هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 همزمان با سالروز قیام تاریخی مردم قم علیه رژیم پهلوی در نوزدهم دیماه ۱۳۵۶، هزاران نفر از مردم این شهر تا ساعتی دیگر با حضرت آیتالله خامنهای رهبر انقلاب اسلامی دیدار خواهند کرد.
۱۳۹۷/۱۰/۱۹
💻 اخبار و مطالب درباره این دیدار👇
@Khamenei_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌷🌷🌷
🌷🌷
🌷
#صدای_مشاور
برای #شروع_حفظ چه مقدمات و پیشنیازهایی لازمه❓
جوابش خیلی مختصر و مفید توی این کلیپ اومده👆
https://eitaa.com/ahlalquran
#نکات_تفسیری
علم چگونه باید باشد❓
ذات اقدس الهي هيچ کسي را بدون سرمايه خلق نکرد،
به همه يک سلسله علوم ميزبان داد به نام:🌱 ﴿فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها﴾🌱
به همه گفت علومي که از حوزه و دانشگاه تهيه ميکنيد اينها مهمانان شما هستند.
به همه دستور داد مهماني دعوت کنيد که با صاحبخانه بسازد،🏠
علمي فراهم کنيد که با 🌱﴿فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها﴾🌱 هماهنگ باشد
👈تا هم راحت زندگي کنيد
👈هم راه کسي را نبنديد
👈و هم بيراهه نرويد
اگر چيزي از بيرون دعوت کنيد، به جانتان وارد کنيد که با صاحبخانه نسازد هميشه در «عذاب اليم» هستيد❗️
✅ ما شما را با صاحبخانه خلق کرديم،
🌱﴿فَأَلْهَمَها فُجُورَها وَ تَقْواها﴾🌱
هر علمي که ميخواهيد در حوزه يا دانشگاه فرا بگيريد بايد مواظب باشيد با صاحبخانه بسازد❗
اين حرفهاي جهاني است اختصاصي به يک ملّت و نحله ندارد.
📚 برگرفته از درس تفسیر آیت الله جوادی آملی _حفظه الله_
https://eitaa.com/ahlalquran
#مشاوره
#پرسش_۵۹
#آخر_آیه
#مشابهات
با سلام و خدا قوت به شما اهالی قرآن
بنده حافظ 10 جز از قرآن بودم که بدلیل بارداری و بچه داری 3 سال از فضای قرآنی دور بودم.
چند ماهی است که حفظ مجدد و شروع کردم و الان میتونم بگم حافظ 3 جز هستم.
مشکلی که دارم انتهای آیات مشابه هست.اغلب انتهای آیات مشابه رو یه چیز دیگه میخونم.مثل:
واعلموا ان الله بما تعملون بصیر/واعلموا ان الله بکل شئ علیم
لطفا راهکاری ارائه بدید که بتونم انتهای آیات رو صحیح تلاوت کنم.
سپاس.
💐🌻💐🌻💐🌻💐
سلام و عرض ادب
الحمدلله که کار حفظ را از سر گرفته اید و به لحظاتتان در جوار قرآن کریم رنگ و بوی الهی میبخشید.🌷
در خصوص پایان آیات راه حل اصلی
🔸انجام دقیق و صحیح حفظ جدید🔸 است.
👈می توانید بعد از حفظ هر آیه چندین بار آن را بدون وقفِ قبل از عبارت پایانی، به صورت پیوسته بخوانید تا پیوند لفظی کامل در ذهن شما برقرار شود.
همچنین میدانید که بدون شک عبارت پایانی هرآیه با متن آیه پیوستگی کامل معنایی دارد.
⏪ گاهی این ارتباط برای ما قابل کشف و فهم است.
⏪ گاهی ابتدائا قابل کشف نیست و نیازمند تحلیل ذهنی است.
معمولا کتب تفسیری و علی الخصوص تفسیر المیزان این ارتباطات معنایی را شرح داده اند.
اگر به ارتباطات معنایی توجه کنید میبینید که گرچه این دو عبارت در ظاهر شبیه همند اما هر عبارت مناسب آیه خودش بیان شده است.
مثلا آیات ۱۵۳_۱۵۱ سوره مبارک انعام با سه عبارت مشابه تمام میشوند:
🌻ذلکم وصاکم به لعلکم تعقلون
🌻ذلکم وصاکم به لعلکم تذکرون
🌻ذلکم وصاکم به لعلکم تتقون
چرا؟
✍ در آیه ۱۵۱ سخن از نهی از شرک و قتل و فحشاست، تعبیر «لعلکم تعقلون» آمده، یعنی زشتی و تبعات این امور با اندکی تعقل برای همه آشکار میشود
✍ در آیه ۱۵۲ که به حفظ مال یتیم، رعایت عدل و وفای به عهد امر میکند می فرماید «لعلکم تذکرون»، یعنی خوبی عدالت را فطرت هر انسانی میپذیرد و فقط نیاز به تذکر و یادآوری است.
✍در آیه ۱۵۳ که در مورد پیروی از دستورات خداست می فرماید «لعلکم تتقون» یعنی تقوا همان راه اطاعت از فرامین خداوند است.
✅تمام تقدم و تأخرها و تفاوت الفاظ و... در قرآن کریم بار معنایی خاصی را به همراه دارند و با یک دلیل مشخص هماهنگ با منظور خداوند متعال آمده اند.
این بحث خودش یک دریا معارف شیرین و دلنشین دارد که در این فرصت مجال بیانش نیست.
👈 مشابهات را با هم مقایسه کنید و شباهت ها و تفاوت هایشان را مشخص کنید، بعد به صورت مقایسه ای درکنار هم بخوانیدشان.
👈 انتهای آیات مشابه به خصوص آن ها که دچار اشتباهتان میکنند را به صورت منظم و دسته بندی شده در ذهن و در یک دفترچه ثبت کنید.
مثلا:
در سوره بقره
انتهای آیه «و ماالله بغافل عما تعملون»
۴ بار آمده⬅️ آیه ۷۴، ۸۵، ۱۴۰ و ۱۴۹
و انتهای آیه « و ماالله بغافل عما یعملون»
یکبار⬅️ آیه ۱۴۴
و هر یک از این آیات را به طور کامل در کنار دیگر آیات مشابهش بخوانید تا در ذهن با هم مقایسه شوند.
👈 در موارد معدود میتوانید از رمزگذاری لفظی، تجویدی، عددی یا... مناسب هم استفاده کنید.
👈 حافظه تصویریتان را تقویت کنید تا هنگام تلاوت تصویر صفحه به صورت واضح در ذهنتان مجسم شود، به این طریق اشتباهات شما کاهش پیدا میکنند.
👈 سعی کنید لحن قاری ترتیل را در محفوظاتتان یاد بگیرید و مثل خودش اجرا کنید. پیروی از لحن مشخص میزان اشتباهات شما را کم میکند.
🌹در محضر قرآن کریم متنعم و مسرور باشید🌹
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
#نظرات_همراهان_کانال
سلام
خداقوت
متشکرم از برنامه های جدیدتون
کانال قرانی از یکنواختی خارج و جذابتر شده است.ان شاءالله صلواتهای اهنگین ادامه داشته باشد
خداوند یار و پشتیبان شما باشد
https://eitaa.com/ahlalquran
نوای 2.mp3
94.9K
💐💐💐
💐💐
💐
#ذکر_و_صلوات
الله الله الله الله
ما لنا مولی سوی الله
کلما نادیت یا رب
قال یا عبدی انا الله
https://eitaa.com/ahlalquran
#موفقیت
🔮 تحصیلات، تجربه و اشتیاق هر کدام موتورهایی هستند که جرقههای موفقیت را روشن میکنند؛ اما اگر بخواهید سرعت داشته باشید و حرکت خود را در لحظه حفظ کنید، باید با آموزش مداوم، سوخت دائمی خود را تامین کنید.🏎
🌍دنیا پیوسته در حال تحول است و برای اینکه در جریان جدیدترین ابتکارات قرار گیرید و بدانید چگونه باید آنها را به طور موثر اهرم کنید، لازم است کنجکاوی به خرج دهید و برای گسترش بنیان دانش خود پیوسته تلاش کنید.
همان طور که در سفر زندگی به پیش میروید، مراقب هدفتان باشید.
✅ هر از گاهی یک کتاب خوب بخوانید، بازخوردهای لازم را بگیرید و سپس آن را به دیگران قرض دهید. دنیا منبع بیپایان دانش است و استفاده از آن تنها به خود ما بستگی دارد.
https://eitaa.com/ahlalquran
هدایت شده از KHAMENEI.IR
🔰 آمریکاییها میگویند تحریمها بیسابقه است؛ بله! انشاءالله شکست شما هم بیسابقه است!
🔻 رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار مردم قم:
🔹️ تحریمها فشارهایی را بر کشور و مردم وارد میکند. آمریکاییها با خوشحالی میگویند این تحریمها در تاریخ سابقه ندارد. بله، سابقه ندارد؛ انشاءالله شکستی هم که آمریکاییها میخورند سابقه ندارد.
🔸️ مردم و مسئولان میتوانند کاری کنند که این تحریمها صددرصد به #نفع_ملت تمام شود.
🔺️ همچنانکه #تحریم در دوران #جنگ_تحمیلی صدام علیه ما باعث شکوفایی استعدادهای داخلی شد و محدودیتها باعث شد ما امروز در حوزه دفاعی در منطقه از همه جلوتر و در سطح اول هستیم، به توفیق الهی از این مرحله نیز عبور خواهیم کرد و همانطور که صدام به درک اسفل رفت، دشمنان ما نیز به درک اسفل خواهند رفت. ۹۷/۱۰/۱۹
🌷 #دیدار_مردم_قم
💻 @Khamenei_ir
#والدین_قرآنی
یافته تحقیقات نشان داده است ،
والدینی که به فرزندان خود سخت می گیرند ( شیوه فرزند پروری سخت گیرانه ) ،
باعث رشد خلاقیتِ دروغگویی در آنها می شوند ،
روحیه فریبکاری و دروغگویی در کودکانی که از واکنش های تند والدین هراس دارند ،
بیشتر رشد می کند ،
بر این اساس ، بهترین شیوه تربیت فرزند ، روش مقتدرانه است ؛
یعنی درشتی و نرمی به موقع و به تعادل.
https://eitaa.com/ahlalquran
0003 baghareh 006-010.mp3
4.93M
🌷🌷🌷
🌷🌷
🌷
#لالایی_خدا 3
#سوره_بقره آیات 6 تا 10
https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 ببینید| توصیههای امروز رهبرانقلاب به مسئولان. ۹۷/۱۰/۱۹
💻 @Khamenei_ir
🚨 رهبر انقلاب خطاب به مسئولان کشور:
👈 به معیشت مردم به صورت ویژه توجه کنید
👈 مشکلات طبقهی ضعیف باید اساسی ترین کار دولت باشد
🔻 رهبر انقلاب، صبح امروز در دیدار مردم قم:
🔹️ به دولتمردان عرض میکنم که اولاً قدر #مسئولیت خود را بدانید؛ خدمت به این اهداف و این ملت و این کشور، نعمت بزرگ پروردگار است. و ثانیاً به لوازم این نعمت بزرگ عمل کنید و مواظبت کنید که گرایش به #اشرافیگری و اسراف و رفتارهای طاغوتی نداشته باشید.
👈 راه، راه اسلام است؛ ما مثل امیرالمؤمنین(ع) نمیتوانیم عمل کنیم ولی باید به آن سمت حرکت کنیم.
🔸️ مقابل یاوهگویی دولتمردان آمریکایی، شجاعت و عقلانیت داشته باشید. میبینید که چه بیربط و مثل دلقک حرف میزنند؛ دولتمرد آمریکایی میگوید ایران #حقوق_بشر را از عربستان سعودی یاد بگیرد.
🔹️ اینها نه تهدیدشان، نه قولشان و نه امضایشان اعتبار ندارد و نباید اعتنا کرد. راه را با عقلانیت انتخاب کنید و با انگیزه و احساسات به پیش بروید.
🔸️ قدردان ظرفیتهای درونی کشور باشید و به #معیشت_مردم هم #توجه ویژهای مصروف کنید.
🔺️ مشکلاتی که برای #طبقات_ضعیف پیش میآید، اساسیترین کارها برای #مسئولان_دولتی است. ۹۷/۱۰/۱۹
#دیدار_مردم_قم
💻 @Khamenei_ir
#مشاوره
#پرسش_۶۰
#فراموشی_ابتدای_آیات
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
#استرس
با سلام و احترام وقت و عاقبت شما بخیر ان شاءالله
باید چیکار کرد برای بچه هایی که ابتدای آیه ی بعد یادشون میره ؟
و یا به آیات مشابه منتقل میکنن؟
آیا پیشنهاد به نوشتن ابتدای آیات روش درستی هست ؟
من میبینم بیشتر بچه های حفظ موقع پاسخگویی اضطراب دارن و حتی در تلویزیون هم حافظانی رو دیدم که موقع جواب دادن اضطراب داشتن
باید چه کنیم تا بچه ها دچار اضطراب نشن و همیشه با اعتماد بنفس بیان کنن اینقدر حفظن در حالیکه میبینیم بچه ها حفظن میتونن در مسابقات حفظ شرکت کنن اما دوس ندارن و میگن میخوایم در قرائت مسابقه بدیم
☘🌹☘🌹☘🌹☘🌹☘
عرض سلام و ادب و احترام
🌸در خصوص ابتدای آیات مراجعه کنید به #پرسش_۲۲ و راهکارهای بیان شده در آن.
🌸 در مقایسه بین تمرین نوشتن آیات و یا تمرین تلاوتی آن ها مورد دوم ارجحیت دارد.
چون قرار است حافظ محفوظاتش را تلاوت کند نه کتابت. پس تمرینی که روشش به فعالیت اصلی شباهت دارد مؤثرتر است.
🔸ضمن آن که میتوان در مدت زمانی که برای یکبار نوشتن سر آیات یک جزء صرف میشود چندین بار سرآیاتش را تلاوت و تمرین کرد.
👈لذا روش نوشتن به صورت گسترده و همیشگی توصیه نمیشود اما در موارد اشکال خاص حافظ مخصوصا با رعایت محل قرارگیری آیات در صفحه، میتواند به کمک حافظ بیاید و حافظه تصویری اش را هم تقویت کند.
🌸برای حل مشکل انتقال به آیات مشابه قرآن آموزان باید
👇🏻
1⃣حفظ جدید را با دقت و اتقان کافی و در آیات مشابه با دقت مضاعف انجام دهند.
2⃣ آیات مشابه را به صورت مقایسه ای در کنار هم و با توجه به تشابه ها و اختلاف هایشان تلاوت کنند.
3⃣ وجه و نقطه انتقال را پیدا کنند و با توجه به اختلاف ها، مشکل را حل کنند.
یعنی به هر آیه ای که به اشتباه منتقل میشوند بلافاصله پیدا کنند که به کجا انتقال داشتند و علت این انتقال چه بوده؟
تشابه در مکان قرارگیری آیه؟
تشابه در یک کلمه؟
تشابه در یک عبارت؟
تشابه در شماره آیه؟
یا...
بعد با تکیه بر تفاوت ها این دو مشابه را در ذهنشان تفکیک کنند و بعد چندبار هردو را به صورت صحیح با آیات قبل و بعدش بخوانند.
4⃣ مشابهات و محل اشکالات خود در آن ها را مشخص و یادداشت کنند.
5⃣ هربار جزءی را مرور میکنند و به آیه ای میرسند که برایشان مشابه دارد، همانجا مشابهش را هم در کنارش با توجه به اختلافات و تشابه ها تلاوت کنند و بعد مرورشان را ادامه دهند.
🌸 استرس و عدم تمایل بعضی حافظان به ارائه محفوظاتشان هم دلایل مختلفی میتواند داشته باشد.
کما این که بسیاری از حافظان هم اینچنین نیستند و با اعتماد به نفس محفوظاتشان را ارائه میکنند.
مقدار کم استرس در هر موقعیتی که انسان مورد پرسش و ارزیابی قرار میگیرد طبیعی است اما استرس مفرطی که مانع از ارائه محفوظات میشود و فرار از پاسخگویی میتواند به دلایل مختلفی باشد از جمله:
1⃣ ضعف اعتماد به نفس حافظ
2⃣ ضعف محفوظات حافظ
3⃣ ترس از شکست
4⃣ مقایسه بیجای خود با اطرافیان
5⃣ فشار زیاد اطرافیان(به خصوص والدین کودکان و نوجوانان)
6⃣ ترس از قضاوت دیگران
7⃣ امید دادن های کاذب به خود که به زودی بهتر میشوم و بعد پاسخ میدهم.
8⃣ ضعف حافظ در حسن تلاوت و مقبول نبودن تلاوتش
9⃣ ضعف انگیزه
0⃣1⃣ علل جسمی موجب استرس
1⃣1⃣ نتیجه گرا بودن حافظ
2⃣1⃣ و...
در هر فرد باید علت را شناسایی و برطرف کرد.
🌿قرآن کریم یار و یاورتان🌿
✍ مشاور حفظ اهل القرآن(مؤذن)
https://eitaa.com/ahlalquran
🌙🌙🌙
🌙🌙
🌙
[اللهم] !
عَبِّدْنِی لَک
وَ لَا تُفْسِدْ عِبَادَتِی بِالْعُجْبِ،
وَ أَجْرِ لِلنَّاسِ عَلَی یدِی الْخَیرَ وَ لَا تَمْحَقْهُ بِالْمَنِّ...
الهی!
مرا به بندگی خود درآور
و بندگیام را به آلودگی خودپسندی تباه مکن،
و خیر و نیکی را برای تمام مردم به دست من جاری ساز،
و آن را از نابودی با منّتگذاری دور دار...
(دعای مکارم الاخلاق)
#شبتان_خدایی
https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#رهبر_قرآنی
🔻احساسات پرشور و همخوانی بسیار زیبا و فوق العاده
هزاران نفر از مردم قم در دیدار با رهبر معظم انقلاب 19 دی 97
مضامین شعر انتخابی هم بسیار زیباست
https://eitaa.com/ahlalquran
#موفقیت
هیچ گلی به فکر رقابت با گلهای دیگر نیست، فقط شکفته میشود.
در پیمودن راه، بر دستاوردهای دیگران تمرکز نکنید، به خود بیندیشید.
https://eitaa.com/ahlalquran
#وقف_و_ابتدا
🌻تعریف وقف، سکت و قطع
✅وقف 👈 قطع صدا از کلمه، مدت کوتاهی که معمولا در آن نفس میکشند با قصد قرائت مجدد و نه نیت اعراض.
این نحو هم در رأس آیات و هم در بین آیات میتواند باشد.
❗️ولی در وسط کلمه و جایی که از لحاظ رسم الخط کلمه ای به کلمه دیگر متصل است، ممکن نیست.
✅ سکت 👈 قطع صدا توسط قاری بدون آن که نفس بکشد و مدت آن معمولا از وقف کمتر است.
🔷مواضع سکت در قرائت حفص از عاصم:
🔹آیه اول سوره کهف بعد از کلمه «عوجا»
🔸آیه ۵۲ سوره یس بعد از کلمه «مرقدنا»
🔹آیه ۲۷سوره قیامة بعد از کلمه «من»
🔸آیه ۱۴ سوره مطففین بعد از کلمه «بل»
✅ قطع 👈 ترک قرائت قرآن به قصد پرداختن به امور دیگر.
قطع بر رأس آیات رواست. در میان قراء و صحابه قطع تلاوت در میان آیه مطلوب نبوده است.
بهتر است قطع تلاوت در پایان آیات مرتبط با یک موضوع باشد.
https://eitaa.com/ahlalquran
🌸🌱🌸🌱
🌱🌸🌱
🌸🌱
فهرست موضوعی #مشاوره ها
#پرسش_۱ تا #پرسش_۶۰
#شروع_حفظ
#مرور
#میزان_مرور
#مرور_اضطراری
#مرور_در_شرایط_خاص
#روش_مرور
#اصول_مرور
#برنامه_ایام_امتحانات
#حافظه
#تجوید
#صوت_و_لحن
#انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن
#تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن
#تثبیت
#بازسازی_محفوظات
#انگیزه_تثبیت
#تثبیت_و_حفظ_همزمان
#ناقصی_حفظ
#جزء_عقب_مانده
#تقویت_محفوظات
#مسابقه
#استرس_آزمون
#استرس
#حفظ_مادران
#حفظ_مجدد
#حفظ_غیر_استاندارد
#حفظ_بدون_مفاهیم
#حفظ_در_منزل
#حفظ_مجازی
#حفظ_کودک_و_نوجوان
#حفظ_یکساله
#حفظ_دوساله
#حفظ_روشندلان
#حفظ_آسان_اما_مرور_سخت
#نظم
#برنامه_ریزی
#تمرکز
#پرسش_شاگردان_از_استاد
#هدف_از_حفظ
#تدریس
#تدریس_حفظ
#انگیزه_تدریس
#حفظ_شماره_آیه
#شماره_آیه_آیات_کوتاه
#خستگی_از_حفظ
#انگیزه
#کلاسداری
#کلاسداری_کودک
#تأخیر_شاگردان
#ضعف_شاگردان
#عجله_در_حفظ_کل
#ضعف_صفحات_پایان_جزء
#ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء
#غلط_اعرابی
#وابستگی_به_قرآن
#وابستگی_به_قرآن_استاد
#وابستگی_به_مباحثه
#وابستگی_به_تأیید_دیگری
#وابستگی_به_لحن
#شک_زیاد
#ضعف_حافظه_تصویری
#عدم_یادآوری_نام_سوره
#عدم_یادآوری_جزء
#تکلیف_دهی_به_کودکان
#ترک_کلاس_به_امید_تثبیت
#فراموشی_ترتیب_آیات
#فراموشی_ابتدای_آیات
#ترتیب_سوره_ها
#آخر_آیه
#مباحثه_تلفنی
#مشابهات
#روش_نوشتن_آیات
https://eitaa.com/ahlalquran