بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم یا امیر المومنین علیه السلام میلاد #پیامبر اکرم و امام صادق صلی الله علیهما و آله و سلم ۴- #هدایت و #تعلیم و تربیت : پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم در ده سالی که در #مدینه بود لحظه‌ای را هدر نداد و مشغول نور افشانی #معنویت و هدایت و تعلیم و #تربیت بود ۵- #مشخص کردن موضع اجتماعی : به فقیرترین محلات مدینه و در خانه #ابو_ایوب_انصاری به عنوان #مهمان رفت و #دست ردّ به سینه اعیان و #اشراف زد و موضع اجتماعی خودش را مشخص کرد ۶- #ایجاد #وحدت و #اخوت : #زمین مسجد را از کسی نخواست و با پول خرید #اولین کسی بود که بیل را به #دست گرفت و پی #مسجد را کند و #کار تشریفاتی نکرد بلکه واقعاً شروع به کار کردن کرد و عرق ریخت اول : ایجاد وحدت کرد بعد : ایجاد اخوت کرد ۷- #انتخاب موذن : برای مسجد #موذن انتخاب کرد و دنبال افراد #خوش صدا و خوش قیافه نبود #بلال حبشی را #انتخاب کرد و دنبال زیبایی و صورت و شرف خانوادگی نبود ملاکش : #اسلام و #ایمان و #مجاهدت فی سبیل الله تعالی و #فداکاری بود مرحله دوم حراست بود مرحله سوم تکمیل و سازندگی بود الحمدلله رب العالمین #سخنرانی #نشر_خوبی_ها #خسروانی #طلاب https://eitaa.com/nashrekhobyhakashan

گُزیده‌ای از #فضیلت ‌های امام #علی (ع) به نقل از مقدّمهٔ شرح #نهج البلاغهٔ ابن ابی #‌الحدید (۵۸۶-۶۵۶) چه بگویم از مردی که : دشمنانش به #فضل او #اقرار می‌کنند و از انکار و کتمان مناقبش عاجزند. به‌راستی می‌دانی که : #بنی‌امیه حاکمیت اسلامی را در باختر و خاور در دست داشتند و تمام کوشش خود را در خاموش کردن #نور او و برانگیختن مردم علیه وی و نسبت دادن انواع #عیب و نقص به شخصیتش به کار بستند و او را بر سر تمام منابر #لعنت کردند، و ثناگویانش را نه تنها #تهدید کرده، بلکه حبس و نابود کردند و از #روایت و حدیثی که متضمن #فضیلتی برای او بود یا یاد او را بلندمرتبه می‌ساخت، #منع کردند، تا آن‌جاکه نامگذاری به #نام او را ممنوع ساختند، ولی این همه جز بر عظمت #شخصیت او نیفزود. چونان #مُشکی بود که : چون پوشانده شود و پنهان گردد، بوی دلاویزش بیشتر منتشر می‌شود، یا به سان #خورشید، که نورش با کف دست در پرده نمی‌شود... . چه گویم دربارهٔ مردی که : هر فضيلتی به او #منسوب است و هر گروهی به او منتهی، و هر طائفه‌ای به سوی او #جذب می‌شود؛ پس او : رئيس #فضائل و سرچشمهٔ آن است و قهرمان و پیشتاز عرصهٔ آن و بعد از او هرکسی که در فضایل اخلاقی درخششی داشت، وام‌دار، دنباله‌رو و پیرو اوست. همان طور که می‌دانی : #اشرف دانش‌ها، #علم و دانش الهی است...؛ #خداشناسی : برگرفته از سخنان او و منقول از جانب اوست، و به او پایان می‌یابد و از او سرچشمه می‌گیرد... . از دیگر علوم، #فقه است، که آن حضرت استوانه و اساس آن است، و هر #فقیه مسلمانی بر خوان او نشسته است و از فقه او مستفید می‌گردد... . هرکسی می‌داند که : #عُمَر در بسیاری از مسائل که بر او دشوار می‌نمود به #علی و دیگر صحابه مراجعه می‌کرد و مکرراً گفته است: «اگر علی نبود عمر #هلاک شده بود.» و این سخن او: «خدا نکند #مشکلی برایم روی دهد و علی در آنجا نباشد»، و سخنش: «در #مسجد هیچ کس #حق فتوا دادن در حضور علی را ندارد.» چون از #ابن،‌ِعباس پرسیدند که : #نسبت علم تو با #علم پسرعمویت چگونه است؟ گفت: «مانند قطره‌ای #باران در برابر #اقیانوس!» از جملهٔ دیگر علوم، علم #طریقت و #حقیقت و #تصوف است. صاحبان این #فن در تمامی سرزمین‌های اسلامی به او ختم می‌گردند و سلسلهٔ خود را به او پایان می‌بخشند. از دیگر علوم، علم #نحو و #لغت عرب است. همگی مردم می‌دانند که : او علم نحو را #ابداع و #ایجاد کرد و کلّیات و #اصول آن را بر #ابوالأسود #دوئلی املا کرد. اگر به #خصایص اخلاقی و فضایل نفسانی و #دینی رجوع کنی، او را پیشاپیش همه و فاتح قلهٔ فضایل خواهی یافت. اما #شجاعت؛ : همانا علی #شهرت شجاعان پیش از خود را از #ذهن مردم فراموشاند. او هیچ‌گاه #فرار نکرد و از هیچ لشکری نهراسید. اما #قدرت جسمانی و نیروی بدنی او : #ضرب‌المثل است. او با کسی نجنگید مگر او را درهم کوبید. اما #بخشش و #کرم او : آشکار است. پیوسته #روزه می‌گرفت و #طعام خود را به دیگران می‌بخشید. #ذَهَبی گفته است که : علی #سخاوتمندترین مردم بود. هرگز به سائلی نه نگفت. با آن‌که تمام #دنیا جز بخشی از شام در دستش بود، هیچ میراثی از خود به جا ننهاد‌. اما شکیبایی و #گذشت او؛ : در مقابل #گناه صبورترین بود و در برابر #بدی دیگران باگذشت‌ترین. در #جنگ هشدار می‌داد که : آن‌کس که فرار کرد نباید #تعقیب شود و مجروح و #اسیر نباید کشته شود و هرکس سلاح بر #زمین گذارد در #امان است. همچنین اموالشان را نگرفت و #زنان و فرزندانشان را اسیر نکرد و چیزی از اموالشان را به #غنیمت نبرد. در جنگ #صفّین سپاه #معاویه آب را به روی لشکریان علی بستند اما هنگامی که سپاه علی بر #آب مسلط شد، به او گفتند که : آب را از آنان بازگیر تا هلاک شوند اما او نپذیرفت. در #جهاد، نزد #دوست و دشمن معلوم است که او #سید مجاهدین است. اما در #فصاحت، : او امام فصیحان و بلیغان است و در #وصف سخنش گفته‌اند: «فروتر از #کلام خالق و برتر از #سخن مخلوق.» #خوش خو ونرم‌خویی و خوش ‌#رویی او مثل است. الحمدلله‌ @nashrekhobyhakashan https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم السلام علیک یا امیرالمومنین و یا صاحب الزمان علیهما السلام https://eitaa.com/nashrekhobyhakashan سلام علیکم * #کار _کرد عصای حضرت #موسی (علیه السلام) * ۱. #ایجاد ۱۲ چشمه  وَإِذِ اسْتَسْقَى مُوسَى لِقَوْمِهِ  فَقُلْنَا اضْرِب بِّعَصَاكَ الْحَجَر  فَانفَجَرَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْنًا  ﻭﺁﻥ ﮔﺎﻩ ﻛﻪ ﻣﻮسی (علیه السلام) ﺑﺮﺍی ﻗﻮﻣﺶ ﺩﺭﺧﻮﺍﺳﺖ #ﺁﺏ ﻛﺮﺩ ، ﭘﺲ ﮔﻔﺘﻴﻢ : ﻋﺼﺎﻳﺖ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ #ﺳﻨﮓ ﺑﺰﻥ . ﭘﺲ ﺩﻭﺍﺯﺩﻩ #ﭼﺸﻤﻪ ﺍﺯ ﺁﻥ ﺟﻮﺷﻴﺪ . (بقره/۶۰) ۲. #تبدیل_شدن به #مار   وَأَلْقِ عَصَاكَ فَلَمَّا رَآهَا تَهْتَزُّ كَأَنَّهَا جَانٌّ وَلَّى مُدْبِرًا ﻭ #ﻋﺼﺎﻳﺖ ﺭﺍ ﺑﻴﻔﻜﻦ . ﭘﺲ ﻭقتی ﺁﻥ ﺭﺍ ﺩﻳﺪ ﻛﻪ ﺗﻨﺪ ﻭ ﺷﺘﺎﺑﺎﻥ #ﺣﺮﻛﺖ میﻛﻨﺪ ، ﮔﻮﻳﺎ #ﻣﺎﺭی_ﺑﺎﺭیک ﻭ ﺗﻴﺰﺭﻭ ﺍﺳﺖ. (نمل/١٠) ۳. شکافته شدن #دریا   فَأَوْحَيْنَا إِلَى مُوسَى أَنِ اضْرِب بِّعَصَاكَ الْبَحْرَ فَانفَلَقَ فَكَانَ كُلُّ فِرْقٍ كَالطَّوْدِ الْعَظِيمِ  ﭘﺲ ﺑﻪ #ﻣﻮسی (علیه السلام) #ﻭحی ﻛﺮﺩﻳﻢ ﻛﻪ ﻋﺼﺎﻳﺖ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺍﻳﻦ #ﺩﺭﻳﺎ ﺑﺰﻥ ﭘﺲ(ﺩﺭﻳﺎ) ﺍﺯ ﻫﻢ ﺷﻜﺎﻓﺖ ﻭ ﻫﺮ ﭘﺎﺭﻩ ﺍﺵ ﭼﻮﻥ #ﻛﻮهی_ﺑﺰﺭﮒ ﺑﻮﺩ . (شعرا/۶۳) ۴. #تکیه_دادن  قَالَ هِيَ عَصَايَ أَتَوَكَّأُ عَلَيْهَا  ﮔﻔﺖ : ﺍﻳﻦ #ﻋﺼﺎی ﻣﻦ ﺍﺳﺖ ،  ﺑﺮ ﺁﻥ #ﺗﻜﻴﻪ می ﺯﻧﻢ . (طه/١٨) ۵. ریختن #برگ_درختان  وَأَهُشُّ بِهَا عَلَى غَنَمِي وَلِيَ فِيهَا مَآرِبُ أُخْرَى ﻭ ﺑﺎ ﺁﻥ ﺑﺮﮒ ﺩﺭﺧﺘﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﺮﺍی #ﮔﻮﺳﻔﻨﺪﺍﻧﻢ ﻓﺮﻭ می ﺭﻳﺰم ﻭ ﻣﺮﺍ ﺩﺭ ﺁﻥ ﻧﻴﺎﺯﻫﺎی ﺩﻳﮕﺮی ﻫﻢ ﻫﺴﺖ. (طه/١٨) الحمدلله‌رب‌العالمین کانال‌نشرخوبی‌ها🌹 @nashrekhobyhakashan #نشر_خوبیها_محمدمهدی https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم السلام علیک یا امیرالمومنین و یا صاحب الزمان علیهما السلام سلام علیکم #عقد_اخوت : عقد #اخوت عبارت بود از : #عقد و پیمانی بین دو #مومن از دو #طبقه_اجتماعی با محوریت #ایمان و معنویت برای #هم_گرایی بین مومنین جهت #تامین نیازهای #مادی_و_دنیوی یکدیگر بر اساس #عدل و #انصاف عقد اخوت : یعنی پیاده کردن #عدالت_اجتماعی اسلامی در #جامعه_اسلامی بین مسلمانان #اقسام_نیاز : ۱- #نیاز_کاذب ۲- #نیاز_واقعی عقد اخوت : یعنی به مقدار نیاز واقعی #تصرف در اموال یکدیگر کردن و #طمع نکردن #اقسام_رابطه : رابطه‌ها چند قسمند : یکی هم #رابطه_اقتصادی داشتن است در رابطه اقتصادی #ایمان و #معنویت دردو جا نقش دارند : ۱- در #ایجاد رابطه اقتصادی ۲- در #کنترل رابطه اقتصادی یکی از #سرمایه‌ها مهم در جامعه عبارت است از : سرمایه اقتصادی و اجتماعی الحمدلله‌رب‌العالمین کانال‌نشرخوبی‌ها🌹 @nashrekhobyhakashan گل های مهدوی عجل الله تعالی فرجه https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b طلاب_شاهد_و_ایثارگر https://eitaa.com/joinchat/3675849495C3905e4b076

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم السلام علیک یا امیرالمومنین و یا صاحب الزمان علیهما السلام سلام علیکم #عقد_اخوت : #آثار عقد اخوت : ۱- عقد اخوت باعث گردش #سرمایه‌های اقتصادی و اجتماعی می‌شود ۲- #فقر_زدایی ۳-باعث #رشد دو چیز می‌شود : ۱- رشد #درآمد طرفین ۲- رشد #جامعه_دینی ۴- باعث جلوگیری از #احتکار و رکود و #آسیب های اقتصادی در #جامعه می‌شود ۵- #ایجاد #رابطه_درست و صحیح بین #فقرا و اغنیا بر اساس #رابطه_عزت و احترام و #درک متقابل و #همزیستی_دینی الحمدلله‌رب‌العالمین کانال‌نشرخوبی‌ها🌹 @nashrekhobyhakashan گل های مهدوی عجل الله تعالی فرجه https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b طلاب_شاهد_و_ایثارگر https://eitaa.com/joinchat/3675849495C3905e4b076

بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم یا امیر المومنین علیه السلام #اسلام برای اینکه به سامان برسد ۳ #مرحله را طی کرد : ۱- #پایه_ریزی ۲- #حراست ۳- #تکمیل و #سازندگی ۱- پایه ریزی : پایه ریزی در چند صورت بود : ۱- #حکومتی ۲- #اعتقادی ۳- #انسان_سازی ۴- #تعلیم_و_تربیت ۵- #مشخص کردن موضع #اجتماعی ۶- #ایجاد وحدت و #اخوّت ۷- #انتخاب #موذن ۱- حکومتی : #پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم در پایه‌ریزی #اسلام و #حکومت_اسلامی روی ۷ #شاخص مهم #انگشت گذاشتند : ۱- #ایمان و #معنویت ۲- #عدل و #قسط ۳- #علم و #معرفت ۴- #اصلاح_اخلاق و #رفتار ۵- #عزت و #اقتدار ۶- #اخوت و صفا و #صمیمیت و همدلی ۷- #کار و #پیشرفت الحمدلله رب العالمین #سخنرانی #نشر_خوبی_ها #خسروانی #طلاب @nashrekhobyhakashan

بسم الله الرحمن الرحیم سلام علیکم یا امیر المومنین علیه السلام #اسلام برای اینکه به سامان برسد ۳ مرحله را طی کرد : ۱- #پایه_ریزی ۲- #حراست ۳- #تکمیل و #سازندگی ۱- پایه ریزی : پایه ریزی در چند عرصه بود : ۱- #حکومتی ۲- #اعتقادی ۳- #انسان_سازی ۴- #تعلیم و تربیت ۵- #مشخص کردن موضع اجتماعی ۶- #ایجاد وحدت و اخوّت ۷- #انتخاب موذن ۱- حکومتی : پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم در پایه‌ریزی اسلام و #حکومت_اسلامی روی ۷ #ساحت مهم انگشت گذاشتند : ۱- #ایمان و #معنویت ۲- #عدل و #قسط ۳- #علم و #معرفت ۴- #اصلاح #اخلاق و #رفتار ۵- #عزت و #اقتدار ۶- #اخوت و صفا و #صمیمیت و همدلی ۷- #کار و #پیشرفت ۱- #ایمان و #معنویت : پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم #روح ایمان و معنویت را تقویت کردند و به افراد عقاید درست را آموختند ۲- #عدل و #قسط : هر حقی را بدون هیچ ملاحظه‌ای به حقدار رساندند ۳- #علم و #معرفت : پایه همه چیز علم و معرفت و آگاهی است و هیچکس را کورکورانه حرکت نمی‌دهند ۴- #اصلاح #اخلاق و #رفتار : روی افرادش #انسان سازی و تربیت می‌کرد ۵- #عزت و #اقتدار : کاری کرد که #مسلمانان تو سری خور نباشند و #دست حاجت به این و آن دراز نکنند پایه ریزی حکومتی گذشت ۲- پایه‌ریزی اعتقادی : در اعتقادات باید #عقاید صحیح باشد و باید انسان‌هایی باشند که به عنوان پایه و ستون باشند تا این عقاید و اعتقادات بر دوش آنها قرار گیرد ۳- انسان سازی : وقتی که پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم وارد مدینه شدند از موقع ورود شروع به انسان سازی کردند یعنی شروع به ساختن #مدیران لایق و انسان های بزرگ و #شجاع و با گذشت و با ایمان و با معرفت و قوی به عنوان ستون‌های مستحکم این بنای رفیع #اسلام کردند ۴- #هدایت و #تعلیم و تربیت : پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم در ده سالی که در #مدینه بود لحظه‌ای را هدر نداد و مشغول نور افشانی #معنویت و هدایت و تعلیم و #تربیت بود ۵- #مشخص کردن موضع اجتماعی : به فقیرترین محلات مدینه و در خانه #ابو_ایوب_انصاری به عنوان #مهمان رفت و #دست ردّ به سینه اعیان و #اشراف زد و موضع اجتماعی خودش را مشخص کرد ۶- #ایجاد #وحدت و #اخوت : #زمین مسجد را از کسی نخواست و با پول خرید #اولین کسی بود که بیل را به #دست گرفت و پی #مسجد را کند و #کار تشریفاتی نکرد بلکه واقعاً شروع به کار کردن کرد و عرق ریخت اول : ایجاد وحدت کرد بعد : ایجاد اخوت کرد ۷- #انتخاب موذن : برای مسجد #موذن انتخاب کرد و دنبال افراد #خوش صدا و خوش قیافه نبود #بلال حبشی را #انتخاب کرد و دنبال زیبایی و صورت و شرف خانوادگی نبود ملاکش : #اسلام و #ایمان و #مجاهدت فی سبیل الله تعالی و #فداکاری بود ۸- #سرعت_عمل_داشتن : پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم سرعت #عمل داشتند و نمی‌گذاشتند که وقت تلف شود ۹- #قاطع_وصریح_بودن : ایشان قاطع بودند و صراحت داشتند و هیچ وقت دو پهلو #حرف نمی‌زد و #دشمن را غافلگیر می‌کرد ولی با مومنین و مردم همیشه صریح و شفاف و روشن حرف می‌زد ۱۰- #عمل به #عهد_و_پیمان : ایشان هیچ وقت پیمان شکن نبودند و همه به قرارداد های ایشان اعتماد داشتند ۱۱- #تقویت #ارتباط_با_الله_تعالی : ایشان روز به روز ارتباطش با #الله تعالی #قوی‌تر می‌شد مرحله دوم : #حراست بود پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم دیدند که چند #دشمن این #جامعه تازه متولد شده #اسلام را تهدید می ‌کند : ۱- #قبایل_نیمه_وحشی اطراف مدینه ۲- #مردم مکه ۳- #یهودی‌ها ۴- #بیگانه های موذی و اخلال گر و #تخریب کار ۵- #منافقین در بین مردم منافقینی بودند که #زباناً ایمان آورده بودند ولی باطناً #ایمان نداشتند و پَست و معاند و تنگ #نظر و آماده همکاری با #دشمن بودند مرحله سوم تکمیل و سازندگی بود الحمدلله رب العالمین #سخنرانی #نشر_خوبی_ها #خسروانی #طلاب https://eitaa.com/nashrekhobyhakashan

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم السلام علیک یا امیرالمومنین و یا صاحب الزمان علیهما السلام سلام علیکم #جامعه چند نفر در #مساعد_ساختن جامعه #نقش دارند : ۱ - انبیا الله علیهما السلام : #انبیا الله علیهما السلام هم گفتند هم #انذار کردند هم #اندرز دادند ولی به همین مقدار هم #اکتفا نکردند بلکه کاری کردند که محیط و #جامعه هم #مساعد و #هماهنگ با #هدف و منظور شان باشد همه ما باید در جامعه مثل #پیامبران علیهم السلام همین #کار آنها را بکنیم ۲ - #مادران ۳ - #مدارس ۴ - #معلمان ۵ - #گفته‌ها ۶ - #نوشته‌ها ۷ - همه ما عموماً بنابراین : مرحله اول : #دست_مادران است مرحله دوم : دست #فرهنگیان است مرحله سوم : #دست همه #مردم است ۱ - دل و #دامن_مادران : اول اینکه باید دل و دامن مادران #پاک باشد تا فرزندان از این محل پاک اندیشه پاک و #خون_پاک دریافت کنند و بگیرد ۲ - مدارس : ۳ - معلمین : مدارس و معلمین باید تمام #سعی و تلاششان این باشد که : در خود #دانش_آموزان #ایمان و در #قلب هایشان #تقوا #ایجاد کنند و آنها را به #راستی و #درستی وادار کنند ۴ - #گفته‌ها ۵ - #نوشته‌ها همه گفته‌ها و نوشته‌ها باید در همین #راه و برای همین #مقصود باشد تا اینکه #فرزندان : از #مادران شان #فکر و افکار پرهیزکاری و درستکاری یاد بگیرند و از مدارس و معلمین #درس پرهیزکاری و #درستکاری بیاموزند و از #نویسندگان و #سخنوران #دعوت به #پرهیزکاری و درستکاری بشنوند و #عمل به پرهیزکاری و درستکاری را : هم در #خانه از #پدر و #مادر و هم در #مدرسه از معلمین و مدیران و هم در #جامعه از #علما و #بزرگان ببینند در این #صورت است که اکثریت جامعه #خوب می‌شوند و به #صلاح می‌آیند پس مرحله اول : بانوان و مرحله دوم : فرهنگیان و مرحله سوم : همه مردم در #مساعد_ساختن جامعه #نقش دارند الحمدلله‌رب‌العالمین🌹 @nashrekhobyhakashan

بسم‌الله‌الرحمن‌الرحیم سلام علیکم السلام علیک یا امیرالمومنین و یا صاحب الزمان علیهما السلام #پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم بعد از #هجرت به مدینه در سال اول در مدینه مهم‌ترین رسالتش عبارت بود از : #ایجاد جامعه دینی بعد از هجرت در مدینه چند اتفاق افتاد : ۱- #تغییر نام‌ها و #اسم‌ها بود : ۱- تغییر نام #یثرب به #مدینه النبی صلی الله علیه و آله و سلم ۲- تغییر نام افراد ۳- تغییر نام اماکن و مکانها ۲ - تغییر #ارزش‌ها ی #جاهلی به ارزش‌های #اسلامی بود ۳- #نهادینه کردن #روحیه #تسلیم و #عبودیت در #جامعه پیامبر صلی الله علیه و آله و سلم برای تغییر ارزش‌های جاهلی به ارزش‌های اسلامی دو #کار مهم کردند : ۱- بنای #مسجد النبی صلی الله علیه و آله و سلم ۲- اجرای #عقد اخوت حضرت در وسط محله‌های یثرب دستور بنای مسجد را دادند تا مسجد محل تجمعات و #تصمیم گیری‌ها و #برنامه ریزی‌ها باشد مسجد #مهم‌ترین سازمان عبادی و فکری و #فرهنگی و عملیاتی و نظامی و مدیریتی و سیاسی #جامعه بود الحمدلله‌رب‌العالمین کانال‌نشرخوبی‌ها🌹 @nashrekhobyhakashan #نشر_خوبیها_محمدمهدی https://eitaa.com/joinchat/1471611628Cc2ba09a45b