📚 کتاب «آزادی در اسلام»
📜 کالبد شکافی مفهوم آزادی در اسلام و اندیشه ی مدرن
✅ این کتاب که از مجموعه کتاب‌های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در 56 صفحه و در 3 بخش، از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
📂 عناوین بخش های 3 گانه این کتاب :
🔹« تعریف انسان »
🔹« در ناحیه هدف »
🔹« در ناحیه موانع »
📖 بخش هایی از مقدمه کتاب :
🔻#آزادی یکی از مفاهیمی است که در زندگی #سیاسی و #اجتماعی مردم، بسیار استعمال میشود. هر کس سعی میکند تا با توسل به آزادی آنچه که مورد نظرش است را انجام دهد یا بیان کند، بنویسد، نقاشی کند، فیلم بسازد، غذای خاصی را بخورد، به فکر خاصی تمایل پیدا کند، شهوت خود را ارضا کند و ...
🔴 از سوی دیگر، عدهای نیز به اسم دفاع از آزادی، به افراد یا کشورهای دیگر حمله میکنند، انسانهای بسیار زیادی را به نام آزادی به #قتل میرسانند و ...
چه زحمات و رنجهایی را که انسانهای مصلح و #پیامبران (علیهماالسلام) برای رهایی انسانها از زنجیر انحرافات، خرافات و مفاسد انجام داده‌اند و از سوی دیگر، چه مفاسد عظیم و جنایاتی نیز #به_اسم_آزادی در میان بشریت انجام شده است.
☑️ از این رو، ضروری است که معنای آزادی را به درستی بشناسیم و به ویژه به تفاوت اساسی میان #اندیشه_مدرن و #اندیشه_اسلام در تفسیر آزادی توجه نماییم تا مانع هر نوع سوء استفاده از آن گردیم.
🔸به سبب اهمیتی که آزادی برای انسان دارد، سوء استفاده از آزادی نیز ممکن است به صورت وسیع صورت گیرد، بدین جهت، باید در مورد آزادی دقت فراوانی کرد و تا از انواع مغالطاتی که در مورد آزادی صورت می‌گیرد، در امان بود.
💠 در انتزاع #مفهوم_آزادی سه امر بسیار مهم باید لحاظ گردد :
1⃣موجودی که می خواهد به هدفی برسد.
2⃣هدفی که آن موجود می خواهد به آن برسد.
3⃣موانعی که موجب عدم موفقیت آن موجود برای رسیدن به هدف خودش می شود.
🔹سه امر یاد شده به نوعی دارای ترتب منطقی نسبت به هم هستند. یعنی باید آن موجود دقیقاً شناخته شود تا بتوان هدفی برای آن، در نظر گرفت. یعنی هر هدفی برای هر موجودی نمی‌توان فرض کرد. از سوی دیگر، تا هدفی در نظر گرفته نشود، مانع هم قابل فرض نیست.
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 didemanbook.ir/VTnto
🆔 @dideman
Siasate Khareje-P1.mp3
13.84M
🔉دیپلماسی عزت یا انفعال(۱)🔉
✅مدرس: دکتر علی باقری کنی
✅موضوع: مقایسه مفاهیم سیاست خارجه و دیپلماسی درگفتمان انقلاب اسلامی
#کلاس_مجازی #سیاست_خارجی
#نظام_سلطه #دیپلماسی_عزت_یا_انفعال
#صوتی
@rouyesh_andishe
هدایت شده از انتشارات دیدمان
📚 کتاب «اقتصاد مقاومتی؛ دلایل، موانع و راهکارها»
💠 این کتاب که از مجموعه کتاب‌های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در ۲۵ صفحه و در ۵ بخش، از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
🔹«نکاتی پیرامون بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی»،
🔹«پیش‌شرطها و راهکارهای اجرای اقتصاد مقاومتی»،
🔹«سه مشکل بزرگ بر سر اجرای #اقتصاد_مقاومتی در کشور»،
🔹«چرا توصیه‌های اقتصادی رهبر انقلاب جدی گرفته نمی‌شود؟»،
🔹«نتیجه گیری»،
عناوین بخش‌های ۵ گانه این کتاب هستند.
📖 در بخشی از مقدمه این کتاب می‌خوانیم:
📜 «همانند سنت هرساله رهبر انقلاب، ایشان در اولین دقایق تحویل سال ۱۳۹۵ عنوان «اقتصاد مقاومتی؛ #اقدام_و_عمل» را بعنوان شعار سال برگزیدند. انتخاب شعار از جانب ایشان و اعلام آن در اولین دقایق تحویل سال توسط رسانه‌ها، می تواند مبنایی برای کلیه‌ی جهت گیری های کشور و بعنوان هدفی میان مدت در برنامه‌ریزیهای کلان و بلندمدت کشور مطرح باشد.
🔸در این راستا، رهبر معظم انقلاب اسلامی بعد از سالها نامگذاری با موضوعات اقتصادی، سال ۱۳۹۴ بعلت قرار گرفتن کشور در مقطع #مذاکرات_هسته_ای و نیاز به پشتیبانی مضاعف ملی از نظام جمهوری اسلامی و دولت، عنوان «دولت و ملت، همدلی و همزبانی» را انتخاب کردند.
✅ اما با فرارسیدن سال ۱۳۹۵ ، سلسله نام گذاری های با موضوعات اقتصادی از سوی رهبر انقلاب استمرار یافت و ایشان برای اولین بار سیاست راهبردی « #اقتصاد_مقاومتی » را در شعار سال وارد کردند.»
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 http://didemanbook.ir/ln4Bj
🆔 @dideman
هدایت شده از انتشارات دیدمان
📚 کتاب «ستیز با وحی»
📜 نقدی بر ادعاهای سروش در موضوع وحی و قرآن
💠 این کتاب که از مجموعه کتاب‌های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در ۸۲ صفحه و در ۴ فصل از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
🔹«نظریه تجربه دینی و تاریخیت دین»
🔹«دیدگاه های سروش»
🔹«نقد مبانی فکری سروش»
🔹«نقد ادعاهای سروش در باب اسلام»،
عناوین فصول ۴ گانه این کتاب هستند.
📖 در بخشی از مقدمه این کتاب می خوانیم:
🔴 «متأسفانه عده ای در داخل کشور ما تحت عنوان #روشنفکری به مبارزه با دین اسلام برخاسته و از اساس منکر #حقانیت_قرآن کریم، #عصمت پیامبر اسلام و ائمه هدی علیهم السلام، و حتی منکر #ختم_نبوت شده و به صورت صریح مدعی پیامبر بودن و دریافت وحی شده اند. جالب تر اینکه تمام این ادعاها را تحت عنوان « #روشنفکری_دینی » مطرح ساخته اند.
🔶 بررسی ادعاهای ضد دینی روشنفکران به اصطلاح دینی، نیازمند نقل آرای آن ها و سپس نقد ادعاهای باطل آن ها است. از این رو، در این مقام تذکر دو نکته ضروری است :
1⃣ عنایت به اینکه نقل سخنان مخالف قرآن روشنفکران، ممکن است تأثیر منفی در باورهای مؤمنین جامعه دینی ایران داشته باشد، از خوانندگان عزیز عاجزانه درخواست می شود که پس از نقل مجموعه #شبهات، حتما #نقد آن ها را که در پایان نقل سخنان آن ها خواهد آمد، مطالعه نمایند تا بی اساس بودن و غیربرهانی بودن آن شبهات و ادعاها واضح شود.
2⃣ به دلیل اینکه این مقاله گنجایش نقد و بررسی تمامی ادعاهای مطرح شده از سوی روشنفکران را ندارد، در این نوشتار به بیان آرای دکتر «عبدالکریم #سروش» می پردازیم.
در صورت توفیق در نوشتار دیگر به بیان آرای روشنفکران دیگر و نقد آن ها خواهیم پرداخت.»
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 http://didemanbook.ir/oQ6bE
🆔 @dideman
📚 کتاب «راهبرد کنشگری نسل سوم انقلاب»
📜📜📜 این کتاب که از مجموعه کتاب‌های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در ۷۸ صفحه و در ۳ فصل از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
📖 بخشی از مقدمه کتاب :
🖊 سخن نگارنده در این کتاب، درباره « #نسل_سوم انقلاب اسلامی» است. نسلی که در پی کنشگری فرهنگی یا سیاسی است اما #راهبرد روشن و مدوّن و حکیمانه ای را طی نکرده است.
☑️ راهبرد -که عبارت است از یک برنامه کلان و بلندمدت که غایات و چگونگی کنشگری ما را معیّن می سازد- نقطه ای است که نسل سوم تا حدّ زیادی از پرداختن دقیق و موشکافانه به آن #غفلت ورزیده و به همین سبب، با کاستی ها و ضعف هایی دست به گریبان شده است.
🔻در بخش اول این مقاله، الگوی راهبردی #کنشگری_معرفتی (تئوریک) نسل سوم انقلاب بیان شده که تجویز می کند نسل سوم انقلاب باید به صورت جدّی و عمیق، به عرصه نظر و نظریه پردازی پا نهاده و بنیان های فکری و اعتقادی خود را کاماً مستحکم و مستدل سازند.
🔻در بخش دو نیز، از الگوی راهبردی #کنشگری_اجتماعی (پراتیک) نسل سوم انقلاب سخن به میان آمده و گفته شده که نسل سوم باید به عرصه عمومی وارد شود و بر اساس تئوریهای ساخته و پرداخته شده، کنشگری نماید.
✅✅✅ پیش از ورود به بحث اصلی، بیان چند نکته بنیادی، ضروری به نظر می رسد:
1⃣ آیا می توان کاری کرد؟
نگارنده از فرضیه امکان کنشگری تأثیرگذار دفاع میکند و بر صحّت و اعتبار آن پا می فشارد؛ چراکه معتقد است تجربه های تاریخی پیشین، از قبیل وقوع #انقلاب_اسلامی و کامیابی در #دفاع_مقدس، به خوبی نشان داد که یک #اقلیت مؤمن و فداکار و انگیزه مند می توانند جهت حرکت کلّی یک جامعه را دستخوش چرخش های بنیادی کنند و #تقدیر_تاریخی را رقم بزنند.
2⃣ آیا باید کاری کرد؟ (ضرورت کنشگری)
💠 در اینجا، بحث بر سر بایستگی کنشگری است و نه معناداری آن. ما بر مبنای #ایدئولوژی_اسلامی بر این باوریم که هر فرد مسلمان در #جامعه_اسلامی، مکلّف و موظّف به #اقامه فریضه امر_به_معروف و نهی_از_منکر است؛ فریضه ای که در قرآن کریم و در آیات متعدّدی بدان اشاره شده است.
3⃣ چه کاری باید کرد؟ (چگونگی کنشگری)
این پرسش، #پرسش_اصلی کتاب حاضر است...
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 didemanbook.ir/nwK8P
🆔 @dideman
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠 درخت‌واره بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار نمایندگان مجلس شورای اسلامی (1397/03/30) #اطلاع_
✅✅✅ برای دریافت تصویر با کیفیت اصلی، روی پیوند زیر کلیک بفرمایید :
🆔 goo.gl/PdHXwZ
🔻به بهانه تبلیغات گسترده جهت حضور زنان در جایگاه تماشاگران استادیوم ها
💢نظر اسلام درباره حضور زنان در جامعه و اختلاط زن و مرد؛
در بیان #شهید_مطهری
✅اسلام با #اختلاط مخالف است نه با شرکت زن در مجامع ولو با حفظ حریم. اسلام می‌گوید: نه حبس و نه اختلاط بلکه #حریم.
#سنت جاری مسلمین از زمان رسول خدا(ص) همین بوده است که زنان از شرکت در مجالس و مجامع منع نمی‌شده‌اند ولی همواره اصل «حریم» رعایت شده است.
✅در مساجد و مجامع، حتی در #کوچه و معبر، زن با مرد مختلط نبوده است. شرکت #مختلط زن و مرد در برخی مجامع، مانند برخی مشاهد مشرّفه که در زمان ما محل ازدحام فوق‌العاده است، برخلاف مرضیّ #شارع مقدس اسلام است.
📚استاد مطهری، کتاب مسئله حجاب، ص۲۲۰
@rouyesh_andishe
هدایت شده از انتشارات دیدمان
📚 کتاب «منشور اخلاق رسانه‌ای»
✍ به همت اندیشکده برهان
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 didemanbook.ir/rOExj
🆔 @dideman
📚 کتاب «او یک ملت بود»
💠 به مناسبت سالگرد آیت الله #شهید_بهشتی
🔸این کتاب که از مجموعه کتاب‌های #تاریخ_نگاشت و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در ۴۶ صفحه و در ۵ بخش، از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
📂 عناوین بخش ها :
🔹« شهید بهشتی به مفهوم #آزادی چگونه می نگریست؟»
🔹« آیا دین شهید بهشتی #مدرن بود؟»
🔹« دیدگاه شهید بهشتی نسبت به #قانون_اساسی کنونی »
🔹« ولایت فقیه از دیدگاه شهید بهشتی»
🔹«ارتباط #بنی_صدر با ماجرای ترور شهید بهشتی»
📖 در بخشی از مقدمه این کتاب می‌خوانیم:
✅ شهید سید محمد حسینی بهشتی متفکر و سیاستمداری است که نام او همیشه در #تاریخ باقی خواهد ماند. این مسئله بیش از هر چیز ناشی از ویژگی های منحصربه فردی است که این شهید والامقام دارا بود و او را در قیاس با دیگر مبارزین و انقلابیون، برجسته و متمایز می نمود.
🔶 مبارزات او در جهت پیروزی #انقلاب_اسلامی، شناخت او نسبت به غرب به واسطه ی زندگی در آلمان، شاگردی این شهید در محضر امام خمینی (ره)، نقش وی در تأسیس #حزب_جمهوری_اسلامی، اقدامات او در شورای انقلاب، تلاش های وی برای گنجاندن نظریه ی #ولایت_فقیه در قانون اساسی جمهوری اسلامی و حضور او در رأس قوه ی قضائیه، دلایل این برجستگی و تمایز است.
🔵 بررسی #اندیشه_سیاسی و #عمل سیاسی شهید بهشتی از آن رو دارای اهمیت است که با واکاوی آن، می توان چرایی و چگونگی تأسیس نظام جمهوری اسلامی را درک نمود، زیرا از یک طرف او خود از تأثیرگذارترین افراد در پایه گذاری این نظام جدید سیاسی بود و از طرفی دیگر، در میان مبارزان اسلامی جایگاهی والا داشت. از این جهت، شهادت وی خسرانی بزرگ برای نظام اسلامی تازه تأسیس بود.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
🔻جهت تهیه کتاب، روی لینک زیر کلیک کنید 👇
🌐 didemanbook.ir/a9cpa
🆔 @dideman
Siasate Khareje-P2.mp3
7.22M
🔉دیپلماسی عزت یا انفعال(۲)🔉
✅مدرس: دکتر علی باقری کنی
✅موضوع: نسبت جمهوری اسلامی و انقلاب اسلامی
#کلاس_مجازی #صوتی #سیاست_خارجی
#نظام_سلطه #دیپلماسی_عزت_یا_انفعال #صوتی
@rouyesh_andishe
📚 کتاب «اسلام و مدرنیته؛ تعارض یا تلازم؟»
💠 این اندیشنامه که حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در 40 صفحه از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
🔻یکی از اندیشه های پرطرفدار، که سابقه ای طولانی در طول تاریخ بشر نیز دارد و به مخالفت جدی با اندیشه دینی -به ویژه مکتب حیات بخش اسلام- برخاسته، #اندیشه_مدرن است.
🔴 این اندیشه که مخالفت خود را با ادیان الهی در عرصه های مختلف #معرفت_شناختی، #جهان_شناختی، #اقتصادی، #اخلاقی و #سیاسی گسترانیده است، با ابداع #تکنولوژی و صنایع جدید برای تسلط بر عالم طبیعت و بهره‌وری هر چه بیشتر از آن، تمام کشورهای دنیا را تحت هجوم وسیع و همه جانبه ی خویش قرار داده است و هر چه که مخالف #اندیشه_مدرن باشد را مورد حمله قرار داده و سعی در نابودی آن دارد.
💢 از این رو، فهم درست اندیشه مدرن برای مؤمنین به مکتب نورانی اسلام از چند جهت ضروری است :
1⃣تحول سریع و فراگیر #فرهنگ_غرب، دنیای مدرن را از سده های پیشین تمدن مغرب زمین، به صورت چشمگیری ممتاز ساخته است. این تحول فراگیر که به دنبال خویش، #تکنولوژی و صنایع مختلفی را پدید آورده، سبب شده که #بهره_وری انسان دنیای مغرب زمین از جهان مادی بسیار راحت تر و گسترده تر شود.
2⃣از سویی دیگر، دنیای نوین غربی با روحیه #تکبر و قدرت مدارانه خود، #فرهنگ و #تمدن خود را از جهات مختلف بر فرهنگ و تمدن کشورهای دیگر تحمیل کرده است. به اعتقاد آن ها هیچ فرهنگی ارزش بقا ندارد و از این جهت، با توسل به شعارها و ابزارهای مختلف سعی کردند تا با رخنه در فرهنگ دیگران و #استحاله آنها، تمام دنیا را تابع فرهنگ خویش سازند و در این مسیر از روش ها و اهرم های مختلف اقتصادی، سیاسی و فرهنگی بهره می برند.
3⃣آنچه که بر #ضرورت_شناخت جهان مدرن و اندیشه های بنیادین آن می افزاید، شرایط و وضعیت حاضر فرهنگ جهان اسلام به ویژه #وضعیت_فرهنگی_ایران اسلامی است. حضور غیرمشروع #جهان_بینی_مدرن با لوازم گوناگون آن در عرصه های مختلف فرهنگ اسلامی ایران و نیز رشد فزاینده گرایش به آن جهان بینی، پژوهش دقیق و همه جانبه در شناخت اندیشه های مدرن و بنیادهای معرفت شناختی، انسان شناختی، هستی شناختی و اخلاقی آن را بیش از هر زمان دیگر لازم می سازد.
🔴 آنچه که بر حساسیت و اهمیت بیش از پیش آن می افزاید، ویژگی اسلامی و #هویت_دینی فرهنگ ما است.
❓از این رو، باید بررسی کرد که آیا جهان بینی مدرن، با #جهان_بینی_اسلامی سازگار است و یا اینکه در تعارض است؟
❓آیا می توان از اسلام قرائت و تفسیر جدیدی ارایه کرد که با اندیشه مدرن در زیر یک سقف اعتقادی به حیات خویش ادامه دهند و براساس آن، قرائت ها را از دین اسلام به #قرائت_سنتی و #قرائت_مدرن تقسیم کرد؟
✅✅✅ پاسخ دقیق به پرسش های یاد شده و تبیین نسبت میان جهان بینی اسلامی و جهان بینی مدرن از مباحث بسیار اساسی است که برای اندیشمندان اسلامی و حقیقت‌جویان نیز حیاتی میباشد.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 didemanbook.ir/KEeHx
🆔 @dideman
📚 کتاب «چالش‌های یک تحول»
📜 این کتاب که از مجموعه کتاب‌های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در 49 صفحه از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
📖 در بخشی از مقدمه این کتاب می‌خوانیم:
🔻در اندیشنامه‌ی «مواجهه دانشگاه با تحول در علوم انسانی» منتشر شده توسط اندیشکده برهان، چهار جریان فکری عمده در نظام دانشگاهی ایران معرفی شد و مواضع آنان در ارتباط با علوم اجتماعی-اسلامی مورد تحلیل قرار گرفت.
🔴 بر اساس آنچه درباره‌ی جریان‌ها و نحله‌های فکری درون دانشگاه‌ها و رایج در بین اندیشمندان و اساتید اجتماعی و انسانی بیان شد، انتظار گام گذاشتن این جریان‌ها به ویژه سه جریان اول در مسیر #تولید_علم_دینی انتظاری به دور از واقعیت و واقع‌نگری است.
💢 از این رو سخن گفتن از #مانع یا موانع شاید بی‌وجه و نامناسب جلوه کند. سخن گفتن از مانع آن‌گاه لازم می‌نماید که اراده و انگیزه‌ای در جهت نیل به آن #هدف در میان باشد، اما هنگامی که این اراده وجود ندارد و هیچ نیازی به تغییر کیفی وضع موجود احساس نمی‌شود، چه مانعی را می‌توان مورد تحلیل قرار داد که خود این اندیشه بزرگ‌ترین مانع و سترگ‌ترین سد در راستای نیل به تولید علوم اجتماعی-اسلامی است؛ و به تعبیر حافظ «تو خود حجاب خودی حافظ از میان برخیز»!
🔸علی‌رغم این و با فرض وجود اراده‌هایی اندک و هر چند ناقص که در میان برخی اساتید و به ویژه دانشجویان قابل مشاهده است، #موانع_ساختاری و نرم‌افزاری مترتب بر نظام دانشگاهی در مسیر تولید علوم اجتماعی اسلامی را مورد تحلیل و بررسی مجمل و مختصر قرار می‌دهیم.
🔹عمده موانعی که در این جا مورد بحث و بررسی قرار می‌گیرند، موانعی است که برآمده و ناشی از حاکمیت و سیطره‌ی جریان‌های سکولار (سه جریان اول) می‌باشند. اگر چه برخی از این اشکالات بر نظریه‌ی اندیشمندان و اساتید معطوف به #مدرنیزاسیون تفکیکی (گرایش فکری چهارمی) نیز وارد است.
با این مقدمه به شرح و تبیین موانع نرم افزاری و بعضاً ساختاری موجود در دانشگاه‌های #علوم-انسانی و اجتماعی بر سر راه تولید علوم انسانی اسلامی می‌پردازیم.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 didemanbook.ir/BEYnF
🆔 @dideman
💠 نظریه #ولایت_فقیه در گذر تاریخ (۶)
✅ شيخ طائفه شيعه ( #شیخ_طوسی ) (۴۶۰ ه. ق) - بخش اول
🔻هنوز چند صباحی از فضای مناسب سیاسی برای شیعیان عصر شیخ مفید (۳۷۰ ه.ق) که به دلیل تسلط بوئیان شیعی مذهب بر دستگاه خلافت بنی عباس ایجاد شده بود، نگذشته بود که خلیفه عباسی، القائم بامرالله، پنهانی طغرل بیگ حکمران سلجوقی را که سنی متعصبی بود، تشویق به اشغال بغداد و جلو گیری از نضج قدرت ارسلان بساسيری ،حاکم شیعی بغداد، کرد.
🔸طغرل بیگ در سال ۴۴۷ ه.ق وارد بغداد شد و خلیفه عباسی را نجات داد. بساسيری فرار کرد و سلسله آل بویه در بغداد به کلی منقرض شد.
🔹از آن روز، سختگیری بر شیعیان فزونی گرفت. شیعیان از گفتن «حیّ علی خير العمل» در اذان ممنوع شدند. تمام شعارها و کتیبه هایی را که شیعیان بر دیوارها و دروازه های کَرْخ نوشته بودند، محو کردند.
🔴 شیخ طوسی نیز پنهان گشت و خانه اش غارت شد. کتاب های وی را چندین بار جلو مسجد نصر در ملا عام آتش زدند؛ افزون بر اینها، محاکمه شیخ طوسی در مورد مطلبی که در کتابش ذکر و چهار نفر را لعنت کرده بود، همگی نشان دهنده این است که شیخ نمی توانست در کتابهایش به طور مستقیم و به صراحتِ شیخ مفید، « #ولایت_فقیه » را اثبات کند؛
✅ بنابراین ایشان با بیانی غیر مستقیم، ولایت های متعددی را برای فقیه اثبات می کند که با تعمق می توان به آنها دست یافت؛ البته این تعمق را محقق ثانی، شیخ عبدالعالی کرکی ( #محقق_کرکی ، وفات ۹۴۰ ه.ق ) #نخستین_ولی_فقیه مبسوط اليد تاريخ شیعه که به کتاب های پیشینیان دسترسی داشت، در نظر و عمل انجام داد و می گوید :
📝 «یاران ما (فقیهان و دانشمندان امامیه) اتفاق کرده اند بر این که فقیه عادل شیعه که جامع شرایط فتوا باشد (فقیهی که از او در احکام شرعی به مجتهد تعبیر میشود)، نایب امامان هدایت (علیهم السلام) در حال غیبت، در تمام آنچه که قابلیت نیابت را داشته باشد، است.»
📚 احمد جهان بزرگی، کتاب درآمدی بر تحول نظریه دولت در اسلام
#حکومت_اسلامی #اندیشه_سیاسی
@rouyesh_andishe
مدرسه مجازی رویش اندیشه
💠 #کلاس_مجازی مطالعات آمریکا (۲) 👤دکتر ایزدی ✅موضوع جلسه دوم : بررسی وضعیت اقتصادی آمریکا #نظام_سل
💠 سلام خدمت مخاطبان عزیز و گرامی
✅✅✅ برای دریافت فایل #تصویری جلسه دوم و بقیه جلسات، کانال ما را در پیام رسان سروش دنبال کنید :
🆔 sapp.ir/rouyesh_andishe
👈 جلسه دوم همین الان بارگزای شد.
هدایت شده از انتشارات دیدمان
📚 کتاب «عدم اعتماد»
📜 نشانه‌شناسی منظومه فکری رهبر انقلاب در رابطه با آمریکا
🔻 این کتاب که از مجموعه کتاب های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در ۴۱ صفحه و در ۷ بخش، از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
📂 عناوین فصل های مختلف این کتاب :
🔹«کاوش مفهومی»
🔹«مختصات بی اعتمادی رهبری انقلاب ایران نسبت به تعامل با دولت آمریکا»
🔹«استکبارستیزی به‌مثابه نشانه مرکزی گفتمان سیاست خارجی رهبری انقلاب ایران»
🔹«آمریکا در رأس نظام سلطه به‌مثابه غیریت»
🔹«زنجیره نفی‌ها و تمایزات در گفتمان سیاست خارجی رهبری انقلاب ایران»
🔹«زنجیره هم‌ارزی»
🔹«دقایق گفتمانی سیاست خارجی رهبری انقلاب ایران»
📖 در بخشی از مقدمه این کتاب می خوانیم:
«در جبهه‌‌ی ایران، می‌توان ۴ قسم نگرش و ادبیات سیاسی متمایز را نسبت به ضرورت و چشم‌انداز تعامل با آمریکا را مشاهده نمود:
1⃣ الگوی «تسلیم»: قائل به لزوم برقراری رابطه‌ی همه‌جانبه و #تسلیم بدون قیدوشرط در برابر خواسته‌های آمریکا.
2⃣ الگوی «تقابل-تخاصم»: قائل به امتناع برقراری رابطه با آمریکا و مهمل بودن #مذاکره با آمریکا.
3⃣ الگوی «تعامل محدود»: قائل به لزوم تعامل با تمام کشورها برای حل مسائل #اقتصادی و سیاسی ایران در سطح #منطقه ای و #بین‌الملل از طریق #مذاکره محدود با آمریکا.
4⃣ الگوی «تعامل مشروط»: قائل به لزوم تعامل مشروط با تمام کشورها برای حفظ و بسط منافع و اهداف ملی جمهوری اسلامی ایران مبتنی بر یک برنامه‌ی جامع راهبردی (#عزت، #حکمت و #مصلحت).
✅ با عطف به مواضع و رویکرد حضرت امام خامنه‌ای (مدظله‌العالی) رهبر انقلاب اسلامی ایران نسبت به رفتار دولت آمریکا، پرسش اصلی این پژوهش آن است که الگوی #سیاست_خارجی ایران پیرامون #تعامل با دولت آمریکا چیست؟ و اینکه چشم‌انداز رابطه‌ی ایران با ایالات متحده‌ی آمریکا چیست؟ در کنار این پرسش اصلی، پرسش‌های فرعی دیگری نیز ناظر بر سوابق روابط و سیاست‌های آمریکا در مواجهه با جمهوری اسلامی ایران، مدنظر قرار دارد که به فراخور موقعیت، مورد اشاره قرار خواهد گرفت.
🔵 فرضیه‌ی پژوهش آن است که اگر رفتار دولت آمریکا از آنچه #استکبارورزی خوانده میشود خارج شود، آن‌گاه شاهد صورت‌بندی #اعتماد خواهیم بود. این از لحاظ نظری بدین معناست که #اعتماد_رمز_تعامل ایران و آمریکاست و ضرورت پژوهش ناشی از همین است.
🔸🔸🔸🔹🔹🔹🔸🔸🔸
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 didemanbook.ir/S6I6e
🆔 @dideman
Siasate Khareje-P3.mp3
10.44M
🔉دیپلماسی عزت یا انفعال(۳)🔉
✅مدرس: دکتر علی باقری کنی
✅موضوع: تلاش دشمن برای تغییر رفتار جمهوری اسلامی
#کلاس_مجازی #صوتی #سیاست_خارجی
#نظام_سلطه #دیپلماسی_عزت_یا_انفعال
@rouyesh_andishe
💠 نظریه #ولایت_فقیه در گذر تاریخ (۷)
✅ شيخ طائفه شيعه ( #شیخ_طوسی ) (۴۶۰ ه. ق) - بخش دوم
🔸مطلبی را که در بررسی آرای شیخ طوسی، در مورد ولایت فقیهان بر جامعه باید در نظر بگیریم، این است که وقتی شأنی از شؤون امام (ع) را مطرح می کند، به دو دلیل نظری به ولایت فقیهان در همان شأن بر جامعه نیز دارد :
1⃣ شیخ با توجه به شرایط « #تقیه » شدید در آن دوره که شرحش گذشت، برای معین کردن متصدی ولایت شأنی از شوؤن جامعه، از الفاظ مختلفی مانند « #سلطان »، «سلطان از جانب خدا»، « #ناظر در امر مسلمانان»، « #امام»، «امام مسلمانان» و « #والى » استفاده می کند تا بفهماند مقصود از حاکم در اینجا امام معصوم (علیه السلام) نیست؛ بلکه سلطان حق و ولی مأذون (یعنی #فقیه) نیز می تواند چنین ولایتی را بر جامعه داشته باشد.
2⃣ او در جایی که پذیرش ولایت سلاطین جور در عصر غیبت از سوی فقيهان را بحث و بررسی می کند، با عباراتی مشخص می کند که کس دیگری جز #فقيه_جامع_الشرایط حق اقامه حدود را ندارد؛ اما وقتی به توضیح و تشریح مسائل مربوط به «حدود» می پردازد، در آنجا به هیچ وجه متعرض لفظ فقیه نمی شود؛ بلکه مکررا از لفظ امام استفاده می کند و به این صورت و به طور غیر مستقیم می فهماند که جانشین امام معصوم(ع) در این مسائل، فقط فقیه آگاه به حدود و احکام است.
3⃣ وی حتی در اموری مانند #قصاص، #دیه و #مجازات شاهد دروغگو که ولایت در آنها فقط از #قاضی است، از قاضی با عناوین «امام» و «ناظر امور مسلمانان» نام می برد تا بفهماند فردی که برای قضاوت نصب می شود، ولایت های دیگری نیز دارد.
☑️ شیخ طوسی در کتاب های خود به ویژه نهایه، #مهم ترین_ارکان_جامعه یعنی #فتوا، #جهاد، #قضاوت، #اقامه_حدود و... را حق فقیهان دانسته، قبول ولایت از جانب سلطان جائر را برای آنان جایز می شمرد.
📚 احمد جهان بزرگی، کتاب درآمدی بر تحول نظریه دولت در اسلام
#حکومت_اسلامی #اندیشه_سیاسی
@rouyesh_andishe
📚 کتاب «پیشروی پیشرفت»
📜این کتاب که از مجموعه کتاب‌های اندیشنامه و حاصل تلاش پژوهشگران اندیشکده برهان است، در 150 صفحه و 16 بخش از سوی انتشارات دیدمان به زیور طبع آراسته گردیده است.
📂 عناوین تعدادی از بخش‌های این کتاب :
🔹« نقش ولی‌فقیه در پیشرفت کشور چیست؟ »،
🔹« کدام پیشرفت به تحقق عدالت حقیقی منجر میشود؟ »،
🔹« چرا پیشرفت در کنار عدالت قرار گرفته است؟ »،
🔹« استقلال سیاسی اولین گام در جهت پیشرفت همه جانبه »،
🔹« نقاط قوت و فرصت‌های ایران در مسیر پیشرفت »،
و ...
📖 قسمتی از مقدمه کتاب :
🔻با نزدیک شدن به پایان دهه چهارم انقلاب اسلامی که موسوم به «عدالت و پیشرفت» است، دقت و توجه به قسمت دوم این شعار -یعنی #پیشرفت- بیشتر ضروری می نماید.
✅ موضوع این شعار به قدری حائز اهمیت است که رهبر معظم انقلاب در سالهای اخیر به کرات از عبارت «پیشرفت و عدالت» و مضامین مرتبط با آن استفاده و بر آن تأکید کرده اند. در اوایل این دهه با توجه به گفتمانی که در #جامعه_سیاسی کشور مطرح بود #عدالت_محوری بیشتر مورد توجه قرار گرفت و تا حدودی به مقوله پیشرفت بی توجهی شد.
🔷به نظر می‌رسد جامعه امروز نیاز به توجه به همه ابعاد این #گفتمان دارد و صرفاً توجه به یک بخش از این گفتمان ( #عدالتخواهی ) به طور کلان پاسخگوی نیازهای جامعه نخواهد بود. مقام معظم رهبری نیز در جمع دانشگاهیان کردستان در سال 88 آشکارا مطرح کردند که شعار «پیشرفت وعدالت» باید تبدیل به #گفتمان_ملی بشود.
🔸جهت تهیه کتاب روی لینک زیر کلیک کنید👇
🌐 didemanbook.ir/JEgRR
🆔 @dideman