#تفکر #تعقل #انتخاب #تحلیل_سیاسی #موضع‌گیری 💠 نگاه تربیتی به معرفی لیست‌های انتخاباتی یکی از کارهایی که این روزها نیاز هست افراد آگاه تر نسبت به شرایط کشور و کاندیداها انجام دهند معرفی افراد به سایرین هست. اما نکاتی در مورد رویکرد تربیتی به این موضوع هست که بنظر میاد برای رشد جامعه لازم هست توجه شود. 👆تصاویر بالا گفتگوهای چند فعال تربیتی خانم درباره نگاه تربیتی به این ماجراست حتما بخوانید زاویه های قشنگی مطرح شده ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#مصلح #موضع‌گیری #مطالبه_گری 💠 مطالبه گری از نگاه رهبر انقلاب (ضرورت، شرایط، ملزومات و..) رهبر انقلاب : پرچم مطالبه‌گری را اگر شما در دست داشته باشید، خوب است؛ [امّا] اگر شما این پرچم را زمین گذاشتید، کسانی ممکن است این پرچم را بردارند که هدفشان رفع مشکلات مردم نیست؛ [بلکه] هدفشان معارضه و مبارزه‌ی با اسلام و با جمهوری اسلامی و با نظام اسلامی است؛ این را نگذارید؛ یعنی این باید اتّفاق نیفتد. 👆انتخابات تمام شد اما رسالت‌های یک مجاهد مصلح تمام شدنی نیست. کاش می‌شد خوابمان نبرد و ..... 💢 فایل بالا را حتما بخوانید. تعجب خواهید کرد که چقدر ما مطالبه‌گری و عدالت خواهی را فراموش کردیم✌️ ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #تفکر #شخصیت #خانواده #تجربه_نگاری 💠طرح تربیتی خانگی ✅ برگزاری جلسات گفتگو با پخش انیمیشن 🖋 نویسنده: یکی از مربیان جوان کانون تربیتی بچه‌های بهشت ◀️ خواهر من ۹ سالشه و کلاس سومه. با توجه به چیزهایی که در مورد تربیت یاد گرفته بودم شروع کردم به کار تربیتی با خواهرم. با مادرم حرف زدم تا حساب بانکی برای خواهرم باز کنه و مسئولیتی توی خونه بهش داده بشه تا من بتونم در ازای انجام اون مسئولیت به عنوان هدیه پولی به حساب بانکیش واریز کنم. 🔍برای رسیدن به یک طرح تربیتی شروع کردم به گشتن دنبال انیمیشن، پادکست و چیزهایی که با اون‌ها بتونم ذهنشو قلقلک بدم. سعی می‌کردم که سوالاتی از اون‌ها طراحی کنم و به جواب‌های احتمالی اونها فکر کنم. ❇️ یه شب دعوتش کردم به اتاقم با ذوق و شوق خاصی اومد. از اینکه با هم وقت بگذرونیم خیلی خوشحال میشه و این به خاطر رابطه صمیمی بین ماست که اینطور روابط صمیمی لازمه کار تربیتی هست. بهش گفتم که من می‌خوام یه شب در میون انیمیشن ببینم یا پادکست گوش بدم و درموردشون فکر کنم. ازش خواستم که اون هم با من همراه بشه تا بتونیم کنار همدیگه این کار رو انجام بدیم. حین حرف زدن تمام سعیم بر این بود این حس بهش دست نده که من می‌خوام مثل معلم‌ها ازش سوال بپرسم یا امتحان بگیرم. 💢بعد شروع کردم ارزش کاری که می‌خوایم بکنیم رو تو چشمش بزرگ کردم و به کارمون یه مقدار حالت رسمی دادم تا به دید یک کار بی‌ارزش بهش نگاه نکنه. 🎥 برقا رو خاموش کردم و انیمیشن رو پخش کردم و تاکید کردم خیلی با دقت نگاه کنه. بعد از اینکه تموم شد، سالنامه رو باز کردم و شروع کردم به نوشتن. بالای صفحه نوشتم «جلسه نقد و بررسی انیمیشن تعادل» تاریخ و نام حاضران جلسه رو هم اضافه کردم حس خوبی بهش دست داده بود. این احساس رو داشت که دیگه بزرگ شده و می‌تونه مثل بزرگترها جلسه داشته باشه یا نظر خودشو بگه. ❓اولین سوال رو به این صورت بیان کردم که: در فیلم چه چیزهایی دیدید؟ میخواستم اول یاد بگیره که به جزئیات خوب دقت کنه. حین حرف زدنش هر چیزی که می‌گفت ازش دلیل می‌خواستم. باید یاد بگیره که واسه همه چیز استدلال بیاره و هر چیزی رو به راحتی قبول نکنه. بعد از اینکه جواب‌ها رو می‌گفت خیلی تشویقش می‌کردم. ❗️ از وقتی شروع کردم به کار کردن با خواهرم تلاش می‌کنم سر چیزهای کم اهمیت خیلی تشویقش نکنم. اینطوری می‌فهمه که ارزش فکر کردن بیشتره و من با فکر کردنش بیشتر خوشحال میشم. ترجیح میدم خواهرم اهل فکر بشه و وقتی بزرگ شد بتونه راه درست رو پیدا کنه تا اینکه یه دانش آموز درس خون و با نمره بالا ولی بدون فکر بشه که فضای جامعه مسیر زندگیش رو مشخص می‌کنه نه خودش. هرچند که اهل فکر بودن و داشتن نمره بالا منافاتی با هم نداره. حتی تجربه به من میگه که بچه‌های اهل فکر عموماً نمره و وضعیت درسی بهتری هم دارند. ♻️ در حین جواب دادن به سوال‌ها از بین حرف‌هاش سوال جدید در میومد. اینطوری دوباره حس همراهی بهش دست می‌داد و فکر نمی‌کرد که من قبلاً سوال کردم تا ازش آزمون بگیرم. یه خوبی دیگه‌ای که داشت این بود که بعد از یه مدت خودش هم ذهنش فعال شده بود و بعد از زدن هر حرفی به درست بودن اون حرف شک می‌کرد و سوالی طرح می‌کرد تا توی اون برای صحبت حرف اولش دلیل بیاره. 🔆 بعد از اینکه یه تعدادی از سوالات که باعث دقت در جزئیات می‌شه رو نوشتیم و با هم در موردش فکر کردیم، رفتیم سراغ سوالات مفهومی. ❗️در طول کار با خواهرم فهمیدم اصرار به ادامه گفت و گو وقتی خواهرم خسته شده،کار درستی نیست. باید تا جای ممکن توی این فرایند بهش خوش بگذره تا فرایند بتونه ادامه پیدا کنه. ❗️یه چیز دیگه‌ای که فهمیدم و خیلی هم جالب بود این بود که لزوماً جوابی که خواهرم به سوالات میده نباید همون جوابی باشه که توی ذهن منه. مسلماً با توجه به اینکه سن اون کمتر از منه، جواب‌ها ممکنه سطحی‌تر باشه و یا حتی ممکنه اون از یه زاویه دیگه به قضیه نگاه کنه. نکته حائز اهمیت اینه که اگه جواب‌هاش از واقعیت دور بود باید اونو تشویق کنم و بعد با پرسیدن سوالات درست و دقیق اونو به سمت جواب درست هدایت کنم. 📝در آخر گفتگو گفتم جلسه تموم شد. آخرش امضا زدم و اسم خودمو زیرش نوشتم بعد از خواهرم خواستم که اون هم این کارو بکنه. خیلی خوشحال شد. 👌در کل تجربه خوبی بود که باید مداوم و پایدار باشه. برای اینکه کار ارزش بیشتری پیدا کنه می‌تونم یه اسم مثل(اتاق فکر)برای اون بزارم،روان نویس مخصوص بگیرم، میز و صندلی بزارم و یا خیلی کارهای دیگه انجام بدم.در کنار اینها باید حواسمون باشه که کل فعالیت به اتاق فکر خلاصه نشه و در اتفاقات روزمره کمال استفاده برده بشه چون گاهی اتفاقات روزمره می‌تونه خیلی موثرتر و مفیدتر باشه. در زیر برگه سوالات و پاسخ ها را می تونید مشاهده کنید👇 ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

👆 نمونه برگه های سوال و پاسخ طرح بررسی انیمیشن تعادل 🎥 فیلم تعادل دانلود و تماشای رایگان | فیلیمو https://www.filimo.com/m/4MSkX ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

✨ما باور داریم که اندیشمندان مجتهد اسلامی برای کنشگران تربیتی ناگفته‌های زیادی دارند؛ نکته‌های نابی که اگر به شکلی کاربردی مطرح شوند، راهگشا خواهند بود. 🔻در «باور» بنا داریم؛ آیات و روایات تربیتی را همراه با دیدگاه‌های اندیشمندان مجتهد اسلامی عرضه کنیم. 👈 این البته همه ماجرای «باور» نیست؛ «معرفی کتاب با رویکرد تربیتی»، «قالب‌‌های تربیتی»، «روان‌شناسی در ترازوی نقد» گوشه‌های دیگری از مطالب گوناگونی است که به آنها می‌پردازیم... 🔰«باور» خانه‌ای است برای تمام کنشگران تربیتی؛ مربیان، معلمان و والدین. ✨با ما همراه شوید👇👇👇 🆔 @Bavar_tarbiat

#جریان_فکری #عبودیت #ملاک‌های_اهمیت ✅ ملاک های اهمیت ابتدا متن های زیر👇 را برای فهم جایگاه انجام مهمترین کار در عبودیت مطالعه بفرمائید و سپس برای آشنایی با ملاک های اهمیت متن فایل بالا را بخوانید👆 🔶استاد علی صفایی حائری: اين را بدان كه اگر در صراط‌ بودى و در مقام عبوديّت، تو را به سبيل و به عبادت‌ها آگاه مى‌كنند: «الَّذينَ‌ جاهَدُوا فينا لَنَهْديَنَّهُم سُبُلَنا». عبوديّت سه خصوصيت دارد: نيّت، سنّت، اهميّت. و كسى كه اين سه اصل را داشت،به‌خاطر خدا و مطابق حدود و سنّت اسلام و با توجه به اهميّت‌ها حركت كرد، او را به سبيل‌ها و راه‌ها هدايت مى‌كنند. 📚 نامه های بلوغ 🔹 اين كافى نيست كه يك عمل همراه نيت و سنت و وسع و زمان و مكان مناسب باشد، كه بايد عمل در مقايسه با اعمال ديگر به اهميت هم رسيده باشد؛ چون هنگام تزاحم تكاليف و كارها چاره‏ اى جز انتخاب مهم‏تر نيست. 📚 انسان در دو فصل 🔹دل‏هايى كه بر اساس #اهميت_حادثه_ها، كارها را رده‏‌بندى كرده‏‌اند. در حالى كه هزار كار دارند، بيش از يك گرفتارى برايشان نيست؛ چون در يك لحظه، گرفتارى ما فقط مربوط به آن كار و آن حادثه‏اى است كه اهميت زيادترى دارد و ضرورت بيشترى‏... 📚 رشد ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#هنر_و_تربیت #روش_جذب #روش_نقد 💠 تاملی تربیتی در واکنش ها به کنسرت علیرضا قربانی 👈این چند روز دو جریان مقابل هم در شهر اصفهان شکل گرفت. جریانی که از برگزاری کنسرت حمایت می کردند و تمام قد ایستادند تا کنسرت لغو نشود و جریانی که تا حد فتنه و فساد برگزاری کنسرت را ناپسند می دانستند و در عدم برگزاری تلاش کردند. 🔎خوب و بد بودن برگزاری کنسرت و بررسی از زاویه های مختلف از جمله فقهی، سیاسی، اجتماعی و ... جای گفتگوی زیادی دارد. 👆تصاویر بالا بخشی از واکنش ها و پیامک های مخالفانی است که منتسب به مذهب و دین هستند و فیلم گوشه هایی از کنسرت و صحبت های آقای علیرضا قربانی را نشان می دهد. ❗️❓اما یک سوال از زاویه تربیتی: یک نوجوان که در ابتدای انتخاب مسیر هدایت هست با دیدن این نوع واکنش ها چه زمینه های فکری برایش ایجاد می شود؟ تقاضای لغو کنسرت قطعا با نگاه دلسوزانه برای دین دار شدن نوجوان و جوان ایرانی است اما آیا ما با این نوع برخوردها شرایط را برای دین دار شدن نوجوان ها آماده می کنیم یا همان تمایل فطری به دین را هم سرکوب می کنیم؟ شما کدام را انتخاب می کنید؟ یک طرف بسیار با اخلاق، باتواضع و با استفاده از ابزار هنر و حس زیبایی شناختی و طرف مقابل با نگاه از بالا، الفاظ تحکمی، تهدید و ..... 💢امیدوارم که صحبت و دغدغه بنده درست فهم شود🌺 ☘تربیت جاری https://eitaa.com/roohallah_tarbiat