🍁🍁🍁 🍁🍁🍁 #آموزش_روخوانی ✍استاد قاسمی 🔶درس دوم 🔸آشنایی با صداها 🔸فتحه و الف مدی https://eitaa.com/ahlalquran

#آموزش_روخوانی فایل pdf درس دوم https://eitaa.com/ahlalquran

🌸🌱🌸🌱 🌱🌸🌱 🌸🌱 #فهرست موضوعی #مشاوره ها #پرسش_۱ تا #پرسش_۷۵ #هدف_از_حفظ #شروع_حفظ #فواید_کلاس_حفظ #مرور #میزان_مرور #مرور_اضطراری #مرور_در_شرایط_خاص #روش_مرور #اصول_مرور #رفع_اشکالات_مرور #اصلاح_اشکال_در_نحوه_مرور #تقویت_محفوظات #برنامه_ایام_امتحانات #افزایش_میزان_برنامه #نظم #برنامه_ریزی #تمرکز #تجوید #صوت_و_لحن #انگیزه_تجوید_و_صوت_و_لحن #تجوید_حین_حفظ_یا_بعد_از_آن #تثبیت #بازسازی_محفوظات #روش_بازسازی_و_تثبیت #انگیزه_تثبیت #تثبیت_و_حفظ_همزمان #ناقصی_حفظ #جزء_عقب_مانده #مسابقه #استرس_آزمون #استرس #حافظه #حفظ_مادران #حفظ_مجدد #حفظ_غیر_استاندارد #حفظ_بدون_مفاهیم #حفظ_در_منزل #حفظ_مجازی #حفظ_کودک_و_نوجوان #حفظ_یکساله #حفظ_دوساله #حفظ_روشندلان #حفظ_آسان_اما_مرور_سخت #پرسش_شاگردان_از_استاد #تدریس #تدریس_حفظ #تدریس_و_حفظ_همزمان #انگیزه_تدریس #کلاسداری #کلاسداری_کودک #کلاسداری_تلفنی #تأخیر_شاگردان #ضعف_شاگردان #تکلیف_دهی_به_کودکان #کلاس_با_حفظ_غیر_هماهنگ #حفظ_شماره_آیه #شماره_آیه_آیات_کوتاه #خستگی_از_حفظ #انگیزه #عجله_در_حفظ_کل #ضعف_صفحات_پایان_جزء #ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤالات_از_وسط_جزء #ضعف_در_پاسخگویی_به_سؤال #غلط_اعرابی #وابستگی_به_قرآن #وابستگی_به_قرآن_استاد #وابستگی_به_مباحثه #وابستگی_به_تأیید_دیگری #وابستگی_به_لحن #شک_زیاد #ضعف_حافظه_تصویری #عدم_یادآوری_نام_سوره #عدم_یادآوری_جزء #ترک_کلاس_به_امید_تثبیت #بازگشت_به_اجزاء_پایین #فراموشی_ترتیب_آیات #فراموشی_ابتدای_آیات #ترتیب_سوره_ها #آخر_آیه #مباحثه_تلفنی #مشابهات #روش_نوشتن_آیات #مدرک_کارشناسی_حافظان_کل https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی 🌺 🖋راست و محکم بایستید✒️ #⃣ معلم در کلاس و در هر لحظه از تدریس، به صورت شفاهی و غیرشفاهی با دانش‌آموزان ارتباط برقرار می کند و اگر بخواهد در این ارتباطات جدیت داشته باشد باید آن را در ظاهر نیز نشان دهد. #⃣ نوع ایستادن و حتی راه‌رفتن معلم در کلاس اهمیت دارد. #⃣ اگر بخواهید جدیت دستورات و قوانین را به دانش آموزان منتقل کنید، باید این جدیت را در ظاهر و رفتار خود نیز نشان دهید. #⃣ پس محکم و راست ایستادن و راه‌رفتن برای هر معلم لازم است تا بتواند کلاس را کنترل کند. #⃣ همیشه فاصله خود را از دانش آموزان حفظ کنید و اگر با دانش‌آموزی صحبت می کنید که زیاد به شما نزدیک است کمی فاصله بگیرید. https://eitaa.com/ahlalquran

#لالایی_خدا 7 #سوره_بقره آیات 23 تا 24 استاد عباسی ولدی @lalaiekhoda https://eitaa.com/ahlalquran

💠 استاد فاطمی نیا: هرکس روی زمین است، به برکت وجود حضرت صدیقه کبری فاطمه زهرا _سلام‌الله علیها_ می‌باشد. اگر می‌خواهید ببینید از چشم خدا افتاده‌اید یا خیر، به خودتان مراجعه کنید، اگر هنوز در دل خود نسبت به حضرت زهرا _سلام‌الله علیها_ محبت دارید، پس بدانید که از چشم خدا نیفتاده‌اید. ترک گناهان موجب می‌شود این محبت بیشتر گردد. https://eitaa.com/ahlalquran

🔺[اللهمّ] اَنْتَ الَّذِى اتَّسَعَ الْخَلآئِقُ كُلُّهُمْ فى وُسْعِهِ، و... وَ اَنَا يا اِلهى، عَبْدُكَ الَّذى اَمَرْتَهُ بِالدُّعآءِ فَقالَ: لَبَّيْكَ وَ سَعْدَيْكَ، ها اَنَاذا، يارَبِّ مَطْرُوحٌ بَيْنَ يَدَيْكَ... 🔺خدایا تویى که پهنه رحمت و مهرت همه آفریدگان را فراگرفته،  و من، اى خداى من! آن بنده توام که او را به دعا فرمان دادى پس لبّیک و سَعْدَیْکَ گفت و فرمانت را بجاى آورد، اینک منم اى پروردگار من که در پیشگاهت به خاکسارى درافتاده‌ام. ✍(دعای ۱۶ صحیفه سجادیه) #شبتان_خدایی https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان از بس که دو ديده در خيالت دارم در هَر چه نگه کنم تويی پندارم... https://eitaa.com/ahlalquran

#رسم_زندگی 💠 امام على _عليه السلام_: سه چيز، از گنج‌هاى بهشت اند: پنهانى دادن صدقه، پنهان داشتن مصيبت و پنهان داشتن بيمارى 📚 الإرشاد ج 1 ص 303 https://eitaa.com/ahlalquran