🌹شرايط لازم برای #انتخاب یک رئیس جمهور خوب!
📚 #دانش، آشکارترین وسیلهی #عزّت_وقدرت یک کشور
🌹 مقام معظم رهبری دراین خصوص می فرمایند :
🇮🇷دانش، #آشکارترین وسیلهی عزّت و قدرت یک کشور است.
🌸 روی دیگردانایی، #توانایی است.
🔥دنیای #غرب به برکت دانش خود بود که توانست برای خود ثروت و #نفوذوقدرت دویستساله فراهم کند؛ مابه #سوءاستفاده از دانش مانند آنچه غرب کرد،توصیه نمیکنیم، امّا:
👈مؤکّداً به نیاز کشور به جوشاندن چشمهی #دانش درمیان خوداصرار میورزیم.
⚠️ماهنوز از #قلّههای دانش جهان بسیار عقبیم؛ بایدبه قلّههادست یابیم.
✅بایدازمرزهای کنونی دانش در مهمترین رشتهها عبور کنیم.
✅...از صفر شروع کردهایم.
❌ #عقبماندگی شرمآور علمی در دوران پهلویها و قاجارها در هنگامی که مسابقهی علمی دنیا تازه شروع شده بود، ضربهی سختی بر ما وارد کرده و ما را از این کاروان شتابان، فرسنگها عقب نگه داشته بود.
👈 ما اکنون #حرکت را آغاز کرده و با شتاب پیش میرویم ولی این شتاب باید سالها با شدّت بالا ادامه یابد تا آن #عقبافتادگی جبران شود.
🌹 اینجانب همواره به #دانشگاهها و دانشگاهیان و مراکز پژوهش و پژوهندگان، گرم و قاطع و جدّی دراینباره #تذکّروهشداروفراخوان دادهام،
✅ولی اینک #مطالبهی_عمومی من از شما #جوانان آن است که این راه را با احساس مسئولیّت بیشتر و همچون یک #جهاد در پیش گیرید. #سنگ_بنای یک انقلاب علمی در کشورگذاشته شده و این انقلاب،شهیدانی از قبیل #شهدای_هستهای نیز داده است.
✅ بهپاخیزیدو #دشمن بدخواه و کینهتوز را که از #جهادعلمی شما بشدّت بیمناک است ناکام سازید‼️
⏳بیست ودوم بهمن 97
🇮🇷دستاوردهای دانش و #فنّاوری ما؛ کشور را به رتبهی #شانزدهم در میان بیش از دویست کشور جهان رسانید و مایهی شگفتی ناظران جهانی شد و در برخی از رشتههای حسّاس و نوپدید به رتبههای نخستین ارتقاء داد،امّا راه طیشده، با همهی اهمّیّتش فقط یک آغاز بوده است؛
✅ما #رئیس_جمهوری می خواهیم که به صورت جهادی این راه را با احساس #مسئولیّت بیشتر ی ادامه دهد؛لذابه همین دلیل معتقدیم که:
✅نامزدهای #ریاست جمهوری؛ باید بر اساس سیاست های کلی انتخابات ابلاغی 1395/07/24گزینش و #تاییدصلاحیت شوند .
👈پیگیری تاحصول نتیجه ازطریق تماس با👇
☎️مجلس شورای اسلامی ۳۹۹۳۱-۰۲۱
☎️ شورای نگهبان ۶۶۴۰۱۰۱۲-۰۲۱
☎️صدا وسیما جهت روشنگری واطلاع رسانی _ 162
🔺🔹🔺🔹🔺🔹🔺
مارابه دوستان خودمعرفی کنید👇
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹 شرح #حکمت4 💠 قسمت #دوازدهم 🌹امیر المومنین علی علیه السلام در پایان حکمت چهارم می فرمایند: « و چ
✨بسم الله الرحمن الرحیم✨
🌹 شرح #حکمت5
💠 قسمت #اول
🌹امیرالمومنین علیه السلام در حکمت ۵ نهج البلاغه سه اصل و قاعده و ضابطه برای حیات حرفه ای و مؤثر بیان فرموده اند که عبارتند از : علم، آداب و تفکر.
✅ می فرمایند : « #دانش میراثی گرانبهاست و آداب زینتهای همیشه نو و تفکر آیینه ای صاف و شفاف است».
👈بنابراین در سه مقوله #دانش، آداب و تفکر باید از نهج البلاغه با هم گفتوگو کنیم.
🔷1. #دانش:
در نهجالبلاغه شریف مطالب بسیار جالب و بدیع پیرامون علم و دانش آمده است که در چند سطح عرضه می گردد:
🔹1.1 #ارزش_وجایگاه_علم:
🌹حضرت در حکمت ۱۵۴ معتقدند کسی که با علم عمل میکند، مثل رونده ای است که در جاده ای واضح حرکت میکند و میفرمایند: « آنکه از روی #آگاهی_وعلم عمل می کند مانند رهرویی است که در جاده روشن قدم برمیدارد پس باید بنگرد که به پیش میرود یا به عقب بر می گردد».
🔻 همچنین در حکمت ۱۴۷ در مقایسه ای جالب بین #دانش_ومال برای جناب کمیل میفرمایند:
💢« ای کمیل #دانش بهتر از مال است، زیرا دانش تو را #حفظ میکند در حالی که #مال را تو باید حفظ کنی.
💢مال با خرج کردن #کاهش می یابد ولی دانش با استفاده کردن #افزایش مییابد.
💢آنکه ساخته و پرداخته مال و ثروت است با #زوال و نابودی مال او هم نابود میشود و از بین می رود در حالی که #دانشمندان حقیقی تا دنیا دنیا هست هستند و باقی هستند.»
🔻 لذا حضرت در حکمت ۱۱۳ معتقدند شرافتی بالاتر از #علم نیست « شرافتی چون دانش نباشد».
♻️خود همین عبارت حکمت ۵ هم یکی از بهترین بیانات برای اثبات ارزش و برتری علم است که فرمود: « الْعِلْمُ وِرَاثَةٌ كَرِيمَةٌ ».
❎همانطور که می دانید #ارث و میراث عبارت است از آن اندوخته ارزشمندی که زحمت و تلاش آن را پیشینیان کشیدهاند و رایگان به دست ما رسیده است .
🔆لذا حضرت می فرمایند که: «علم آن ارث و میراث ارزشمند است» قطعاً ارث و میراثی بالاتر از علم هم نیست.
🔻در حکمت ۴۵۷ در یک استعاره بسیار جالب #ارزش_علم را بیان می کنند و نسبت آن را با کسی که دنبال دنیا است به زیبایی بیان میکنند و فرمودند:
❇️« دوگرسنه هستند که هرگز #سیر نمی شوند، یکی طالب علم و دیگری طالب دنیا».
🔰در حکمت ۲۰۵ هم می خوانیم: « هر ظرفی با آنچه در او ریخته میشود تنگ می شود غیر از #ظرف_علم که هرچه در آن بریزید وسیعتر و پهناور تر میشود».
✅با این نگاه حضرت معتقد هستند که اگر خیر حقیقی بخواهد به کسی روی بیاورد عبارت است از توفیق علم.
✅در حکمت ۹۴ می فرمایند: «خیر آن نیست که #دارایی و فرزندت زیاد شود بلکه خیر آن است که #علمت_افزون وحلم و بردباری ات بیشتر شود».
♻️با این نگاه و به خاطر ارزش و اهمیت استثنایی و منحصر به فردی که دانش در نزد امیرالمؤمنین دارد حضرت توصیه می کنند به #مؤمنین که حکمت را که اصیل ترین نوع دانش است هر جا که هست بروید و فرا بگیرید.
♻️در حکمت ۸۰ میفرمایند: «حکمت گمشده #مؤمن است پس آن را به دست آورید هرچند از اهل نفاق باشد».
♻️و در حکمت ۷۹ می فرمایند: « حكمت را هر كجا كه باشد فراگير، گاهی #حكمت در سينه منافق است و بی تابی كند تا بيرون آمده و با همدمانش در سينه مومن آرام گيرد. »
🎙 حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📘🖌📘🖌📘🖌📘🖌📘
مارابه دوستان خودمعرفی کنید 👇
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹 شرح #حکمت5 🔰 قسمت #دوم 🔹1.2تقسیم بندی #علم: 🔻حضرت گاهی #علم رابه علم فطری وعلم اکتسابی تقسیم م
🌹 شرح #حکمت5
✅ قسمت #سوم
🔸1.2.3 #فوایدوآثارعلم_نافع:
🌹 امیرالمومنین در بحث قبلی علم را به دو دسته نافع و غیر نافع تقسیم کردند و در این بحث سوم آثار و فواید #علم_نافع را بیان میکنند:
💢1. #پاداش_اخروی
💢 2. #طاعت_وبندگی
💢 3. ذکر #خیرمردم بعد از مرگ از انسانی که به علمش عمل کرده و علم نافع داشته است
💢 4. علم نافع راه هرگونه #عذرتراشی را میبندد.
💢 5. علم حقیقی و نافع باعث می شود عالم از مرگ #ترس داشته باشد و همین ترس باعث میشود #مراقبت بیشتری نسبت به دیگران از نفس خودش داشته باشد.
💢6. فقط انسان های صاحب علم حقیقی هستند که در فتنه های پیچیده میتوانند مسیر و #جبهه_حق را کشف و عَلَم دفاع از حق را درست بردارند.
✅با #علم_نافع انسان می تواند به پاداش اخروی برسد و در دنیا می تواند با این علم و معرفت خدا را درست بندگی کند و بعد از مرگ هم ذکر خیرش باقی است.
💠در حکمت ۱۴۷ این سه فایده این گونه بیان شده است : «ای کمیل آشنایی با علم ، روشی است که انسان به آن جزا داده میشود. به وسیله #دانش انسان در دوران حیاتش طاعت و بندگی خدا را به دست میآورد و پس از مرگش ذکر خیری به جا می گذارد».
🔻 درباره اینکه #دانش راه عذر را بر دیگران می بندد و بر کسی که علم را می تواند بیاموزد و نمی رود آموزش ببیند در حکمت ۲۵۴ میخوانیم:
✅« علم عذر بهانه آوران و آنهایی که از #مسئولیت شانه خالی می کنند را قطع می کند»
✅درباره اینکه علم عاملی می شود برای ترس از مرگ در دانشمندان ، در خطبه ۱۵۶ میخوانیم:
💢« با دانش است که از #مرگ ترسیده می شود».
✅و این که علم در بحث #فتنه_ها می تواند انسان را حفظ کند و بلکه بالاتر، انسان بتواند پرچم #دفاع از حق را در فتنه بلند کند در خطبه ۱۷۳ نهج البلاغه است که فرمود:
✅«پرچم دفاع از #حق را بر دوش نکشد مگر کسی که از بینش و شکیبایی و علم و آگاهی به جایگاههای حق برخوردار باشد». این ها ارزش ها یا آثار و فواید علم نافع است.
🎙حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📙🖌📙🖌📙🖌📙🖌📙
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
🌹شرح #حکمت5 💠 قسمت #پنجم 🔸1.2.5 آداب #تعلیم_وتعلم: 🔻بحث پنجم درباره علم و دانش در نهج البلاغه پیر
🌹 شرح #حکمت5
💠 قسمت #ششم
🔸1.2.6 #علم اهل بیت علیهم السلام:
🌹امیرالمومنین علی علیه السلام در بخش ششم از مباحث مربوط به دانش اشاره میکنند به #علم اهل بیت علیهم السلام و خودشان و مخصوصاً جایگاه انحصاری و اختصاصی ائمه علیهم السلام به عنوان معدن علم و تنها منشا علم مفید.
💢در حکمت ۱۴۷ بعد از اینکه مقدمات بسیار مهمی را به کمیل گوشزد میکنند اشاره به سینه مبارکشان کردهاند و فرموده اند:
✅« بدان که در اینجا #دانش فراوانی انباشته است. ای کاش کسانی را می یافتم که میتوانستند آن را بیاموزند.
🔸آری #تیزهوشانی می یابم ولی مورد اعتماد نمی باشند زیرا دین را وسیله دنیا قرار داده با نعمت های خدا بر بندگانش و با برهان های الهی بر دوستان خدا فخر می فروشند.
🔸یا گروهی که تسلیم حاملان حق می باشند ولی ژرف اندیشی لازم را در شناخت حقیقت ندارند با اولین شبهه ای شک و تردید در دلشان ریشه میزند، پس نه آنها که تیزهوشانند و نه اینها، سزاوار آموختن دانش های فراوان من نمی باشند.
🔻 یا فرد دیگری که سخت در پی لذت بوده و اختیار خود را به #شهوت داده است.
🔻یا کسی که در #ثروت_اندوزی حریص است. هیچ کدام از آنها نمی توانند از دین پاسداری کنند و بیشتر به چهارپایان چرنده شباهت دارند و چنین است که دانش با مرگ دانشمندان می میرد».
🔹یعنی ما منشاء #علم هستیم و کسی نیست که لیاقت داشته باشد از این منشاء استفاده کنند.
💢 یا در خطبه ۲۳۹ اهل بیت پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم را مایه حیات علم و مرگ جهل معرفی میکنند میفرمایند:
👈« آنها -یعنی اهل بیت- مایه زندگانی علم و باعث مرگ جهل و نادانی هستند».
💢در خطبه ۹۱ هم درباره خودشان اینگونه میفرمایند: « بدان که انسانهای راسخ در #علم کسانی هستند که اقرار به همه غیبهای پوشیده ، آنها را از گذشتن از سد ها و حجاب ها و حدودی که خدا میان آنها و حقایقی غیبی برقرار کرده است، بی نیاز ساخته است پس خداوند تعالی آنها را به جهت اعتراف به نادانی خود، از وصول به آنچه احاطه علمی ندارند مدح فرموده و چشم پوشیدن و رها ساختن تعمق در آنچه را که خداوند آنان را به بحث و تحقیق از حقیقت آن مکلف نکرده ، رسوخ نامیده است».
👈در واقع اشاره است به آیه ۷ سوره آل عمران که اهل بیت علیه سلام #راسخون در علم هستند.
👈 نکته آخر هم درباره #علم اهل بیت در نهج البلاغه این نکته بسیار بسیار عجیب است که تنها فردی که در تاریخ با #شجاعت تمام بر منبر می نشست بارها و مکرر و فریاد می زد:
✅« ایها الناس سلونی قبل ان تفقدونی». از من بپرسید پیش از آنکه مرا از دست بدهید و من به راههای آسمان از راههای زمین آشنا تر هستم،
🌹 امیرالمومنین علی علیه السلام بود در خطبه ۱۸۹ نهج البلاغه البته موارد بسیار بسیار زیادی از علم مولا علی علیه السلام و اهل بیت در نهج البلاغه است که ما به همین مقدار بسنده می کنیم.
🎙 حجت الاسلام #مهدوی_ارفع
#نهج_البلاغه
📘🖌📘🖌📘🖌📘🖌📘
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
📝 ان شاء الله در #انتخابات شرکت میکنیم و به کسی رأی میدهیم که: 🌹#شجاع وبا اعتماد به نفس بالا باش
📝در #انتخابات شرکت میکنیم و به شخصی رأی میدهیم که:
✅معتقدبه گسترش و #جایگاه علم وپژوهش باشد.
❌چراکه:
✅علم و دانش، آشکارترین وسیلهی #عزّت و قدرت یک کشور است.
✅روی دیگر دانایی، #توانایی است.
💥دنیای غرب به برکت #دانش خود بود که توانست برای خود ثروت و نفوذ و قدرت دویستساله فراهم کند و با وجود تهیدستی در بنیانهای اخلاقی و اعتقادی، با تحمیل سبک زندگی غربی به جوامع عقبمانده از کاروان علم، اختیار سیاست و اقتصاد آنها را به دست گیرد‼️.
❌ما به #سوءاستفاده از دانش مانند آنچه غرب کرد، توصیه نمیکنیم، امّا مؤکّداً به نیاز کشور به جوشاندن چشمهی دانش در میان خود اصرار میورزیم؛
✅لذا؛ به #نماینده_ای با این تفکر احترام فراوانی قائل هستیم.
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
📝در #انتخابات شرکت میکنیم و به شخصی رأی میدهیم که: ✅معتقدبه گسترش و #جایگاه علم وپژوهش باشد. ❌چر
📝در #انتخابات شرکت میکنیم و به شخصی رأی میدهیم که:
👈 از یکسو؛ توان قانون گذاری بر اساس سیاستهای کلی نظام « #قانون_گذاری» را؛ داشته باشد و از سوی دیگر؛ توان نظارت بر #اجرای_قانون را؛ و علاوه برآن:
❌به جایگاه فعلی علمی ایران که به تحقیق؛ در جهان جایگاه بالایی هم هست؛ قانع نباشد‼️
❌چراکه:
🔻به آنچه تاکنون رسیده ایم، وکسب جایگاه کنونی؛ با همهی اهمّیّتش فقط یک آغاز بوده است و نه بیشتر.
🔻ماهنوز از #قلّههای دانش جهان عقبیم ، باید به قلّهها دست یابیم.
🔻باید از مرزهای کنونی #دانش در مهمترین رشتهها عبور کنیم.
🔻در صورتی که؛ از این مرحله فاصله داریم
❌بنا براین ما باید #نماینده ای با این تفکر و اعتقاد رابه مجلس بفرستیم.
#انتخابات
@beha_togham_alfaraez
بِها تُقام الفَرائِض(امربه نیکی ونهی از بدی)
✅«جهش تولید با #مشارکت_مردم» ❌این کار شدنی است؛ چرا که : 🌹رهبر معظم انقلاب فرموده ا ند : 🌹انقلا
✅«جهش تولیدبا #مشارکت_مردم»
❌این کار شدنی است؛ چرا که :
🌹رهبر معظم انقلاب فرموده ا ند :
✅ما ملت #بااستعدادی هستیم؛ تاریخ و میراث فرهنگی ما به این گواهی میدهد.
❌اینکه ما میتوانیم ظرفیتهای تولید را افزایش دهیم، کمیّتها را بالا ببریم، کیفیتها را روزبهروز بهتر کنیم و زوایای ناشناخته را در بخشهای :
▪️ #صنعت،
▪️ #معدن،
▪️ #کشاورزی،
▪️ #دانش،
▪️فنون و بقیهی بخشهای مجموعهی زندگی انسان روزبهروز بیشتر شناسایی کنیم، نشانهی رحمت و توفیق الهی است.
❌اگر همین جد و جهد را دنبال کنیم، رحمت الهی ادامه پیدا خواهد کرد و ما عزم و ارادهی راسخ داریم که این راه را تا آخر برویم «۱۳۸۴/۰۲/۱۸» .
@beha_togham_alfaraez
🔴 ماجرای زنگ+زور
✍️ سقف تحلیل؛ #احیای_هژمونی
شوکی برای پنهان کردن شکست هژمونیک
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
آری. مساله تازه ای نیست و آمریکایی ها ۳۴ سال است که در پی سلطه بر این کریدور هستند، اما چرا این لحظه از تاریخ را انتخاب کرده اند؟
بیایید مسأله را در سقف، تحلیل کنیم:
تحلیل های امنیتی، نظامی، سیاسی، اقتصادی، ژئوپلیتیک و ... درست؛ اما سقف تحلیل نیست. اگر به این سوال پاسخ دهیم که همه موارد مذکور برای چیست، مسأله اصلی روشن می شود.
مسأله #هژمونی در روایت پساجنگ یا شاید بهتر است بگویم هژمونی در جنگ روایت هاست(جنگ همچنان ادامه دارد)؛ مسأله آینده بشر و نظم جهانی است، مسأله اعتبار آمریکاست. مسأله جنگ اراده هاست، مسأله جهان معنایی و سمت درست تاریخ است.
🔻 در دوران پساجنگ(نظامی) هم جمهوری اسلامی روایت می شود؛ هم آمریکا و اسرائیل؛ هم اسلام روایت می شود، هم مدرنیته و تمدن غرب؛ هم مقاومت روایت می شود، هم سازش؛ هم عزت روایت می شود، هم ذلت؛ هم حقوق بشر روایت می شود، هم حقوق بی بشر؛ هم انسانیت و کرامت، روایت می شود، هم درندگی و جنایت؛ هم مظلوم مقتدر، روایت می شود، هم ظالم؛ هم پیروز روایت می شود و هم شکست خورده...(جمع بندی اتاق فکرهای آمریکا، شکست راهبردی ایلات متحده است)
🔺 همه این ها، خواه ناخواه روایت می شود؛ همه داریم تعریف می شویم... این روایت امروز، هژمونی فردا را تصویر می کند؛ اینکه در این دوران پساجنگ که دنیا در حال تعظیم برای جمهوری اسلامی است و #دین و #دانش دارد جهان گشایی و معنابخشی می کند و مقاومت با درنوردیدن فرد به فرد و جامعه به جامعه در حال بزرگ شدن است، این اتفاق می افتد، یعنی باید هژمونی تَرَک برداشته لیبرال دموکراسی و رویای آمریکایی، سریعا ترمیم شود؛ لذا این لحظه، بهترین #لحظه_نمایش_هژمونیک است... دنیا باید بداند کدام اراده، تعیین کننده است؟! باید بداند کت تن کیست؟! باید بداند هژمون و قدرت بلامنازع کیست؟!... باید شکسته شدن هژمونی آمریکا و تمدن غرب، به حاشیه برود و فراموش شود. باید #روایت_پساجنگ، آمریکایی نوشته شود.
پ.ن؛ دوستان!
هیچ چیز تمام نشده، در میانه یک زد و خورد تاریخی، تمدنی و راهبردی هستیم؛ اگر امروز دنبال صلح ترامپ هستند، دیروز دنبال صلح ابراهیم بودند. دشمن گامی برای #احیای_هژمونیک منطقه ای و جهانی اش برداشته است...مغلوب روایت دشمن نشویم.
┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄
🇮🇷 | @beha_togham_alfaraez | 🇮🇷