حكمت ۳۶
النَّظَرُ إِلَي ذُرِّيَّةِ محمّدٍ عبادَةٌ
بكن عادت به كردار بزرگان
كه نتوان كرد آسان تركِ عادت
نظر كردن به فرزند پيمبر
بوَد در پيش مرد حق، عبادت
#چهل حکمت رضوی (ع)
نویسنده✍علی باقر زاده
https://eitaa.com/zandahlm1357
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
🎥آیا هر غیر مومن زمان ظهور گردنش زده می شود؟ #استاد_کلباسی #گامی_به_سوی_ظهور 🔶🔹🔶
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥آیا مهدی(عج) به حکم آل داوود حکم می کند نه پیامبر اکرم(ص)؟
#استاد_کلباسی
#گامی_به_سوی_ظهور
🔶🔹🔶
☑️متن شبهه و سوال👇👇👇👇👇
سرورمان امام زمان (عج) ان شاءاللهﷻعظیم شأنه ظهور کنند شهدا به دنیا برگردانده میشوند؟
اگر بشوند که یاران ۱۲معصوم کم نبودند از جمله مالک اشتر و سلمان و حمزه شیر خدا و جعفر طیار و...۳۱۳نفر که جوره و اینکه ۱۳معصوم هم دوباره به حکومت میرسند اگر چنین شود ۱۴معصوم روی زمین باشند.. در ضمن ما ۱۲۴۰۰۰پیامبر داشتیم آنان هم برمیگردند همراه با ۱۳معصوم علیه آلاف التحیه والثناء به خدمت امام عصر (عج)
داستان چیه؟؟ ممنونم میشم استاد جواب بنده را بفرمایید.
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
✅متن پاسخ به شبهه👇👇👇👇👇
👌🏻خُب سوالی که شما فرمودید خیلی در بحث جزئیات رجعت هست. من بارها این جمله علمی آیت الله نجم الدین طبسی استاد مهدویت کشور را در گروه عرض کردم که ما اصل رجعت را میپذیریم اما در رابطه با جزئیاتش نمی توانیم اظهار نظر دقیق کنیم.
🌀ما اصل رجعت دوازده امام، حالا غیر از امام زمان سیزده معصوم دیگر را، اصل رجعت اینها را می پذیریم. اما آیا تک تک اینها حکومت می کنند؟ این یک مقدار مشکل است بخواهیم قطعی جواب بدهیم، با یکی دوتا روایت هم نمی شود نظر قطعی داد در این زمینه ها.
اینکه همه شهدا برمی گردند.. این را هم نمی توانیم اظهار نظر قطعی بکنیم که همه شهدا تک تک برمی گردند اینها را نمیتوانیم.
👈🏻سیصد و سیزده نفر هم که بارها عرض کردم اینها فرماندهان لشکر هستند نه تعداد یاران. با سیصد و سیزده نفر که نمی شود امام زمان بیاید جهان را فتح کند و حکومت به دست بگیرد.
این 124 هزار پیامبر هم ما نمی توانیم قطعی بگوییم آیا تک تکشان رجعت میکنند یانه، همه اینها احتمالات است.
🔸آن چه که قطعی می توانیم بگویم اهل بیت و چهارده معصوم رجعت می کنند جز امام زمان (عج). حالا باز یک بحثی هست آیا امام زمان که از دنیا می رود و بعدش امام حسین می آید آیا باز دوباره امام زمان هم رجعت می کند این هم باز بعضی ها قائل هستند. می گویم اختلافات در این زمینه زیاد است. پس بهتر این است که ما حرف همان آیت الله طبسی را گوش بکنیم اصل بحث رجعت را ما می پذیریم اما در رابطه با جزئیات و اینها نمی توانیم اظهار نظر قطعی بکنیم.
#پرسش_پاسخ
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
👤پاسخ دهنده: #استاد_احسان_عبادی
(👆جزو اساتید مهدویت ، پژوهشگر تاریخ و محقق)
هدایت شده از #مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
هنر آن است ڪه بمیرے پیش از آنڪه بمیرانندت و مبدا و منشا حیات آنانند ڪه چنین مردهاند...
.......:
@zandahlm1357
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
.......: مجتمع از اماکنی است که مانند سایر مکانها هیچ تفاوتی بین فرمانده و فرمانبر وجود ندارد. همه ب
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
.......:
سرود آهنگران و پرچمهای افراشته
یک بار دیگر اعزام، همراه سایر نیروها، با سرود آهنگران، پرچمهای افراشته، پیشانی بندهای قرمز و سبز «یا مهدی ادرکنی»، «یا حسین کربلا» و «یا فاطمة الزهرا» زنان به بدرقه آمده اند. زنانی که کودکان خردسال را به آغوش میکشند. مادران پیری که به سختی راه میروند. چادر بهترین دستمال اشک است. اشک جدایی و فراق. اشک هجران و عروج. بوی اسپند وسط تکیه و حسینیه و عباسیه. حرکت اتوبوسها و نهایتا حرکت به سوی جبهه ها.
مادر این دفعه نیز تنها به خانه بر میگردد. بغض از گلو گذشته و در گوشه ی چشمش فوران میکند. خواهر نیز لبها را به هم میفشرد. قرمز و اشک آلود. خانه ای که رزمنده اش جبهه باشد یعنی محل نزول ملائک. منزلی که مادر بسیجی با نجوا و زمزمه و با یاد پسر دلاورش شام درست میکند یعنی مدینه ی عشق.
هر روز برادر و پدر و همسایه سراغ نامه هایت را میگیرند. از ورود هر غریبه ای به کوچه به خود میلرزند. هر جویای پلاک را پیام آور شهادت میبینند. اگر میتوانستند، برای کوچه در میگذاشتند تا فقط تو در را باز کنی. همه میدانند تو در جبهه ای، حتی فامیلهای دور. فامیلهایی که در آرزوی بازگشت
[صفحه ۱۲۹]
پسرشان از فرنگ اند! آنهایی که نام دخترشان را آذر (آتش) میگذارند و نام گربه شان را ملوس. فامیلهایی که فقط دوران کودکی تو را دیده اند و پس از انقلاب، رغبتی در دیدار یکدیگر نداشته اید. کسانی که شوهای شبانه را به خبرهای جنگ برتری میدهند و نمی خواهند دنیایشان با استرسی آلوده شود. همه میدانند تو بسیجی هستی. بعضیها هم در معاملات
اداری از تو خرج میکنند: «... آقا همین الان فلان فامیل ما در جبهه است... »
اما این تو تنها نیستی که رزمنده شده ای. خیلیها بسیجی و در جبهه اند. مادران زیادی عصر به عصر طبق عادت در را باز میکنند تا فرزندشان به خانه بیاید. خواهران زیادی هستند که همیشه بر سر سفره یک قاشق اضافی میآورند و بعد میگویند اشتباه شد، فکر کردم داداش هست! ولی این را بدان که تو با همه ی رزمندگان در یک صف قرار داری. برای یک هدف اعزام شده اید. تحت یک فرماندهی و با یک دشمن مشترک رو به رویید و بدان که همه به هم نیاز دارید و باید کمک و مددکار یکدیگر باشید. پس با روحیه ی بالا مشکلات را بر طرف سازید و خود را آماده ی روزهای سخت کنید. جبهه همین اعزام و پادگان و اردوگاه نیست. اینها مقدمه جبهه است. جنگ در پشت خاکریزها و درون سنگرهاست. آنجا که مجروح میافتد و شهید به شهادت میرسد. جبهه آنجایی است که باید شبانه از نعش عراقیها عبور کنی تا به ساحل توپخانهها برسی. تو تنها بسیجی نیستی. تو خدمتگزار دیگرانی. همه با هم میجنگید.
ارتشی و سپاهی و بسیجی و... تو ذره ای از این عالم هستی که در کنار سایر ذرات برای ذات اقدس الهی میجنگی. پس ایمان را همراه خود داشته باشید و لحظه ای از عنایت خداوندی غافل مشو. دل به خدا ببند و به ائمه معصومین توسل کن.
این دفعه آب است و هور است و اندکی خشکی. از خاک رها میشوی و باید به خاک برسی. همان گونه که خاک بوده ای و به خاک باز میگردی. از
جزیره رها میشوی و به ساحلی مقدس خواهی رسید. این دفعه قایق است و نیزار. روزهای متوالی در مناطق مشابه آموزش داده میشود و تمام احتمالات بررسی
[صفحه ۱۳۰]
می شود. غواصها انتخاب و تربیت میشوند. کار مشخص است. باید غواصها از آب عبور کنند و پس از تصرف خط اول دشمن نیروها به سرعت از میان نیزارها عبور کنند و بقیه ی کار را ادامه دهند.
دفاع مقدس
سینای شلمچه
https://eitaa.com/zandahlm1357
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
هر وقت دلت گــرفت،
با رفیقی درد و دل ڪن
ڪه آسمــــونی باشــــه!
این زمینی ها در ڪار خود ماندهاند!
به یاد سرگرد مدافعحرم
پاســــدار شهیــــد #مهدی_بختیاری
#استوری
📿هدیه به روح مطهر شهید صلوات
☘اللهُمَّصَلِّعَلَىمُحمَّـدٍوآلمُحَمَّد☘
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
حافظ ز دیده دانهٔ اشکی همیفشان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
.......: همنشینی اگر پدرم از بلاد عرب به عجم نیاورده بود و با سلاطین مجالست نداشتم، از متقی ترین، ع
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
مقامهای انتباه
نخستین مقام انتباه، بیداری از خواب غفلت است. پس از آن نوبت توبه میرسد که به معنای بازگشت به خدا پس از فرار است. در پی آن نوبت ورع و تقوی باشد، البته ورع متدین، پرهیز از حرامها و ورع پرهیزکار، دوری از شبهات است. پس از آن نوبت محاسبه میرسد و آن شمردن هر آن چیزی است که نسبت به خود و دیگران از انسان صادر شده است. سپس اراده است و آن رغبت با زحمت در رسیدن به مقصود است. پس از آن زهد است و آن ترک دنیا و تنفر از غیر مولی است. سپس فقر است و آن خالی شدن قلب از آنچه ندارد، فقیر کسی است که وقتی توان چیزی را ندارد، آن را درک کند. سپس صدق است و آن یکسانی ظاهر و باطن است. سپس صبر است و آن گلایه نکردن و نابود کردن نفس است. سپس تصبر است و آن وادار کردن نفس برسختی است. سپس رضا است و آن لذت بردن از بلاست. سپس اخلاص است و آن دخالت ندادن مردم از معامله تو با خداست.
سپس توکل است و آن اعتماد است در همه ی امور بر خدای منزه و متعال، و یقین به اینکه خیر هر چیزی هم آن است که خدا برای وی اختیار نماید.
#کشکول شیخ بهاء
https://eitaa.com/zandahlm1357
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
《محمود سلطانی- گفتار ۵۶۶》 - سازگاری در کودکان - کلیدهای ارتباط صحیح - آزادی معتدل #تربیت ۴۷
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
4_5780482701412799820.mp3
7.96M
《محمود سلطانی- گفتار ۵۶۷》
- پاسخ به سوال والدین
#تربیت ۴۸
4_5782734501226497704.mp3
7.64M
《محمود سلطانی- گفتار ۵۶۸》
- کنجکاوی و اکتشاف
- ارائه کردن مانع کشف و کنجکاوی کودک
- درک منشا و فرایند
#تربیت
4_5787177928362043549.mp3
7.83M
《محمود سلطانی- گفتار ۵۶۹》
- آماده سازی والدین و آماده خواهی فرزندان
- درک منشا و فرایند
- ارزش صبوری و سپاسگزاری
#تربیت
#مجله_مجازی_تازنده ایم_ رزمنده ایم
كتاب هاي 12 ارزش زندگي يونسكو در ايران ترجمه و به چاپ رسيده است و در حال حاضر در مهد ها در حال آموزش
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
خدمت خانم فرماني كلاس مي گذراندم، ايشان فرمودند: كودك در اتاقش مشغول بازي است، درب بزنيد بعد وارد شويد!! "عزيزم اجازه هست بيام تو" ما چنان در اتاق كودك رفت و آمد مي كنيم كه انگار نه انگار كه اين جا اتاق كودك است و هر كار دلمان مي خواهد مي كنيم. هيچ عيبي ندارد مي توانيم به كارمان ادامه دهيم و اصلاً هم از كودك اجازه نگيريم ولي كودك ما چگونه بايد حَرَم و حريم و حرمت ها را ياد بگيرد؟ وقتي خودش حريم ندارد؟!!! وقتي عصباني مي شويم و چشمانمان را مي بنديم و دهانمان را باز مي كنيم و همه ي حريم ها را مي شكنيم چگونه مي توان انتظار داشت كه كودك احترام را ياد بگيرد؟؟؟
منظور ما از اين كه مي گوييم از دل سنت ها روش درآوريم همين است. در زندگي نامه آيت ا... قاضي طباطبايي از عرفاي صد سال پيش مي خواندم كه هر ووقت كودكي وارد مي شد به احترام آن كودك ايشان از جايشان بلند مي شدند و سلام مي كردند؛ هر چند دفعه كه كودكي وارد مي شد باز هم ايشان بلند مي شدند و به آن ها اداي احترام مي کردند. اطرافيان اعتراض كردن كه آخه شما بزرگتر هستيد و مقاماتي داريد چرا اين كار را مي كنيد، فرمودند: اگر من الآن اين احترام را به اين كودكان نگذارم، از كجا بايد اين ها ياد بگيرند كه به ديگران احترام بگذارند؟ (ادامه دارد... )
#تربیت {قسمت8}
[مباحث کودک متعادل
گفتيم تربيت يعني پرورش دادن، ايجاد كردن، توليد كردن. ما سه تا نگاه به تربيت داريم. بلا استثناء در هرجا و هر كلاسي، كودك آرزوها را بررسي كرديم و من طبق روال گفته هاي حاضرين را ستون بندي مي كنم، هميشه يك ستون آرزوها بلندتر از بقيه ستون ها مي شود و اين ستون، ويژگي هايي است كه مربوط به شخصيت است كه نشان مي دهد بخش شخصيت بيشترين دغدغه ي والدين است اما والدين بيشترين وقت و زمان را روي بخش شناخت مي گذارند. اين شكل چهار بُعد اصلي كودك يا انسان را نشان مي دهد.
بعد معنوي
شخصيت
شناختی ( فكري )
عاطفی (احساسي )
جسمي ( مادي )
اما والدين بيشترين زمان را روي ابعاد جسمي و شناختي مي گذارند تا بچه ها خوب بخورند و خوب بپوشند و خوب درس بخوانند و زمان كمتري روي ابعاد معنوي و عاطفي تمركز مي كنند ولي وقتي مي پرسيم چگونه كودكي مي خواهيد و آرزو داريد فرزندتان چگونه باشد؟ و كودك آرزوهايتان كيست؟ همه در حيطه ي مابين معنوي و عاطفي كه بُعد شخصيت است تمركز مي كنند. چون براي ما شفاف نيست كه چه مي خواهيم و چه كار مي خواهيم كنيم.
همه ي انسان ها فطرت دارند و فطرت به اصل و اصول برمي گردد و ما بر اساس فطرت دوست داريم كه كودكمان در ابعاد معنوي و شخصيت قوي باشد؛ اما هنجارهاي اجتماعي مثل كلاس ها، كنكور، بدنسازي، تحصيلات و غيره ما رابه سمت ابعاد شناختي و جسمي مي كشاند و متمركز مي كند. ما در اين ابعاد تلاش مي كنيم ولي دلمان مي خواهد كه فرزندمان در ابعاد بالا باشد. هر جا كه بخواهيم كودكمان حضور داشته باشد و رشد كند، خودمان هم بايد آن جا حضور داشته باشيم.
اين 4 بُعد همه با هم بايد هماهنگ باشند. ولي ما دچار ناهماهنگي هستيم. تمام تلاش ما در رويكرد كودك متعادل اين است كه فرزندان ما در همه ي ابعاد رشد متعادل داشته باشند. (ادامه دارد... )
#تربیت {قسمت9}
[مباحث کودک متعادل ]