eitaa logo
مغنی و بلاغت - تدریس 99 راسل
190 دنبال‌کننده
87 عکس
64 ویدیو
72 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
💥علوم بلاغی سرّ نوآوری مرحوم علامه شرف الدین ❓آیت الله مرعشی نجفی از سید عبدالحسین شرف الدین سوال کرد که سر ابتکار و نوآوری‌های شما و همچنین برتری شما در بیان فضائل و حقانیت امیرالمومنین علی علیه السلام چیست؟ ❓علت کثرت تاثیر پذیری دیگران از طرح مباحث شما نسبت به علمای پیش از شما چیست؟ 🔹مرحوم علامه شرف الدین پاسخ داد: من كتاب بلاغی مطول را هجده بار تدریس کرده‌ام که در نتیجه آن بلاغت را در مشت دارم و هرگونه بخواهم از آن استفاده می‌کنم. 🔺 به نقل از شیخ محمد سند بحرانی 👉 @raveshsonnati
علوم ادبی مورد نیاز فهم قرآن و حدیث یعنی 6 علم «لغت، صرف، نحو، معانی، بیان، بدیع» در یک آیه قرآن کریم نشان داده شده است. مطالعه اش خالی از لطف نیست بالاخص برای دوستان : http://tt-ej.blog.ir/post/588
هدایت شده از معارف و سبک زندگی مورد نیاز طلبگی
با سلام خدمت دوستان عزیز کانالی در شکل گرفت به نام روزانه و موضوعی قرآن کریم قرار است به زودی برنامه روزانه قرائت 3 صفحه قرآن به همراه یک آیه حفظ موضوعی در روز در آن قرار گیرد. کتابچه حفظ موضوعی 300 آیه از ابتدا در این کانال خواهد رفت(با صوت آموزشی آن از رادیو معارف) علاقمندان عضو باشند و منتظر خبرهای خوش آن ... https://eitaa.com/masoumieh_qoran
همانطور که به عرض رسید مراحل باید رعایت شود و در صورت موفقیت در هر مرحله و اتمام آن و نیز وجود علاقه به ادامه حفظ قرآن، آن وقت به قدم بعد می رویم. / چنین بود: 1. قدم اول: با قرآن کریم و حداقل 300 آیه قرآن(این قدم ممکن است برای برخی شش ماه و برای عده ای تا یکسال هم طول بکشد. 2. قدم دوم: قرآن کریم و (به همراه مرور حفظ موضوعی که در قدم اول حفظ کرده بودید). 3. قدم سوم: قرآن کریم و (یعنی سوره های یس، واقعه، الرحمان، جمعه، منافقون، ملک و انسان) این سوره ها 20 صفحه اند که معادل یک جزء قرآن هستند. در این قدم، محفوظات حفظ موضوعی و نیز سور جزء سی باید مرور هم بشوند. 4. قدم چهارم: قرآن کریم و (یعنی سوره های 47 تا آخر قرآن) که البته حدود دو جزء آن را قبلاً در قدم 2و3 حفظ کرده اید. در مرحله محفوظات پیشین هم مرور می شوند. 5. قدم آخر: از ابتدای بقره تذکر مهم: در هر مرحله ای که به هر علتی از ادامه مراحل بازماندید، کار شما فقط قرآن کریم و است که تا کنون حفظ کرده اید. مثلاً حفظ موضوعی را هر هفته جمعه ها مرور کنید، و نیز در مباحثات خود تلاش کنید تا از همین آیات قرآن کریم بهره برید. سوره های جزء سی را در نمازهای یومیه و نافله بخوانید و مرور کنید. هفت سوره پرفضیلت را هم روزانه یک سوره مرور کنید مثلاً در رکعت اول از نافله وتیره(نافله نماز عشا). این روش حفظ، بسیار لذت بخش ، پرفایده و کاربردی در زندگی است. ضمن آنکه خود شما بهترین کسی هستید که در این روش حفظ، خود را استعدادسنجی می کنید که آیا قدرت و انگیزه حفظ کل قرآن را دارید یا نه. موفق باشید @masoumieh_qoran
«طلاب ما بايد قرآن و يا لااقل بخشى از قرآن را حفظ كنند، يا حداقل با آن مأنوس باشند. چقدر مفاهيم اسلامى در قرآن هست كه اگر ما بخواهيم در فقه بحث كنيم، به فكر آن‏ها نمى ‏افتيم. اين انزواى قرآن در حوزه‏ هاى علميه و عدم انس ما با قرآن، براى ما خيلى مشكلات درست كرده است و بعد از اين هم خواهد كرد». 31 شهریور 70
جایگاه رفیع تفسیر از منظر امامین انقلاب: ره: «بهترين و جامع ‏ترين تفسير، مجمع البيان است»(تقریرات فلسفه(امام خمینی)، ج3، ص361) : «از تفسیر، رها و جدا نشوید ... مثلاً فرض کنید یک دوره تفسیر مجمع‌البیان؛ بسیار تفسیر خوبی است؛ مجمع‌البیان بسیار تفسیر عالمانه‌ای است ... . اُنس با قرآن جداگانه و اُنس با تفسیر جداگانه، به نظر ما لازم است؛ و همین طور البتّه حدیث که شما احتیاج هم دارید؛ یعنی شما برای فقاهت چون به منابع حدیثی نیاز دارید». ۱۳۹۷/۱۲/۱۳ در دیدار با اعضای مؤسسه عالی فقه تحت اشراف رهبر معظم https://eitaa.com/moghnibalaghat
مختصر و مفید در 6 صفحه مدت زمان مورد نیاز برای مطالعه: ده دقیقه http://tt-ej.blog.ir/post/655
جامع انس با و در هفت قدم این برنامه در طی مدت 8 سال در سطح کشور ارائه شد. این کتابچه حاصل عمر است که امید است قدرش دانسته شود. با ذکر یک صلوات به صورت رایگان دانلود فرمایید: http://tt-ej.blog.ir/tag/%D9%87%D9%81%D8%AA%20%D8%A2%D8%B3%D9%85%D8%A7%D9%86
امروز در درس به عرض رسید که یکی از کارهای بسیار خوب و ارزنده این است که طلاب عزیز آیات و احادیث مرتبط با مقوله را مباحثه کنند. ابتدای هر مباحثه درسی، یک آیه یا حدیث درباره را مباحثه کنید تا خداوند به علم شما برکت دهد و با عمل به توصیه های قرآن و اهل بیت علیهم افضل صلوات المصلّین بهترین راه را طی کنیم. برای این امر، منابعی معرفی شد از جمله: 1. کتاب (اثر دفتر تبلیغات) مدخل این کتاب در 33 جلد در نرم افزار نور موجود است. 2. اثر گرانسنگ اعلی الله مقامه 3. روایات کتاب در 4. روایات مدخل در () و به عرض رسید که حقیر روایات مدخل غرر را در آ5 قبلاً برای خود آماده کرده بودم. این فایل را تقدیم علاقمندان می کنم. کپی بگیرید و در ابتدای هر بحث درسی، یک حدیث آن را مباحثه فرمایید👇
علیه السلام علوی باب این فایل برای پرینت آماده است در 96 صفحه آ5👇
جهت استاد همان طور که بیان شد ما برای به یادسپاری نحو خود محتاج حفظ ابیات منتخب و مهمی از الفیه هستیم هنوز خود، فرصت اینکه تمام این ابیات مورد نیاز را گردآوری کنم نداشته ام ولی جناب استاد کفیل(مرکز متون حوزه) فایلی در اختیار حقیر گذاشتند که خود و همکاران ایشان، روی این موضوع کار کرده اند که امید است مورد استفاده همگان باشد:
در تابستان 98 توفیقی شد که با دوستان پایه اول معصومیه به تمامه تدریس شود. در خلال تدریس این کتاب منتخبی از اشعار و چند بیت از غیر الفیه استفاده شد و طلاب عزیز هم آن را حفظ کردند. هرچند این ابیات تمام ابیات انتخابی از نیست لکن برای دوستانی که بخواهند حفظ الفیه را شروع کنند می تواند شروع خوبی باشد👇
ترجمه از الوسیط یکی از لغتنامه هایی که برای همیشه طلبگی مورد نیاز طلبه است «المعجم الوسیط» و ترجمه فارسی آن از مرحوم استاد است. اما مهم ترین لغتنامه عربی است و شرح آن برخی جملات بزرگان درباره این لغتنامه: مقام معظم رهبری 8 مرداد 72: شما نگاه كنيد؛ اين ادباى بزرگ مثل «زمخشرى»، «تفتازانى» و امثال اينها، همه ايرانى‏ اند. بزرگترين و برجسته ‏ترين كتب ادبيات‏ عرب‏ را ايرانى‏ ها نوشته‏ اند. «قاموس» مالِ يك ايرانى است. بزرگترين كتاب لغت عرب، «قاموس» است. «قاموس» مالِ «فيروزآبادى» است كه ايرانى است. لغت عرب را، ادبيات‏ عرب‏ را، حتّى دستور زبان عرب را اينها نوشتند. آیت الله دکتر احمد عابدی: § به جرأت می توان گفت که بهترین لغتنامه عبارت است از «قاموس المحیط». § این کتاب در حدود 50 سال قبل، کتاب درسی حوزه بوده. § بعد از نگارش این کتاب بود که در علوم دیگر هم هر کتابی که مؤلفش می خواست برتری کتابش را ثابت کند، نامش را «قاموس» می گذاشت[اقول: مثل «قاموس قرآن» اثر قرشی]. § کار مهم قاموس این است که خطای صحاح جوهری در ناقص واوی و یایی را اصلاح کرده+ ضبط صحیح اَعلام را آورده و از هر کتاب لغت دیگری هم بهتر آورده+ اَعلام را از لغات جدا کرده.
25 دی 85 بيانات رهبری در ديدار هم‏ انديشى علماى شيعه و اهل تسنن «سالها قبل -در پيش از انقلاب- من ‏_البلاغه‏ را در بين جوانها و طلاب علوم دينى و دانشگاهى‏ ها تدريس مى ‏كردم؛ به شروح نهج‏ البلاغه‏ مراجعه مى‏ كردم. آن وقت به نظرم اين‏طور مى ‏رسيد كه در بين همه‏ شرحهايى كه بر نهج‏ البلاغه‏ نوشته شده است از جهت تبيين مراد امير المؤمنين و كلمات آن بزرگوار بهترين است. جا دارد كه اين شخصيت عظيم القدر علمى از طرف همه‏ مسلمانها تجليل شود؛ چون نهج‏ البلاغه‏ كتاب همه‏ مسلمين است؛ لذا شما ملاحظه مى‏ كنيد كه از علماى شيعه و سنى در طول قرنهاى متمادى، افراد بزرگ و نامدارى اين كتاب را شرح كرده‏ اند- چه از علماى اهل سنت، چه از علماى شيعه- در همين دورانهاى اخير شيخ محمد عبده اين كتاب را شرح كرده و از اين كتاب تجليل كرده است. نهج البلاغه متعلق به همه‏ مسلمين است».
شاید بتوان صحبت های ایشان را تفسیر این جملات دانست (14/ 07/ 1379) بيانات در جمع اساتيد، فضلا و طلاب حوزه علميه قم در مدرسه فيضيه‏ «اوّل اين‏كه درس خواندن را جدّى بگيريد عزيزان! نگوييد چون اين برنامه فلان عيب را دارد، پس برنامه هيچ؛ نه، تا برنامه تغيير نكرده است، همين برنامه ‏اى كه وجود دارد، بايد با جديّت دنبال شود. بايد درس بخوانيد. تا قبل از اتمام دوره‏ سطح، توصيه‏ من اين است: طلّابى كه مشغول به سطوح هستند، تا قبل از آن‏كه از سطح، خارج شوند، به هيچ كار ديگر غير از درس نپردازند. درس بسيار جدّى است؛ درس بسيار مهم است؛ علم و سواد پايه‏ اصلى است؛ بدون آن هيچ نقشى نمى ‏توانيد ايفا كنيد، يا درست نمى ‏توانيد ايفا كنيد. نقش‏ آفرينى غلط، از نقش‏ آفرين نبودن به مراتب خسارت بارتر است». و جمله ای دیگر از معظم له: (16/ 09/ 1374) بيانات در ديدار روحانيون و طلّاب ايرانى و خارجى در صحن «مدرسه‏ فيضيّه‏ قم» استعدادها نبايد در اين حوزه‏ هدر برود. البته، اين قضيه دو بخش دارد: يك بخشِ آن مربوط به نظام حوزه است و بخش ديگر به خود طلبه مربوط مى‏ شود. نظام حوزه، نقش زيادى در جلوگيرى از اتلاف وقت طلبه دارد. كتاب درسى خوب، نظام آموزشى درست و منطقى، فرصت هاى آموزشى مناسب، قرار دادن صحيح و منطقىِ درس ها در كنار هم- كه همين، جزوِ نظام آموزشى است- كم كردن تعطيلات‏ حوزه و مسائلى از اين قبيل به مسئولان و گردانندگان امور حوزه مربوط مى‏ شود. ... آن بخش دوم كه عرض كردم و مربوط به خودِ شما فضلاى جوان و طلّاب است، اين است كه از هر فرصتى براى ياد گرفتن و آموختن استفاده كنيد. شما در يك‏ فصل طلايى قرار داريد. كسانى كه براى آموختن، از سنين جوانى (يعنى حدود شانزده- هفده و هجده ‏سالگى) دوران طلبگى را آغاز مى‏ كنند، تا حدود بيست سال، يك فرصت طلايى و تكرار نشدنى دارند. اگر انسان بخواهد بياموزد، بايد در اين مدّت ياد بگيرد. اين بزرگانى كه ملاحظه مى ‏كنيد، مهم‏ترين تحقيقات و اساسى‏ ترين فكرها و كارهايشان در اين دوران بوده است، يا مايه‏ اش را در اين دوران به دست آورده و بعد از آن استفاده كرده ‏اند. اين دوران، دوران بسيار مهمّى است. اگر شخصى اين دوران را به بى ‏كارى، كم‏ كارى، بى ‏توجّهى و بيهودگى- در محيط درس يا خارج آن- صرف كند، خسارت بزرگى به او وارد شده است». جملات کمتر شنیده شده از ... نوعاً طلاب ما توجهشان به جملات دیگری از معظم له معطوف می شود که وظیفه دیگران است؛ لذا در تشخیص وظیفه امروز خود دچار اشتباه می شوند ... @ahya_samadeye98
1397.10.22.mp3
3.83M
"در دوران تحصیل از اشتغال به هر چه که ذهنتان را از درس و بحث منصرف می کند بپرهیزید". @mr_naeinii
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺 سلام بر شما دوست عزیز در این دنیای شلوغ و پرهیاهو ...😔 و فضای مجازی پر سر و صدا ...😣 اگر گفتی چی می چسبه؟🤔 من فکر می کنم قدری در کنار کلام خدا ... 😊 از جمعه 29 شهریور 98 برنامه شروع می شه ... خلاصه دیر نرسی ها ... 🏃‍♂️ هر روز صبح چشم ها را که باز می کنید دعوت می شوید به: ✅ قرائت سه صفحه از کلام خدا به طوری که در هر هفته یک جزء قرآن تلاوت می کنید. عکس همان صفحات هم گذاشته می شود تا به راحتی، در راه رسیدن به حوزه، محل کار و ... بتوانید قرآن بخوانید. صوت ترتیل فنی استاد هم از همان صفحات در اختیار شماست ... ✅ یک آیه از کلام خدا به همراه صوت توضیحات آن از رادیو معارف، صدای فضیلت و فطرت ... شما هم دعوتید به مهمانی خدا ...❤️ تشریف بیاورید ... https://eitaa.com/masoumieh_qoran
به یار خدا فردا دوشنبه ۱ مهر ۹۸ هر دو کلاس مغنی و بلاغت برقرار خواهد بود. با صحبتی که امروز با مسئولین مدرسه شد مقرر شد کلاس در همان مَدرَس ۳۸(زیرزمین ساختمان شهید باهنر) باشد.
سلام بر همه حضار گرامی مشکل حنجره حقیر جدی است. تنها وقت استراحت این حنجره بیمار ساعت ۹ تا ۹:۱۰ است که در این دقایق کوتاه باید "سکوت محض" داشته باشم. وگرنه تدریس ها تعطیل می شود و ... و شرمسار روی شما می شوم. خاضعانه خواهش می کنم در این ده دقیقه حتی پرسش با پاسخ "بله/خیر" هم پرسیده نشود و "سلام" هم نکنید. ولی برای اینکه سوال و مطلب خود را فراموش نکنید در همان لحظه سوال یا فرمایش خود را در "ایتا" ولو به صورت "صوت" ارسال فرمایید. @r_rasel تلاش می کنم بی پاسخ نگذارم ... از همه شما دوستان عزیز سپاسگزارم🌺