💠 روش تربیتی و تبلیغی یک روحانی سید از زبان شهید صدرزاده 📌شهید صدرزاده در روش تربیتی و امر به معروف و نهی از منکر تحت تاثیر این روحانی وارسته بوده است.👆 ✅ کتاب سرباز روز نهم زندگی نامه شهید صدرزاده https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت #شخصیت #هویت_مستقل 📣 ملت ایران هویت خود را فراموش نکند! ✏️رهبر انقلاب: یکی از وظایف ما این است که متوجّه به «خود»، به «خودی خود»، باشیم. ملّت ایران هویّت خود را بایستی فراموش نکند؛ اگر هویّت خود را فراموش کرد، ضربه خواهد خورد، سیلی خواهد خورد، عقب خواهد ماند. ✏️خدای متعال برای کسانی که یاد او را فراموش کردند میفرماید: نَسُوا اللَّهَ فَاَنساهُم اَنفُسَهُم؛ آنها خدا را فراموش کردند، خدا هم آنها را از خودشان غافل کرد و مبتلا به فراموشی از خودشان کرد. این نشان‌دهنده‌ی آن است که توجّه به خود، هویّت خود، خصوصیّات خود، برای شخص، برای هر ملّت، برای هر مجموعه یک امر لازمی است. ✏️بخشی از بیانات رهبر انقلاب در دیدار اعضای ستاد برگزاری کنگره شهدای استان آذربایجان شرقی. ۱۴۰۲/۹/۱۵ 🖼 #سخن_نگاشت 💻 Farsi.Khamenei.ir

#تجربه_نگاری #هیئت_تربیتی #تربیت_تشکیلاتی #تربیت_مربی 💠تکنیک های انگیزه سازی حضور متربی در هیئت 👈هیئت یکی از موقعیت های خوب تربیتی است که در کانون و مسجد وجود دارد. هیئت علاوه بر اهداف تربیتی که در خود دارد می تواند حلقه صمیمیت مربی وگروه را بیشتر کند و از طرفی دیگر گروه ها را با مسجد پیوند بدهد. 📌اما یک چالش بزرگ مربی ها این است که چگونه بچه را برای شرکت در هیئت ترغیب کنم؟ 🔰چند تکنیک ایجاد انگیزه جهت شرکت متربیان در هیئت: 1⃣ برنامه دوست داشتنی گروهی در انتهای هیئت: مانند ۱. گعده شام خوری: تمام اعضای گروه در قسمتی از جلسه مختص خودشان با حضور مربی با هم دیگر شام بخورند ، این قضیه صمیمیت بین افراد گروه و مربی را هم بیشتر میکند. ۲. نوشابه خری و خوری: بد نیست که بعد از شام هم به صورت جمعی نوشابه گرفته شود و بچه ها باهم دیگر بخورند، در نحوه نوشابه گرفتن و شام خوردن هم کار های خلاقانه مختلفی میتوان انجام داد. مثلا نوشابه خریدن را نوبتی کنید، نحوه تعیین نوبت را به خود بچه ها بسپارید یا قرعه کشی کنید. ۳. گفت و گو و شوخی کردن جمعی بعد از هیئت داخل همان مکان هیئت ۴. گرفتن عکس یادگاری و قرار دادن داخل گروه خود بچه ها و ابراز اینکه جای کسانی که نیامدند خالی بود 2⃣ دادن مسئولیت: بچه داخل هیئت مسئولیت داشته باشند. مسئولیت ها در توانایی بچه ها مانند: جارو زدن قبل و بعد از هیئت، مرتب کردن آشپزخانه، مستند سازی، صوت جلسه، پخش شام، چایخانه، شستن دستشویی ها، پهن و جمع کردن سجاده های نماز، جمع آوری نذورات 3⃣ برنامه تفریحی قبل از هیئت: مثلا گیم نت یا ... سپس بعد از برنامه تفریحی برای استفاده از هیئت یا انجام مسئولیت به سمت مسجد حرکت کنند. فقط یک مورد را باید دقت کرد نوع برنامه به گونه ای نباشد که انرژی بچه ها تحلیل برود و نتوانند دیگر در برنامه هیئت بنشینند. 4⃣ حضور غیر رسمی برای انجام کار های قبل از هیئت 5⃣ رساندن بچه ها تا منزل بعد از هیئت 6⃣ حضور مربی در هیئت: حضور مربی اهمیت زیادی دارد به اندازه ای که اگر مربی داخل جلسه نباشد متربی حضورش کم رنگ و به اندازه صفر میرسد و برعکس آن هم صادق است. 📝 تجربیات تربیتی مربی عزیز کانون آقای مسعود عباسی https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#تجربه_نگاری #هیئت_تربیتی #تربیت_تشکیلاتی #تربیت_مربی 💠ظرافت های تربیتی گروه داری در هیئت 1⃣ در حین برگزاری هیئت ممکن است که بچه هایی باشند که نخواهند داخل جلسه بنشینند یا حوصله استفاده از جلسه را نداشته باشند ، بهتر است که مربی کاری را دم دست داشته باشد و بتواند یکی دو نفری که حوصله ندارند و بعد از گفت و گو اگر لازم بود در حواشی جلسه مقداری به فعالیت های فیزیکی مشغول کند که از فضای هیئت زده نشود و در مرور زمان جلسات مثلا اگر جلسات هیئت محرم یا فاطمیه چند شب است کم کم مخاطب را برای استفاده بیشتر از جلسه ترغیب کند. 2⃣ فضا را نباید خیلی رسمی کرد ، چون بچه ها به دنبال فضای رفاقتی هستند نه فضای رسمی و خشک 3⃣ بچه ها را فقط به خاطر مسئولیت نکشانید، مسئولیت باید برای بچه ها جذاب باشد نه ابزار گیر انداختن. 4⃣ مسئولیت را اجازه بدهید خود بچه ها انتخاب بکنند نه اینکه شما به جای آنها انتخاب کنید، این باعث میشود که در زمان خستگی و پشیمانی مربی را مقصر نمیداند بلکه به خودش برمی گردد و در این زمان فرصت های خوبی برای گفت و گو رخ میدهد 5⃣ علاوه بر اینکه فضا را رسمی نمی کنید حتما به فضا های غیر رسمی موجود در برنامه هیئت توجه کافی داشته باشید و از این فرصت ها استفاده ببرید 6⃣ اگر میخواهید بچه ها با شما همراهی کنند باید شما از قبل با آنها همراهی کرده باشید، در کنار صمیمیت که از قبل باید داشته باشید، باید این درخت صمیمیت را هر چند وقت یکبار آبیاری کنید. 7⃣ برای پیوند زدن بچه ها با برنامه لازم است که قدم قدم این کار صورت بگیرد و به یکباره مسلما این کار اتفاق نمی افتد. 8⃣ برای اینکه بتوانید خیلی خوب در برنامه هیئت ظرافت ها را انجام بدهید لازم است که یا خیلی با تجربه باشید یا اینکه از قبل نسبت به محیطی که قرار خواهید گرفت برای خودتان ذهنیت ایجاد کنید که با اتفاق جدیدی مواجه نشوید. برای اینکه ذهنیت ایجاد کنید لازم است که موارد زیر را مورد بررسی قرار دهید : ۱. موقعیت و مکانی که میخواهید در آن شرکت کنید و ویژگی هایی که مخاطب شما را میتواند تحت تاثیر قرار بدهد ۲. علاقه هایی که بچه های گروه شما دارند ۳. توانایی که بچه های گروه دارند ۴. نقاط ضعفی که بچه های گروه دارند 📝 تجربیات تربیتی مربی عزیز کانون آقای مسعود عباسی https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#منبر_تربیتی #حریت #تزکیه #حقیقت_طلبی #فاطمیه جلسه سوم فاطمیه 💠 ریشه های تکذیب و انکار حقیقت 1⃣ حقیقت طلبی در فطرت انسان 2⃣ منفعت طلبی و تعصب و هواطلبی در مقابل حقیقت طلبی در ساختار انسان مثلا می بینم کار درست این است که درس بخوانم یا از این خطا بگذرم و عفو کنم اما دلم میخواد بخورم و بخوابم و حال طرف را بگیرم. 3⃣ کار پیامبران و اولیا ابتدا نشان دادن حق و سپس تبیین بهره های حقیقت و پوچی منفعت و تعصب و هوا 4⃣ تبیین چگونگی بهره های حق در داستان حضرت ابراهیم در انبیا ۶۴ داستان جنگ بدر در آیه ۴۲ انفال داستان سیر در ارض در آیه ۹ روم داستان خانم مسلمان شده از حادثه غزه 5⃣ سوال مهم: چرا با توجه به فطری بودن حقیقت طلبی و تبیین حق و بهره های آن توسط انبیا باز انسان بر حقیقت چشم می پوشد؟ قسمتی از پاسخ در آیه ۱۰ سوره روم و ۵ سوره قیامت 6⃣ اسائه سوئ ریشه تکذیب ثُمَّ كَانَ عَاقِبَةَ الَّذِينَ أَسَاءُوا السُّوأَى أَنْ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَكَانُوا بِهَا يَسْتَهْزِئُونَ یعنی بد بدی کردن. چهارچوب و حرمت نگه نداشتن در بدی و با حرص و ولع بدی کردن. مثال: حر در بدی حرمت نگه داشت. شهید شاهرخ ضرغام محافظ کاباره بود اما حرمت نگه می داشت. 7⃣ بی قیدی ریشه تکذیب بَلْ يُرِيدُ الْإِنْسَانُ لِيَفْجُرَ أَمَامَهُ انسان می خواهد ول و بی تعهد باشد. اگر بپذیرد مجبور است مسئول شود و محدودیت بپذیرد. نتیجه: کسی که بد بدی می کند و چهارچوبی هر حقیقتی که بخواهد او را محدود کند را نفی می کند. https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#منبر_تربیتی #حریت #تزکیه #حقیقت_طلبی #فاطمیه جلسه چهارم فاطمیه 💠 بررسی چگونگی تبیین حق توسط حضرت فاطمه سلام الله علیها 1⃣ جمع بندی بحث شب های قبل 2⃣ حق طلبی از حق های کوچک شروع می شود 3⃣ دو نوع از حق طلبی های مهم ۱. چشم پوشی نکردن از عیب های خود ۲. چشم پوشی نکردن از خوبی های دیگران 4⃣ بررسی تبیین حق و بهره های حق در خطبه حضرت زهرا در جمع زنان مدینه 5⃣ تکمیل تبیین حق توسط فاطمه با ناله و اشک و خون و قبر مخفی ... https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت_کودک #شخصیت #تفکر #خانواده 💠 جلسه سوم خانواده: تبیین روش صحیح قسمت دوم 📚کتاب تربچه ۱ 🔖مطالب بیان شده: ۱. تکمیل روش مصون ساز ۲. تعریف و توصیف حریت ۴. تعریف و توصیف تفکر نسبت به حریت 📌 والدین دبستان دخترانه فطرت https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#روش_تربیت #تفکر #شخصیت 💠 شیوه مواجه شدن با سوالات و شبهات تاریخی متربی 👆پرسش یک مربی و پاسخ بنده https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

#معرفی_کتاب #معنای_زندگی #عبودیت #تحول_درونی #جریان_فکری 💠 کتاب تولد در کالیفرنیا مسلمان شدن یک مسلمان! 👈ما باید دوبار مسلمان شویم. یک بار وقتی به دنیا می آییم و بار دیگر هنگامی که فکر در ما به جریان می افتد و به عشق و ایمان می رسیم. این کتاب فرآیند تحول تدریجی خانمی را از زبان خودش بیان می کند که دوبار مسلمان شده است. 🔰 آنچه در این کتاب قابل تامل است: ۱. سیر تحول تدریجی هدایت یک انسان با نقش پررنگ مربی بزرگ هستی خداوند ۲. معنای عبودیت و دین داری ناب و تفاوت آن با دین داری های نمایشی ۳. جاری شدن جریان فکری و معرفتی در زندگی انسان ۴. روش تدبر و دریافت پیام های هدایتی خدا ۵. معنای عشق برتر و چگونگی ایجاد تحول در ابعاد وجودی انسان با رسیدن به عشق برتر ۶. تحول و بزرگ شدن مسئله ها و دغدغه های انسان با رسیدن به معنای درست از زندگی 📌مخاطبین که کتاب برایشان خیلی کارگشا باشد: ۱. کسانی که در دنیا غرق هستند و به بن بست رسیدند و سوال که چی؟ براشون پر رنگ شده. ۲. کسانی که سال ها به صورت سنتی دین داری کرده اند و احساس می کنند بهره ای زیادی از این دین نبرده اند. ۳. کسانی که جریان فکری کار کرده اند و عبودیت را جاری در زندگی ندیده اند. 🔰سوالات: ۱. تفاوت های ستوده قبل از تولد و بعد از تولد ( حالت ها، دغدغه ها، رفتارها، باورها، احساس ها و ...) ۲. در تحول ستوده چه فرآیندی طی شده است؟ ۳. چه ویژگی های در ستوده بود که این تحول را ایجاد کرد؟ ۴. چه خصوصیاتی در محیط اطراف برای این تحول بود؟ ۵. درس های تربیتی که این داستان برای ما داشت چه بود؟ 👇صوت توضیح کتاب https://eitaa.com/roohallah_tarbiat

💠 توضیحاتی درباره کتاب تولد در کالیفرنیا

#طرح_تربیتی_خانگی #شخصیت #تفکر #خانواده #مادرانه 💠طرح تربیتی شب یلدا 📌 تهیه سفره شب یلدا ✅ اهداف: ۱. تقویت قدرت برنامه ریزی ۲. مسئولیت پذیری ۳. خودباوری و من می توانم 👈ساعت از یازده شب گذشته بود که وارد خانه شدم. از همه برایم عجیب تر آشپزخانه بود. انگار قوم مغول به آنجا حمله کرده بودند و همه چیز ریخته و پاشیده بود. مادر خونه و سه تا دخترم از خستگی خواب بودند. از این اوضاع خیلی خوشحال شدم😳. این بهم ریختگی خانه و خستگی دخترها نشان از یک بستر تربیتی فوق العاده بود که مادر خانه با صبر و حوصله برای دخترها ایجاد کرده بود. 🦋 مادر برای اینکه دخترها شب یلدا را خودشان بسازند با دخترها کارهای یلدا را برنامه ریزی و تقسیم کرده بود. هر کس مسئولیت کاری را به عهده گرفته بود. دختر سیزده ساله ام پخت کیک و بستنی زمستانه و بیسکویت شکلاتی، دختر یازده ساله ام تهیه چند مدل ژله و دختر کوچولو نه ساله ام هم چیدمان سفره و تزئینات پشمک ها و پفیلا و ... را به عهده گرفته بود. 🍀بعد از دو روز پرتلاش امشب سفره شب یلدا چیده شد.🌸 چشمان مادر خسته بود اما برق خوشحالی در آن پیدا بود. دخترها با یک احساس خودباوری و من می توانم دور سفره با شور و نشاط تاب می خوردند.🎂 🏆و این یعنی استفاده خوب از یک موقعیت برای اجرای یک طرح تربیتی. ✅ برای اینکه یک مادر و پدر بتوانند طرح های تربیتی خانگی داشته باشند اول باید این را باور کنند که خانه میدانی است برای تربیت و رشد بچه ها نه مکانی تمیز برای نشان دادن به دیگران. 📌البته خونه ما امروز با زحمت مادر و کمی هم کمک دخترها تمیز شده بود.😊 https://eitaa.com/roohallah_tarbiat