#طرز🌿_تلفظ آن را و #آنگاه باب حرکات کوتاه ؛ مادر حرکات #فتحه َ #کسره ِ #ضمّه ُ /و حرکات بلند و کشیده که زائیده حرکات کوتاه می باشد #الف_مدی َا 'ی وُو مدّی را که همه حرکات از حرکات کوتاه سرچشمه می گیرد و #علائم #سکون تشدید و مدّ ؛ تنوین ها و میزان کشش حرکت در هریک از این عناوین و پیوسته با آموزش لحن عربی همراه تان بوده ایم ] 🔶ما درس را توضیح دادیم و تمرین و ملکه شدن درس ها با خود شما و هدف شماست. ✅چند نمونه تمرین بهتر در تلفظ لحن عربی و صحیح خوانی. . 💢 وَقُلْ لَهُمَا قَولاً کَرِیماً ↗️ وَ ↙️ قُل ↗️ لَ ↙️ هُ ↗️ مَا 💢اِنْ هُوَ اِلَّا ذِکرُُ وَ قُرْءَانُُ مُبِینُُ ⬅️ اِن ↙️ هُ ↗️ وَ ⬅️ اِل ↗️ لَا ↙️ ذِک ↙️ رُن ↗️ وَ ↙️ قُر ↗️ ءَا ↙️ نُن ↙️ مُ ⬅️ بِی ↙️ نُن 💢وَُلَا تُطِعْ کُلِّ حَلَّا فٍ مُهِینٍ ↗️ وَ ↗️ لَا ↙️ تُ ⬅️ طِع ↙️ کُل ⬅️ لِ ↗️ حَل ↗️ لَا ⬅️ فِن ↗️ مَ ⬅️هِی ⬅️نِن 💢هَمَّازٍ مَشّآءٍ بِنَمِیمٍ ↗️هَم ↗️مَا ⬅️زِن ↗️مَش ↗️شَا ⬅️ءِن ⬅️بِ ↗️نَ ⬅️مِی ⬅️مِن__ ✅چنانکه میبینید حرف ساکن با حرف متحرک ما قبل خود خوانده می شود وعلامت تشدید و علامت مد در تفکیک درج نشده.. () ✅پس در نتیحه یهترین طبقه بندی دروس را در آموزش برایتان برگزیده ایم. ✅ @eshragholqoran

#السلام_علیک_یا_زَعیمِ_الضُّعَفَا 🌿6_ #تیرماه ترور نا فرجام حضرت ألله خامنه اے .. .به دست منافقین

🎥 سوره شمس با صوت هفت قاری مصری 🔹دارالقرآن آلمان وابسته به مرکز اسلامی هامبورگ فایل صوتی سوره شمس با صدای هفت نفر از قاریان مصری را منتشر کرد. 🔹محمد محمود طبلاوی، شحات محمد انور، سید متولی عبدالعال، عبدالفتاح طاروطی و حجاج رمضان الهنداوی از دیگر قاریانی هستند که تلاوت آنان در این کلیپ شنیده می‌شود. https://iqna.ir/00GL0Z ✅ @eshragholqoran

اَللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى مُحَمَّدٍ وآلِ مُحَمَّدٍ وعَجِّلْ فَرَجَهُمْ 🍃🌸🍃 سُبحَانَ رَبِّکَ رَبِّ العِزَّةِ عَمَّایَصِفُون وَ سَلَامُُ عَلَی المُرسَلِین؛ وَالحَمدُلِلهِ رَبِّ العَالَمِین ؛پس سه مرتبه : اَللهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّدٍ ؛ وَجعَل لِی مِن اَمرِی فَرَجًا وَ مَخرَجًا ؛ورزُقنِی مِن حَیثُ اَحتَسِبُ وَمِن حَیثَ لَا أَحتَسِبُ. سلام علیکم و صبح جمعه بخیر و عافیت #ان_شاءالله. . ✅ @eshragholqoran

🎙 قاری استاد مصطفی غلوش 📖 تلاوت مجلسی سوره مبارکه جمعه _ منافقون

#دعای_ضراب_اصفهاتی بر تعجیل حضرت ولی عصر عجّل الله ارواحنافدا 🍃🌸🍃🌹🍃🌸🍃🌹🍃🌸

{ اَللّٰهُمَّ صَلِّ عَلیٰ مُحَمِّدٍ وَّ آلِ مُحَمَّدٍ وَّ عَجِّلْ فَرَجَهُمْ} 🌹السلام علی الشهیدالصدیق🌹 دين يعني عدل، عدل يعني دين..! هركجا ديديد كه مي گويند اسلام و ديني هست اما عدالتي نيست، شك نكنيد دين و اسلام شان قلابي است! #دکتر_بهشتي 🌹🍃7_تیرماه سالگرد شهادت دکتربهشتی و نمایندگان حزب جمهوری تسلیت و گرامی باد🌹🍃 🍃🌹 @eshragholqoran

با نام و یاد خداوندبخشنده مهربان 🔶درس دوازدهم/، حروف ناخوانا🔶 💠حروفی هستند که در کتابت نوشته شده ولی گاهاٌ خوانده نمی شود. 📚مثال ما در #زبان_فارسی میگویم: خواهر*خواهش *مسئول * رئیس* سٶال *رأس*توئم*کبری *حتی* 🌴پایه های همزه در کلمات فوق ناخوانا🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃 ✅واینک در کتابت قرآن #نیز می بینیم و می خوانیم... 🔶که این حروف به دو دسته #تقسیم میشود= 🔶1_دسته #همیشه ناخوانا 🍃🌸🍃 🔶2_دسته #بعضی وقتها ناخوانا 🍃🌹🍃 💢دسته #همیشه ناخوانا👇👇 1🔶 #پایه و کرسی #همزه_قطع 2🔶پایه و کرسی الف مدّی 3🔶الف جمع... 4🔶واو مدی در شش کلمه : #ابتدا تعریفی گذرا از #همزه_قطع 💢چنانکه از نامش میشنویم [لحظه اے صوت را قطع میکند و در مخرج خود تولید میشود] این همزه #اول کلام#وسط کلام روی پایه ا و ی #ٶ _ #أ _#ئ_ و آخر کلام می آید /همه حرکتی : فتحه کسره ؛ ضمه ؛ و تنوین را می پذیرد و در بعضی حالت سکون می باشد و در #یک_بخش کلام خوانده می شود #بسیار_مهم 🔵 #پایه و کسی #همزه_قطع #همیشه ناخوانا ✅ چند مثال : 💢أَحَدَ _آکَلَ _ سأَلَ=سَ1_ أَ1_ لَ1 💢یَومَئذٍ=یَو1_مَ1_ئِ1_ذِن1 💢لَٶ لُٶًا= لُٶ 1 _لُ 1_ ٶَن' 1 💢یُٶخَذُ=یُٶ1_خَ1_ ذَ 1 ٍ#شَیءٍ=شَی1_ءِن1/ #یٍشَاءً=یَ1_شَا2 _ءَن1/ 💢یَستَهزِیءُ =یَس1_تَه1_زِ1_یءُُ1 💢اِمرِیءٍ=اِم1_رِ1_یِن1 البته در یستهزیءُ همزه روی پایه بلند ی در قرآن و در اِمریءٍ همزه زیر پایه ی در قرآن کتابت شده. .🌹🍃 🌸چنانکه ملاحظه میشود تمام پایه ها همزه قطع همیشه ناخوانا 🌸 #یَشَاءُ =یَ 1/شَا2/ءُ 1/تنها و در آخر کلام (همزه قطع یک حرف از حروف الفبای عربی می باشد /اول/وسط/و آخر کلام می آید و همیشه با یک حرکت خوانده میشود🌹🍃 #انچه همیشه ناخواناست پایه و کرسی همزه قطع می باشد #یعنی سه حروف: و أ ی اگر پایه #ء همزه قرار گیرند چه #ء روی پایه باشد و چه #ء زیر پایه باشد ) #پایه ها همیشه ناخوانا. .. 🍃🌸🍃 🌴اعداد میزان کشش را مشخص کرده 🌴 ✅ @eshragholqoran

✅از دسته #همیشه ناخوانا 🌴پایه و کرسی الف مدی یعنی الفی که روی #حرف 💢و' میبینید صلو' ةَ دو حرکت و #پایه *و* #همیشه ناخوانا 💢ی' دسّی'ها #الف دو حرکت 💢فَسَوّی'هَا/فَسَوَّهَا /نَری'کَ الفهای مقصوره دو حرکت می باشد. کشیده و پایه *ی* #همیشه ناخوانا ✅ار دسته #همیشه ناخوانا 💢الف جمع یا فارقه : ءَامَنُوا *الف* جلوی و #همیشه ناخوانا/ نَصَرُوا=یاری شدند *الف* #همیشه ناخوانا/کَانوا /=بودند الف جلوی و #همیشه نا خوانا... 🌹🌿سوره والشمس را بشنوید #تنها در آیه 13 پایه ی سُقیَهَا خواند می شود👇👇

🌴سوره مبارک والشّمس لطفاً همراه با مصحف شریف قرآن استماع شود. ..

#تلاوت_ماندگار 🔶 تلاوت سوره الاعلی 🔷 با صوت استاد عبدالباسط 🌴استفاده از مصحف شریف قرآن پایه الف مدی همیشه ناخوانا

⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜🔶⚜ 🔶 #یِسمِ اللهِ کلمةٍ النُّور 🌈 #از دسته ے #همیشه ناخوانا : #واو مدّی در #شش_کلمه. . أُُو ِلی /أُولُوا /أُلَاءِ /أُلَات ِ/اُلَئکَ /سَأُورِکُم/( حرف *و* در کلمات فوق همیشه ناخوانا) 🌴[ آگر در نظرتان باشد گفتیم به حرف دارای #ضمّه =مضموم می گویند. 💢 و در درس واو مدی هم عرض شد: 💢 #هرگاه بعد از حرف #مضمومی واو قرار گیرد این واو باعث کشش بیش از حرف #حرف مضموم می شود#یعنی 2حرکت] ✅ #امّا در این درس #حرف این هست که واو در این #شش کمه #همیشه ناخوانا است و نباید خواندهرشود #مهمّ #کلمات در قرآن عبارتند از : 👇👇 💢 أولِی = أُُلِی 💢 أُو 1ضرب/لِی 2 💢 أُولُوا = أُلُوا 💢 أَو 1.. لُوا 2 💢 أُلَاءِ = أُلَاءِ 💢 أُو 1/ لَا 2 / ءِ 1 💢 أُولَاتِ= أُلَاتِ 💢 أُو ۱ /لَا 2/ تِ 1 💢 أوُلَئِک َ= أُلَئِکَ 💢 أُو 1 /ل' 2/ ئِ1 /کَ 1 💢سَأُورِیکُم= سَأُرِیکُم 💢 سَ 1/أُو1 / رِی ِ2 /کُم 1 / 🔵 چنانکه می بینید حرف * و * در این شش کلمه در قرآن #نباید خوانده شود #اما درکتابت_قرآن_نوشته شده است. ( واو ها در قرآن نوشته شده ولی خوانده نمی شود. ) 🔵گاهی یک صفر کوچک در بعضی رسم الخطها دیده می شود که نشانگر ناخوانا بودن حرف *و* می باشد 🔵بدین جهت چه #نیکوست که این #شش کلمه#حفظ شود تا قانون همیشه ناخوانا بودنش در ذهن #ماندگار گردد. 💢اعداد میزان کشش حرکت در تفکیک عبارات را مشخص می کند. 🌷🍃 ✅ @eshragholqoran

1⃣ قرار مقام بیات

2⃣ جواب مقام بیات

3⃣ جواب الجواب مقام بیات

دعای فرج/فرهمن اللهم اشفع کل مریض

🕋 بِسمِ اللهِ رَبَّ النُّورالعَظِیم با تحیت و سلام در خدمت شما با (دسته بعضی وقتها ناخوانا) 💢حروف همیشه ناخوانا از نظرتان گذشت و درحروف بعضی وقتها ناخوانا 🔶 #همزه_وصل قبلاً در درس سکون گفته بودیم که ابتدا به ساکن #محال_ومشکل است و حرف ساکن باید با حرف متحرک خود خوانده شود. 🔶و حالا برای سهولت بهتر تلفظ #چنین کلماتی *هبِط نصُر* از الفی بنام #همزه_وصل استفاده کرده اند.. همزه قطع را هم که بشایستگی شناختید #ء ⚜و اینک با نام و شکل همزه وصل آشنا می شوید. 🔶 آ این الف گاهی بدون علامت و در قرآنهای رسم الخطّ عثمان طاها با علامت #ص بر روی آن و برای وصل کلمانی که ابتدا به آنها محال هست در قرآن مشخص می باشد. . #همزه_وصل_صدر_کلام_ناخوانا_وس_کلام_ناخوانا.. . 💢مثال : در صدر کلام: قتَرَبَ= اِقتَرَبَ سر کلماتی می آید که ساکنند و یا مشدد بر همزه وصل سه قانون وجود دارد: 💢اگر سر حرف ساکن #ل لام بیاید: #همیشه از حرکت فتحه َ استفاده می شود =یعنی روی همزه وصل حرکت فتحه َمی گذاریم مانند 💢 لذِین=اَلّذِین 💢و اگر کلمه ے همانند تَّخَذَ / نصِر باشد. ..#توجه به #اولین حرف متحرک می شود. . 💢اگر حرکت فتحه یا کسره داشت همیشه با کسره #شروع می کنیم: 💢تَّخَذَ=اِتَّخَذَ 💢نصٍر=اِنصِر 🔶واگر اولین حرف متحرک ضمّه ُبود روی همزه وصل ضمه می گذاریم. 💢نصُر=اُنصُر (صدر کلام خوانا) #در_وسط_کلام_می بینیم: 💢 وَانصُر_وَاتَّخَذَ_وَالعَرض (وسط کلام الف وصل ناخوانا ) صدای الف شنیده نمشود 🌹🍃 🔶چراکه حرف ساکن با حرف متحرک واو خوانده می شود و نیازی به استفاده الف وصل نیست. ⚜🔶⚜🔶⚜ در ادامه #همزه_وصل : چند مثال 💢وَاضرِب=ابتدا به همزه وصل=اِضرِب 💢بِالَّذِی=ابتدا به همزه وصل =اَلَذِی #رَبِّ_جعَل=ابتدا به همزه وصل=اِجعَل 💢وَاحلُل=ابتدا به همزه وصل =اُحلُل (همزه وصل اگر سر حرف #ل قرار گیر تنها و فقط به حرکت #فتحه َ خوانده می شود. 🔶به غیر از حرف ل سر هر حرفی قرار گیرد ؛ چه ساکن باشد و چه مشدد .. 💢توجه به اولین حرف #متحرک بعد از همزه #وصل داشته باشید ؛ 💢اگر حرکت فتحه یا کسره بود ما هم در شروع به همزه وصل با حرکت #کسره شروع می کنیم 💢و اگر اولین حرف بعد از همزه وصل حرکت ضمِّه داشت ما هم همزه وصل را با حرکت #ضمّه شروع می کنیم.. 💢با این تفاصیل دانستید که همزه وصل صدر #کلام خوانا طبق قانون حرکت #مهمّ و وسط کلام ناخوانا ) ⚜🔶 @eshragholqoran

پایه الف مدی همبشه ناخوانا