نقشه جامع انواع ضمیر با تشکر از برادر احمدی #محتوای_تولیدی #صرف #ادب_عربی •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام ╔═🦋🌸════╗ @pajohesh110 ╚════🌼🦋

📗اَساوِر مِن ذَهب در احوال حضرت زینب علیها السلام 📝مولف:شیخ مهدی نجفی اصفهانی 🔹توضیح: در این اثر مولف محترم به احوالات حضرت زینب علیها السلام از جمله: نسب،سن،اولاد،فصاحت،حلم،علم و احوالات ایشان در روز تاسوعا و عاشورا و کوفه و شام و در نهایت مدح ایشان توسط ائمه علیهم السلام پرداخته است. #حضرت_زینب_علیها_السلام کتابخانه مجازی 👈 @Ketabkhaneh118 📚۳۵

کارگاه بسترها و ظرفیت‌های تحقیق و پژوهش در دانش فقه در این کارگاه ابتدا مسئله درون دانشی و برون دانشی مطرح گردید و سپس درباره چگونگی تحقیق در رابطه با "مدعیات فقهی"، "مستندات فقهی" و "فقه فتوایی" نکاتی ارایه شد. مشروح جلسه ان‌شاءالله در ادامه خواهد آمد. #محتوای_تولیدی #کارگاه_ازایده_تامحتوا •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام ╔═🦋🌸════╗ @pajohesh110 ╚════🌼🦋

♦️ قاعده ۴و۵ اعلال؛ تلفیق یا جدایی (بررسی ایده تلفیق قاعده ۴ با قاعده ۵ اعلال) 👈 در کتاب صرف ساده قاعده ۴ و ۵ اعلال به صورت جدا از هم آمده است، اما سجاد گلدوست بر این باور است که می‌توان قاعده ۴ و ۵ اعلال را با هم تلفیق نمود، بدون اینکه تفاوتی در نتیجه بوجود آید. ✅ در این تحقیق با پیمایش تمام موارد قاعده ۴ و ۵ اعلال، گستره قاعده جدید در چهار محور مورد ارزیابی قرار گرفته است. 👇 قاعده جدید و چگونگی راستی‌آزمایی آن‌را در مطلب بعدی بخوانید. #محتوای_تولیدی #ادبیات #صرف •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام ╔═🦋🌸════╗ @pajohesh110 ╚════🌼🦋

♦️ قاعده ۴و۵ اعلال؛ تلفیق یا جدایی (بررسی ایده تلفیق قاعده ۴ با قاعده ۵ اعلال) 👈 در کتاب صرف ساده قاعده ۴ و ۵ اعلال به صورت جدا از هم آمده است، اما سجاد گلدوست بر این باور است که می‌توان قاعده ۴ و ۵ اعلال را با هم تلفیق نمود، بدون اینکه تفاوتی در نتیجه بوجود آید. ✅ در این تحقیق با پیمایش تمام موارد قاعده ۴ و ۵ اعلال، گستره قاعده جدید در چهار محور مورد ارزیابی قرار گرفته است. ✍️ قاعده 4 اعلال: واو ساکن ما قبل مکسور، قلب به یاء می‌شود، مانند: مِوزان ⬅️ میزان قاعده 5 اعلال: واو در صورتی که لام‌الفعل و ما قبل آن مکسور باشد قلب به یاء می‌شود، مانند: رَضِوَ ⬅️ رضِیَ 🔸 طرح ایده: با یک قید عدمی برای واو ما قبل مکسور -اینکه فاء‌الفعل و عین‌الفعل متحرک نباشد- می‌توان این دو قاعده را با هم تلفیق نمود و با قاعده‌ای واحد، به همان نتایج دست یافت. 🔹 قاعده جدید: ✅ واو ماقبل مکسور به شرط اینکه فاء‌الفعل و عین‌الفعل متحرک نباشد، قلب به یاء می‌شود. 👇 در ادامه با بررسی گستره قاعده جدید، به لحاظ‌های مختلف، قاعده فوق را مورد راستی آزمایی قرار می‌دهیم. 1️⃣ گستره قاعده به لحاظ محل قرار گرفتِ "واو"، حرکت "واو" و حرکت حرف ماقبل "واو": 1. "واو"، فاءالفعل و ساکن باشد و ماقبل آن مکسور باشد، مانند: اِوعاد ⬅️ ایعاد 2. "واو"، عین‌الفعل و ساکن باشد و ماقبل آن مکسور باشد، مانند: قِول ⬅️ قیل 3. "واو"، لام‌الفعل و ساکن باشد و ماقبل آن مکسور باشد، مانند: دُعِون ⬅️ دعِین 4. "واو"، لام‌الفعل و متحرک باشد و ماقبل آن مکسور باشد، مانند: اُعطِوَ ⬅️ اعطِیَ 2️⃣ گستره قاعده به لحاظ حرف قبل از "واو" و حرف بعد از "واو": فرقی ندارد که حرف قبل و حرف بعد از "واو"، چه حرفی باشد، مانند: اِوعَاد ⬅️ ایعاد اِنقِوَاد ⬅️ انقِیاد 3️⃣ گستره قاعده به لحاظ حرکت حرف مابعد "واو": در قاعده تفاوتی نمی‌کند که حرکت حرف ما بعد "واو" چه حرکتی باشد، مانند: مِوعَاد ⬅️ میعَاد یُقِولُ ⬅️ یقِیلُ 4️⃣ گستره قاعده به لحاظ اصلی یا زائد بودن "واو": واو می‌تواند هم اصلی و هم زائد باشد، البته مثالی برای زائده بودن آن یافت نشد. 😉 مثال‌های بیشتر: دُعِونَ دُعِینَ مِوزَان مِیزَان اعطِو اعطِی اِورَان اِیرَان اِوعَاد اِیعَاد مِولاد مِیلاد داعِو داعِی یُدعِو یُدعِی یُدعِوَان یُدعِیَان داعِوٌ داعِىٌ صِوغه صِیغه دُعِون دُعِین قِول قِیل خِوف خِیف دُعِوَ دُعِیَ #محتوای_تولیدی #ادبیات #صرف •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام ╔═🦋🌸════╗ @pajohesh110 ╚════🌼🦋

🚌 بازدید دو ساعته اساتید و طلاب محترم مدرسه علمیه علی‌بن‌ابی ‌طالب ‌علیه‌السلام از شرکت دانش بنیان احیا درمان پیشرفته (اولین تولیدکننده ونتیلاتور مراقبت‌های ویژه و ماشین‌های بیهوشی در ایران) ✅ مقام معظم رهبری مد‌ظله‌العالی: عالم دینی می‌تواند کار بکند؛ می‌تواند روشنگری کند... نشان دادن مراکز علمی به دیگران و بازدید از مراکز علمی کار بزرگی است، به حرکت درمی‌آورد و با برکت است. (در دیدار مردم آذربایجان شرقی با معظم‌له ۱۴۰۱/۱۱/۲۶) اطلاعات این شرکت دانش‌بنیان و تصایر تکمیلی را در ادامه ببینید🔻 (به دلیل حفاظت اطلاعات شرکت، تصاویر بازدید از کارگاه‌ها و خطوط تولید، قابل انتشار نیست) #محتوای_تولیدی #بازدید #دهه_فجر •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام ╔═🦋🌸════╗ @pajohesh110 ╚════🌼🦋

🌹معرفی شرکت مهندسی پزشکی احیا درمان پیشرفته که مورد بازدید اساتید و طلاب محترم مدرسه علمیه علی‌بن‌ابی ‌طالب ‌علیه‌السلام قرار گرفت: ♦️ این شرکت اولین تولید کننده دستگاه‌های ونتیلاتور مراقبت ویژه و دستگاه‌های ماشین بیهوشی، تنها تولید کننده دستگاه‌های ونتیلاتور مراقبت ویژه و همچنین تولید کننده دستگاه CT Scan در ایران می باشد. 🔹 این شرکت در ابتدا اقدام به واردات و ارائه خدمات پس از فروش دستگاه ونتیلاتور مراقبت ویژه و دستگاه ماشین بیهوشی از یک کمپانی اروپایی در ایران نمود و بعد از آن با توجه به کسب تجربه و انتقال دانش فنی و تکنولوژی تولید محصولات مذکور در ایران موفق به تولید مستقل در محل کارخانه خود در شهرک صنعتی توس گردید و در اقدام بعدی موفق به دریافت پروانه تولید مستقل و همچنین مجوز دانش بنیان برای دستگاه ونتیلاتور مراقبت ویژه خود شد. ✅ این شرکت ضمن دریافت تاییدیه از مراجع داخلی و همچنین متخصصین کمپانی اروپایی در خصوص کیفیت مطلوب و مناسب تولیدات خود موفق به کسب استاندارد بین المللی CE اروپا برای سه محصول خود شد. 🔸 شرکت احیا درمان پیشرفته با دارا بودن سابقه 12 ساله در زمینه تولید تجهیزات پزشکی و آشنایی با چالش های موثر در زمینه تولید، فروش، ارائه خدمات پس از فروش و نیز صادرات گام بعدی خود را در مسیر تولید دستگاه CT Scan برداشته و با بهره گیری از دانش فنی مناسب و متخصصین مجرب خود و همچنین سابقه ای خوش نام در زمینه ارائه خدمات پس از فروش دستگاه های CT Scan، اقدام به انتقال تکنولوژی تولید این دستگاه از کمپانی Neusoft نموده و موفق به دریافت پروانه مونتاژ این محصول در ایران گردید.

بسم الله الرحمن الرحیم 🔹معرفی کتاب جهاد تبیین این کتاب در پنج فصل با عناوین و موضوعات زیر تدوین شده است: 🔸فصل اول: #کلیات؛ به #تعریف جهاد و جهاد تبیین و همچنین #فواید و #آثار تبیین و مطالبی از این دست، پرداخته است. 🔸فصل دوم: #الزامات جهاد تبیین؛ به #سیاست‌ها و #بایدها و #نبایدهای این فریضه اختصاص دارد. 🔸فصل سوم: #روش‌ها و #انحاء؛ مربوط به برخی از روش‌هایی است که در بیانات رهبر انقلاب، به آن اشاره شده است. 🔸فصل چهارم: #موضوعات_نیازمند تبیین؛ در بیانات رهبر، موضوعاتی مورد مطالبه قرار گرفته است که مجاهدان این عرصه لازم است تبیین این موضوعات را در #اولویّت قرار دهند و در این فصل به بیش از سی مورد از این موارد، پرداخته شده است. 🔸فصل پنجم: #وظایف_اقشار_خاص؛ به وظایف اقشار و نهادهای مختلف در این زمینه اختصاص یافته است. 📖بخشی از کتاب جهاد تبیین در قبال این حرکت گمراه‌کننده‌ای که از صد طرف به سمت ملت ایران سرازیر است و تاثیرگذاری بر افکار عمومی که یکی از هدف‌های بزرگ دشمنان ایران و اسلام و انقلاب اسلامی است و دچار ابهام نگه داشتن افکار و رها‌کردن اذهان مردم و به‌خصوص جوان‌ها، «جهاد تبیین» خنثی‌کنندهٔ این توطئهٔ دشمن و این حرکت دشمن است. هر کدام از شما به عنوان یک وظیفه، مثل یک چراغی💡، مثل یک نوری پیرامون خودتان را روشن کنید… و می‌توانید در این زمینه به‌معنای واقعی کلمه جهاد کنید. #جهاد_تبیین #نقشه_ذهنی #معرفی_کتاب •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام ╔═🦋🌸════╗ @pajohesh110 ╚════🌼🦋

بسم الله الرحمن الرحیم 🔹معرفی کتاب حوزه و روحانیت در نگاه رهبری 📍کتاب بر اساس #شصت_کلیدواژه مرتبط با موضوع حوزه و روحانیت، در هشت بخش تدوین شده است : 1️⃣ «کلیات» 2️⃣ «مدیریت و تشکیلات» 3️⃣ «منابع انسانی و مالی» 4️⃣ «حوزه و نظام اسلامی» 5️⃣ «تهذیب و تربیت» 6️⃣ «تبلیغ و اطلاع‌رسانی» 7️⃣ «پژوهش» 8️⃣ «آموزش» #نکته : هر بخش نیز، به سه فصل تقسیم شده است : 1️⃣ «نگرشهای بنیادین» 2️⃣ «توصیف وضعیت» 3️⃣ «توصیه‌ها» ▪️انتشار کننده کتاب کتاب «حوزه و روحانیت در نگاه رهبری (بیانات مقام معظم رهبری از سال 1368 تا 1388) از سوی دبیرخانه شورای عالی حوزه‌های علمیه منتشر شد. کتاب «حوزه و روحانیت در نگاه رهبری»، شامل #بیانات، #پیامها و #نامه‌های مقام معظم رهبری(مد ظله العالی) از سال 1368 تا سال 1388 درباره مسائل حوزه و روحانیت است که به صورت موضوعی، دسته‌بندی و تدوین شده است. #جهاد_تبیین #هدف_دوم #حوزه_و_روحانیت #معرفی_کتاب •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• #پژوهش_مدرسه_علی‌بن‌ابی‌طالب_علیه‌السلام ╔═🦋🌸════╗ @pajohesh110 ╚════🌼🦋

#گزارش_تصویری #خبر_پژوهشی #نمایشگاه_پژوهشی ✅بازدید رئیس و اعضای کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی از نمایشگاه دستاوردهای علمی پژوهشی حوزه علمیه خراسان در حاشیه دیدار با مدیر حوزه علمیه خراسان حجت الاسلام و المسلمین خیاط در این دیدار در خصوص پژوهش؛ توجه در حل مسائل با تکیه بر گروه های پژوهشی در این حوزه را از جمله فعالیت های صورت گرفته عنوان کرد که در کنار سایر فعالیت های پژوهشی و علمی مد نظر بوده است. 💎حجت الاسلام و المسلمین مرتضی آقا تهرانی رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی و اعضای این کمیسیون بعداز جلسه دیدار و گفتگو با حجت الاسلام و المسلمین علی خیاط مدیر حوزه علمیه خراسان از نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی حوزه علمیه خراسان بازدید کردند 🔶در این نمایشگاه که به همت اداره زیرساخت های پژوهشی حوزه علمیه خراسان دایر شده بود بیش از 60 عنوان اثر علمی پژوهشی در معرض دید مهمانان محترم حوزه علمیه خراسان گذاشته شد. هادی حصاری مدیر پژوهش و توسعه علمی و همچنین مدیر انتشارات حوزه علمیه خراسان این آثار را به بازدیدکنندگان معرفی نموده و به بخشی از فعالیت های پژوهشی حوزه علمیه خراسان اشاره کردند. ♻️گفتنی است تمامی این آثار به همت مدیریت پژوهش و توسعه علمی و توسط انتشارات حوزه علمیه خراسان از سال 96 تاکنون به زیور طبع آراسته شده که شامل تقریرات دروس اساتید دروس خارج، آثار فاخر و کاربردی پژوهشگران و گروه های پژوهشی حوزه علمیه خراسان می باشد. •┈┈••••🌟📚🌟•••┈┈• 🌐پژوهش eitaa.com/joinchat/1846018082C067d491c5f 🌐 @howzehpajohesh