eitaa logo
تفقه
1.3هزار دنبال‌کننده
588 عکس
77 ویدیو
493 فایل
و ما كانَ الْمُؤْمِنُونَ لِيَنفِروا كافَّةً فَلَولَا نَفَرَ مِن كُلِّ فِرْقَةٍ مِّنْهُم طَائِفَةٌ لِّيَتَفَقَّهُوا في الدِّينِ وَ لِيُنذِرُوا قَومَهُم إِذا رَجَعوا إِلَيهِم لَعَلَّهُم يَحذَرُونَ (التوبة/ ۱۲۲) @MehdiGhanbaryan @jargeh @tarikht @halqat
مشاهده در ایتا
دانلود
◾️ پنجم آذر سال‌روز رحلت عالم ربانی و عارف مرحوم شیخ علی پهلوانی تهرانی رضوان الله علیه معروف به ✔️ امتداد سعادت؛ معرفی مجموعه‌هایی که در نشر معارف و مرحوم پهلوانی و شاگردانشان فعالیت می‌کنند: @nedaysaadat @ShiaTowhid @ostadayoobi @forooghetohid @Jelvehnooralavi @alfetrah @AllaamehWisdom @eslamicmaarefs @ostadvatankhah @seratemostaghim_ir @seratemostaghim_Media @nedayepakefetrat @nedayepakefetrat_un @daftaremarefat @rasmevafa @Neshat_MR @nedayefetrat110 @shabname_hekmat @noorefanoos @tafaqqoh
🔖 رابطه‌ی علم اصول با فلسفه 🖊 مرحوم آیةالله سید حسین شمس از افضل شاگردان مرحوم آیةالله سید محمدهادی میلانی رضوان الله علیهما 🌐 http://www.juosul.ir/article_110700_d95512c8028f6fda358512a6a4f31b65.pdf ✔️ در علم ، شاهد استفاده از دو قسم مسائل هستیم. بخشی از مطرح در ، خود از مسائل این علم بوده و به مثابه فقه می‌باشند و قسمی دیگر از آن‌ها برای برخی از مسائل اصولی به شمار می‌روند. این نوشتار به برخی از مسائل عقلی مطرح شده در کتب موجود در علم اصول می‌پردازد اعم از این که باشند یا این‌که موجب حصول بر مبدأ و اقامه‌ی برای مسأله فقهی باشند. @tafaqqoh
🔸 حضرت آیةالله سید حسین شمس رحمة الله علیه از اساتید اهل دقتِ حوزه علمیه قم بودند که علاقه‌مندان بسیاری سال‌ها از مباحث اصولی و کلامی ایشان استفاده کردند؛ بزرگوارانی که اکنون از اساتید و پژوهش‌گران حوزه‌های علمیه قم عشّ آل محمد علیهم السلام، نجف اشرف و مشهد مقدس هستند؛ از جمله‌ی آن‌ها می‌توان استاد محمدتقی شهیدی پور، استاد مهدی گنجی، استاد رضا مختاری، استاد عباس ظهیری، استاد سید ضیاء الخباز، استاد شیخ جعفر الزاکی و... حفظهم الله را نام برد. 🔹 «مشکاة الاصول» به قلم استاد سید ضیاء خباز دام عزه تقریر بخشی از دروس خارج اصول فقه ایشان است؛ مرحوم آیةالله شمس در مقدمه‌ای که بر این کتاب نوشتن پیرامون تصوری و تصدیقی علم اصول و مسائل عقلی تاثیر گذار بر آن، این‌گونه آورده‌اند: من المعلوم أن علم الأصول – الذي هو عمدة مقدمات الفقه و في صيرورة الإنسان مجتهداً و أهل النظر في الفقه و استفادة الأحكام الكلية الإلهية من مداركها و أدلتها بحيث يصل إلى المراد الجدّي لله تعالى و لأهل بيت الوحي (صلوات الله عليهم أجمعين) بالنظر و الاستدلال – من العلوم النظرية، كسائر مقدماته و مبادئه و مبانيه العلمية، فيحتاج في العلم به إلى المبادئ التصورية المُبيّنة لموضوعات مسائله و محمولاتها النظريتين، و إلى المبادئ التصديقية الموجبة لإحراز ثبوت محمولات مسائله لموضوعاتها أو لإحراز نفيها عنها، و معلومٌ أن لكل علم مبادئ مختصة به إما بديهية و إما نظرية معلومة بالدليل. ✔️ نماذج للمسائل العقلية الدخيلة في علم الأصول و حيث إنّه مركّب من مسائل مختلفة عقلية و غير عقلية يحتاج في إحراز مسائله كثيراً ما إلى مسائل عقلية اعتقادية عملية حتى في غير مسائله العقلية. فمن باب الأنموذج و المثال: ۱- مسألة أقسام التقابل ٢- و أقسام العرض ٣- و أقسام العلل و أجزاؤها و كيفية دخالتها في المعلول ۴- و احتياج الممكن إلى العلة التامة ۵- و العلة التامة غير المنحصرة ۶- و عدم جواز تخلّف المعلول عن العلة التامة مطلقاً أو التفصيل بين كون العلة الفاعلية قادراً و كونه غير قادر ٧- و مسألة جواز الترجيح بلا مرجّح و أنه ما المراد بالمرجّح؟ ٨- و مسألة قاعدة التحسين و التقبيح العقليين و فروعها ٩- و مسألة الدور و التسلسل و مورد جريانهما ١٠- و المركّب الحقيقي و الاعتباري ١١- و الأمور الاعتبارية و النفس الأمرية ١٢- و الماهية اللا بشرط المقسمي و القسمي و بشرط شيء و بشرط لا ١٣- و مسألة المعقول الأولي و الثانوي الفلسفي و المنطقي ۱۴- و المتواطئ و المشكك الخاصّي ١۵- و مسألة الواحد لا يصدر منه إلا واحد – كما تمسّك بها بعض الأعاظم في غير مورد – و الواحد لا يصدر من متعدد. ١۶- و مسألة الامتناع بالاختيار لا ينافي الاختيار عقاباً و إن كان ينافيه خطاباً و هكذا و هكذا... فتكون من المبادئ لعلم الأصول و لا يُعلم الأمر النظري بدون العلم بمبادئه و مبانيه و لا يصير الإنسان أهل النظر فيه بدونه و بدون ممارستهما، فكيف يصير الإنسان من أهل النظر و في الفقه بدون صيرورته من أهل النظر و مجتهداً في علم الأصول و مبادئه و سائر ما يتوقف عليه؟! وهل يمكن تحقق والمحتاج إلى بدونها! و كان سيدي الأستاذ آيةالله (أعلى الله تعالى مقامه) - العالم الخبير البصير في الفقه و الأصول - يقول: "من لا أصول له لا فقه له". و أنا أعتقد بما قال عن و بيّنة و . 📙مشكاة الأصول / ج ۱ / صص ۴۱ و ۴۲ @tafaqqoh
📚 مشکاة الأصول / تقریر دروس خارج اصول فقه آیةالله سید حسین شمس رضوان الله علیه / مجلد اول: تنبیهات و / مجلد دوم و سوم: 🖊 استاد سید ضیاء خباز قطیفی دامت توفیقاته 🌐 http://alfeker.net/library.php?id=5304 @tafaqqoh
هدایت شده از تفقه
#دریافت_کتاب الأمر بینَ الأمرَین تحقیق أنیق حول نفی الجبرِ و التفویض و إثبات الأمر بین الأمرین 🖊 آیةالله سید حسین شمس خراسانی رحمه‌الله 🌐 https://drive.google.com/open?id=0B5UvkM76IiOlQS1udi1LZ0hFWFU @tafaqqoh
حوار مع السید حسین الشمس رحمه الله.pdf
533.2K
✔️ گفت و گو آیة الله سید حسین شمس رحمه الله با مجله فقه اهل البیت علیهم السلام (عربی) پیرامون زندگی‌نامه، اساتید و مبانی علمیشان/ شماره ۳۶ 🔹 در مجله فقه اهل بیت علیهم السلام (فارسی) نیز ۳ گفت و گو با ایشان منتشر شده است: 🔹 احکام فقهی پول / شماره ۹ 🔸 شخصیت آیةالله سید احمد خوانساری رحمه‌الله / شماره ۱۷ و ۱۸ 🔹 ابعاد فقهی امام خمینی رحمه‌الله / شماره ۱۹ و ۲۰ 🏷 متن شماره‌های مختلف این مجله در جامع موجود است. @tafaqqoh
990907_SheikhMofid_L.mp3
10.84M
🔸 شخصیت شناسی و مکتب شناسی فقهی شیخ مفید 🔰 جلسه اول 💢 استاد معظم ربانی بیرجندی 🆔eitaa.com/rabbanibirjandi/
تفقه
🔸 شخصیت شناسی و مکتب شناسی فقهی شیخ مفید 🔰 جلسه اول 💢 استاد معظم ربانی بیرجندی #استاد_ربانی_بیر
✔️ روز بزرگداشت شیخ مفید رحمه الله دنبال کردن مباحث مکتب شناسیِ شیخ مفید و دیگر فقهاء رضوان الله علیهم که محقق پرتلاش استاد ربانی بیرجندی حفظه الله تدریس می‌کنند، بسیار مفید و کاربردی است. @tafaqqoh
📚 موسوعة الشیخ المفید رحمه الله 🔖 مجموعه آثار شیخ مفید رضوان الله علیه 🌐 http://alfeker.net/library.php?id=3164 ✔️ برخی محققین در انتساب برخی کتب و رساله‌های موجود در این مجموعه به مرحوم شیخ مفید تأملاتی مطرح کردند. @tafaqqoh
هدایت شده از الفقه و الاصول
پیام به کنگره شیخ مفید.pdf
324.8K
✅ پیام به کنگره جهانی هزاره شیخ مفید 📝حضرت آیت‌الله‌خامنه‌ای(مدظله العالی) 🔹این متن برای کسانی که علاقمند به مطالعات حدیثی، تاریخ علمی شیعه، تاریخ فقه هستند بسیار مفید می‌باشد. @alfigh_alosul
✔️ به مناسبت یازدهم آذر سال‌روز شهادت طلبه مجاهد رهبرِ نهضتِ ⬇️⬇️⬇️
🔖 شاخصه‌های فکری ـ اجرایی میرزا کوچک خان و شیخ محمد خیابانی 🌐 https://hii.alzahra.ac.ir/article_750_a62a924318d34e1954e5b010f4d4c7eb.pdf ✔️ در فرآیندِ شکل‌گیری و تداومِ حرکت‌های و ، انگیزه‌ها و اهداف رهبران و میزان استحکام و این حرکت‌ها، اصلی‌ترین بخش آن محسوب می‌شود. در نهضت‌های و نیز دست‌یابی به عوامل و عناصر اصلی شکل دهنده افکار و اندیشه‌های و و آرمان‌هایی که در پی دست‌یابی به آن بودند، از اهمیت اساسی برخوردار بود. در عین حال سازمان بندی سیاسی آن‌ها برای پیش‌برد و وصول به اهداف موردنظر، از نکات بارز این دو نهضت محسوب می‌شود. بررسی و ارزیابی این دو نهضت در قالب یک نگرش ، می‌تواند میزان توانمندی‌های فکری و استحکام شالوده‌های اجرایی آن‌ها را آشکار ساخته و قرابت فکری و اجرایی هر دو حرکت را در کامیابی و ناکامی آن‌ها با وضوح بیشتری مشخص نماید. @tafaqqoh
بازخوانی نظریه «دلالت اکثار بر وثاقت» (با تکیه بر تقریر استاد سیدمحمدجواد شبیری).pdf
866.3K
📕مقاله 〽️ "بازخوانی نظریه «دلالت اکثار بر وثاقت» (با تکیه بر تقریر استاد سیدمحمدجواد شبیری)" 👤 استاد سید علیرضا حسینی شیرازی، عباس مفید 🖇فصلنامه سفینه، شماره 67، تابستان 99 📝 چکیده: با پیدایش رویکرد متاخران در اعتبارسنجی، بخش بندی احادیث به صحیح، حسن، موثق و ضعیف رخ نمود. بر پایه این رویکرد، احراز وثاقت راویان در حکم به اعتبار حدیث نقشی بنیادین ایفا می کند؛ این در حالی است که تعداد قابل توجهی از راویان واقع در اسناد روایات، یا اطلاعاتی در بیان شخصیت روایی آنان وجود ندارد و یا تضعیف شده اند. این دو پدیده گروهی از پژوهشگران را بر آن داشته تا برای اثبات وثاقت دست کم تعدادی از راویان این دو گروه، به سراغ مبانی توثیقات عام روند. یکی از پربسامدترین مصادیق توثیقات عام، قاعده اکثار است. بر پایه این قاعده، در نظر رجالیان، فراوانی روایت یک راوی ثقه از استاد ناشناخته یا ضعیف، کاشف از وثاقت استاد در نگاه راوی است. در این نوشتار به بازخوانی این قاعده و ابهاماتی پیرامون آن پرداخته شده است. باور این پژوهش بر آن است که قاعده اکثار بر پایه تقریر مورد مطالعه، توان اثبات وثاقت راویان را ندارد. #️⃣ 🆔 @Rejal_science
🔹 معارف ناب قرآن و حدیث ✔️ کانال رسمی دکتر علی اکبر خدامیان آرانی کارشناس و پژوهش‌گر علوم و معارف قرآن و حدیث، نهج‌البلاغه و صحیفه سجادیه، اخلاق، تربیت و مشاوره خانواده 🔸 ارتباط و ارسال پرسش و مشاوره: @AliAkbarKhoddamiyan 🔹 برای عضویت در کانال، روی لینک زیر کلیک فرمایید. https://eitaa.com/khoddamiyan @khoddamiyan @tafaqqoh
🔪 تیغِ دو لبه‌ی دروسِ آزاد دروس آزاد حوزه علمیه که در مقطع سطوح عالی و درس خارج رواج دارد، طرحی و است. اگر کسی مهارتِ و داشته باشد، می‌تواند از ظرفیت‌ها بهره‌برداری کند؛ در غیرِ این صورت گرفتار آسیب‌ها می‌شود. در سال‌های اخیر صحبت‌های زیادی هم در این رابطه شنیده می‌شود؛ امّا برخی حوزه علمیه قم به جای حرف زدن، آستین همت بالا زدند و را در عمل تبدیل به کردند؛ به این صورت که با ارائه‌ی و و طلاب عزیز لوازمِ آن‌ها را فراهم آوردند؛ ✔️ جهت آشنایی با این طرح‌ها و دریافت صوت دروس تکمیلی به کانال‌های زیر سر بزنید: @tarh_e_jame @tarh_e_jame99 @tarheroshd 🏷 عناوین برخی دروس ارائه شده: منطق، رجال، علوم قرآنی، روش شناسی، منهج شناسی (روش اجتهاد شیخ انصاری رحمه الله)، فرآیند اثبات مسأله در علم اصول، قواعد عمومی فقه معاملات (عمومات مکاسب)، روش درک متن، مفاهیم مقدماتی علمِ اصول، تاریخچه و ادوارِ علمِ اصول و.... @tafaqqoh
🏷 رفقای عزیز این پیام‌ها و نیستند! بلکه معرفی کانال‌های مفیدی است که مطالب هر کدام برای افراد زیادی دارد؛ ، معرفی کانال‌های وزین را بدون چشم‌داشت و انتظار، خود می‌داند. @mehdighanbaryan @tafaqqoh
🔰 💠گروه جهادی حضرت سیدالشهدا علیه السلام ما را در اینستاگرام دنبال کنید⬇️ https://instagram.com/seyyedalshohadaa کانال اطلاع رسانی گروه جهادی حضرت سیدالشهداء علیه السلام https://eitaa.com/seyyedalshohadaa
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📣 معرفی برنامه‌های هفته مکتب انقلاب اسلامی 📣 🔰 از ارائه نقشه راهِ انقلاب اسلامی تا تمدنِ نوینِ اسلامی 💢 سخنی که بیست سال است مورد غفلت واقع شده! 📆 ۱۲ لغایت ۱۹ آذر ۱۳۹۹ (هفته مکتب انقلاب اسلامی) ♻️ با ما همراه باشید. ⬅️ کانال رسمی بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی @BFANIS @tafaqqoh
💠 فرصتی استثنایی 📌امروز یک فرصت استثنایی در اختیارمان قرار گرفته است تا بتوانیم اهداف الهی و اسلامی را در یک بخش مهم از جهان که کشور بزرگ و عزیز ایران است تحقق ببخشیم و آن‌ها را پیاده کنیم. ✅ تابلوی شماره یک ⬅️ کانال رسمی بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی @BFANIS @tafaqqoh
tabloe 2.mp3
10.14M
🎙 بشنوید: 📌 روایت‌گری تابلوهای مکتبِ انقلاب اسلامی 🔰 حجة الاسلام و المسلمین ثقفی دام عزه ٫ مسؤول بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی ✅ انقلاب اسلامی؛ یک فرصت استثنایی ⬅️ کانال رسمی بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی @BFANIS @tafaqqoh
🔰 معرفی دفتر اول از کتب ده گانه مکتب انقلاب اسلامی 📘 فرآیند تحقق اهداف اسلامی ⬅️ کانال رسمی بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی @BFANIS @tafqqoh
📚 معرفی دفتر دوم از کتب ده گانه مکتب انقلاب اسلامی 📘 تحول معنوی ⬅️ کانال رسمی بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی @BFANIS @tafaqqoh
🔰 مبانی عقیدتی انقلاب اسلامی ⁉️ خطوط اصلی تلقّی و بینش اسلام از عالَم و انسان چیست؟ ✅ تابلوی شماره دو ⬅️ کانال رسمی بنیاد فرهنگ و اندیشه انقلاب اسلامی @BFANIS @tafaqqoh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔰 پایگاه رسمی اطلاع رسانی دروس و نشر آثار استاد معظم 🔹 استاد خارج فقه، اصول، تفسیر و رجال تخصصی حوزه علمیه خراسان 🔸 عضو هیئت علمی مرکز تخصصی آخوند خراسانی رحمه الله 🔹 مسئول گروه فقه و اصول مدرسه عالی شهید نواب رضوان الله علیه 📌 نشر دروس 📌 معرفی آثار 📌 انتشار آراء و اندیشه‌ها 📌 تدریس دروس مکتب شناسی فقهی، فقه مقارن و حدیث شناسی فقهی فریقین 📌 تدریس فقه اللغه تخصصی و تفسیر تخصصی 🌐 https://eitaa.com/joinchat/3171287115Cdc78aecfbc 🆔 @rabbanibirjandi