بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم یا امیر المومنین علیه السلام موضوع : احکام : #احکام و مسائل دو دسته ‌اند : ۱- احکام #الهی ۲- احکام غیر الهی ۲- احکام غیر الهی : احکام #غیر الهی دو قسم است : ۱- یا #آسان است ۲- یا #مشگل است اگر مسئله غیر الهی مشگل ، مسئله طبی باشد و #عالم طبی نظرش را اعلام کند اینجا به عالم طبی #طبیب می‌گویند و به نظرش #تشخیص می‌گویند اگر مسئله غیر الهی مشگل ،مسئله فلسفی باشد و عالم #فلسفی نظرش را اعلام و بیان کند اینجا به عالم فلسفی #فیلسوف می‌گویند و به نظرش #عقیده می‌گویند اگر مسئله غیر الهی مشکل ، مسئله فقهی باشد و عالم فقهی نظرش را اعلام کند اینجا به عالم فقهی #فقیه می‌گویند و به نظرش #فتوا می‌گویند الحمدلله رب العالمین #سخنرانی #نشر_خوبی_ها #خسروانی #طلاب https://eitaa.com/nashrekhobyhakashan

🔰 مگر می‌شود این #علی را #دوست نداشت 🖋#توماس کارلایل مورخ و #فیلسوف اسکاتلندی در کتاب :  "درباره قهرمانان، قهرمان پرستی و نقش قهرمانی در تاریخ" می گوید: 🔻As for this young Ali, one cannot but like him. A noble-minded creature, as he shows himself... ⬅️ در مورد این علی #جوان (باید گفت که)، نمی توان او را دوست نداشت.  #موجودی نجیب، چنان که خود را اکنون و همیشه بعد از آن نشان می دهد.  پر از #محبت، پر از #شهامت. او #جوانمرد بود؛  #شجاع چون #شیر؛  با این حال پر از لطف و #محبت بود. با #ترور در #مسجد درگذشت.  #مرگ او ناشی از : #انصاف سخاوتمندانه خودش و #اعتماد به انصاف دیگران بود (#عدالت فوق العاده) او درباره قاتلش گفت:  اگر این زخم به مرگ منجر نشد، آنها باید #قاتل را ببخشند. 🔰#شناخت #امیرالمؤمنین از ضربت خوردن تا شهادت؛ 🔹#رژه گارودی فیلسوف فرانسوی می‌گوید: دختر دانشجوی فرانسوی نزد من آمد و گفت: نکته‌ای که توجه مرا جلب کرده آن است که : شما همواره از یک شخص مسلمان به نام«علی» #سخن می‌گویید. این علی کیست و چرا در شما این اندازه تاثیر گذارده‌است؟ #گارودی می‌گوید: علی (ع) در حال #نماز و در سجده، مورد اصابت ضربۀ #شمشیر قرار گرفت و آن ضربه تا اعماق جمجمه‌اش #نفوذ کرد،یعنی به مغزش رسید. 🔹اما تنها یک روز پس از آن حادثه،علی (ع) در حالی‌که : در بستر مرگ افتاده بود و ضربۀ کشنده تا ژرفای مغزش نفوذ کرده بود، #آخرین وصیت خود را به فرزند ارشد خود، امام #حسن(ع) گفت و این #وصیت یکی از #برترین مفاهیمی است که #بشریت در سراسر تاریخ خود شنیده‌است. 🔹#دختر دانشجو پرسید: مگر در وصیت خود چه گفت؟ علی (ع) در بستر مرگ به فرزندش امام حسن (ع) فرمود: «فرزندم! با اسیرت (ابن #ملجم) مهربان باش. به خاطر حقی که بر تو دارم، از تو می‌خواهم که بر اسیرت #رحم کنی و با او نیکوکار و دلسوز باشی. از آن‌چه خود می‌خوری به او بده و از آن‌چه می‌نوشی به او بنوشان. #دست و پای او را با غل و زنجیر نبند و اگر من جان دادم، تنها با زدن یک ضربه او را #قصاص کن. مبادا او را بسوزانی یا مثله کنی. 🔹اگر من زنده بمانم، بر من سزاوارتر است که از او در گذرم و خود می‌دانم که با او چه کنم. شما دو تن را به تقوای الهی سفارش می‌کنم. یاور ستمدیدگان و #دشمن ستمگران باشید.» 🔹گارودی می‌افزاید: من هم‌چنان بخش‌هایی از وصیت حضرت علی ع را برای شاگردم بازگو می‌کردم، و دخترک دانشجوی فرانسوی می‌شنید و اشک‌هایش را پاک می‌کرد. الحمدلله‌رب‌العالمین کانال‌نشرخوبی‌ها🌹 @nashrekhobyhakashan #نشر_خوبیها_محمدمهدی https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم ﷽🕊♥️ ‍🕊﷽ السلام علیک یا امیرالمومنین و یا صاحب الزمان علیهما السلام سلام علیکم امام حسن #عسكرى علیه السلام ۶ #امامت در زمان امام عسگری علیه السلام آنچه که جنبش علمى خاصى را تجديد كرد عبارت بود از : ۱ - تعليمات عاليه قرآنى ۲ - نشر احكام الهى ۳ - مناظرات كلامى فرهنگ شيعى - كه تا آن زمان شناخته شده بود - در رشته فلسفه و كلام باعث ظهور مردان بزرگى چون #يعقوب بن اسحاق #كندى ، كه معاصر و تحت تعليمات امام حسن عسكرى علیه السلام بود گرديد. در #قدرت علمى امام عسگری علیه السلام - كه از سرچشمه زلال #ولايت و اهلبيت عصمت مايه ور بود - گفته اند : #يعقوب_بن_اسحاق_كندى #فيلسوف بزرگ عرب كه دانشمند معروف ايرانى #ابونصر_فارابى شاگرد مكتب وى بوده است ، در مناظره با آن حضرت درمانده گشت و كتابى را كه بر ردّ #قرآن نوشته بود سوزانيد و بعدها از دوستداران و در صف پيروان آن حضرت در آمد. الحمدلله‌رب‌العالمین🌹 @nashrekhobyhakashan https://eitaa.com/nashrekhobyhakashan گل های مهدوی عجل الله تعالی فرجه https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم ﷽🕊♥️ ‍🕊﷽ السلام علیک یا امیرالمومنین و یا صاحب الزمان علیهما السلام سلام علیکم #پيام به #فيلسوف عراق #اسحاق_كندى از دانشمندان عراق بود، مردم او را به عنوان فيلسوف و دانشمند بر جسته مى شناختند، او #كافر بود و اسلام را قبول نداشت ، حتى #تصميم گرفت كتابى درباره #تناقض گوئى #قرآن بنويسد، او مى پنداشت بعضى از آيات قرآن با بعضى ديگر (در ظاهر) سازگار نيست ، او نگارش ‍ چنين كتابى را شروع كرد. يكى از شاگردان او به حضور امام حسن #عسكرى علیه السلام آمد و جريان را به اطلاع آن حضرت رسانيد، امام به او فرمود: (آيا در ميان شما يك مرد هوشمند و #رشيد نيست تا با #استدلال و منطق محكم ، استاد #كندى را از نوشتن چنان كتابى باز دارد و او را پشيمان كند؟!) شاگردگفت : ما شاگرد او هستيم ، از نظر علمى نمى توانيم او را قانع كرده و از عقيده اش منصرف كنيم . امام حسن علیه السلام به او فرمود: (من سخنى را به تو ياد مى دهم ، تو نزد او برو، و چند روز او را در اين كارى كه شروع كرده ، كمك كن ، وقتى كه با او #دوست و همدم شدى ، به او بگو : سوالى به نظرم رسيده مى خواهم از تو بپرسم . او مى گويد: بپرس . به او بگو: (اگر نازل كننده قرآن (خدا) نزد تو آيد، آيا ممكن است كه بگويد: مراد من از معانى اين #آيات ، غير از آن معانى است كه تو براى آن آيات فهميده اى ؟) #استاد كندى مى گويد: (آرى ممكن است ). در اين هنگام به او بگو: (تو چه مى دانى ، شايد مراد خدا از #آيات_قرآن ، غير از آن معانى باشد كه تو فهميده اى ). #شاگرد نزد استاد #اسحاق رفت ، و مدتى او را در تاءليف آن #كتاب ، يارى كرد، و با او همدم شد، تا روزى گفت : (آيا ممكن است كه خدا غير از اين معانى را كه تو از آيات قرآن فهميده اى ، #اراده كرده باشد؟) استاد فكرى كرد و سپس ‍ گفت : سوال خود را دوباره بيان كن ، او #سوال خود را تكرار كرد. استاد گفت : آرى ممكن است خدا اراده معانى غير از معانى ظاهرى آيات قرآن كرده باشد، زيرا واژه ها، داراى احتمالات است . سپس به شاگرد گفت : (راست بگو بدانم اين #سخن را چه كسى به تو ياد داده است ؟!) شاگرد گفت : (به دلم افتاد كه از تو بپرسم ). استاد گفت : اين سوال ، سوال بسيار مهم و سخن بسيار عميق و بلند پايه اى است ، و از تو بعيد است چنين سخنى سرزند. شاگرد گفت : (اين سخن را از امام حسن #عسكرى علیه السلام شنيده ام ) استاد گفت : (اكنون حقيقت را گفتى ، چنين مسائل جز از خاندان #رسالت شنيده نمى شود). (152) آنگاه استاد، تقاضاى #آتش كرد، و تمام آنچه را درباره تناقض آيات قرآن نوشته بود، به آتش كشيد و سوزانيد و نابود كرد. مناقب آل ابيطالب ، ج ۴، ص ۴۲۴ الحمدلله‌رب‌العالمین🌹 @nashrekhobyhakashan https://eitaa.com/nashrekhobyhakashan گل های مهدوی عجل الله تعالی فرجه https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b