هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
🌺 #استدلال امامرضا(ع) به دلیل پذیرش #ولایتعهدی مأمون
♦️🔸برخى به حضرت #اعتراض كردند كه چرا همين مقدار اسم تو آمد جزء اينها؟
🔸فرمود: آيا پيغمبران شأنشان بالاتر است يا اوصياء پيغمبران؟
گفتند: پيغمبران.
🔸🔸فرمود: یك پادشاه مشرك بدتر است يا يك پادشاه مسلمان فاسق؟
گفتند: پادشاه مشرك.
🔸🔸🔸فرمود: آن كسى كه همكارى را با تقاضا بكند بالاتر است يا كسى كه به زور به او تحميل كنند؟ گفتند: آن كسى كه با تقاضا بكند.
🍀 فرمود: يوسف صدّيق پيغمبر است، عزيز مصر كافر و مشرك بود، و يوسف خودش تقاضا كرد كه: «اجْعَلْني عَلى خزائنِ الأرضِ إِنّي حَفيظٌ عَليمٌ»؛ چون مىخواست پستى را اشغال كند كه از آن پست حسن استفاده كند. تازه عزيز مصر كافر بود، مأمون مسلمان فاسقى است؛ يوسف پيغمبر بود، من وصىّ پيغمبر هستم؛ او پيشنهاد كرد و مرا مجبور كردند. صرف اين قضيه كه نمىشود مورد ايراد واقع شود.
🍀 حال، حضرت موسى بن جعفرى كه «صفوان جمّال» را كه صرفاً همكارى مىكند ووجودش فقط به نفع آنهاست شديد منع مىكند و مىفرمايد: چرا تو شترهايت را به هارون اجاره مىدهى، «علىّ بن يقطين» را كه محرمانه با او سَر و سرّى دارد و شيعه است و تشيع خودش را كتمان مىكند #تشويق مىنمايد كه حتما در اين دستگاه باش، ولى #كتمانكن و كسى نفهمد كه تو شيعه هستى؛ وضو را مطابق وضوى آنها بگير... اما در #دستگاه آنها باش كه بتوانى كار بكنى.
🍀 اين همان چيزى است كه همه منطقها اجازه مىدهد. هر آدم با مسلكى به افراد خودش اجازه مىدهد كه با حفظ مسلك خود و به شرط اينكه #هدف، كار براى #مسلكخود باشد نه براى طرف، [وارد #دستگاهدشمن شوند] .
سیری در سیره ائمه اطهار(ع)
#اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی برمبنای #نظامفکریاستادمطهری
@SYasatMotahar
هدایت شده از ثاقب۱۱_ کادر شعب و انتقال تجربه و وضعیت شعبه
🌺بحمدالله عرصه تلاش فکری و مجاهدانه #دورهعلومسیاسی بین المللی شده است.
اعضای دوره از شهر میلان #ایتالیا:
Via Carlo Cattaneo, 38 Appartamento 2° piano
Sesto San Giovanni, Lombardia 20099
Italy
ما شهر میلان ایتالیا هستیم.
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی #برمبناینظامفکریاستادمطهری
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
🌺ادعای دروغین #آزادیغرب
#علامه_طباطبایی(ره)
#صاحبالمیزان
« ... و به جان خودم #سوگند كه اگر تاريخ #زندگىاجتماعىغربيها را از روزى كه نهضت اخير آنان آغاز شد، مورد مطالعه دقيق قرار مى دادند و رفتارى را كه با ساير امتهاى ضعيف و بينوا كردند مورد بررسى قرار مى دادند،
بدون كمترين درنگى، حكم به #توحش آنان مى كردند و مى فهميدند كه:
تمام #ادعاهايى كه مى كنند و خود را مردمى بشر دوست و خير خواه و فداكار بشر معرفى نموده
و #وانمود مى كنند كه در راه #خدمت به بشريت از جان و مال خود مايه مى گذارند،
تا به بشر #حريت داده،
ستمديدگان را از ظلم و بردگان را از #بردگى و اسيرى نجات بخشند،
همه اش #دروغ و نيرنگ است
و جز #بهبندكشيدن ملل ضعيف هدفى ندارند،
و تمام همشان اين است كه از هر راه كه بتوانند بر آنها #حكومت كنند،
يك روز از راه #قشونكشى و مداخله نظامى،
روز ديگر از راه #استعمار،
روزى با #ادعاىمالكيت نسبت به سرزمين آنان،
روزى با دعوى #قيمومت،
روزى به عنوان #حفظمنافعمشترك،
روزى به عنوان #كمكدرحفظاستقلال آنان،
روزى تحت عنوان #حفظصلح و جلوگيرى از تجاوزات ديگران،
روزى به عنوان #دفاعازحقوق طبقات محروم و بيچاره،
روزى ... و روزى ...
هيچ انسانى كه #سلامتفطرتش را از دست نداده، هرگز به خود #اجازهنمىدهد كه چنين جوامعى را #صالح بخواند و يا آن را #سعادتمند بپندارد، هر چند كه دين نداشته باشد و به حكم وحى و نبوت و بدانچه از نظر دين سعادت شمرده شده، آشنا نباشند.
چگونه ممكن است طبيعت #انسانيت (كه همه افرادش، اعم از اروپايى و آفريقائيش يا آسيايى و امريكائيش و ... به طور #مساوى مجهز به قوا و اعضايى يكسان مى باشند) رضايت دهد كه:
يك طايفه بنام #متمدن و تافته جدا بافته، بر سر ديگران #بتازند،
و مايملك آنان را #تاراج نموده،
خونشان را #مباح و عرض و مالشان را به #يغما ببرند،
و راه #بهبازىگرفتن همه #شؤون وجود و حيات آنان را براى اين طايفه هموار سازند،
تا جايى كه حتى درك و #شعور و #فرهنگ آنان را دست بيندازند،
و بلائى بر سر آنان بياورند كه حتى انسانهاى #قروناوليه نيز آن را نچشيده بودند.
#سند ما در همه اين مطالب، تاريخ زندگى اين امتها و #مقايسه آن با #جناياتى است كه ملتهاى ضعيف امروز از دست اين به اصطلاح #متمدنها مى بينند،
و از همه جناياتشان شرم آورتر اين جنايات است كه با منطق #زورگويى و افسار گسيختگى، #جنايات خود را #اصلاح ناميده، به عنوان #سعادت! به خورد ملل ضعيف مى دهند.»
🌺ترجمه #تفسير_الميزان، ج4، ص۱۶۸،۱۶۹
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی
#برمبناینظامفکریاستادمطهری
♦️پیوستکتاب #آزادیانسان
🔸 #مقررینخست:
🔸«آزادی اجتماعی بدون #آزادیمعنوی ممکن نیست.»
@SyasatMotahar
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
♦️🔷🔸 #محاکمهآزادی در #مهدآزادی
(قسمت دوم)
فراتر از این، حتی باید گفت که قرائن و شواهد، حکایت از آن دارد که جمعیت مزبور، از این شکایت، دقیقا انگیزه و هدفی #نژادپرستانه را دنبال میکند. صهیونیسم پنجاهسال (اکنون هفتادسال) است که در خاورمیانه به اشغال سرزمینها و کشتار و غارت ساکنان آنها مشغول است و با #آهنوآتش، رژیمی را که بر #تبعیضنژادی استوار است بر سرزمین فلسطین تحمیل کرده است.
آنگاه، برای آنکه این #آپارتاید سیاسی، افکار عمومی جهان (بهویژه اروپا و آمریکا) را برنیاشوبد، خود را در پشت نقاب مظلومیتی که با بزرگنمایی جنایات هیتلر نسبت به یهودیان، پنهان کرده است!
گارودی، این #نقابفریبنده را از رخسار صهیونیسم کنار میزند و امکان ادامه این آپارتاید وحشیانه را از اسرائیل میگیرد. طرح شکایت از گارودی، دقیقا تمهیدی برای تداوم آپارتاید مذکور است.
۲- تطبیق این عنوان کلی (تحریک احساسات نژادپرستانه و حمایت از جانیان) بر مصادیق آن، نیاز به دلیل دارد. یعنی ادعای فلان شخص - مثلا گارودی - مصداق این امر است باید با دلایل قاطع و قوی اثبات شود، و متاسفانه در اینجا نه تنها دلیلی بر نژادپرستی گارودی و حمایت وی از هیتلر در دست نیست، بکله شواهد و دلایل ضد آن، موجود است.
گارودی از زمره اندیشمندانی است که:
🔸اولا، سابقه #مبارزهبافاشیسم و #حبس در اردوگاههای اسارت #نازی را دارد و حتی در مسیر این مبارزه، از بین خود یهودیان، #دوستان همبندی هم داشته است.
در مقدمه کتاب «تاریخ یک ارتداد...» مینویسد:
همراه با دوستم برنارد لُکاش، بنیانگذار L.I.C.A (که به L.I.C.R.A بدل شد) بندی همان اردوی اسارت که من بودم، در طی دورههای شبانه به همبندان خویش، عظمت، عالَمگرایی، و توان آزادیبخش پیامبران یهودی را میآموختیم.
کشیش انقلابی، نوع دوست و محبوب فرانسوی (آبه پییر Abbe’ Pierr) نیز که آشکارا به حمایت از گارودی و کتاب وی برخاست، از قربانیان اشغالگران نازی در فرانسه بود.
علاوه، با #تبانی و #توافق سران صهیونیستها در جنگ دوم جهانی با #دولتنازی - که اینک اسناد آن افشا شده و از آنها برمیآید که صهیونیستها برای نجات عمال خود، حتی یهودیان بیگناه را به #گشتاپو لو میدادهاند - چه کنیم؟!
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی #برمبناینظامفکریاستادمطهری
🔸پیوستکتاب #آزادیانسان
🔸مقررینخست:
🔹 #آزادیاجتماعی بدون #آزادیمعنوی ممکن نیست.
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
♦️🔷🔸 #ذبحآزادیبیان درغرب
🔸قسمتدوم: ازگالیلهتاگوگل
♦️ #شبکههایاجتماعی به مثابه #دادگاههایتفتیشعقاید
با فرا رسیدن عصر پست مدرن و دوران میکروبلاگ ها و رسانههای شخصی و شبکههای اجتماعی، این #گمان برای برخی ایجاد شد که دوران تازهای از ابراز عقیده شخصی و #آزادیبیان آغاز شده است و شاید دیگر دولتها نتوانند همچون قرون وسطی شهروندان را بابت ابراز عقیدهشان مورد بازخواست قرار دهند اما آنچه در عمل اتفاق افتاد نشان داد در همچنان بر همان پاشنه میچرخد.
اکنون گردانندگان گوگل و توییتر و فیس بوک و امثالهم بر همان صندلیهای دادگاههای تفتیش عقاید تکیه زدهاند تا اگر علیه #عقاید و #منافع غرب سخنی بر زبان راندی حسابت را #تعلیق کنند تا بشناسی مرزهای آزاد بودنت را... از روزگار گالیله تا گوگل سالها گذشته است اما دادگاههای تفتیش عقاید همچنان #پابرجایند.
در حالی که بسیاری از #گروه هایافراطی صفحات خود را در این شبکه ها دارند اما در صورتی که صفحه یا فردی برخلاف #عقاید یا #منافع غربی ها مطالبی را بنویسد به سرعت #مسدود می شود.
🔸بنابراین چنانکه استاد مطهری بیان می کنند، تا هنگامی که #آزادیمعنوی محقق نشود، تحقق #آزادیاجتماعی غیرممکن است.
مراد از #آزادیمعنوی آزادی نفس و روح انسان از اسارت #امیالحیوانیخلاففطرت و #عقایدخلافعقل است.
لازم به توضیح است، ظواهری از آزادی اجتماعی محدود که در هر جامعه ای اعم از غرب یا شرق، مشاهده می شود در راستای #منافع و #عقاید می باشد. البته فهم و تشخیص دقیق آن منافع و عقاید امری دشوار است اما خللی به این سخن وارد نمی کند.
بنابراین: #آزادیاجتماعی بودن #آزادیمعنوی غیرممکن است.
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی #برمبناینظامفکریاستادمطهری
🔸پیوستکتاب #آزادیانسان
🔸مقررینخست
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
🔷♦️🔸 #فقدانآزادیاجتماعیواقعیدرغرب(۲)
کتاب #تاریخ_مستطاب_آمریکا:
در سال ۱۹۱۴ یازده هزار نفر از #معدنچیان معادن ذغال سنگ کلرادو - که برای خانواده ی سرمایه دار #راکفلر کار می کردند- در اعتراض به ناچیز بودن حقوقشان دست به اعتصاب زده و به همین دلیل همگی اخراج شدند. اما اطراف معادن چادر زده و به اعتراضشان ادامه دادند.
#خاندانراکفلر با کشتار پلیس به اعتراضات پایان دادند!
پس از ورود پلیس به صحنه و ناتوان شدن کلانتر در سرکوب اعتراضات، چند گروهان از #گاردملیایالاتمتحده وارد کار شدند و با محاصره معدنچیان که با #خانواده در چادرهایشان نشسته بودند و #بهرگباربستن آنها، ماجرا خاتمه یافت.
سپس برای محکم کاری چادرها را هم #بهآتشکشیدند و صدها نفر از معدنچیان و خانواده هایشان #کشته و زخمی و چند هزار نفر دیگر راهی #زندان شدند.
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی #برمبناینظامفکریاستادمطهری
🔸پیوستکتاب #آزادیانسان
🔹 #آزادیاجتماعی بدون #آزادیمعنوی ممکن نیست.
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
🔷♦️🔸آمریکاوغرب #بردهخانهمدرن خاندان راکفلرها
🔸خانواده راکفلر ثروتمندترین و با نفوذترین خانواده از نظر مالی و سیاسی در یک صد سال گذشته آمریکا شناخته شده است. این خانواده در سال ۱۹۱۳ #بنیادراکفلر (Rockefeller Foundation) را تأسیس کرد که یکی از مهم ترین مراکز #تعیین کننده سیاست و اقتصاد آمریکا محسوب می شود.
🔸این بنیاد نفوذ چشمگیری در #سیاستگذاری های داخلی و بین المللی کاخ سفید دارد. هرچند این بنیاد در ظاهر در خصوص امور مربوط به بهداشت و آموزش در سطح جهانی فعالیت می کند اما در واقع یک شرکتتجاری #جهانی محسوب می شود که به همراه شبکه های گسترده مالی و اقتصادی خود، مدیریت #بازارهایبینالمللی را در دست دارد.
🔸بنیاد راکفلر بدنه اجرایی #نظام سیاسی آمریکا و مراکز حساس این کشور را از طریق عوامل خود در اختیار دارد؛ به طوری که گفته می شود از سال ۱۹۴۵ تاکنون، اکثر قریب به اتفاق #شخصیتهایآمریکایی که پست های مهم سیاسی را به عهده گرفته اند؛ همگی مدتی در این بنیاد و یا سازمان های تابعه آن فعالیت داشته و یا از کمک های آن استفاده کرده اند.
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی #برمبناینظامفکریاستادمطهری
🔸پیوستکتاب #آزادیانسان
🔹 #آزادیاجتماعی بدون #آزادیمعنوی ممکن نیست.
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔷🔹 فقدان #آزادیهایاجتماعی در غرب مدرن
@SyasatMotahar
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی برمبناینظامفکریاستادمطهری
🔸پیوست #کتابآزادیانسان
🔸آزادیاجتماعی بدونآزادیمعنویممکننیست
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
🌺ادعای دروغین #آزادیغرب (بازنشر)
#علامه_طباطبایی(ره)
#صاحبالمیزان
« ... و به جان خودم #سوگند كه اگر تاريخ #زندگىاجتماعىغربيها را از روزى كه نهضت اخير آنان آغاز شد، مورد مطالعه دقيق قرار مى دادند و رفتارى را كه با ساير امتهاى ضعيف و بينوا كردند مورد بررسى قرار مى دادند،
بدون كمترين درنگى، حكم به #توحش آنان مى كردند و مى فهميدند كه:
تمام #ادعاهايى كه مى كنند و خود را مردمى بشر دوست و خير خواه و فداكار بشر معرفى نموده
و #وانمود مى كنند كه در راه #خدمت به بشريت از جان و مال خود مايه مى گذارند،
تا به بشر #حريت داده،
ستمديدگان را از ظلم و بردگان را از #بردگى و اسيرى نجات بخشند،
همه اش #دروغ و نيرنگ است
و جز #بهبندكشيدن ملل ضعيف هدفى ندارند،
و تمام همشان اين است كه از هر راه كه بتوانند بر آنها #حكومت كنند،
يك روز از راه #قشونكشى و مداخله نظامى،
روز ديگر از راه #استعمار،
روزى با #ادعاىمالكيت نسبت به سرزمين آنان،
روزى با دعوى #قيمومت،
روزى به عنوان #حفظمنافعمشترك،
روزى به عنوان #كمكدرحفظاستقلال آنان،
روزى تحت عنوان #حفظصلح و جلوگيرى از تجاوزات ديگران،
روزى به عنوان #دفاعازحقوق طبقات محروم و بيچاره،
روزى ... و روزى ...
هيچ انسانى كه #سلامتفطرتش را از دست نداده، هرگز به خود #اجازهنمىدهد كه چنين جوامعى را #صالح بخواند و يا آن را #سعادتمند بپندارد، هر چند كه دين نداشته باشد و به حكم وحى و نبوت و بدانچه از نظر دين سعادت شمرده شده، آشنا نباشند.
چگونه ممكن است طبيعت #انسانيت (كه همه افرادش، اعم از اروپايى و آفريقائيش يا آسيايى و امريكائيش و ... به طور #مساوى مجهز به قوا و اعضايى يكسان مى باشند) رضايت دهد كه:
يك طايفه بنام #متمدن و تافته جدا بافته، بر سر ديگران #بتازند،
و مايملك آنان را #تاراج نموده،
خونشان را #مباح و عرض و مالشان را به #يغما ببرند،
و راه #بهبازىگرفتن همه #شؤون وجود و حيات آنان را براى اين طايفه هموار سازند،
تا جايى كه حتى درك و #شعور و #فرهنگ آنان را دست بيندازند،
و بلائى بر سر آنان بياورند كه حتى انسانهاى #قروناوليه نيز آن را نچشيده بودند.
#سند ما در همه اين مطالب، تاريخ زندگى اين امتها و #مقايسه آن با #جناياتى است كه ملتهاى ضعيف امروز از دست اين به اصطلاح #متمدنها مى بينند،
و از همه جناياتشان شرم آورتر اين جنايات است كه با منطق #زورگويى و افسار گسيختگى، #جنايات خود را #اصلاح ناميده، به عنوان #سعادت! به خورد ملل ضعيف مى دهند.»
🌺ترجمه #تفسير_الميزان، ج4، ص۱۶۸،۱۶۹
🍀 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی
#برمبناینظامفکریاستادمطهری
♦️پیوستکتاب #آزادیانسان
🔸 #مقررینخست:
🔸«آزادی اجتماعی بدون #آزادیمعنوی ممکن نیست.»
@SyasatMotahar
هدایت شده از مدرسه سیاست بینش مطهر
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🍀 اولینانتخاب: #شرافتانسانی یا #رفاهحیوانی؟
🔹ابتدا مبنای سبکزندگیتان را تعیین کنید! #خود_عالی یا #خود_دانی؟
@SyasatMotahar
🔸 #اولیندورهتربیتمدرسعلومسیاسی
🔸 #برمبناینظامفکریاستادمطهری