#معرفی_کتاب
#درسنامه_مهدویت
کتاب #درسنامه_مهدویت اثر خدامراد سليمانيان، مطالعه انديشه مهدويت و موعودگرايى از ابتداى شكل‌گيرى تا آغاز امامت حضرت مهدى و تحليل و بررسى غيبت ولى عصر با استناد به آيات، احاديث، ادعيه، زيارتنامه ها و توقيعات خود آن حضرت مى‌باشد. نویسنده در این کتاب علاوه بر قلم ساده و روان، به تمام ابعاد مباحث #مهدویت نیز پرداخته است.
📚برخی از عنواین کتاب:
فلسفه و علل غيبت، فوايد امام غايب، غيبت صغرى و نيابت خاص، ارتباط با حضرت مهدى (عج) در عصر غيبت، محل زندگى، همسر و فرزندان حضرتش، انحراف از مهدويت و انتظار در فرهنگ شيعه و غيبت كبرى در نيابت عام، وظايف منتظران و كتابشناسى مهدويت از عناوين اصلى كتاب مى‌باشد.
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
#تجربیات_کلاسداری
📝پایبندی مربی به گفتار خویش در عمل
انسان بیش از آنکه از گفتار متأثر شود، از کردار تأثیر می پذیرد; بویژه کرداری که از#ایمان برخیزد و سخنی که از قلب سرچشمه گیرد .
مربیان مهدوی باید سعی کنند فردی عملگرا باشند، یعنی ابتدا خود به آنچه می گویند عمل کنند تا بتوانند دیگران را به عمل وادارند.
وقتی در کلاس های خود از مفهوم #انتظار و جامعه منتظر صحبت می کنیم به خوبی به این مهم واقف باشیم .
رسول گرامی (صلی الله علیه و آله) هم آن چه را که می خواستند به دیگران بیاموزندعمل می کردند . بر هیچ معروفی امر نمی کرد، جز آنکه خود بیشتر و پیشتر از دیگران بدان عملی می کرد و از هیچ منکری نهی نمی کردند; جز آن که خود همیشه از آن اجتناب می نمودند .
امروزه وقتی سخن از ویژگی های یک الگوی رفتاری مناسب می گردد ، تأکید فراوان بر الگوهای مشاهده ای است. به این معنی که تأثیر یک الگوی رفتاری در عمل بیشتر از هر نوع دعوت، تبلیغ و سخن است و تناقض در قول و عمل مربی، مانع بزرگی درمسیر تأثیر پذیری بر مخاطبان اوست.
در همین راستا #مربیان_مهدوی باید در انتقال پیامهای تربیتی به کودکان، نوجوانان و جوانان انرژی و روحیه بالائی داشته باشند.
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
#روش_تدریس
«استاد خوب کسی نیست که فقط درسش را خوب بدهد و برود. یک #استاد باید بیش از این که مدرس خوبی باشد #مربی خوبی هم باشد».
برداشت از سخنان : مرحوم استاد علی صفایی حائری
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
#مهارتهای_مربیگری
مخاطبان غالبا رفتار و کردار #مربی را زیر ذره بین قرار می دهند و از او الگو می گیرند و تقلید می کنند. پس کاملا مواظب #رفتار و کردار خود باشید
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
هدایت شده از مربیان مهدوی
#مهارتهای_مربیگری
مخاطبان غالبا رفتار و کردار #مربی را زیر ذره بین قرار می دهند و از او الگو می گیرند و تقلید می کنند. پس کاملا مواظب #رفتار و کردار خود باشید
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
📌امام حسن عسکری (علیه السلام) :((قَلبُ الاَحمَقِ فی فَمِهِ وَ فَمُ الحَکیم فی قَلبِهِ))
قلب احمق در دهانش و دهان حکیم در قلبش می باشد.
🍃 بعضی از کلمات،#انسان را شاد و بعضی از آن ها، انسان را داغدار می کند.
کلمات زیادی چون: امید، نجات، شادی، موفقیت و پیروزی و .... انسان را مسرور می کنند، ولی کلمه خاصی وجود دارد، که نه تنها آدمی را غمگین، که افسرده و نالان و پژمرده می کند و آن کلمه (ای کاش) است:
ای کاش این سخن را نگفته بودم!
ای کاش به فلان محل نرفته بودم !
ای کاش، با فلانی خوب برخورد کرده بودم !
و ای کاش ...
این کلمه در بستری ظهور می کند، که موضع گیری ما نه تنها عاقلانه، که احمقانه بوده است و آن وقتی است، که #قول و #عمل ما از عقلانیت بی بهره باشد.
🌸 انسان منتظر، عقلانیت را مولّد عملی می داند، که پشیمانی و ملامت در آن راه ندارد.
🌸 لذا #منتظر_واقعی، نه تنها در زندگی خویش به بن بست نمی رسد، که زمینه ظهور کلمه (ای کاش) را نیز از بین می برد.
⬅️ پس ابتدا عقلانیت، سپس تصمیم و اقدام .
میلادت با سعادن امام حسن عسکری (ع)بر شما و خانواده محترم تان مبارک باد.
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
#روش_تدریس
🔆#روش_بارش_مغزی
در این روش مخاطبان با آزادی تمام کلیه ی مطالبی را که درمورد موضوع تدریس به ذهنشان می رسد ، فورا بیان می کنند، و به طور ناخودآگاه و فوری از یافته ها و دانسته های قبلی خود استفاده می کنند و آنها را به کلاس ارائه می دهند.
در این روش به تدریج مخاطب مجموعه ی جملات و کلماتی را بیان می کنند که تمامی آنها در کنار یکدیگر می تواند بخش عمده ای از مطالب اصلی در تدریس باشد .
قاعده های بارش مغزی
✅در این روش؛ انتقاد ممنوع است زیرا هر گونه انتقاد يا اعتراض، روند فعاليت را کند می کند و فکر مخاطبان را به جای تفکر در مورد موضوع مورد نظر، به سوی انتقاد و حتی واکنش در مقابل انتقاد دیگران سوق می دهد در این روش اظهار نظر آزاد و بی واسطه است زیرا اين قاعده برای جرأت بخشيدن به مخاطبان برای ارائه پيشنهادهايی است که به ذهن آنها خطور می کند.
✳️فواید تدریس به روش بارش مغزی
در روش بارش مغزی در صورتی که؛ قواعد و مقررات مشخصی برای محتوای تدریسی در نظر گرفته و رعايت شود، اين روش در #انتقال_مفاهیم آموزشی بسيار کارآمدخواهد شد بارش مغزی بر دو اصل برقرار است : اصل اول مبتنی بر تنوع نظرات است واصل دوم کميت، فزاينده کيفيت است. يعنی هر چه تعداد پيشنهادها بيشتر شود، احتمال رسيدن پاسخ افزايش می يابد.
✴️مراحل تدریس روش بارش مغزی :
1️⃣ارائه یک عنوان (موضوع) از سوی مربی به #مخاطبان .
2️⃣بیان فوری مطالب ، کلمات و جملاتی در مورد عنوان از طرف مخاطبان .
3️⃣نوشتن مطالب مخاطبان بر روی تخته سیاه توسط #مربی .
4️⃣جمع بندی مطالب
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
✨بانوی کرامت
مقام معظم رهبری دام ظله العالی : این دختر جوان تربیت‌شده دامان اهل‌بیت، با پاشیدن بذر معرفت در طول مسیر و بعد رسیدن به قم، موجب شد که قم به عنوان پایگاه اصلی معارف اهل‌بیت بدرخشد. ۱۳۸۹/۰۱/۲۹
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
حضرت آیت الله خامنه ای(مدظله العالی):
◻️ #مسئله_مهدویت در شمار چند مسئله اصلی در چرخه و حلقه #معارف_عالیه_دینی است؛ مثل مسئله نبوت.
🔸 ... چون آن چیزی که مهدویت، #مبشر آن است، همان چیزی است که همه #انبیاء و همه #بعثت‌ها برای خاطر آن چیز آمده‌اند و آن، ایجاد یک #جهان_توحیدی و ساخته و پرداخته بر اساس #عدالت و با استفاده از همه #ظرفیت‌هایی است که خدای متعال در انسان به وجود آورده و قرار داده.📚 ۱۳۹۰/۴/۱۸
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
هفته #کتاب_و_کتابخوانی📘📗📕
🔻رهبرانقلاب: ابزارهای نوظهور مهمترین هنرشان این است که مضمون #کتابها و محتوای کتابها و خود کتابها را راحت و آسان منتقل کنند. جای کتاب را هیچ چیزی نمیگیرد. ۱۳۹۰/۴/۲۹
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi
#معرفی_کتاب
#کتاب_سمات_المنتظرین
🔹این اثر با عنوان «سمات المنتظرین» کتابیست به زبان عربی که با هدف تقویت ارتباط درونی و عاطفی منتظران با #امام_زمان علیه السلام به نگارش درآمده است.
🔸نگارنده با بهره مندی از 270 آیه و حدیث از کتب معتبر شیعی سعی در برافروختن آتش اشتیاق منتظران امام عصر علیه السلام و برقراری ارتباط درونی و عاطفی با آن حضرت دارد تا بتواند از طریق ازدیاد عشق و محبت و انس درونی با امام عصر علیه السلام منتظران را به تعهد و التزام عملی نسبت به امام زمانشان سوق دهد. بر این اساس کتاب خویش را سه فصل سامان داده است.
🔹برای مشاهده مشخصات و چکیده این اثر روی لینک زیر کلیک نمایید.
http://mahdilib.ir/?pg=bookreview&id=1
📚یار مهربان:
https://eitaa.com/yaremihraban
مربیان مهدوی: https://eitaa.com/morabyanmahdavi