📜 شرح رسائل توحیدیه مرحوم علامه طاطبایی (۷) ✨ تکثری که در عالم وجود وجدان میکنیم چگونه با لا غیر للوجود (لاتکثر للواجب)جمع میشود؟ ❓حل تعارض بین گزاره های وهمی و گزاره های عقلی ❓شاخص عقلی یا وهمی بودن یک گزاره #رسائل_توحیدیه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️استاد وکیلی:رسالةالوضع (7) ✨ تشکیکی بودن موضوع له 5⃣ «الثمرة الخامسة فی رأی المختار فی تفسیر الدلالة الوضعیة اللفظیة» الموضوع له اللفظ ذو مراتب تشکیکیة بمعنی عدم تماثل جمیع المعانی الداخلة فی الموضوع له فی علاقة اللفظ بها. فمن المعنی ما یکون اتصال اللفظ به آکد و یتقین صحة اطلاق اللفظ حقیقة علیه و منها ما دون ذلک الی ان یبلغ هوامش الموضوع له التی تکون صلة اللفظ بها ضعیفة بحیث یشک فی کون اللفظ حقیقة فیها أیضا. فلیس الحد بین المراتب التشکیکیة مضبوطا معینا. و الناس مختلفون فالمتوغل فی العلوم العقلیة أو التقنینیة یعتاد تحدید المفاهیم و تمییزها عن مشابهاتها. بخلاف اهل العلوم الادبیة و الشعراء فإن دأبهم الانتقال من الامور الی ما یشبهها. 📚رسالة فی الوضع و اقسام الکلمة و الکلام، الصفحة ۵۱ (مع تصرف یسیر) 🏷 از برخی عبارات مرحوم محقق آشتیانی نیز این مطلب فهمیده میشود. تظیر آنچه در ثمره سوم اشاره شد. 🏷 ثمره چهارم ضرورت نداشتن اخذ جامع بین مصادیق مشترک معنوی است لکن توضیح و تبیین آن مستلزم مراجعه به مباحث صحیح و اعم کتاب میباشد. ⚠️نظریه برگزیده حضرت استاد در باب تفسیر دلالة وضعیة و عدم پذیرش مقوماتی همچون قرن اکید در پیام های قبل ذکر شد. #رسالة_الوضع #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

📜 علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی (۷) ✨ عالم طبیعت خودش عالم بالاتری را اثبات میکند 📌طبیعت دائما در حال افزوده شدن است. 📌تصویر صحیح ماده و صورت تصدیق به واهب صور را برای انسان تسهیل میکند. 📌دیدگاه خاص مرحوم ملاصدرا در بحث مزاج #علم_النفس_فلسفی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️علم دینی(7) 💠محل نزاع میان طرفداران و مخالفان علم دینی #علم_دینی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: کفایة الاصول(15) ☑️تصور جامع برای اعمیّ #کفایة_الاصول #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️خصوصیّت اصحاب سیدالشهدا علیه السلام 🔴اولین سوال این است که سِرّ این مسأله چیست؟ اصحاب سیدالشهدا چه خصوصیّتی داشتند که در بین اصحاب ائمه به این جایگاه و عظمت دست یافته اند؟ آیا زهد و عبادتشان منشأ این مقامات است؟ آیا علم و معرفتشان آنها را به این جایگاه رسانده است؟ آیا پیشینه و سابقه آنها در جنگ و جهاد فی سبیل الله باعث این عظمت شده است؟ 💠وقتی تاریخ را ورق می زنیم،می بینیم هیچ کدام از این ها نیست. 🔵جناب علامه شیخ محمد سماوی (م۱۳۷۰ق) در کتاب ارزشمند {إبصار العین فی انصأر الحسین} زحمت زیادی کشیده اند تا شرح حال اصحاب سیدالشهدا علیه السلام را از لابلای کتاب ها جمع آوری کنند. برخی از این ها بزرگانی هستند که اهل فقاهت و علم و دانش اند.برخی از زهّاد و عبّادند؛ولی برخی هم افرادی هستند که اسم و رسمی در جایی ندارند و به ظاهر از افراد عادی هستند. حتی بعضی از آنها تازه مسلمانند و سابقه ای برای آن ها پیدا نمی شود. برخی عثمانی مذهب بودند و در جبهه مقابل قرار داشتند. 💠این ها همه جذب سیدالشهدا علیه السلام شده و آمدند و متحول شدند. ⚫️مرحوم علامه طهرانی تحلیل زیبایی از این حقیقت مقام اصحاب سیدالشهدا علیه السلام دارند که در حقیقت کلید فهم درجات و مقامات این بزرگواران است. ایشان می فرمایند سّر این عظمت را باید در مسأله《 لحوق 》جستجو کرد. یکی از مهمترین معارف قرآن که بسیار مسأله بشارت آمیزی است،مسأله《لحوق》است.۱ لحوق یعنی کسی که در درجه پایین قرار دارد با سبب و ریسمانی به کسی که در درجه بالا قرار دارد،متّصل و ملحق شود. وقتی این الحاق اتفاق می افتد و معیّت رقم می خورد،این دو در همه عوالم با همدیگر هم در جه می شوند؛و ملحق شونده از فیوضات و بهره های آن ولیّ الهی که به او ملحق شده بهره می برد. 💠با تأمل بر روی مسأله لحوق در آیات قرآن،این مطلب به وضوح روشن می شود که در حقیقت،《 لحوق کلید نجات است 》ما اگر بخواهیم دنبال چیزی در این عالم باشیم، باید تمرکز خود را بر لحوق و معیّت با امام علیه السلام قرار دهیم. ۱.اشاره به آیه شریفه 《وَالَّذِينَ آمَنُوا وَاتَّبَعَتْهُمْ ذُرِّيَّتُهُمْ بِإِيمَانٍ أَلْحَقْنَا بِهِمْ ذُرِّيَّتَهُمْ وَمَا أَلَتْنَاهُمْ مِنْ عَمَلِهِمْ مِنْ شَيْءٍ ۚ كُلُّ امْرِئٍ بِمَا كَسَبَ رَهِينٌ》 سوره طور آیه ۲۱ 📚کتاب شهیدان عشق/ص ۱۷ و ۱۸ و ۱۹ #شهیدان_عشق #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

🎙سخنران: استاد حاج شیخ محمد حسن وکیلی 💎 موضوع: شرح دعای روز ولادت امام حسین علیه‌السّلام 🕰 شعبان المعظم ۱۴۴۳ #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️القاب و کنیه های حضرت ابالفضل علیه السلام 🔵سقّا ایشان همچنین القابی دارند که مربوط به فداکاری هایشان در روز عاشورا است؛ یکی از این القاب《أبا القربة》است به معنی پدرمشک. لقب دیگر 《سقّا》است که این لقب در تاریخ به یاد ابالفضل العباس علیه السلام باقی ماند؛ چون در طول چند روزی که در کربلا بودند و بخصوص سه روز آخر، یکی از مسئولیت های مهم و کارهای اساسی ایشان آوردن آب برای خِیام حرم بود. 💠 البته این لقب در عالم معنا هم برایشان صادق است و به قول اهل معرفت، خداوند لقب ساقی و سقّا را برای آن حضرت قرار داد که ایشان تا ابدالدهر ساقی و آبرسان اهل معنا و اهل دل باشند و از نفوس تشنه دستگیری فرمایند. 📚شهیدان عشق /ص ۱۷۱ #شهیدان_عشق #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

🔹کتاب کافی و من لایحضر و وسایل در چه مقامی تالیف شده است❓ 🔸آیا صاحب وسایل در استقراء روایات یک باب موفق بوده اند❓ 🔹آیا استفراغ وسع در تتبع ادله به حسب شرایط و ازمنه متغیر است❓ 🔸مصداق استفراغ وسع از ادله در زمان فعلی میتواند معجم موضوعی یا جامع الاحادیث باشد❓ 🔹نرم افزارهای امروزی باعث چه تغییراتی در فقه می شود❓آیا در همه ی مسایل فقهی تاثیر گذار هستند❓ #خارج_فقه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

✔️استاد وکیلی؛معرفت شناسی(6) ⬇️لذت حسی و غیرحسی⬇️ اولاً باید دقت داشــته باشــیم که لذت، فقط شــامل لذات حسی نمیشــود. متأســفانه در چنــد دهۀ اخیــر در اثر ترجمۀ متــون غربی در کشور ما، اصطلاح جدیدی متولد شده که لذت را فقط به لذتهای حســی اطــلاق میکنــد، ولــی در میراث فلســفی ما اینگونه نیســت و لذت اعم از لذت حســی و لذت عقلی (غیرحســی)است. در متون اسـلـامی نیــز واژۀ لــذت معنایی کامـلـا عام دارد.و بــه همین جهت در روایــات مــا صحبت از لذت عبادت، لــذت محبت خداوند و لذت معرفت شده است. 📚معرفت شناسی/ص ۳۱ و ۳۲ #معرفت_شناسی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️ استاد وکیلی: فقه تربیتی (24) 🔶رعایت‌ اصل رفق و مدارا در تربیت افراد 🔹آموزش مسائل دینی و غیره در مسیر تربیت باید به صورت تدریجی باشد 🔹ابتدا بیان کلیات و سپس آهسته آهسته در طول زمان بیان جزئیات 🔹نزول تدریجی قرآن و احکام به دلیل اینکه مردم کشش نداشتند که دفعتا بیان شود 🔹نوع تعامل با نوجوان باید مانند تعامل با جدید الاسلام ها باشد 🔹فشار آموزشی شخص را زده می‌کند و موجب سقوط او می شود #فقه_تربیتی #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110

⭕️عیار تجربه(1) 💠مقدمه #عیار_تجربه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی 🆔eitaa.com/taraef110

📜 شرح رسائل توحیدیه مرحوم علامه طاطبایی (۸) ✨ تفاوت مهم معنای رابط در حکمت صدرایی و حکمت متعالیه که در فهم تکثر عالم باید لحاظ کرد 📌رابط در حکمت صدرایی معنای حرفی دارد و در دل معنای اسمی نیست و دارای کمال زائد است. 📌در حکمت متعالیه رابط هیچ گونه زیادتی نسبت به اصل ندارد و دومی برای آن محسوب نمیشود. #رسائل_توحیدیه #طرائف #دروس_حوزوی_استاد_وکیلی https://eitaa.com/taraef110