eitaa logo
ایده های جدید مربیان کودک
73.8هزار دنبال‌کننده
19.7هزار عکس
11.3هزار ویدیو
1.3هزار فایل
✨ مربیان خلاق، معلمان و مامان های با انگیزه و شاد اینستا: https://instagram.com/morabiyan_kodak?igshid =N مدیر: @Ganjipour کپی مطالب کانال در کانال های خصوصی با صلوات برای شادی روح پدرم♥️ تبلیغات : @tabligsg @Ganjipour
مشاهده در ایتا
دانلود
5.37M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔰اهدفی که این ( ساخته شده با استفاده از درب بطری نوشابه ، نخ و مقوا ) دنبال میکند: 🔵 تقویت دو نیمکره 🧠 🔴 هماهنگی دست🤚 و چشم👀 🔵 افزایش 🔴 افزایش 🔵 افزایش 🔴 افزایش و @morabikodak5159
🌹 تاثیر ها بر شناختی کودکان ❤️💚 📚 مطالعات و تحقیقات متعدد بیانگر این واقعیت است که و هر دو سهم فراوانی در افزایش کودک دارند و در این راستا عوامل محیطی را ، و نقش و به خصوص والدین  معرفی کرده‌اند. شاید کاری که برای یادگیری و آموزش کودکان به ذهن انسان می رسد یاد گیری در غالب کردن باشد. 👌 چیز لذت بخش تر از کرن برای یک کودک نیست. روانشناسان معتقدند، کودکان از طریق بازی می توانند بدون دخالت دیگران، بیاموزند و بهترین ها را برای رسیدن به کسب کنند. 👌 والدین داشته باشندکه خرید اسباب بازی باید باشد و باعث مهارت های کودک شود. کودک برای انجام بازی های فکری نیاز دارد بیشتر از و خود استفاده کند و همین امر موجب تقویت آن می شود. برای انجام این قبیل بازی ها لزوما نیاز به خرید اسباب بازی ، و بازیهای ساده نیز باعث می شود کودک را کرده و باعث تقویت آن شویم. منبع :سایت پاکدلها
👌 مهمترین نشانه اختلالات یادگیری از دبس 💚❤️ 💥 سایت پاکدلها: نشانه‌های اختلال یادگیری پیش از دبستان عبارتند از:👇 1. دشواری در نگه داشتن : کودکانی که با اختلال یادگیری مواجه هستند، ممکن است در کلاس‌ها و فعالیت‌های تحصیلی دچار دشواری در نگه داشتن توجه شوند و به تمرکز کنند. 2. مشکلات در و مطالب: این کودکان ممکن است مطالب را به خوبی درک نکنند و در تکرار آنها دچار مشکل شوند. آنها توانایی درک اصول اولیه را ندارند و به طور معمول در ابتدایی دچار مشکل هستند. 3. مشکلات در شکل‌ها و رنگ‌ها: کودکانی که با اختلال یادگیری مواجه هستند، ممکن است به سختی بتوانند را تشخیص دهند یا را به خوبی تشخیص دهند. 4. مشکلات در زمانی و حرکات: این کودکان ممکن است مشکلاتی در تشخیص توالی زمانی و حرکات داشته باشند، به عنوان مثال نتوانند صحیح بایستند و راه بروند. 5. کندی در و : اختلالات یادگیری می‌تواند باعث کندی در یادگیری و عملکرد کودک شود، که این مشکل می‌تواند قبل از ورود به دبستان مشاهده شود. 6. ناپایداری در مهارت‌های : کودکان برخی از اختلالات یادگیری، ممکن است به ناپایداری در مهارت‌های حرکتی مانند تعادل، راه رفتن یا پریدن دچار شوند. 👈 این نشانه‌ها می‌تواند به نشانه‌هایی برای تشخیص اختلال یادگیری در کودکان دبستانی اشاره کند و نیاز به ارزیابی دارد. @morabikodak5159
👌🏻 اگر دانش آموز یا فرزندتون در و ، نقطه کم و زیاد می‌گذارد، احتمالا و تمرکز یا در دقت ضعف داره. 👌🏻 متنی از کتاب را انتخاب کنید، به او بگویید با دقت این متن را 🛑 مرحله ی بعد شما آن متن را نقطه بنویسید و در اختیارش قرار بدید تا نقطه بگذارد 💥 این تمرین باعث تقویت و دیداری میشه ❤️💚
1.24M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💥فعالیت اشياء(حبوبات) ❤️💚 👌 به كودك بگوييد هم شكل ها را جدا و هر كدام را در ظرف خودش بگذارد(نخود، لوبیا، ذرت و... استفاده کنید) 🔥 ویژه سن و پایه که در یا مداد گرفتن مشکل دارند ✅ تقویت حواس و . ✅ بهبود دست و چشم. ✅ رشد و تقویت و . ✅ دست ورزی و تقویت عضلات و انگشتان ✅ از مشکلات نوشتن و بدخطی @morabikodak5159
دامنه در کودکان ❤️💚 👌بر اساس برخی از بررسی ها ۵۰ تا ۸۰ درصد کودکان با اختلالات و دارای مشکلات ویژه یادگیری می باشند 👌بنابراین عمل به توصیه های ذیل می تواند در این خصوص راهگشا باشد👇👇 ۱- بازی یا هزار راه بر روی کاغذ و یافتن راه خروج از آن توسط دانش آموز. ۲- استفاده از های مختلف. ۳- از دانش آموز خواسته شود چشمانش را ببندد و یک شکل هندسی در ذهنش کند و سپس آن را بر روی کاغذ بکشد و در مرحله بعدی با بسته، شکل پیچیده تری را نیز بر روی کاغذ طراحی نماید. ۴- یک سر خالی از آب را انتخاب کرده و از دانش آموز خواسته شود که درون آن تعدادی سکه بیندازد، طوری که آب سر ریز نشود. در مرتبه بعد به تعداد سکه ها اضافه شود و می بایست طوری سکه ها را در آب بریزد که آب سر نرود! می توان به جای سکه از میخ ریزه هم استفاده نمود. ۵- پیدا کردن اشیاء و در  تصاویر . ۶- نمودن شکل مورد نظر در میان اشکال مختلف در یک تصویر. ۷- ظرفی از را تهیه کرده و از دانش آموز خواسته شود تا یکی از انواع آن را جدا کند. در مرحله های بعد خواهان جمع آوری حبوبات ریزتر شوید و با کرومتر میزان زمان و سرعت حبوبات و خطاهای آن ها را یادداشت نمایید. ۸- از دانش آموز خواسته شود که ده خط یازده سانتی متری رو ی کاغذ بکشد و با دقیقا روی خطوط را بچیند. زمان یادداشت شود. هر روز یک خط به خطوط شود تا روز دهم به بیست خط رسیده با همان زمان روز اول. ۹- دو تصویر که هم هستند اما در یک یا چند مورد جزئی با هم اختلاف دارند، به دانش آموز نشان داده و از او خواسته شود تا تفاوتها و تشابهات تصاویر را پیدا کند. ۱۰- بی دقتی را به این دانش آموزان  متذکر شوید به عنوان مثال؛ پلاک منزل مان ۱۲ است اگر  ۱۳ بنویسیم نامه به در خانه مان می آید؟ ۱۱- به این کودکان رویکردهای شناختی را آموزش بدهیم به عنوان مثال ببین، بعد بشنو، سپس کن و در آخر انجام بده! ۱۲- هر فعالیتی که چشم و دست در آن لحاظ شده باشد؛ مانند بازی دارت، تیله بازی ، ….برای این کودکان در نظر گرفته شود. @morabikodak5159
💚❤️ فعالی 💥یکی از های کودک بیش فعال “ بی دقت و بی توجه “ بودن است. ▪️کودک نمی تواند روی که به او می دهند داشته باشد. ▪️اکثر کودکان دچار بیش فعالی در دقت و کردن دچار هستند. ▪️توجه زیاد به جزئیات . ▪️بر بازی ها و کارهای مدرسه نمی توانند داشته باشند. ▪️کارهای مدرسه و فعالیت های خود را در منزل تا آخر دنبال نمی کنند و آنها را به نمی رسانند. ▪️نمی توانند یک یا را تمام و کمال دهند. ▪️اسباب بازی ها و کتاب هایشان را اغلب می کنند.
1.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅بزرگترین نیاز فرزند شما گذراندن وقت کافی با والدین است... 🍃لطفا آن را دریـــــــغ نکنید که بعدها خدایی ناکرده افســـــوس بخورید 🍃 @morabikodak5159
1.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅بزرگترین نیاز فرزند شما گذراندن وقت کافی با والدین است... 🍃لطفا آن را دریـــــــغ نکنید که بعدها خدایی ناکرده افســـــوس بخورید 🍃 @morabikodak5159
❗️بازی ببین و بچسبان 👌 به كودك بگوييد روی خطوط چسب بزن و سپس لوبیا ها را بچسبان 🔥 ویژه دوره ابتدایی که در یا مشکل دارند اهداف بازی: ✅ تقویت حواس و . ✅ بهبود دست و چشم. ✅ رشد و تقویت و . ✅ دست ورزی و تقویت عضلات و انگشتان ✅ از مشکلات نوشتن و بدخطی
دامنه در کودکان 👌بر اساس برخی از بررسی ها ۵۰ تا ۸۰ درصد کودکان با اختلالات و دارای مشکلات ویژه یادگیری می باشند 👌بنابراین عمل به توصیه های ذیل می تواند در این خصوص راهگشا باشد👇👇 ۱- بازی (مارپیچ) یا هزار راه بر روی کاغذ و یافتن راه خروج از آن توسط دانش آموز. ۲- استفاده از های مختلف. ۳- از دانش آموز خواسته شود چشمانش را ببندد و یک شکل هندسی در ذهنش کند و سپس آن را بر روی کاغذ بکشد و در مرحله بعدی با بسته، شکل پیچیده تری را نیز بر روی کاغذ طراحی نماید. ۴- یک سر خالی از آب را انتخاب کرده و از دانش آموز خواسته شود که درون آن تعدادی سکه بیندازد، طوری که آب سر ریز نشود. در مرتبه بعد به تعداد سکه ها اضافه شود و می بایست طوری سکه ها را در آب بریزد که آب سر نرود! می توان به جای سکه از میخ ریزه هم استفاده نمود. ۵- پیدا کردن اشیاء و در  تصاویر . ۶- نمودن شکل مورد نظر در میان اشکال مختلف در یک تصویر. ۷- ظرفی از را تهیه کرده و از دانش آموز خواسته شود تا یکی از انواع آن را جدا کند. در مرحله های بعد خواهان جمع آوری حبوبات ریزتر شوید و با کرنومتر میزان زمان و سرعت حبوبات و خطاهای آن ها را یادداشت نمایید. ۸- از دانش آموز خواسته شود که ده خط یازده سانتی متری رو ی کاغذ بکشد و با دقیقا روی خطوط را بچیند. زمان یادداشت شود. هر روز یک خط به خطوط شود تا روز دهم به بیست خط رسیده با همان زمان روز اول. ۹- دو تصویر که هم هستند اما در یک یا چند مورد جزئی با هم اختلاف دارند، به دانش آموز نشان داده و از او خواسته شود تا تفاوتها و تشابهات تصاویر را پیدا کند. ۱۰- بی دقتی را به این دانش آموزان  متذکر شوید به عنوان مثال؛ پلاک منزل مان ۱۲ است اگر  ۱۳ بنویسیم نامه به در خانه مان می آید؟ ۱۱- به این کودکان رویکردهای شناختی را آموزش بدهیم به عنوان مثال ببین، بعد بشنو، سپس کن و در آخر انجام بده! ۱۲- هر فعالیتی که چشم و دست در آن لحاظ شده باشد؛ مانند بازی دارت، تیلهق بازی ، ….برای این کودکان در نظر گرفته شود. @morabikodak5159
❗️بازی ببین و بچسبان 👌 به كودك بگوييد روی خطوط چسب بزن و سپس لوبیا ها را بچسبان 🔥 ویژه دوره ابتدایی که در یا مشکل دارند اهداف بازی: ✅ تقویت حواس و . ✅ بهبود دست و چشم. ✅ رشد و تقویت و . ✅ دست ورزی و تقویت عضلات و انگشتان ✅ از مشکلات نوشتن و بدخطی