🛑 اُفت تحصیلی دانش آموزان در آموزش مجازی، جبران می‌شود. وزیر آموزش‌وپرورش: 🔹اُفت تحصیلی را در #فضای_مجازی شاهد هستیم هرچند به شیوه‌های مختلف معلمان تلاش می‌کنند اما با همت مضاعف #معلمان و حضور #دانش‌آ‌موزان در مدارس این ضرر جبران خواهد شد و امیدواریم که شاهد تعطیلی مدارس نباشیم. 🔹نوری در پاسخ به اینکه با توجه به تاکید رئیس‌جمهور بر غیرحضوری نشدن آموزش‌ها اما شاهد تعطیلی مدارس در دوره ابتدایی بودیم، گفت: از رئیس جمهور تشکر می‌کنم که دغدغه این موضوع را دارند و خود ما نیز مدافع این هستیم که مدارس تعطیل نشود. 🔹گاهی حجم آلودگی هوا به حدی زیاد است که ما هم تابع شرایط می‌شویم. 🔹با دستور رئیس‌جمهور قرار شد در هر نشست هیات دولت آخرین گزارش‌ها در راستای اقدامات هوای پاک ارائه شود تا اگر موانع وجود دارد، رفع شود. #مدرسه #معلم #افت_تحصیلی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

❌ لطفاً دانش‌آموزان را دریابید🙏🏻 🚨پدیده #کرونا با تمام آفات و آسیبهایی که در پی داشت تا حدی چتر شوم خودش را بست و خیلی‌ها به زندگی عادی برگشتند ولی قشری از جامعه که شاید بیشترین و عمیقترین آسیب را از دوران کرونا دیدند، هنوز به حال خود رها هستند... کرونا باعث شد یک عالمه دانش‌آموز داشته باشیم که از خواندن و نوشتن متنفرند 😔 🔺دانش آموزانی که به دلیل عدم #مهارت کافی #معلمان در #آموزش مجازی، عدم ارتباط گیری کافی با معلمان در #فضای_مجازی ، نبود سیستم صحیح بازخورد گیری و‌ پیگیری #یادگیری مناسب( نه در طول دوران تدریس و‌ نه در طول امتحانات)، عدم مهارت #والدین در پیگیری تکالیف درسی و یا حتی آموزش درست به بچه‌ها در مواقع لزوم، از بین رفتن #توجه و #تمرکز کودکان به دلیل حضور بیش از حد در فضای مهیج مجازی، #توبیخ_تنبیه_شماتت والدین برای انجام تکالیف درسی دانش‌آموزان، دلسوزی ‌های بی‌مورد برخی والدین و عدم نظارت مناسب درسی فرزندانشان و... باعث شده است #دانش‌آموزان اصول و پایه مطالب درسی را هم به درستی فرانگیرند و حالا با موجی از دانش آموزانی روبه‌رو هستیم که دیگر علاقه‌ و انگیزه‌ای به خواندن، نوشتن و #مطالعه کردن ندارند و حتی دیگر نمی‌توانند کتاب در دست بگیرند، راه حل چیست؟ 🌿 علاقه‌مند کردن بچه‌ها(از ابتدایی تا دبیرستان) به املا، روان خوانی، رفع مشکلات درسیشان، ایجاد انگیزه درس خواندن، برگشت حس رقابت درسی بین دانش‌آموزان، آموزش و یادگیری مجدد مطالب پایه و مهم و.... فوت و فن دارد و باید کادر تصمیم‌گیری آموزش و پرورش، معلمان، والدین و دانش‌آموزان همه باهم برای حل این معضلات دست‌به‌دست هم دهند و اقدام کنند تا روح علم و علم‌آموزی زنده شود و اینقدر در مراکز مشاوره شاهد دانش‌آموزانی نباشیم که دچار رخوت و سستی در درس هستند. ✍س.محمدی کارشناس ارشد تعلیم و تربیت، کارشناس ارشد روانشناسی https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

👆🏻👆🏻بخشی از برنامه‌ها و‌ کارگاههای آقای #دکتر_همتی در حضور طلاب، نوجوانان و #معلمان شهرستان #کنگان استان #بوشهر 😊 https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

👆مسابقه بزرگ کتابخوانی به مناسبت هفته تربیت اسلامی 📚 کتاب تربیت ماندگار (آنچه باید #والدین ، #مربیان ، #معلمان و #مدیران تربیتی بدانند) 📖 کتاب متن ساده و روانی داشته و کاملاً برگرفته از بیانات #مقام_معظّم_رهبری است و از ابتدای انتشار تاکنون با استقبال چشمگیری از سوی مخاطبین مواجه شده و به چاپ پنجم رسیده است. #معرفی_کتاب https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔴 گوشه‌ای از بیانات حضرت آقا در دیدار امروز با #معلمان: 👈 باید #هویت_ایرانی و اسلامی و #شخصیت ملی را در کودکان کشور زنده کنیم. 👈 مسأله زبان، ملیت و پرچم از مسائل اساسی و مهم است. 👈 #دانش‌آموز باید به ایرانی بودن خود افتخار کند که افتخار هم دارد. #مدرسه #روز_معلم https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

📚منابع جهت مطالعه بیشتر در حوزه #نوجوان برای #والدین ، #معلمان و مربیان: ♦️احمد برجعلی، تحول شخصیت نوجوان(با تاکید بر شیوه های فرزندپروری)، تهران، وراش دانش، چ1، 1384 ♦️اسماعیل بیابانگرد، روان‌شناسی نوجوانان، تهران، انتشارات دفتر فرهنگ اسلامی، 1378. ♦️حسین نجاتی، روان‌شناسی نوجوانی، تهران، نشر بیکران، بی‌تا. ♦️دکتر شکوفه موسوی، رابطه والدین و نوجوان، تهران، قطره، چ4، 1391 ♦️دن فونتنل، کلیدهای رفتار با نوجوانان، ترجمه مسعود حاجی زاده، تهران، صابرین، چ3، 1378. ♦️راب پارسونز، آنچه والدین باید درباره نوجوان بدانند، ترجمه نداشادنظر، تهران، قطره، چ1، 1387. ♦️راس کمبل- گری چپمن، چگونه فرزند بالغ خود را تربیت کنید؟ ترجمه طیبه احمدی، قم، خردآذین، 1389. ♦️کارن مارتین و جین والبریج، فرزند نوجوان من، ترجمه علیرضا کاربخش، تهران، نشر شولا، چ1، 1384(پرسش و پاسخ) #معرفی_کتاب #کتاب_نوجوان https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

🔔 راههای تقویت EQ(هوش هیجانی) در فرزندان: 🔸️ ۱. مسائل را از #زاویه_دید کودکان بنگریم و با آن‌ها #همدلی داشته باشیم #والدین اولین #معلمان و الگوهای اصلی فرزندان خود هستند. هنگامی‌که شما به احساسات فرزندانتان با همدلی پاسخ می‌دهید، آن‌ها نیز پاسخ مناسب به این موقعیت‌ها را یاد می‌گیرند. 🔸️ ۲‌. اجازه دهیم کوکان خود را ابراز کنند. به‌جای این‌که #احساسات کودک خود را انکار کنید، سعی کنید آن‌ها را بپذیرید و به کودک خود اجازه ابراز آن‌ها را بدهید. در غیر این صورت، کودک احساس می‌کند که برخی از احساسات مناسب نیستند و آن‌ها را سرکوب خواهد کرد. 🔸️ ۳. به احساسات کودکان اهمیت دهیم و به آن‌ها گوش دهیم. وقتی کودک در حال بیان احساسات خود است، کاملاً توجه خود را به او معطوف کنید. 🔸️ ۴. روی تجربه‌های احساسی کودکان نام‌گذاری صحیح انجام دهیم. درباره احساسات مختلف و معانی آن‌ها در خانه صحبت کنید تا فرزندتان یاد بگیرد که به احساسات، برچسب‌های صحیحی بزند. 🔸️ ۵. شکل درست بروز احساسات را به او نشان دهیم. در موقعیت‌های احساسی خاص، مانند وقتی‌که خودتان ترسیده‌اید، سعی کنید به‌جای مخفی کردن احساس خود، راه صحیح برخورد با آن را به کودک خود یاد دهید. 🔸️ ۶. با بازی‌های مختلف توانایی #حل_مسئله را در آن‌ها تقویت کنیم. همه احساسات قابل‌قبول هستند اما همه رفتارها قابل‌قبول نیستند. با پرورش مهار‌ت‌های حل مسئله، به کودک خود کمک کنید تا با احساسات خود کنار بیاید. بیان احساسات را به رفتارهای مناسب محدود کنید. 🔸️ ۷. توانایی سازگاری با احساسات منفی را در آن‌ها تقویت کنیم. ❓️حالا میخواهید بدونید که بچتون EQمناسب و قوی داره یا نه؟ 🔻 وقتی کودکی با راهکارهای بالا EQ قوی پیدا کرد اونوقته که خصوصیات زیر رو پیدا می کنه: ۱-خودآگاهی ۲-خودکنترلی ۳-انگیزه بالا ۴-همدلی و درک متقابل بالا ۵-مهارت‌های اجتماعی و برقراری ارتباط با دیگران "دکتر کربلایی" #هوش #روانشناسی #تربیت_فرزند https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

📚معرفی دو کتاب خوب برای شما که با نوجوان تعامل دارید👌 #معرفی_کتاب #تربیت_نوجوان #والدین #مربیان #معلمان #معلم https://eitaa.com/joinchat/4178903060Ca43bd84efe

1⃣2⃣ 🔰كارشناسان معتقدند كه مثلث #والدین #دانش‌آموز و #معلمان و مسئولان برگزاری #امتحانات نقش مۆثری دارن كه هر کدوم باید به خوبی نقش خودشون را ایفا كنن. پافشاری خانواده‌ها برای كسب نمره‌ای بیش از توان #دانش‌آموزان تعادل ذهنی آنها را به هم می‌ریزد. 🏡محیط #خانواده و #مدرسه نباید ارزش‌گذاری #دانش‌آموز از طریق نمره را به دانش‌آموز القا كنن. برخی از معلمان كسب نمره متوسط توسط دانش‌آموزی را كه با علاقه #درس می‌خونه را بسیار ارزشمندتر از نمرات عالی دانش‌آموزی می‌دونن كه از #ترس توبیخ شدن در مدرسه و خانه تلاش می‌کنه. باید #فرهنگ ارجح بودن #یادگیری به كسب نمره در مدارس و خانواده‌ها نهادینه بشه. #ایام_امتحانات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .

1⃣5⃣ 🤓 بسیاری از #دانش‌آموزان ، منطق درست #درس_خواندن را نمی‌دانن و این موضوع به #یادگیری و تسلط نداشتن اونها دامن می‌زنه، بنابراین #معلمان و #والدین باید در رفع عوامل استرس‌زا تلاش كنن. 🧐برای یادگیری و حضور مثبت در امتحان، دانش‌آموزان نباید به‌اصطلاح شب امتحانی باشند بلكه باید در طول سال درس خود را #مطالعه و مرور كنند و در شب امتحان تنها نگاهی گذرا به مطالب مهم داشته باشند. #ایام_امتحانات 👇"روشنان" اینجاست👇 https://eitaa.com/roshanan .