#تجربه_های_روزانه_ ۹۱ #نصیحت_در_عمل 🌺 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

✨به نام خدا✨ 🌸 سلام، وقت همگی بخیر 🌸 تجربه های روزانه ۹۱ ➖ امروز دوستان مجموعه ازهار کارگاهی برای کودکان داشتند، بنده و یکی از عزیزان قرار بود برنامه ای برای مادرانی که فرزندانشان را میارن کارگاه داشته باشیم. جمع بندی به اینجا رسید که این بار مادران را از فضای نگرانی ها و استرس های مادری دور کنیم و کمی کودک درونشان را فعال کنیم😉 و مادرها با هم بازی کنند. قرار شد من و یکی از دوستان از بازی های فکری و چند نفره ای که در خانه داریم ببریم و استفاده کنیم. ➖ صبح در زمان تلویزیون دیدن بچه ها، من چند تا بازی که مورد نظرم بود را برداشتم و در کیسه گذاشتم. یک لحظه به خودم گفتم حالا اگر بچه ها ببینند بازیهاشون را برداشتم چی! 🤔اصلا من چنین اجازه ای دارم!🤔 اگر این بازیها برای اونهاست پس باید اجازه بگیرم؟!👌 دست بر قضا همه بازیها هم هم هدیه بود.😂 ➖ خوب حالا اگر اجازه ندادند چی؟ 😢من قول دادم که اینها را میبرم. خوب راستش را میگم ، میگم نشد اصلا با مادرها اسم فامیل و خط نقطه بازی میکنیم.😂😂 ➖ همیشه توی رفتار با بچه ها، آینده نه چندان دور اونها را می بینم که رفتار من را به خودم برمیگردونند. ☹️ ➖اگر دروغ بگم حتی اگر کودک متوجه نشه، چیزی نمیگذره که اون هم به من دروغ میگه. اگر من اسباب بازی کودک را بدون اجازه ببرم از ترس اینکه اگر ببینه نمیگذاره، گریه میکنه و... ، روزی هم او یک شئ ارزشمند من را پنهانی برمیدارد و ...، اون زمان دیگه هر چی من نصیحت کنم که بی اجازه برداشتن وسیله شخصی دیگران کار درستی نیست اثری نداره، اگر من برای اینکه بچم را از پارک بیارم خونه به دروغ میگم بیا بریم عصر دوباره میارمت، هرچه نصیحت کنم که دروغ گفتن کار بدی است فایده ای نداره. یعنی از عوامل مهم در تاثیر نصیحت عامل بودن هست چه در آشکار، چه در خفا. ➖رفتم نشستم هر دو را صدا کردم. روی پاهام نشوندم😉. گفتم بچه ها من میخوام از شما اجازه بگیرم؟ اجازه هست چند تا از بازی فکریهاتون را امروز من ببرم که مادرها باهاش بازی کنند؟ شما به من امانت میدید؟؟ سعی میکنم امانتدار خیلی خوبی باشم.😍 پسر بزرگه گفت: بذار فکر کنم. اره من امانت میدم کوچیکه:نه، من نمیدم بزرگه گفت: بده داداش امانت دادن خیلی خوبه هاااا، تازه اگر خراب بشه یکی بهترش را بهت میدن😉😂😂 مثل کیک امانتی( منظورش کتاب کیک امانتی خانم کلر ژوبرت بود👌) کوچیکه هم گفت: باشه اجازه میدم اجازه میدم کیک خوبه😂. گرچه که ممکنه اصلا متوجه حرف من نشده باشه، ولی مهم این بود که من درست عمل کنم. منم بوسشون کردم و گفتم ممنونم🙏 و از عذاب وجدان آزاد شدم. 😂😂 بعدازظهر قبل از کارگاه، با بچه ها رفتیم و بازیها را به دست دوستان رسوندیم بدون هیچ مشکلی الحمدالله. ✅ موعظه ای که از گوش بیرون نمی رود، آن است که زبانِ سخن از آن ساکت و زبانِ عمل به آن گویا باشد. بخش عمده ای از شخصیت کودکان در آن دسته رفتارهایی شکل می گیرد که به صورت غیرکلامی، پنهان و خاموش ارائه می شود. تنها بخش اندکی از اثرگذاری های تربیتی- آن هم در سطح بسیار ناپایدار و گذرا- از طریق زبان و در قالب نصیحت و پند و اندرز حاصل می شود.( تربیت چه چیز نیست؟، دکتر عبدالعظیم کریمی) #تجربه_های_روزانه_ ۹۱ #نصیحت_در_عمل 🌺 لینک کانال مادرانه های مشترک👈 https://eitaa.com/madaranehayemoshtarak

#تجربه_های_روزانه ۱۱۱ #نصیحت_در_عمل ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا تجربه های روزانه ۱۱۱ ( این تجربه هم مربوط به دیروز هست نصفه شب حین نوشتن تجربه خوابم برد🤦‍♀😉) 🔸میام تو سالن و میبینم فرش سالن که پر بود از خانه سازی و ماشین و... کاملا مرتب شده😳 و می‌خوان فوتبال ⚽️ بازی کنند. ➖میگم: به به، چقدر مرتب شده اینجا، آفرین 🔸پسر بزرگه میگه: مامان از روش جایگزین استفاده کردم 😉 به داداش گفتم: میای فوتبال گفت: آره گفتم: پس بیا اول اینجا را جمع کنیم. 😉 🔸تو دلم میگم: اینکه روش جایگزین نیست پسر جان😉،با یه روش دیگه اشتباه گرفتی ولی حالا هر چی که هست عالی جواب داده. 🔸 همین که میبینی استاد بزرگ ریخت و پاش از اون مراحل عبور کرده و تا حد زیادی منظم شده لذت میبری. ( در مبحث #نظم_کودکان کامل توضیح دادم که چطور کودکان در هفت سال دوم به نظم قراردادی متمایل میشن) 🔸که اتفاقا همین نظم قراردادی پسر بزرگه عامل اصلی بیشتر دعواهای حال حاضر در خونه ماست😂. پسر بزرگه از مرحله زیر هفت سال عبور کرده و خیلی علاقه داره همه جا منظم باشه، کوچیکه در اوج ریخت و پاش هست. و این وسط میانجیگری بینشون خیلی سخته😏. و اینکه بتونی خودت را کنترل کنی و بهش نگی: ای بابا تو خودت از این خیلی بدتر بودی 🤣🤣 🔸 فوتبالشون بیشتر از همیشه طول می‌کشه و در آخر هم کما فی السابق ختم به دعوا میشه😂. یکی میگه نتیجه دو یک شده، یکی میگه دوازده یک شده😳🤣 خدایااااا مگه میشه این همه اختلاف در داوری😂😂.چرا داور دقت نمیکنه🤣🤣 🔸پدرشون که ۵:۱۵ صبح از خونه رفتن و امشب که خوشحالیم که زود اومدن ساعت ۹ شب رسیدن خونه، حالا وقتی پدر میپرسن چه خبر انتخاب با منه که بخوام کدوم رفتار را در ذهن بچه ها ثبت کنم 😉 🔸دعواها و چیز پرت کردن های کوچیکه به بزرگه پاره کردن جزوه ی مشق داداش بزرگه و... خالی کردن شیشه شربت سکنجبین توسط پسر کوچیکه🤦‍♀ یا جمع کردن سالن و با هم فوتبال بازی کردن🤔 ✅ اینجاست که انسان دچار یک تردید میشه، نکنه اگر فقط خوبی ها را بگم، اگر غرُغُر نکنم، اگر اعتراض نکنم، واقعیت از چشم همسرم و بقیه پنهان بمونه🤔 اون وقت همسرم از کجا بفهمه این دو تا صبح تا شب چقدر اذیت دارند، از کجا بفهمه من هم چقدر خسته هستم و هزار تا فکر دیگه که تو ذهن آدم می‌چرخه.🤕 ✅ خود من بارها و بارها در ذهنم با این موضوع درگیری پیدا کردم و با خودم کلنجار رفتم. خیلی چیزها را هم میدونیم ولی نیاز داریم مرتب برای خودمون تثبیت کنیم. پیشنهاد میکنم شما هم در صورت تمایل به این موضوع فکر کنید و نتیجه گیری منحصر بفرد خودتون را داشته باشید. ✅ در تجربه های روزانه ۹۱ در #نصیحت_در_عمل این جمله از کتاب تربیت چه چیز نیست نوشته دکتر عبدالعظیم کریمی را آوردیم که: «موعظه ای که از گوش بیرون نمی رود، آن است که زبانِ سخن از آن ساکت و زبانِ عمل به آن گویا باشد. بخش عمده ای از شخصیت کودکان در آن دسته رفتارهایی شکل می گیرد که به صورت غیرکلامی، پنهان و خاموش ارائه می شود.» ✅ امروز هم توفیقی بود با لطف یکی از دوستان در جلسه مجازی با دکتر کریمی شرکت کردم، این جمله برای من مهمترین برداشت بود: « آنچه را که میخواهید فرزندتان شود ابتدا خودتان آنگونه شوید. » یعنی اگر فرزند عیب پوش میخواهم ابتدا خودم عیب پوش باشم. اگر فرزند صبور میخواهم باید فقط و فقط روی صبر خودم کارکنم. اگر فرزند آرام میخواهم ابتدا خودم باید آرام باشم نه پرخاشگر و عصبی. اگر فرزند راستگو میخواهم صداقت خودم مهمتر است. اگر فرزند با ایمان میخواهم ایمان خودم را تقویت کنم. اگر میخواهم فرزندم خوب ببیند مهمتر آن است که من خوب ببینم. با شکوه و ناله و عصبانیت و نبخشیدن و شکایت کردن، فرزندم آرام و صبور و خوش برخورد نخواهد شد چون من آرام و صبور و با گذشت و خوش برخورد نیستم. ✅ پس با توجه به نوع نگاه و تفکر ما احساس ما نسبت به این موضوع خیلی متفاوت خواهد بود. اگر این موضوع را با عینک مظلوم نمایی و جلب حمایت و توجه اطرافیان نگاه کنیم یا با عینک تربیت نفس خود.🤔 #تجربه_های_روزانه ۱۱۱ #نصیحت_در_عمل ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا 🔸 می داند که با «گفتن» تربیت رخ نمی دهد، با «نصیحت» رفتار تغییر نمی کند و با اطلاع رسانی «معرفت» حاصل نمی‌شود و با تشویق «شوق» ایجاد نمی‌شود و با تنبیه «تنبّه» صورت نمی گیرد و با یاد دادن «یادگیری» درونی نمی‌شود و با فهماندن «فهمیدن» به وجود نمی‌آید، اما با این که می‌دانند این اقدامات نتیجه ای ندارد اما نمی‌تواند. 🔸می داند که کمک کردن و یاری کردن به کودک، قدرت اتکا به خود و منبع خودکفایتی را از بین می برد، اما باز دست از دستگیری تضعیف کننده بر نمی دارد. 🔸 می داند که تربیت قالب‌ریزی نیست، فرمول نیست، نسخه پیچی از پیش نوشته شده نیست، اما باز به دنبال فرمول و نسخه های آماده می گردد . 🔸 می داند که چشمی که از درون نور نمی گیرد و کور است، تاباندن نور با آن سودی ندارد، اما باز با نور افکن های بیرونی آن را نورانی می کند. 🔸 می داند که تا زمین مستعد پذیرش بذر نباشد، پاشیدن بهترین بذر نیز منجر به پوسیدگی و خشکیدگی آن می شود. اما باز همچنان در حال پاشیدن بذر است. 🔸 می داند که چاهی که از درون خشکیده است و کاریز جوشانی ندارد سرازیر کردن رودخانه از بیرون به درون آن پوششی برای ندیدن تهی هاست، اما باز برای رضایت خاطر خود دریایی از آب بیرون را به درون چاه تهی از آب سرازیر می کند تا پر شود. 🔸 می داند که عادت دادن، تربیت کردن نیست بلکه شرطی کردن است و رفتاری که از روی شرطی شدن باشد اصالت ارزشی ندارد، اما به صد حیله و تکنیک این عادت را به طور مکانیکی در او شرطی می کند. 🔸می داند که با نصیحت کردن تب کودک فرو نمی‌نشیند و با موعظه صرف، درد دندان خاموش نمی شود و با تشویق و پاداش بیرونی عفونت درون از بین نمی رود اما باز از طریق نصیحت به فکر درمان است و با موعظه در پی حذف درد روانی است و با تشویق و تنبیه، خیال ریشه کن کردن عفونت های روانی را دارد. 🔸 می داند بزرگترین اشتها آور گرسنگی است و بزرگترین عامل تحریک هوش، ایجاد عطش است، اما به قدری به او می خوراند و می آشاماند که کودک به حالت تهوع دچار میشود 🔸می‌داند که حساسیت بیش از حد نسبت به کودک، مسئولیت های درونی و خودجوش را از او دور می سازد و از او موجودی بی تفاوت و بی مسئولیت می‌سازد، اما باز به جای و احساس مسئولیت می‌کند به جای او اضطراب دارد و به جای او تصمیم می‌گیرد و به جای او زندگی می‌کند. 🔸 می‌داند که اگر قدری نسبت به مسئولیت‌های فرزندش بی تفاوت شود زمینه‌ای فراهم می‌شود تا فرزند او نسبت به مسئولیت هایش حساس شود اما باز دل نمی کند و همچنان او را طفیلی وار اداره میکند. 🔸 می داند که بهترین نعمت رشد دهنده برای کودک، محرومیت و مشکلات سازنده است تا او یاد بگیرد چگونه در سختی‌ها و دشواری‌ها خود را بیابد و به مهارت های پیچیده دست یابد اما باز او را در نعمت آسایش و در گهواره رفاه به طور گلخانه ای نگهداری می کند. 🔸 می داند بهترین گنج «رنج» است، بالاترین ثروت «قناعت»، شیرین‌ترین وصل «هجر»و راحت ترین لحظه، لحظه ی« کار» است اما باز دلش رضا نمی‌دهد و بی نیازی را در جمع آوری مال و ثروت را در گنج خواهی و راحتی را در بیکاری می جوید! 🔸 می داند که بزرگترین و رنج آورترین درد آدمی، بی دردی است، اما باز به دنبال زندگی بی دردسر برای خود و فرزندانش می گردد. 🔸 می داند که انسان تا کودک نشود و قلب بزرگسال تا احساس کودکی نکند به بلوغ و خلوص نمی‌رسد اما باز تلاش می‌کند کودک را هرچه سریعتر بزرگسال و قلب او را هر چه بیشتر به بزرگسالان شبیه سازد. 🔸 می داند که برای تسریع در رسیدن به هدف باید قدری آهسته حرکت کند و برای پختگی بیشتر باید بیشتر متوقف شود اما باز به شتاب خود برای پیمودن یک رشد خطی و طولی یک جانبه می افزاید. 🔸 می داند که خوشبختی در اشیا و امکانات و برخورداری ها نیست، بلکه در احساس و نگاه ما به زندگی اشیا و امکانات است، اما باز سعی در یافتن خوشبختی از بیرون دارد. 🔸می داند که زبان وجود، زبان رفتار، و زبان عمل، گویاتر، نافذتر صادق‌تر، ماندنی تر و زیباتر است، اما باز از گفتار و سخن پراکنی و نصیحت گری دست و بر نمی دارد. 🔸می داند که کودک باید کودکی کند و هر قدر این دوره طولانی تر باشد، پختگی بلوغ و کمال شکوفایی در بزرگسالی بیشتر می‌گردد اما باز هم دوران کودکی را کوچک می شمرد، آن را اتلاف وقت و بیهودگی زندگی می‌داند که باید هرچه سریعتر طی شود. آخر این چگونه دانشی باشد؟ #رنج #نصیحت_در_عمل گزیده ای از کتاب « تربیت چه چیز نیست؟» نوشته دکتر عبدالعظیم کریمی ✅نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

1⃣ لیست اول: مسائل کلی تربیت فرزند #خانه_ایمن #بازی_زندگی #غذا_خوردن_بچه_ها #احساس_مالکیت #شخصیتهای_کارتنی #شخصیتهای_مورد_علاقه_کودکان #تقویت_اعتماد_بنفس #ایجاد_انگیزه #گاز_گرفتن #منشاء_رفتار_کودک #دفتر_برنامه_ریزی #حس_امنیت_و_ارامش #ورزش_مادر_با_فرزندان #ترفند_های_مادری #ورود_فرزند_جدید #تولد_فرزند_جدید #استفاده_از_عکس_و_فیلم_فرزندان #فرصتهای_در_کنار_هم_بودن #دفتر_برنامه_ریزی_فرزند #گفتگوی_مادر_فرزندی #داد_و_فریاد_ممنوع #تربیت_برای_آینده #مقاومت_در_تعویض_پوشک_و_لباس #رابطه_فرزندان #مواجهه_با_خطای_فرزند #کنترل_عصبانیت #کنترل_خشم #تأمل_در_رفتار_فرزندان #پیش_فرضهای_ذهنی #اراده_خداوند #جمع_آوری_اسباب_بازیها #تفاوتهای_فردی_فرزندان #لجبازی #بکن_نکن_و_جملات_دستوری #حمایت_زیادی #استقلال_و_اعتماد_به_نفس #بازی_با_غذا #فرصت_تعامل_با_فرزندان #مدیریت_کشمکش_های_بین_فرزندان #فرصت_همراهی #توضیح_مسئله #مهارت_حل_مسئله #قاطعیت_در_برخورد #رفتار_آرام_و_قاطع #عوامل_مؤثر_در_آرامش_مادر #شناخت_و_آگاهی_کافی #پیروی_از_سیره_معصومین_و_بزرگان #دیدن_نیمه_پر_لیوان #نگاه_از_زاویه_دید_فرزندان #پرهیز_از_مقایسه #عدم_مقایسه #داشتن_ارزش_برای_تربیت_فرزند #رفع_عادتها_و_ذهنیتهای_غلط_فرزندان #دعوای_بین_بچه_ها #نیاز_به_همبازی #ایران_جوان_بمان #گفتگوهای_مؤثر_مادر_فرزندی #احساس_امنیت #ترس #ناامنی #فرصت_تجربه #پرت_کردن #چنگ_زدن #مو_کشیدن #پرهیز_از_پیش_داوری #چشم_پوشی_از_خطاها_تقویت_خوبیها #تهدید_و_تطمیع #اعتبار_والدین #رقابت #برد_و_باخت #کودکان_در_مکانهای_مذهبی #سوالات_انتزاعی_کودکان #برخورد_قاطع_و_آرام #کشمکش_های_بین_کودکان #خوب_دیدن #افعال_منفی #تقلید #همدلی #درک_احساس #همدلی_و_درک_احساس #توصیف_تواناییها #از_شیر_گرفتن #از_شیر_گرفتن_اشتباه #نیاز_پشت_رفتار #کلام_و_گفتگوی_غنی #در_مسیر_استقلال #خطوط_قرمز_تربیتی #کنترل_خشم_و_عصبانیت #به_اشتراک_گذاری #ناکامی #طعم_شکست #نقش_مادری #رابطه_مادر_فرزندی #محیط_غنی #سختیها_و_مشکلات #انتقال_ارزشها #کنترل_گری #کمال_گرایی #تربیت_جنسیتی #از_پوشک_گرفتن #نظم_کودکان #نظم #فرصت_صبحگاهی #تقویت_مهارتها #عناوین_اختصاصی #ارتباط_مؤثر_کلامی #وقت_اختصاصی_مادر_فرزندی #اعتماد_بنفس #لذت_استقلال #نصیحت_در_عمل #مادر_شاد #کیفیت_ارتباط #تربیت_باغبانی_نهال_است #تجربه_های_روزانه_ #شروع_مدرسه #تکالیف_مدرسه #شروع_مدرسه_و_احساسات #شروع_مدرسه_و_مسئولیت_پذیری #فراخوان_تجربیات_مدرسه #انتخاب_مدرسه #اضطراب_جدایی #جبران_خطا_و_اشتباه #اخلاص #تلویزیون_موبایل_تبلت #استقلال #نیاز_استقلال #نیازها #پیش_نیازها #ضد_نیاز #شیر_خشک #قاطعیت_مهربانی_آرامش #رابطه_خوب_والد_فرزندی #درک_فرآیند #فرصت_خوب_دیدن #عوامل_خشم_کودکان #ورودیهای_خشم #خروجیهای_خشم #دروغگویی_کودک #صداقت_و_راستگویی #تغییر_آنی_و_مخرب #تغییر_قدم_به_قدم #مداومت_و_صبوری #جایگزین #اول_جایگزین_بعد_منع_کردن #اثبات_شخصیت_مستقل #حس_استقلال_طلبی #تصمیم_گیری #درد_و_دل #درک_وفور #توصیف_مسئله #شرایط_تذکر_و_نصیحت #تأمل_تفکر_تعقل #وسعت_افق_دید #مقایسه #رشد #عذاب_وجدان #تربیت_در_رنج #نیاز_رنج #انباشت_اطلاعات #تنظیم_خواب #مقاومت_خواب #جدا_خوابی_کودکان #رابطه_والد_فرزندی #نور_خورشید #سحر_خیزی #افزایش_رزق #افزایش_برکت #یکسالگی_کانال #دو_سالگی_کانال #سه_سالگی_کانال #محبت_کلامی #سؤالات_متداول #سؤال #پاسخ_به_سؤال #آموزش_مستقیم #اسراف_آب #عدم_ابراز_نیاز #کارت_کیمدی #آموزش_مستقیم_ممنوع #انگشت_کردن_در_بینی #خواسته_ها #سؤالات_بچه_ها #نیاز_همبازی #عدم_توانایی_دوستیابی #کم_بودن_تجربه_های_رشدی #علاقه_افراطی #جو_فوتبال #اختلاف_نظر_تربیتی_با_همسر #روابط_بین_فرزندان #پرحرفی #بستر_سازی #الگو_گیری #الگو_پذیری #اسباب_بازی #خجالتی #انگشت_مکیدن #جمع_بندی_نیازها #همراهی #تمرکز_حواس #زودرنجی #رنج #ایده_آل_گرایی #دغدغه_های_مادرانه #وابستگی #صبر #نیاز_ارتباط #نیاز_توجه #نیاز_کنجکاوی #نیاز_یادگیری #نیاز_کشف #نیاز_خلاقیت #نیاز_نوآوری #نیاز_احترام #نیاز_محبت #نیاز_عزت_نفس #نیاز_اعتماد_بنفس #نیاز_شخصیت #نیاز_امنیت #نیاز_به_تعلق_و_دوست_داشته_شدن #نیاز_به_احساس_تعلق_و_دوست_داشته_شدن #نیاز_امنیت #نیاز_پوشاک #حق_انتخاب #پذیرش #کمالگرایی #راهکارها #تعادل_در_نیازها #نحوه_تذکر_به_همسر_و_دیگران #تفاوت_رفتار_والدین #باج_دادن #حرف_دل_مادرانه #حرف_زشت #تجربه_های_بارداری #مستقل_شدن_در_طهارت #تفکر_و_شخصی_سازی #مواجهه_با_ترس_و_استرس #نصیحت_در_عمل #فرزندآوری #روز_ملی_جمعیت #روابط_فرزندان #نقش_مادر_در_تربیت_فرزند #صرفه_جویی #راهنمای_استفاده_از_هشتگها 🌺لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak

به نام خدا سلام ➖همه ما انسانها به خصوص والدین😉 نصیحت کردن را دوست داریم. شاید یکی از دلایلش این باشه که ساده ترین راهی هست که به ذهنمون میرسه، البته که در وجوب و اهمیت نصیحت شکی نیست، اما روش نصیحت هم خیلی مهمه، ما غالبا تذکر کلامی را نصیحت فرض میکنیم و سایر روشهای نصیحت را فراموش میکنیم و یا اصلا با سایر روشهای غیرمستقیم آشنایی نداریم‌.👌 قبلا در #نصیحت_در_عمل هم کمی در موردش صحبت کردیم. ➖غیر از نحوه و روش نصیحت، زمان نصیحت هم خیلی مهمه، ما غالبا بعد از وقوع اتفاقی که باب میل ما نیست نصیحت کردن را شروع میکنیم. یا بعد از شنیدن حرفی که نمی‌پسندیم زبان به نصیحت باز میکنیم. مثلا وقتی فرزندمان حرف زشتی به زبان میاره همون لحظه بر خودمون واجب میدونیم که به فرزند تفهیم کنیم که نباید این حرف را میزد، یا مثلا تا فرزندم گفت من از مدرسه خوشم نمیاد، همون لحظه می‌خواهیم کل زندگی فلاکت باری را که تا آخر عمرش در صورت ترک مدرسه خواهد داشت ،همراه با پیازداغ های اضافی😉 برای او مجسم کنیم. یا تا یکشب گفت مسواک نمی‌زنم، وضعیتش را وقتی در جوانی یک دندان سالم در دهانش نیست عیناً مجسم میکنیم.😉 ➖این مسئله به خصوص در ارتباط با نوجوانان، اغلب باعث کشمکش و جدل بین والدین و نوجوان میشه، هر دو طرف در احساس ناخوشایند هستند، والد با احساس ناخوشایندِ خشم و ترس و نگرانی و دلواپسی دوست دارد که فرزندش حرفش را تصدیق کند و نوجوان هم با احساس ناخوشایند دوست دارد، والدین احساسش را درک کنند، که چون محقق نمی شود اینجا تنها نتیجه ای که حاصل می شود آسیب به کلاف ارتباطی والد با فرزند هست. ➖پس این نصیحت ها، این صحبت ها، این بیان تجربه ها، این الگوسازی ها را کی بیان کنیم تا نتیجه موثری بگیریم ؟ زمانی که خود نوجوان درگیر و یا به عبارتی سوژه اصلی نیست !! زمانی که نوجوان در آرامش بتواند به موضوع فکر کند. 👌 ➖مثلا اگر میخواهیم فرزند من در اثر یک شکست، امید و انگیزه و تلاشش را از دست ندهد، بدترین زمان ممکن برای این نصیحت بلافاصله بعد از وقوع یک شکست است.گ، به خصوص در سنین نوجوانی و جوانی. ➖یکی از روشهای مناسب علاوه بر #نصیحت_در_عمل، یعنی عامل بودن همیشگی خود ما به موارد مورد نصیحت، انتقال ارزشها و الگودهی در زمانهای دیگر می باشد. مثلا راجع به کتابهایی که نوجوان می خواند با هم صحبت کنید، و نکاتی را که ارزش هستند و قابل اعتنا برجسته کنید و در صحبت‌ها اشاره بیشتری به آنها داشته باشید. حتی یک روش مناسب دیگر این است که خود را در موقعیت های شخصیت های داستان قرار داده و راجع به اینکه در آن موقعیتها چه عملی خوایم داشت صحبت کنیم. ➖از اخبار و اتفاقات روزانه استفاده کنید برای باز کردن باب گفتگو، هم #حفظ_کلاف_ارتباطی هست و هم نصیحت مؤثر👌 ➖آخرین مثالی که در ذهنم هست : در اخبار دیدم که آرین سلیمی که مدال طلای المپیک در رشته تکواندو را کسب کرد، در کودکی به بیماری روماتیسم مبتلا بوده و دو سال حتی راه نمیرفته، هشت سال در رشته تکواندو فقط شکست می‌خورده و خیلی ها بهش میگفتن که بدرد این ورزش نمیخوره، همین خبر شد کلاف ارتباطی صحبت من و پسر جان، گفتیم خودمون را جای آرین سلیمی فرض کنیم بعد از چند سال شکست آیا ناامید می‌شدیم یا خیر، اون رشته ورزشی را رها نمی‌کردیم ؟ ( جواب خود من مثبت بود 😉) برای اینکه انسان در چنین موقعیت‌هایی از مسیری که در اون داره تلاش می‌کنه ناامید نشه چه چیزهایی لازمه ! جواب خاصی هم مدنظر نیود، فقط کمی تأمل و تفکر و گفتگو ➖در طول روز یا حداقل در طول هفته خیلی ساده و راحت میشه چند بار چنین ارتباط‌هایی را ایجاد کرد. صحبتهایی که در حالت آرامش ذهن نوجوان و ما را به سمت تأمل و تفکر هدایت کنه و غیرمستقیم ارزش ها و خط گذاری ها را منتقل کند. #رفتار_با_نوجوان #نوجوان #نصیحت_نوجوان #حفظ_کلاف_ارتباطی #ارتباط_مؤثر_والد_فرزندی #هفت_سال_دوم #تربیت_بالای_هفت_سال #هدایت_ذهنی ✅ نشر فقط با نام و لینک کانال مادرانه های مشترک👈 @madaranehayemoshtarak