۱۷ آبان ۱۴۰۱
با سلام
🖌 لطفا با کلیک بر روی لینک، در نظرسنجی مربوط به پنجمین نشست علمی (استاد استوار) شرکت فرمایید 👇
https://formafzar.com/form/0zmng
#نشست_علمی
#نظرسنجی
۱۸ آبان ۱۴۰۱
۱۸ آبان ۱۴۰۱
🔷 با توجه به اعلام آمادگی استاد استوار جهت برگزاری کارگاه با موضوع «بررسی تفصیلی ادله قانون حجاب (شامل کتاب، سنت و عقل)»، عزیزانی که مایل به شرکت در این کارگاه هستند نام و نام خانوادگی و شماره تماس خود را به نام کاربری زیر در ایتا ارسال فرمایند. 👇
@Pazhuhesh_Aleyasin
🔷 کارگاه به صورت هفتگی و در جلسات 90 دقیقه ای برگزار می شود.
۱۸ آبان ۱۴۰۱
نشست علمی استاد استوار..MP3
12.55M
فایل صوتی سخنان استاد استوار در نشست علمی
👈 آدرس کانال:
https://eitaa.com/pelle_pelle_ta_ejtehad
👈 ارتباط با مدیر کانال و ارسال مطالب کاربردی:
@Pazhuhesh_Aleyasin
🔰 مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام)
#نشست_علمی
#استاد_استوار
۱۸ آبان ۱۴۰۱
#نکات_علمی 0⃣2️⃣
#نکات_فقهی 6️⃣
👈 تشخیص حق از حکم کار آسانی نیست که در ذیل این مطلب در ضمن خیار مطرح خواهد شد
❇️ صعوبت تشخیص حق از حکم در خیارات
◀️ تشخیص «حق» یا «حکم» بودن خیار سخت است، زیرا اقسام مختلف آن تحت یک نوع قرار ندارند؛ توضیح این مطلب در گرو ذکر یک مثال است:
🔶 تشخیص عقود لازم از جایز آسان است، زیرا همه اقسام عقود لازم و همه اقسام عقود جایز از نوع واحدی برخوردار هستند و با بررسی ادله عقود، معلوم می شود کدام عقد لازم است و کدام عقد جایز؛
👈 به عنوان مثال با مقایسه عقد «بیع و اجاره» با عقد «هبه و عاریه» معلوم می شود کدام یک از این عقود، لازم اند و کدام جایز و علت وضوح نیز آن است که نوع عقدهای لازم با هم یکسان اند و همچنین عقدهای جایز از نوع واحدی برخورداراند و وقتی وحدت نوعی مطرح باشد، همه آنها دارای حکم واحدی خواهند بود،
لکن چنین مطلبی در خیارت با انواع و اقسام مختلفی که دارند وجود ندارد، یعنی همه اقسام خیار دارای نوع واحدی نیستند، لذا به راحتی نمی توان گفت همه اقسام خیار، «حق»اند یا همه خیارات در زمره «احکام» قرار دارند، بلکه برخی حق اند و برخی حکم اند، لذا برای تشخیص «حق» یا «حکم» بودن خیار، باید دلیل خیارات به صورت مستقل مورد بررسی واقع شوند.
در ادامه به برخی از این موارد اشاره خواهد شد .... .
📚 مطالب جناب استاد مهرکش
👈 آدرس کانال:
https://eitaa.com/pelle_pelle_ta_ejtehad
👈 ارتباط با مدیر کانال و ارسال مطالب کاربردی:
@Pazhuhesh_Aleyasin
🔰 مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام)
#کانال_پژوهش_آل_یاسین #پله_پله_تا_اجتهاد #تفاوت_حق_با_حکم #استاد_مهرکش
۱۸ آبان ۱۴۰۱
نشست علمی استاد استوار..docx
57.2K
متن پیاده شده نشست علمی استاد استوار
۱۸ آبان ۱۴۰۱
#نکات_علمی 1️⃣2️⃣
#نکات_اصولی 7️⃣
❇️ حكم شرعى، يعنى قانون الهى كه براى تنظيم حيات انسان قرار داده شده است.
◀️ احكام شرعى سه گونه است: يا به فعل مكلف تعلق مىگيرد، مانند وجوب نماز، يا به ذات مكلف تعلق مىگيرد، مانند زوجيّت، يا به اشياى خارجى كه در ارتباط با مكلف يا فعل اوست تعلق مىگيرد؛ مانند ملكيت.
◀️ احكام شرعيه به دو دسته تقسيم مىشوند: احكام تكليفى و احكام وضعى.
👈 احكام تكليفى مستقيما به عمل مكلف متوجه مىشوند،
اما احكام وضعى وضعيت خاصى را مقرر مىكنند كه در نهايت بر فعل مكلف تاثير مىگذارد. هر حكم وضعى مستلزم يك يا چند حكم تكليفى است.
🔶 احكام تكليفى منحصر در پنج حكم است، ولى احكام وضعى بسيار است.
👈 آدرس کانال:
https://eitaa.com/pelle_pelle_ta_ejtehad
👈 ارتباط با مدیر کانال و ارسال مطالب کاربردی:
@Pazhuhesh_Aleyasin
🔰 مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام)
#کانال_پژوهش_آل_یاسین #پله_پله_تا_اجتهاد #شهید_صدر #حلقات #حکم_شرعی
۲۱ آبان ۱۴۰۱
#نکات_علمی 2️⃣2️⃣
#نکات_رجالی 3️⃣
❇️ برخی از نظرات رجالی امام خمینی(ره)
◀️ امام خمینی در کتاب «الطهاره»، دایره را برای فتوا دادن محدود به روایات کتب اربعه و امثال آن نمیکند، میگوید همین شهرت عظیمه کافی برای فتواست.
◀️ امام نقدهایی به کتاب رجال کشفی وارد میکند و سپس سراغ ابن ابی عمیر میآید و میگوید نجاشی درباره او میگوید علمای ما به روایات ابن ابی عمیر اطمینان دارند چون کتابهای ایشان از بین رفته بود و از حافظه کمک میگرفت.
🔷 امام خمینی میفرماید که صرف زیان کتب نمیتواند موجب عمل به مراسیل ابن ابی عمیر باشد باید دلیل دیگری باشد برای مراجعه به او. این هم دلالت میکند که مرسلات او مورد قبول است.
🔶 در کتاب «بیع» در بحث ولایت فقیه، صریحا میفرماید: «مراسیل مرحوم صدوق که با «قال» شروع شده باشد نشان از اعتماد صدوق دارد و این برای ما کافی است». بنابراین مرسلات صدوق را قبول میکند درحالیکه میفرماید در مرسلات ابن ابی عمیر، «ان قلت» است.
📕 امام در کتاب البیع راجع به حدیث مجاری الامور، میفرماید: درست است که این حدیث در تحف العقول است و در اعتماد به این کتاب، بحثهایی است اما همینکه صاحب وسائل نسخهای دستش بوده و اعتماد به آن نسخه تحف العقول کرده و نقل کرده است، اینکه این کتاب وجود دارد، برای ما کافی است.
🔶 این درحالی است که آیتالله بروجردی، به مناسبتی بحث تحف العقول را مطرح کرده و مولف آن را مجهول میداند یعنی برای ایشان ثابت نشده است که صاحب کتاب، حسن بن علی بن شعبه است با اینکه صاحب وسائل گفته است.
📕 برگرفته از بیانات استاد عندلیب همدانی
👈 آدرس کانال:
https://eitaa.com/pelle_pelle_ta_ejtehad
👈 ارتباط با مدیر کانال و ارسال مطالب کاربردی:
@Pazhuhesh_Aleyasin
🔰 مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام)
#کانال_پژوهش_آل_یاسین #پله_پله_تا_اجتهاد #رجال
۲۲ آبان ۱۴۰۱
#نکات_علمی 3️⃣2️⃣
#ادبیات_عرب 4️⃣
#غلط_های_رایج
❇️ اصلاح چند کلمه که غلط تلفظ می شوند
◀️ احیانا: اِحیانا به کسر همزه به معنای گاه گاه و اتفاقا غلط است. بلکه باید به فتح همزه باشد؛ چون اَحیانا جمع حین است.
◀️ اصالة: اِصالة به کسر همزه غلط است بلکه به فتح همزه است که به معنای نجابت و شرافت و اصیل بودن است.
◀️ تلاوت: تَلاوت به فتح تاء غلط بوده و درست آن به کسر تاء است.
◀️ ثبات: ثَبات به فتح اول به معنای مقاومت و پایداری است.
ولی ثُبات به ضم اول به معنای درد شدید و ناتوان کننده است و به معنای مقاومت نمی آید.
◀️جهاد: به کسر جیم درست است و به فتح آن غلط است. چون مصدر باب مفاعله است.
📚 برگرفته از کتاب فرهنگ غلط های رایج
👈 آدرس کانال:
https://eitaa.com/pelle_pelle_ta_ejtehad
👈 ارتباط با مدیر کانال و ارسال مطالب کاربردی:
@Pazhuhesh_Aleyasin
🔰 مدرسه فقهی آل یاسین (علیهم السلام)
#کانال_پژوهش_آل_یاسین #پله_پله_تا_اجتهاد #غلط_های_رایج
۲۳ آبان ۱۴۰۱
به اطلاع دوستان عزیز می رساند
✅ معاونت پژوهش مدرسه در نظر دارد کلاسها یا کارگاه های آموزشی مورد نیاز طلاب و اساتید پژوهشگر را برگزار نماید.
👌برگزاری کلاسها یا کارگاه های آموزشی در صورتی است که آمار شرکت کنندگان به حد نصاب برسد.👌
⬅️ علاقمندان تا پایان روز شنبه 28 آبان می توانند با مراجعه به آدرس زیر، آموزش مورد نیاز خود را انتخاب و در این برنامه ثبت نام نمایند. 👇👇
https://formafzar.com/form/jv0xc
۲۳ آبان ۱۴۰۱
۲۳ آبان ۱۴۰۱