#مسئولیت_سازندگی #عبودیت #نیت #انگیزه 💠 انگیزه صحیح در کار تربیتی تصویر بالا انگیزه دهی یک موسسه تربیت اخلاقی به طلاب هست برای اینکه کتاب بنویسند❗️ 📌بنظر شما ادبیات این انگیزه دهی تربیتی هست؟ 💢مربی اگر کار تربیتی را با محرک بزرگ شدن خودش انجام بده چه اتفاقی را در متربی رقم می زند؟ میتواند او را به عبودیت برساند؟ 📌متربی انگیزه های مربی را می فهمد یا نمی فهمد؟ 💠 چند کلامی از امام شاید بتواند حالمون را برای انگیزه صحیح در کار تربیتی بهتر کند😔 🔰رهنمودهای اخلاقی امام خمینی رحمه الله به طلاب از مسائل بااهمیتی که برای طلاب علوم دینی توجه به آن ضروری است، تحصیل اخلاص و پاک سازی و تصفیه نیّت است. باید درس را برای خدا بخوانند؛ یعنی برای دستگیری و هدایت و ارشاد جهّال درس بخوانند و بندگان خدا را از ورطه جهالت و ضلالت برهانند و هرگز قصد خود را رسیدن به اهداف آلوده دنیوی قرار ندهند. ... طلبه ابتدا باید فکر مسندیابی، جاه طلبی، نام جویی، رسیدن به مرجعیت و رهبری و... را از خویش بیرون کند، والاّ نه عملش به حال او سودی خواهد داشت؛ بلکه هرقدر جلوتر رود، به جهنم نزدیک تر می شود و اسباب بدبختی خود و در بیشتر اوقات بدبختی امّت و جامعه را فراهم می کند. ضررهایی که از سوی غیرمخلص، در طول تاریخ اسلام به این دین حنیف وارد شده و ضربه هایی که به پیکرش فرود آمده، بی شمار است. تحصیل اخلاص بسی دشوار است و به این سادگی نمی توان به آن دست یافت. و احتیاج به مبارزه طولانی و مداوم با نفس و استقامت دارد. خداوند متعال می فرماید: الاْءِخْلاَصُ سِرٌّ مِنْ أَسْرَارِی اسْتَوْدَعْتُهُ قَلْبَ مَنْ أَحْبَبْتُ مِنْ عِبَادِی؛

#روش_تربیت_انسان #زمینه_سازی #مخاطب_شناسی #شناخت #جریان_فکری 💠 رویکرد تربیتی به تبلیغ (روش تربیتی به انتقال معارف) صحبت هایی صمیمانه در جمع کارگروه مبلغین دانشجویی امیربیان 1⃣ گام اول: محتوای ناب از چشمه زلال وحی داشته باشیم. 2⃣ گام دوم: مطلب ناب را زیبا برای مخاطب بیان کنیم. 3⃣ گام سوم: با رویکرد و فضای تربیتی تبلیغ کنیم. ☘ در رویکرد تربیتی یک نگاه دقیق تر به انسان و فرآیند تحولش و مسیر هدایتش باید داشته باشیم. 🍁اگر گام سوم نباشد نه تنها تبلیغ اثرگذار نیست بلکه گاهی گام های قبلی ضرر هم می زند. 👈 دو نمونه از نگاه تربیتی به تبلیغ: ۱. ایجاد زمینه مناسب قبل از بیان معارف: فضا و بستر درست روحی را باید بسازیم تا حرف ها جایش را پیدا کند و فکر را در انسان به جریان بیاندازد. دقت در روش پیامبران برای ساخت زمینه و فضا: داستان حضرت موسی در مبارزه با فرعون داستان حضرت ابراهیم در شکستن بت ها 📌نکته: بعضی وقت ها با ایجاد زمینه مناسب اصلا نیاز نیست حتی حرف بزنی و بعضی اوقات حرف های خوب زیاد انسان را خسته و وازده می کند. ۲. دقت در روحیه ها در بیان مطلب سیره اهل بیت در پاسخگویی به سوالات 👌در این صوت نکات مفید و راهبردی برای طلبه های مبلغ بیان شده. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #تربیت_مربی #خانواده 💠 انتقال احساس ها و مفاهیم دینی و ارزشی به کودک 🔰پاسخ به سوالات متداول 👈 سوال: در یک مدرسه ابتدایی یک شهید گمنام مهمان مدرسه بود. روایتگری و بعد هم مداحی مفصلی شد و تعداد زیادی از بچه ها خیلی گریه کرده بودند طوری که بعضی حتی تا شب تحت تاثیر فضای روایتگری و مداحی بودند. آیا برای این سن این برنامه ها مناسب هست؟ چقدر با بچه ها در این موضوعات ارزشی صحبت کنیم؟ این احساس ها در بچه ها می تواند زمینه انس و هم راهی با ارزش ها و دین را در آینده فراهم کند؟ ملاک مقدار مفاهیم و احساس هایی که به کودک منتقل کنیم چیست؟ 👆در صوت بالا پیرامون این سوالات مطالبی بیان شده است https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#جریان_فکری #شناخت_کار_من #شناخت_دنیا #شناخت_وضعیت #صفات_مهرآفرین 💠در این صوت مطالب خوبی در موارد زیر بیان شده است: 1⃣ شناخت کار انسان با توجه به استعدادهای انسان 2⃣ شناخت معنای دنیا با توجه به کار انسان 3⃣ شناخت فلسفه و جایگاه بلا و رنج با توجه به کار انسان و معنای دنیا 4⃣ بررسی صفات مهرآفرین خداوند در بلا و رنج 5⃣ بررسی صفات مهرآفرین خداوند با توجه به احکام و محدودیت های خداوند 📌 دوستانی که جریان فکری کار کرده اند برای بهتر فهم شدن خودشناسی و صفات مهرآفرین خداوند این صوت مناسب است. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

📎 جدول استعدادها، کار من و معنای دنیا که در صوت بالا 👆 توضیح داده شده است. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#جریان_فکری #تدبر_در_حالات #اندازه_انسان 💠 غم های مقدس ۱ 👈ما برای اینکه بفهمیم چقدر بزرگ شدیم می توانیم به جنس و اندازه غم هایمان نگاه کنیم و در آنها تدبر کنیم. انسان به اندازه آن چیزی است که برای ان دغدغه و غم دارد. متن زیر میتواند ما را در فکر فرو ببرد که من چقدر بزرگ شدم. ✅ استاد علی صفایی کتاب اخبات: آدمى بايد ... بفهمد كه وقتى پاى بچه‏ اش مى‏ شكند، سرش مى‏ شكند، اسهال مى‏ گيرد، لوله خانه‏ اش آب مى‏ دهد، آيا بايد همه غم‏هاى عالم در او صف بكشد؟! همّ و غمّ او همين‏ ها باشد؟! به حقِّ حقّ قسم، وقتى در روز قيامت، خداوند اولياى خود را محشور مى‏‌كند و ما مى‏‌بينيم كه غم و غصّه‏‌هاى آنان چه بوده، به حال خود گريه مى‏‌كنيم و شرمنده مى‏‌شويم كه چقدر غصّه‏‌هاى ما حقير بوده است! وقتى در روز قيامت على (ع) را به صحراى محشر مى‏‌آورند و ما را هم مى‏‌آورند و غصّه‏‌هاى او را با غصّه‏‌هاى ما مقايسه مى‏‌كنند، خجالت مى‏‌كشيم! مى‏‌بينيم فلان آدم كه در يمامه گرسنه مانده، جزء غصّه‏‌هاى حضرت بوده، در حالى كه غصّه من اين بوده كه تخم بلبلم جوجه نكرده و يا باد ماشينم در رفته و يا روى ماشينم خط كشيده‏‌اند! ... خدا شاهد است كه ما نه خدا را شناخته‏‌ايم و نه قدر خود را و اين گِله خداست كه انسان را خيلى ذليل مى‏‌كند: «وَ ما قَدَرُوا اللَّهَ حقَّ قَدْرِه» كه قدر حق را نشناخته‏‌ايد. 👆امشب رو به قبله بنشینیم با اشک های این دختران شهید گریه کنیم و از خدا بخواهیم که ما هم با علی هم غم شویم و برای فرج و رفع مشکلات مردم غزه و نابودی اسرائیل دعا کنیم😔 پای این کلیپ باید ضجه زد😭 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#جریان_فکری #تدبر_در_حالات #اندازه_انسان 💠 غم های مقدس ۲ اگه در کلیپ بالا جنس غم خوردن برای بچه یتیم و هم غم علی شدن را بفهمیم شاید این مناجات های مجاهد بزرگ چمران عزیز برایمان معنا پیدا کند. ✅ از مناجات های شهید چمران: خدایا! تو را شکر می کنم که غم و درد های شخصی مرا که کثیف و کشنده بود از من گرفتی،و غم ها و درد های خدایی دادی،که زیبا و متعال بود. خدایا! تو تاروپود وجود مرا با غم و درد سرشتی،تو مرا به آتش عشق سوختی،در کوره غم گداختی،در طوفان حوادث ساختی و پرداختی،تو مرا در دریای مصیبت و بلا غرق کردی،و در کویر فقر و حرمان و تنهایی سوزاندی. خدایا! تو را شکر می کنم که سنگ زیرین آسیا کردی،و به من قدرت تحمل دادی که این همه درد و فشار را،که در تصور نمی گنجید،بر قلب و روحم حمل کنم،از مجالس جشن و شادی بگریزم و به مراکز خطر و بلا و درد و رنج پناه برم. خدایا! در غم و درد شخصی می سوختم،تو آن چنان در درد ها و غم های زجردیدگان و محرومان و دل شکستگان غرقم کردی،که درد ها و غم های شخصی را فراموش کردم. تو مرا با زجر و شکنجه همه محرومین و مظلومین تاریخ آشنا کردی،از این راه تو علی را به من شناساندی ، تو مرا با حسین آشنا کردی، تو دردها و غم های زینب را بر دلم گذاشتی، تو مرا با تاریخ در آمیختی، و من خود را در تاریخ فراموش کردم ، با ازلیت و ابدیت یکی شدم، و از این نعمت بزرگ تو را شکر می کنم. خدایا! تو را شکر می کنم که به من درد دادی و نعمت درک درد عطا فرمودی، تو را شکر می کنم که جانم را به آتش غم سوزاندی، و قلب مجروحم را برای همیشه داغدار کردی، دلم را سوختی و شکستی، تا فقط جایگاه تو باشد.

#طرح_تربیتی #تفکر_افزایی #موضعگیری #تحلیل_سیاسی #سواد_رسانه #تربیت_مربی 💠 دوگانه مصلحت یا عدالت؟ 📌ابتدا کلیپ بالا را برای بچه ها ارسال کنید یا در جمع آنها پخش نمایید. سپس این سوالات را مطرح کنید: 🔰نظر شما درباره آنچه در کلیپ مشاهده کردید چیست؟ چه مواردی در کلیپ مطرح شده است؟ کدام مورد را قبول دارید و کدام را نه؟ امام زمان مهمتر است یا نظام و حکومت اسلامی؟ مصلحت یک نظام به چه چیزی هست؟ منظور امام خمینی از حفظ نظام چیست؟ و ..... 🎥 بعد از مطرح شدن این بحث مشاهده فیلم مصلحت به صورت گروهی و گفتگو پیرامون آن بسیار مفید خواهد بود🎞 ✅ این طرح برای نوجوان کلاس دهم به بالاتر مناسب است 👇صوت زیر برای جمع بندی انتهایی بحث حتما دقت فرمائید https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#طرح_تربیتی 📌صوت جمع بندی طرح مصلحت یا عدالت👆

#اعتکاف_دانش_آموزی #هشدارها #شرایط 💠 هشدارها و شرایط تربیتی اعتکاف دانش آموزی: #سوالات_متداول آیا شرکت کردن کودکان و نوجوانان دانش آموز در اعتکاف مطلوب است؟ 🔰حضور نوجوان دانش آموز در اعتکاف با اصل عدم خروج اعتکاف از ماهیت خود اشکال ندارد ✅ آنچه اعتکاف را بر ماهیت خود نگه می دارد: 1⃣ حذف برنامه های ناسازگار با روح اعتکاف مانند گوشی همراه، بازی های نامناسب، پذیرایی های مجلل و .... 2⃣ عدم استفاده از جو و تبلیغات زیاد تنافی داغ کردن با عمل همراه شوق و اختیار 3⃣ مدیریت کردن صحنه اعتکاف جمعیت مناسب حضور نیروی مربی کافی 4⃣ رعایت اعتدال در کمیت برنامه ها بی برنامه گی یا پر برنامه گی ممنوع 5⃣ توجه به ظرفیت فکری و روحی برنامه ریزی متناسب با سن افراد عدم حضور سن های با تفاوت زیاد در یک اعتکاف https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#تدبر #روش_شناخت #مسئولیت 💠تدبر در یکی از اسوه های ایمان و صبر 📹 👆سخنان خانم زینا ابراهیم، همسر شیخ ابراهیم زکزاکی رهبر شیعیان نیجریه ✏️ رهبر انقلاب: از خانم زکزاکی که اینجا صحبت کردند، تشکر میکنم. ایشان مادر شش شهیدند. سه پسرشان در یک حادثه، سه پسرشان در یک حادثه دیگر به شهادت رسیده و این زن مثل کوه صبر کرده و مدتها زندان و سختیهای فراوان را تحمل کرده است. ۱۴۰۲/۱۰/۰۶ | #دیدار_بانوان۱۴۰۲ 👆درس هایی با تدبر در کلیپ ۱. ایمان صادقانه و زلال ایمان آوردن فلسفه نیاز ندارد فکر آزاد می خواهد. پیامبر ما فیلسوف و متکلم نبود. پیامبر امّی بود. او در پیش فرض های علوم دیگران اسیر نبود. این بانوی بزرگوار چقدر ساده و روان در چند دقیقه همه سیر شناختی خود را با فکر آزاد شده بیان می کند. "اين روش و اين جريان فكرى اسلامى بود كه در كوير عربستان در ذهن بدوى‏‌ترين آدم‏ ها روييد و آنها را روياند. بدون احتياج به مقدماتى و اصطلاحاتى، در سطح امييّن، نه روشنفكرها كارش را آغاز كرد.. زبان رسول زبانى بود كه از ادراكات حضورى و از قدر انسان توشه مى‏‌گرفت و انسان را راه مى‏‌برد" عین_صاد ۲. احساس مسئولیت انسان هایی که به مسئولیت می رسند در سختی ها پر بارتر می شوند. آنها می‌دانند که سرمایه ها از اوست و برای او باید خرج شود پس از هیچ کس توقعی ندارند و بی نیازی و استغنا در حالات آنها موج می زند. خانم زینا با همه ایثارها باز بدون هیچ انتظار آماده فداکاری است. "مسئوليت درختى است كه زمينه‏‌اش شناخت‏ها هستند و ريشه‏‌اش اعتقادها و بهارش بحران‏ها و حادثه‏‌ها و گرفتارى‏‌ها" عین_صاد https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#معرفی_کتاب #اهداف_تربیت #عبودیت #صالح #مصلح #مجاهد #تقوا 💠 کتاب حاج قاسمی که من می شناختم 👈مفاهیمی در دین وجود دارد که ما بیشتر آنها را می شنویم اما زمانی می توانیم آنها را بفهمیم و به آنها عمل کنیم که آنها را ببینیم. انسان های بزرگی مثل حاج قاسم یکی از لطف هایی که به ما داشته اند آن است که مفاهیم والای الهی را دیدنی کردند. 🔰در این کتاب مفاهیم زیادی با حاج قاسم دیدنی شده اما دو مورد از آنها در کتاب بسیار خوب به نمایش گذاشته شده است. ۱. ترسیم معنای جهاد: مجاهد یعنی کسی که هر چقدر توان دارد و بیشتر از آن را به صحنه بیاورد. در این کتاب از این همه مجاهدت و خستگی ناپذیری شهید حاج قاسم خواننده متحیر می شود. ۲. ترسیم معنای تقوا: تقوا یعنی همه رفتارهای کوچک و بزرگ من ذیل ایمان و عبودیت قرار بگیرد. در این کتاب این توجه و تذکر به انسان داده می شود که چگونه باید رفتارها را با رضایت خدا تنظیم کرد. 📌مخاطبان کتاب: ❗️این کتاب برای کودکان و ابتدای نوجوانی مناسب نیست. ✅ مخاطب کتاب کسانی هستند که به فهم کلی از ارزش ها و عبودیت رسیده اند و برای تذکر و تنبه برای درک معنای عمیق تر از رفتار مومنانه و مجاهدانه می تواند کمک زیادی کند. ✅ کتاب برای مدیریت تربیتی نکات ظریف و زیادی دارد. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #خانواده #مادرانه 💠 مادر کارگردان تربیتی و پدر بازیگر تربیتی خانه 🔰پاسخ به سوالات متداول 👈 سوال: چگونه مادر خانواده می تواند پدر را در امر تربیت فرزندان همراه کند؟ راهکارهای همراه سازی پدر: ۱. کارگردانی تربیتی مادر ۲. استفاده از سیاست های زنانه ۳. تکنیک سوال پرسیدن و شاگردی کردن ۴. تکنیک افتخار و تعریف 👆در صوت بالا پیرامون این سوالات مطالبی بیان شده است https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#گام_های_تربیت #صمیمیت ❗️فرآیند تربیت نوجوان و جوان از سازندگی و هدایت شروع نمی شود! 👈برای اینکه شما بتوانید کار تربیتی را آغاز کنید لازم است چند گام قبل از سازندگی طی شود. یکی از مهمترین گام ها صمیمیت و تالیف قلب متربی هست. ✅ پدر و مادر تربیتی باید اول با بچه رفیق اول شوند. 🤝صمیمیت راه هایی دارد. یکی از بهترین راه های صمیمیت استفاده از شوخی و طنز هست. 🍄 در طنز و شوخی دوتا نکته خیلی مهم هست: ۱. شوخی و مطالب بامزه با ادبیات نوجوان و جوان باشد. ۲. با اینکه شوخی هست اما با کمال ادب و احترام باشد که هیبت و وقار مربی و والدین از بین نرود. 🍒خودمونی مربی و والدین باید شیرین و باحال باشند تا بچه بتونه با آنها یکی شود و صمیمیت به وجود بیاد. 👆شیخ صالح از دوستان و اساتید بنده از نمونه های ناب این مدل آدم های باحال و جذاب و در عین حال با اخلاق و مودب هست. با نمونه های بالا می تونید بهتر این نوع طنز را متوجه بشید😊 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

◾️ بعد از طوفان الاقصی و جنگ غزه یه عده گفتن کودکان و نوجوانان غزه چگونه تربیت شدن که در این شرایط سخت، مقاوم ایستادن و شهادت طلبانه رجز می‌خوانن؟! این دو سه روز قطعه فیلم‌هایی از مردم ایران دیدم که بعد از انفجار اول در گلزار شهدای کرمان نه تنها فرار نکردن که برای کمک به زخمی شده‌ها شتاب هم کردن، وقتی انفجار دوم رقم خورد باز هم همین مردم دغدغه کمک به یکدیگر داشتن نه اینکه جان خود را بردارن و از معرکه دور بشن. با این اتفاق، دیگه کاملا طبیعیه که شب آن روز و فردایش در همان محل انفجار نماز جماعت برگزار بشه و مزار شهید سلیمانی پررونق‌تر از قبل جمعیت به خودش ببینه. دلیل این سطح از رشد مردم ایران و غزه و... یک چیز بیشتر نیست؛ و آن هم اینه که امام خمینی ره فکر مردم رو رشد داد، افق بلندی رو براشون ترسیم کرد که به عکس جاهای دیگه، اینجا مردم جون‌شون رو کف دست می‌گیرن و از قله دست بر‌نمی‌دارن... راز این نقطه عطف در تاریخ، در حرکت تاریخی امام ره و انقلاب اسلامی است که انسان‌ها رو جهشی رشد میده... ✍ علی فاطمی‌پور #کرمان #امام_خمینی #انقلاب_اسلامی . 🌹 ╰┈➤❀●•۰ @mah_neshann

#مفهوم_تربیت 👆تصویر بالا آخرین صفحه کتاب مفهوم تربیت اثر استاد هادی زاده هست. ایشان یکی از بهترین آیات برای توصیف مفهوم تربیت را تمثیل آیه آخر سوره فتح معرفی می کنند. 💠 كَزَرْعٍ أَخْرَجَ شَطْأَهُ فَآزَرَهُ فَاسْتَغْلَظَ فَاسْتَوَىٰ عَلَىٰ سُوقِهِ يُعْجِبُ الزُّرَّاعَ لِيَغِيظَ بِهِمُ الْكُفَّارَ ☘در این آیه تربیت یافتگان رسول به یک کشت و دانه تعبیر شده که رشد می کند و روی پای خود می ایستند به گونه ای که باعث خشم و غیظ جریان کفر می گردند. 🌱 بنابراین آیه کار تربیتی امری: ۱. پیوسته و مستمر است. ۲. تدریجی است. ۳. مرحله دار است. ۴. هدف مند است. ۵. روش مند است. ۶. ناظر به موضوع است. ۷. زمینه سازی است. ۸. روی پای خود ایستادن است. ۹. ریشه دار است. ۱۰. شکوفا شدن استعدادهای درونی است. 👈باتوجه به این ویژگی ها مربی و والدین می توانند کارهای تربیتی خود را نقد و بررسی نمایند. 🍀 یکی از والاترین مصداق های این آیه سردار شهید حاج قاسم سلیمانی است که هنوز دشمن نه تنها از او بلکه از هرچه به نام اوست حتی زائرش هم پر از خشم و نفرت است. 🌷شادی روح همه شهیدان مقاومت صلوات https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #تفکر #شخصیت #تربیت_در_صحنه_زندگی #خانواده 💠 مثال جزئی برای افزایش شخصیت و تفکر 👈 جایی مهمانی داده بودیم. دختر هشت ساله ام از من پرسید بابا میزبان یعنی چی که امشب به ما میگن شما میزبان هستید؟ 👆بنظرتون چگونه به جای پاسخ دادن ساده به این سوال می توان این سوال را تبدیل به یک فرصت برای افزایش تفکر و شخصیت کرد؟ https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #حریت #تربیت_در_صحنه_زندگی #خانواده 💠 رابطه افزایش و کاهش حریت در فرزند با شیوه برخورد والدین 👈 چرا بچه من لجباز میشه و اشتباهاتش را به جای قبول کردن توجیه می کنه ؟ 👆بنظرتون چگونه پدر و مادر با بچه تعامل کنند که این اتفاق نیافته؟ https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #تفکر #شخصیت #تربیت_در_صحنه_زندگی #خانواده 💠 دعواها و چالش های بین فرزندان تهدید یا فرصت تربیت؟ 👈 بچه ها با هم دعوا می کردند و من این وسط مونده بودم چیکار کنم؟ برم دعوا را تموم کنم یا رهاشون کنم؟ 👆تربیت در چالش ها و مسئله ها اتفاق می افتد. بنظرتون چگونه می شود از این مسئله و مشکل یک فرصت برای تربیت ساخت؟ https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#اهداف_تربیت #اقامه_نماز 📢 بخشی از توصیه مهم و راهبردی رهبر انقلاب به اجلاس نماز: ✏️ نماز را نمی‌توان در شمار نیازهای جاریِ فرد و جامعه‌ی مسلمان دانست. این فریضه‌ی بزرگ بسی فراتر از این نیازها نقش می‌آفریند. آن را باید هم‌چون روح برای اندام‌های بدن انسان یا هم‌چون هوا در مقایسه با دیگر نیازهای مادّی انسان دانست. این‌که قبول همه‌ی عبادتها و خدمتهای خدائی به قبول نماز وابسته شده، و اینکه امر به نماز و ایستادگی بر آن از پیامبر مطالبه شده، و این‌که نماز نخستین الزام در حاکمیت صالحان دانسته شده، و این‌که اقامه‌ی آن و تأکید بر آن بیش از هر واجب دیگر در قرآن تکرار شده، همه دلیل بر جایگاه بی‌مثال این فریضه‌ی الهی است. ✏️ ترویج نماز در میان نسل جوان و نوجوان، کلید گسترش این نعمت الهی و جایگزین شدن آن در جایگاه شایسته‌ی آن است. متصدیان کارهای مرتبط با جوانان و نوجوانان، از خانواده، تا مدرسه، و تا دانشگاه، و تا محیط‌های ورزشی، و تا عالمان دینی در مدارس و دانشگاه‌ها، و تا مجموعه‌های بسیجی در مساجد، و تا همه‌ی واحدهای بسیج، و تا مجموعه‌های جهاد سازندگی و گروه‌های جهادی و نظائر این‌ها، باید خود را مخاطب: أَقِيمُوا الصَّلَاةَ بدانند؛ راههای آموختن و گزاردن نماز و کیفیت بخشیدن به آن را برای نسل نو هموار کنند. به نماز، به مسجد، به حضور قلب، به توجه به معانی نماز، به دانستن احکام نماز، جاذبه ببخشند، و به معنای واقعی، نماز را اقامه کنند. ۱۴۰۲/۱۰/۱۵ 👆نکاتی درباره متن رهبر حکیم انقلاب: 🌳اگر تربیت انسان را به مانند رشد یک درخت تشبیه کنیم رفتارهای دینی برگ ها و میوه های این درخت هستند و نماز از همه میوه های مهم تر و چشم نوازتر. ☘همانگونه که برای شکوفه زدن و روییدن میوه نیاز به زیرساخت هایی از ریشه و تنه و ساقه و ... در درخت است و همچنین به زمینه هایی در محیط از خاک و مواد غذایی و آب و نور و هوا و ..... نیاز دارد. برای رسیدن به هدف اقامه صلاه در انسان زیرساخت هایی در وجود او لازم است و هم زمینه هایی در محیط اطراف اش. ❗️همانگونه که نمی توان میوه ها را با نخ بر درخت خشکیده بست که همه عناصر طبیعی اطراف آن را می گندانند نمی توان نماز را هم از بیرون به انسان وصله کرد و آن را بر او تحمیل و تزریق نمود. ✅ حال سوال اینجاست: ۱. چه اهدافی به عنوان اهداف مقدمه در کودک و نوجوان لازم است ایجاد شود تا او به اقامه نماز برسد؟ ۲. چه زمینه هایی لازم است در محیط ایجاد شود تا فضا برای جوشش نماز در وجود نوجوان فراهم گردد و به اقامه صلاه برسد؟ 📌این متن رهبر انقلاب و سوالاتی که در بالا مطرح شد جای تامل زیاد دارد. 📌برای تفکر بهتر و عمیق تر قسمتی از کتاب راه رشد آیت الله حائری در تصویر زیر آمده است.👇 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat